- 四年級寫讀后感的優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫讀后感的四年級優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：《麥子的嚎叫》是當代著名作家曹文軒，曹文軒主要作品有草房子、根鳥、青銅蔡花等，而麥子的嚎叫只是曹文軒... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于寫讀后感的四年級優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：《麥子的嚎叫》讀后感（四年級作文）
《麥子的嚎叫》是當代著名作家曹文軒，曹文軒主要作品有草房子、根鳥、青銅蔡花等，而麥子的嚎叫只是曹文軒的一部文學(xué)作品。
麥子的嚎叫這本書有八個簡短、感人的小故事有；《第十一根紅布條》《麥子的嚎叫》《紅辣椒》《啞�！返�。但我最喜歡其中的《麥子的嚎叫》和《第十一根紅布條》，《麥子的嚎叫》這篇故事，雖然短但很感人肺腑。故事主要講了麥子的小男孩他爸爸代替村民取麥子的錢。麥子的爸爸取完錢的時候天還沒黑。所以麥子的爸爸在大家沒來的時候，就把錢藏到牛棚梁上去了，誰知道錢掉下來被牛給吃了。當爸爸去取錢的時候發(fā)現(xiàn)錢不在了而是在牛嘴里，這時爸爸趕緊跑了過去告訴了村民，從這時開始村民們就開始厭惡這一家人了，說他應(yīng)該去當演員。村民的不信任；好朋友對他的厭惡、村長老師的指責(zé)；麥子傷心不已，爸爸只好把牛拉到田野上宰了，牛那發(fā)瘋似的嚎叫。通過作者的描述、我發(fā)現(xiàn)錢幣被吃掉的順見，所有的人都變了，曾經(jīng)的信任變成了懷疑和恨、曾經(jīng)的嬉鬧變成了疏遠、曾經(jīng)的陪伴變成了惱怒、曾經(jīng)的快樂被壓碎了。人與人之間的信任，在這時是多么的不堪一擊，故事結(jié)束了。有沒有懷疑過別人、冤枉過別人、自己有沒有被別人不信任過。你被別人冤枉的時候是什么感覺。
有一種東西叫懷疑他可以使一對要好的朋友變成敵人，有一種東叫信任他可以使一對仇人變成朋友。只要人與人之間多一點信任，生命才會更精彩。而第十一根紅布條主要講的是那個被人遺忘的麻子爺爺，甚至是被有些人以為世界上根本沒有這個人。而永遠守護在麻子爺爺身邊的是一頭牛，這頭牛的名字叫獨角牛，只所以叫獨叫牛是因為麻子爺爺把獨角牛的角給據(jù)了。那位臉上露出了塵器和孤獨甚至是要枯萎的生命花朵麻子爺爺正在床上休息而那頭已經(jīng)老的快要走不動的牛在樹蔭低下休息。這是正在釣魚的漁夫在河里發(fā)現(xiàn)了一個落水的孩子，漁夫趕緊的把船開了過去。把落水的孩子抱到了岸上，嘴里大聲的喊著有孩子落水了，就這樣村民一傳十，十傳百村里的人們都知道了孩子落水的事情后村民們都趕到了現(xiàn)場，有的人說沒救了、有的人說快找醫(yī)生有些人回答說、醫(yī)生去鎮(zhèn)上了、還有的人說去鎮(zhèn)上。而且有人說；認識這位落水的小男孩名字叫亮仔，就在這緊張的時候亮仔的媽媽也知道了這件事情亮仔的媽媽激動的向河邊跑了過去緊緊的抱著亮仔，亮仔你快回來，你這個小靈魂跑到那里去玩兒了，我相這時媽媽的心里應(yīng)該又害怕又難過因為失去了亮仔就像每個人失去了自己的眼睛一樣痛苦。這時周圍變的鴉雀無聲村民們都靜俏俏的看著亮仔，有一個人說去麻子爺爺家的牛來救亮仔，村民們都說這牛能行嗎。大家就把麻子爺爺?shù)呐縼砹�，可是麻子爺爺�(shù)呐Ｖ蛔屄樽訝敔斪约籂�。然后村民們找了一個力氣最大的抓著牛背上的亮仔。就這樣一番努力下終于把亮仔救活了，可是麻子爺爺以經(jīng)快不行了，有位村民走了過來問了聲麻子爺爺有什么要幫忙的嗎，麻子爺爺用手指了指河對面的草叢就知道了有一位村民就把麻子爺爺背到了河對面的草叢，麻子爺爺就閉上眼睛睡著了。有為村民走了過來看了看麻子爺爺說；麻子爺爺死了。然后村民們把麻子爺爺給下葬了，第二天早上村民們發(fā)現(xiàn)麻子爺爺?shù)奈葑拥顾耍l(fā)現(xiàn)牛爺死了，人們這才發(fā)現(xiàn)麻子爺爺不應(yīng)該被村民遺忘，而是記住麻子爺爺，故事結(jié)束了很感動吧，可感動中是否有一些凄涼和悲傷呢。
之所以這片文章會這么感動，是因為這片文章很真誠，以且只是開始無論悲傷快了，都不要放棄，雖然一開始被遺忘，但總有一天人們會記起你們的，一步一腳印我們要踏踏實實
山東濟南市中區(qū)實驗小學(xué)四年級:lele123
【二】：《她與她的貓》讀后感（四年級作文）
