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關(guān)于神奇的四年級優(yōu)秀作文（精選11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于神奇的四年級優(yōu)秀作文（精選11篇），希望對大家有所幫助。
神奇的四年級優(yōu)秀作文1
一天，我看見店里那張嶄新的墻紙，便聯(lián)想起我們家的白色的墻。我看見一個老大爺正在專心致志的聽著售貨員的。便上前一看。
這款墻紙能根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換改變它自身的顏色！春天來了，它就會變成翠綠色，旁邊還鑲嵌著一些小草，大樹，還有一只花蝴蝶在翩翩起舞。給人一種舒心的感覺，夏天呢！他變成淡藍(lán)色，讓人們聯(lián)想起波瀾壯闊的大海，給人們一種淡淡的涼意，秋天他就變成金黃色，訴說著豐收的喜悅，仿佛可以看見那是一片遼闊的麥田。冬天，大家都知道冬天很冷，但他能變成紅色，給人精神上的暖意。
如果有陌生人進(jìn)入，要先登記信息等到主人到了才可以進(jìn)。如果真的有陌生人闖進(jìn)去了，他就會播出紅色警報。呼喚著“來人�。 �
接下來，來介紹屋里的結(jié)構(gòu)，進(jìn)入客廳，會根據(jù)人的喜好，發(fā)出陣陣香味。還發(fā)出音樂。如果你想看電視，墻紙就會根據(jù)你的喜好。自動放出能在墻紙上映出你想看的節(jié)目。只要說一聲放大縮小聲音，它就自動發(fā)大縮小！你如果想玩電腦，就可以自動到你的`面前。
這樣令人流連的墻紙，至今還沒研發(fā)出來！我相信隨著科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步！一定會研發(fā)出來的！
神奇的四年級優(yōu)秀作文2
今天，媽媽帶我去看兒童畫展，出門的時候，媽媽要我?guī)夏前汛髠恪Ｎ乙苫蟛唤獾貑枊寢專骸皼]有下雨為什么要帶雨傘？”媽媽說帶上就對了。走在路上，我時不時抬頭看看天空，看到太陽一直高高地懸掛在天上，根本沒有要下雨的感覺。于是，我對媽媽說：“媽媽，你錯了，根本不會下雨�！眿寢屨f：“是啊，現(xiàn)在是不會下，不過等下就會下小雨了�！边@讓我更加不解了：“這是誰說的？媽媽怎么知道呢？”媽媽哈哈大笑：：“我就是知道啊。”
看完精彩絕倫，惟妙惟肖的兒童畫展，真得感嘆一下這些畫家們爐火純青的技術(shù)。不過，我看了看天上，還是沒有下雨的跡象，看來媽媽失策了。突然，一個調(diào)皮的水滴落在了我的鼻尖，咦，是不是要下雨了？不一會兒，淅淅瀝瀝的雨就開始下了起來，我高興地歡呼：“媽媽，你看，真的`下雨了！真的下雨了！媽媽真厲害！”于是，我們撐起預(yù)先準(zhǔn)備好的雨傘，高高興興地回家了。
回到家，我們看到爸爸正在收拾行李，原來爸爸今天要坐飛機去出差。晚上的時候，我來到媽媽房間，說：“今天爸爸出差，我要和媽媽睡�！闭l知我剛往床上一躺，就聽見開門的聲音，原來是爸爸回來了。我趕緊出門去迎接爸爸，爸爸告訴我：“出差時間改了，今晚是雷電天氣，乘飛機不安全。”我一頭霧水，可是現(xiàn)在沒有打雷和閃電吶。
“現(xiàn)在是沒有，可是晚上可能就會有了。”“為什么？誰說的？爸爸怎么知道？”“你不信啊，就等著看吧�！�
晚上，我睡的正香，一陣“轟隆隆”的聲音把我的美夢吵醒了。我嚇得跑到了爸爸媽媽的房間，爸爸跟我說：“我說的沒錯吧，真的在打雷，還在下暴雨。”我百思不得其解，纏著爸爸媽媽一直問：“你們怎么都知道？不行，你們一定要告訴我！”這下，我才知道，原來是天氣預(yù)報說的。