“如圖行星轉(zhuǎn)動一般，我和她隨著世界流轉(zhuǎn)，為了再次相逢，來到了這里�！黄鸹丶野�。’那天，我再次聞到了她的味道……”合上手中新海城寫的輕小說《她與她的貓》，眼淚一滴一滴地滴在書的封面上，雖然只是一本輕小說，但它細膩的文筆貫穿著人與動物那深深的情感，使我不止一次的感動。
這是我最喜歡的一本書，以一只黑貓的視覺，講述著一個“他”與女主人同在一個屋檐下所過的平平淡淡，略帶感傷的日子。在很久以前的某個雨天，“他”被一個女孩撿回家，女孩孤身一人，一直找不到工作，但“他”所在意的，只是女孩很早出門時的臉龐，問候“他”時的淡語及愛撫“他”時的輕柔，“他”早已被她深深地征服，一個個季節(jié)逝去，“他”終究無法撫慰她寂寞的心靈，“她會喜歡這個世界的。”“他”抱著這的想法，離開了這個世界。
“總是呆在家里，也會很寂寞的，她最近總是沒精神，怎么辦？”這句話，是我記憶最深的一句，一切都是那樣熟悉，讓我想起了我家的貓——牙牙。
牙牙是只黑貓，是被爸爸從外面撿回來的，它的毛很光滑，但最漂亮的，還是它那雙金黃色的眼睛。爸媽為了生活四處奔波，家中似乎“永遠”只有我和它，我的情緒開始變得性情不定。那天放學(xué)，我剛走進家門，一張紙條吸引過我的目光：“阿和，媽媽出差，你在家好好照顧自己！——媽媽”屋里一片寂靜。“又是這樣……”我倒在床上，將頭埋進被子里，一動不動，一句話也沒說，就這樣過來很久很久，我才抬起頭，將視線轉(zhuǎn)到一邊，牙牙正坐在窗臺上，呆呆地望著天空，月光柔和地撒在它身上，微微鍍上了一層銀色�！把姥溃俊蔽逸p喚一聲，它回過頭，跳進我懷里�！把姥�，又剩我們啦……”心里突然覺得委屈，眼淚又掉了下來，“我不想要漂亮的衣服，我不想住大房子，我只想讓他們回來�！薄斑鳌彼斐龃植诘呢埳�，輕輕舔舐掉我臉頰上的淚珠�！斑鬟鳌彼痔洗芭_，軟軟的小爪子拍了拍窗戶�！班牛俊蔽遗驳酱斑�，順著它的視線望去——天上，一顆顆星星正閃閃發(fā)亮！“好美�。 蔽覔P起嘴角，開心的笑了。我望向牙牙，卻對上了一雙金色發(fā)亮的雙眸，那一瞬間，它的眼睛了閃過一絲慶幸，我從它的眼神中讀出來一絲絲小小的得意——“太好了，終于打起精神了！”那一刻，我原本灰暗的世界突然有了色彩，是那雙如金子般的雙眼照亮了我的世界。仿佛愛融進了雙手，緊緊的縮起手臂擁在一起，像這樣陪伴彼此枯坐的記憶還有太多太多。
可是。牙牙卻離開了我，美好的夢突然就斷了線，那一刻脆弱的它蓋住了我的天空，一陣風(fēng)吹過，它掩住了雙眸，慢慢“遺忘”了我，留不住突然墜落的淚滴，之前的一切如過電影一般在我腦中閃過，可我不得不接受一個事實——那只照亮我世界的貓，不在了……
其實動物就是這樣，比人還懂感情，人心往往會逐漸改變，也許有一天你會發(fā)現(xiàn)你身邊的他不是你所認識的他了，但動物不會，你對它的好，它都記得，也許它也無法報答你，但對我們來說回家后看到一只可愛的小家伙沖你搖尾巴，就是最好的回報了，不是嗎？
這就是我喜歡這本書的理由吧。
【三】：《莫莉的假期》讀后感（四年級作文）
假期里我讀的書是《莫莉的假期》，這本書令我受益匪淺。
我是一個要強的人，看到自己的缺點就想改正，不被別人發(fā)覺�？墒牵戳诉@本書，改變了我的想法。
故事中有一個女孩叫顏顏，她的右臉上長了一塊褐色的、銅錢大小的胎記，正因為這個缺點令她很煩惱，連家門都不肯出。但是有一天她認識了莫莉，參加了聚會，看見每個人都有自己的缺點，她開始樂觀起來。
有一天，我看見鏡子中那個臉上長痣的女生時，非常嫌棄她，可是再看看，這是我。我有很多缺點，這只是其中的一面。每個人都想把自己最完美的一面展現(xiàn)給大家，但是，這一定是不可能的。我們還有很多不想讓別人看到，但是不完美這三個字總是跟隨著我們。既然無法避免，那么就應(yīng)該坦坦蕩蕩面對。如果能正確評價自己，那也一定能以寬容之心對待他人。每個人都曾為自己的缺點傷心過，但是如果樂觀地面對，一切都會美好起來的。每一天，或晴，或雨，或陰，或雪，我們都可以沒有負擔的承受，那么，我們就沒有理由不快樂。人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗。人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活中品味出人生的哲理。既然有缺點，就應(yīng)該取他人之長，補自己之短。人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中要學(xué)會歡笑，在陰云中要學(xué)會堅強；在狂風(fēng)中要抓緊希望，在暴雨中要抓緊理想。這樣做，你的缺點一定不會再跟隨你。生活越是面對現(xiàn)實微笑，就越是能越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。在生活中，有很多坎坷和不盡如人意的地方，要用樂觀的心態(tài)去對待，使自己更自信，才能生活得更美好，才能遠離那些煩惱。生活人人都在過著，與其整天愁眉苦臉，倒不如天天開心。到時候你就會發(fā)現(xiàn)這是兩種不同的生活。沒有人能保證生活可以很平坦、順利，但是在我們內(nèi)心中不要被坎坷困難壓制住，以樂觀的態(tài)度，正確的心態(tài)去對待他們。讓煩惱離我們遠去，這樣就會發(fā)現(xiàn)一個新的空間。也許會在生活的路上跌倒，會有疼痛，但這也是一種快樂，一種即將通向成功的快樂。正如蘇軾說過“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！痹趯Υ陨砣毕莸臅r候，為何總要伴隨著自卑與逃避？用平和的心態(tài)去面對，學(xué)會帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們?nèi)园阉暈槊赖幕怼乃淖藨B(tài)上，我們所能見到的是美。而作為我們，何不以樂觀的精神面貌去對待那些我們所帶來的缺陷呢？縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結(jié)尾真正畫上美滿的句號？往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來引發(fā)讀者的感悟與深思。所以，當我們失敗時，并不可以說它是壞事。因為失敗是成功之母，沒有人可以達到全面發(fā)展的要求。金無足赤，人無完人。追求至善至美，那是幻想主義者的想法。
遼寧大連大連市金州區(qū)城內(nèi)小學(xué)四年級:田雅寧
【四】：《窗邊的小豆豆》讀后感（四年級作文）
無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個性的人。”這是《窗邊的小豆豆》中小林校長說過的一段話。
《窗邊的小豆豆》書中的主人公是個調(diào)皮搗蛋又充滿童趣的小女孩，她的身上有每個人的縮影，可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣被退學(xué)了。一個全新的“巴學(xué)園”接受了她。“巴學(xué)園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；那位“頭發(fā)稀疏、牙齒脫落”的校長小林宗作先生第一次見小豆豆，就微笑著聽她不停地說了四個小時的話；“巴學(xué)園”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校長為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃；“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同，卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。
通常，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會說“在干什么蠢事呢”或是“太危險了，快停下”。而小林宗作卻說“弄完以后，要把這些全都放回去，啊�！敝T如此類，讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情，幾乎每天都會發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事情的時候，校長先生絕對不會把孩子們的爸爸媽媽請到學(xué)校里來。正像小豆豆第一次來巴學(xué)園的時候，校長先生聽她說了四個小時的話那樣。發(fā)生問題的時候，校長先生總是會耐心地聽每一個孩子的解釋。即便孩子們說的是借口，先生也會認真地聽下去。當?shù)拇_是“那個孩子做錯了”，而且，“那個孩子自己知道錯了”的時候，先生就會說：“請為這件事道歉�！�
小豆豆確實是一個善良的好孩子。她對大家都很友好，特別是當有的朋友因身體上有缺陷，被別的學(xué)校的孩子欺負的時候，即便外校的學(xué)生一擁而上，小豆豆也要拼命地保護朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受傷的小動物，就不顧一切的照顧他們�？墒沁@一切的美好和善良在小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校里都被忽視了。那些老師都幾乎沒有發(fā)現(xiàn)越是小孩，就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西。即便是一個五六歲的孩子，他的行為也是有理由的：一個人成長以后的所思所想、所作所為也可以找到童年時期的根源。