爸爸媽媽每天都會準(zhǔn)時收看天氣預(yù)報，這樣就能提前知道天氣變化了。于是，我?guī)е鴱娏业暮闷嫘�，跟著爸爸媽媽一起看天氣預(yù)報�！巴�！還能看到北京的天氣呢。”“對啊，不止北京哦，還有很多城市的天氣情況都能從天氣預(yù)報里知道，而且還有世界上其他國家的天氣情況，都能從天氣預(yù)報里知道�！蔽殷@嘆不已，天氣預(yù)報員的叔叔一定是超人。
爸爸媽媽聽了哈哈大笑，天氣預(yù)報是由科學(xué)家們用儀器測出來，然后再告訴電視臺的天氣預(yù)報員叔叔，再由預(yù)報員叔叔告訴我們，可不是什么超人。
媽媽說：“從現(xiàn)在起，你就是我們家的小小天氣預(yù)報員了，今后每天收看天氣預(yù)報的重任就交給我了。”我滿心歡喜地接受了這個任務(wù)。
天氣預(yù)報真是神奇，這樣我們就能方便地知道每天的天氣情況了，不過天氣預(yù)報有時候還是有點不準(zhǔn)哦！
神奇的四年級優(yōu)秀作文3
今天我們在小桔燈作文上了一堂有趣的課，就是觀察卷心菜。我們覺得非常好奇，卷心菜有什么神奇的呢？卷心菜有非常有趣的外形。老師剛拿出卷心菜，同學(xué)們就議論紛紛。有的說像足球，有的說像籃球，有的說像月亮，還有的說像太陽。它的顏色開始是深綠色的，如果把它的葉子剝開，你就會發(fā)現(xiàn)它的顏色會慢慢的變成淺綠色直到淡淡的綠色了，就像是一個魔術(shù)是在表演魔術(shù)呢，而且你還會發(fā)現(xiàn)新鮮的菜葉上面藏著許多小水滴。
把卷心菜剝開你就能聞到一股股白菜的味道，你還會發(fā)現(xiàn)它有嫩嫩的黃色的芯，葉子上有許多非常清晰可見的葉脈。把卷心菜一層一層的`剝開就像是一朵盛開的菊花。卷心菜的用途非常多。他可以煮湯，可以做涼菜，可以做火鍋，還能油炸等等，可以做好多好多菜，并且做出來的菜都很香。
卷心菜不僅好吃，它還很神奇吧。
神奇的四年級優(yōu)秀作文4
我家種了不少花花草草，而令我覺得最神奇的還是那株不起眼的吊蘭。這棵吊蘭是媽媽買來的.，媽媽剛買回來時，我可喜歡它了，每天給它澆水，過一個星期給它施肥。不久后，媽媽媽媽讓我經(jīng)常出去，我便無心再去打理吊蘭，把它放在陽臺的一個小角落里。一個月后，培訓(xùn)班結(jié)束了。我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)其它花花草草已經(jīng)奄奄一息，沒有了絲毫生氣。我想，這些花花草草都無精打采的，吊蘭應(yīng)該也枯萎了吧！當(dāng)我走到腳落一看，吊蘭那又細(xì)又長的葉子更加蒼翠，還有兩根分枝上長滿了小小的吊蘭。媽媽說那是小吊蘭寶寶，只要把小吊蘭插進(jìn)土里，當(dāng)它的根扎進(jìn)土里，就把它從分枝上剪下來，小吊蘭便可以自力更生了。
幾天后，我用一些土打算種小吊蘭，因為當(dāng)時太忙了，我把吊蘭弄到土上后，并沒有用土埋上，便忙別的去了。開學(xué)時，我去看小吊蘭，小吊蘭竟長出了根。我把它從分枝上剪下來，就這樣，又有一株吊蘭了。
一個雙休日，我給吊蘭澆水，澆完水后，就出去玩了，當(dāng)我去看吊蘭時，水從花盆里流了出來，花盆里除了泥和吊蘭以外，都是水。我想：怎麼辦呀！現(xiàn)在泥是稀的，如果倒的話，泥也會流出來，哎，小吊蘭只能靠你自己了。于是，我把小吊蘭端上窗臺，想讓太陽把水曬干。下午，我去看小吊蘭時，盆里的水已經(jīng)沒多少了。一陣風(fēng)吹來，吊蘭搖曳了幾下，仿佛在說：“小主人，你不要擔(dān)心，我沒事了，你瞧，我精神著呢！”