【五】：《綠山墻的安妮》讀后感（四年級作文）
真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學(xué)的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了�！}記
今年，我讀了一本好書，使我受益匪淺。這本書的題目是《綠山墻的安妮》，安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心里。
這本書主要概括的講述了一個女孩兒十一歲到十六七歲的成長史。安妮是個身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把它養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來被送到了孤兒院。住在綠山墻島上的和馬修馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因為照顧生病的馬瑞拉，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛，調(diào)皮善良，是一個充滿聰明智慧的小女孩。“‘漂亮？僅僅說漂亮可不能恰當?shù)匦稳菟荒馨岩馑急M情地表達出來。啊，總之是——美極了，的確太美了。不管怎么拼命幻想，都不能夠超出它的美。這樣的仙境我還是第一次看見，它讓我終于得到了心靈上的滿足�！咽址诺叫厍罢f道，‘現(xiàn)在，我這兒非常痛苦，可那是種快樂的痛苦，你有過這樣的痛苦嗎？’”這句話寫得十分優(yōu)美，看出了這個小女孩很有想象力，并且很有文學(xué)修養(yǎng)。我感受到了她對生活的向往，我對她的敬佩之情油然而生。
我的生活是多么的幸福，快樂，美好啊！有吃有喝，有穿有愛的，而不是過著安妮那般的生活。所以，我們更應(yīng)該好好兒的珍惜現(xiàn)在的生活。一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好的孝敬父母，珍惜自己的父母，趁他們還在世的時候，好好的照顧他們。不要等到失去了才知道珍惜，在他們離世的時候大哭大鬧，那樣也只是虛假的。在成長的道路中，我們固執(zhí)過，我們犯錯過，但這一切也未嘗不是件好事。因為我們在這一番又一番的波折中，我們學(xué)會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。因為我們經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會生活，學(xué)會怎樣克服困難�！毒G山墻的安妮》還告訴了我們只要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景，帶給生活意想不到的樂趣。我們也該在學(xué)習(xí)上做對決，讓我明白，只要你有足夠的決心，就沒有什么難題可言，只要你確定好目標，就能得到你意想不到的動力。
我們一定要珍惜身邊的一切，不由等失去了，才慢慢尋回，到那時早已晚了。我們更要懂得這些道理，這每一個字，都將有可能影響你的一生。請你莫要忘記這些人生哲理，它必成為你一生的警示。
你擁有一顆善良的心嗎？你存在著好學(xué)的心嗎？你存有一顆迎難而上的心嗎？如果你有的話，那你就成功了，你就是心靈的美的人，真正的美了。擁有真正心靈美的人，值得人尊敬�！笥�
四年級:劉昕語
以上就是關(guān)于《關(guān)于寫讀后感的四年級優(yōu)秀作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
【寫讀后感的四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級寫動物優(yōu)秀作文02-12
四年級寫人優(yōu)秀作文11-04
四年級寫人的優(yōu)秀作文05-31
寫人作文優(yōu)秀07-28
優(yōu)秀的寫人作文01-31
寫人物優(yōu)秀作文01-26
寫秋天的優(yōu)秀作文12-17
寫人物的優(yōu)秀作文07-03
寫人優(yōu)秀作文07-02
寫友誼的優(yōu)秀作文01-08