如果吊蘭能聽懂我的話，如果吊蘭能跟我對話，如果這些如果都是事實，那我一定會問它，你為什么那么神奇。
神奇的四年級優(yōu)秀作文5
我有一個“神奇本子”，里面有許多有趣的東西。它只能在“永泰世界”買到，別處可沒有呢。如果你想看，我可以發(fā)發(fā)慈悲，讓你聽聽我對本子的介紹，豎起耳朵聽好了……
這個本殼是紫色的，撕下封皮我們可以看到，本殼上有一只小兔子，他長長的耳朵有三尺高，圓圓的臉上有兩個炯炯有神的大眼睛，正注視著你，月牙般的小嘴里有一對亮閃閃的小白牙。哦，最特別的地方就是他的額頭了，一個奶油型的小卷卷，讓人一看就知道是兔拉拉。他身披一件深藍(lán)色的大斗篷，大斗篷隨著風(fēng)，輕盈地跳著舞，好像要掙開身體的束縛，飛向自由的天空。斗篷上有個紅色的蝴蝶結(jié)，別小看它，那可是一個有魔力的`蝴蝶，它可以帶你去世界各地游玩。下面，讓我們一起看看本殼的里面吧。
本殼里面有兩部分，左邊是便利貼，右邊是本子。咦，本子里還有兩只小兔子，右邊是兔拉拉，左邊是誰呢？她身穿紅裙，頭戴蝴蝶結(jié)，還和兔拉拉一樣高，她是誰？哦，原來她就是兔拉拉的妹妹——兔琪琪。打開本子，里面是粉色的紙張，合上本子，右側(cè)的便利貼上有一層塑料殼，打開它，看到了大大小小、長長短短、各種各樣的便利貼。第一張又大又長的是兔拉拉圖案的粉底便利貼；第二張是兔琪琪圖案的晃底便利貼；第三張又小又短的是熊貓長老圖案的黃底便利貼；還有大飛龍圖案、小星狗圖案、冰雪女圖案等等各種顏色的便利貼。他們都超級可愛，讓人不愿意把目光從他們身上移開。哎呀！糟糕，本子的后面被我撕開了，這個連接本子和后殼的東西是什么？�。≡瓉硎莻�像錢包似的黃袋子，真神奇��！
怎么樣？我的“神奇本子”是不是很棒？如果你也喜歡，就請去EONTIMEWORLD（永泰世界）去買吧！
神奇的四年級優(yōu)秀作文6
自然界萬物，我最喜歡的就是天空中的云了，云，絢麗多彩，云，千變?nèi)f化，云，神奇無比，一天之中，云的變化多端，讓我沉迷于其中。
你，早晨的時候，東邊的天空涌來一層又一層的白色云朵，就像一朵朵白色的`浪花，就在這翻涌之中，太陽公公探出了頭，把云層鍍上了一層金光，就像身穿機甲的士兵，整齊的排列在天空之上。
到了中午，整齊的云朵，褪去了金色，兩邊卷去，白花花的，形成了一座巨大的雪山，在雪山的上空，還飄散著幾朵圓滾滾的球形白云，就像一朵甜滋滋的棉花糖，我多么想飛上天去，咬上一口，品嘗這難得的美味。
傍晚，太陽即將落山，云朵在不知不覺中，被夕陽染上了紅光，火紅火紅的，像是一片火海，仔細(xì)一看，在這火海之中，還蟄伏著一條巨龍，吐出了一個巨大的火球，似乎想要點燃整片天空，我奇異的景象引得人們紛紛駐足，都在贊美這美不勝收的火燒云，真是奇妙的景象啊。
神奇的云啊，有了你，給自然界增添了多少美麗的景象！
神奇的四年級優(yōu)秀作文7
到了冬天或春天的時候，三峽的水可以總結(jié)為急。白色的急流回轉(zhuǎn)盤旋，仿若耀眼的鉆石又似銀色的'錦綢；碧綠的深潭，映照著兩岸高聳入云的青山，顯得更加雄偉奇迤。仿若水中山，山中水；劃船在三峽水中泛舟，天上的云映照于水面，極高的山峰上生長著形狀很不規(guī)則的松柏，它們扎根在巖縫中，映在水面上，仿若折在水中，更有一番趣味。不忍心破壞這一水面畫卷，我停止了劃槳。倏忽，仿若置身于云、山、松景之中，更加和自然貼近，仿若讓人擺脫了城市的污濁。
正置身于仙境中，耳畔依稀傳來隆隆類似雷聲的轟鳴。原來，是一條瀑布從高聳入云的山峰上傾瀉而下，毫無遮攔，就這樣直直的落下，沒想到那樣輕柔的水竟變得這樣氣勢磅礴，直接推開人的心門，讓這漫天的水霧滋潤焦燥的心靈。
瀑布下積著一潭清水，竟可看到魚兒再游，而這水竟有一人多深！兩邊極茂盛的樹木映入其間，仿若“魚在樹中游，人在岸邊戲”。
三峽的水，神奇，迤邐，叫人無限神往！
神奇的四年級優(yōu)秀作文8
在未來，中國制造了一種神奇的教室，突破了科技的最新領(lǐng)域。
在這個教室里，有一塊特別的黑板，叫“意念黑板”。只要老師心里想板書什么、板書在什么位置，“意念黑板”馬上就能感應(yīng)到，顯現(xiàn)在了黑板上。
這邊，學(xué)生們在課桌上空點來點去，他們在干什么呢？原來那是一種“新科技隱形懸浮課本”每個人的課本只有自己才能看得見。
學(xué)生用的筆是一種能讓寫字速度提升到原來的五十倍并且寫的更漂亮的`筆。這種筆還具備很多功能：第一層筆蓋打開里面是鋼筆，第二層筆蓋打開里面是消字筆，第三層是復(fù)寫筆，第四層是鉛筆，筆的最后一層是橡皮，同學(xué)們上學(xué)只需要拿一只筆就可以了。
在學(xué)生課桌的桌面上有一個蓋著蓋子的洞，打開蓋一看，才知道那是一個“無底垃圾筒”，只需按一個清除按鈕，被同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)去的廢紙、廢物頃刻間就會消失的無影無蹤。
這未來的神奇教室有好多神奇的地方，說也說不盡，有機會你可以自己去慢慢觀察、慢慢體味。
神奇的四年級優(yōu)秀作文9
未來科技改變著一切事物，而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來教室，一起去探索未來教室的高科技吧。
在這個教室里，每一位老師和每一位學(xué)生都有一個識別卡掛在脖子上，進(jìn)教室時，如果沒有或戴識別卡，教室的門就會發(fā)出警報并自動開啟防護(hù)罩。教室的玻璃不僅僅是超級防爆的鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃，如果誰破壞了其中的.一塊，在它周圍的玻璃就自動并快速分身到另一塊玻璃，貼在被破壞的玻璃上。
我們來談?wù)劷淌覂?nèi)部把，教室的黑板檫也是一種聲控的，是要你說一聲“檫黑板”，它就自動飛起來檫黑板。教室的課桌也很神奇，你只要把所有的文具全部放進(jìn)桌子里就行了，上課時你只要說出你所需要的文具，它便會有一個小型的機械臂把你所需要的文具放在你面前了，下課后它還會把文具放回原位。
怎么樣？這個教室是不是很神奇？如果你也有奇思妙想的腦洞，你也能有一個這樣的教室。
神奇的四年級優(yōu)秀作文10
在茂密的樹林里，住著兩個可愛的小動物，一個叫古利，一個叫古拉，他們每天唱著歌：“古利，古拉，做好吃的，吃好吃的'!”
這一天，他們到樹林里找吃的，古利找橡子，古拉找栗子。忽然，古拉看見了一個神奇的大蛋：“快看!這里有個巨大的蛋，我們把它搬回去吧!”可是，這個大蛋太大了，像月亮一樣大。古利突然說：“如果我們把鍋和其他工具拿過來，難道說是很好嗎?”于是，他們回了家，把鍋、碗、火柴、木材等許多工作的工具一起帶出去。他們用石頭堆成一個小架子，把鍋放在架子上，又把蛋放到鍋上，最后點燃火柴。
他們坐在一旁等著，香味吸引了許多小動物，小兔從草叢里跑出來;小松鼠從樹洞里跳出來……他們坐在一起，又唱起了歌：“古利，古拉，做好吃的，吃好吃的!”
開鍋了，古利、古拉和小免拿著吃，大象用鼻子吸著吃……大家吃得津津有味。
吃好了，蛋殼有什么用呢?古利和古拉把蛋殼做成了一個家，樣，他們又有了一個新的家。
神奇的四年級優(yōu)秀作文11
以前，我們上學(xué)放學(xué)都要背著沉重的書包，現(xiàn)在我們上學(xué)放學(xué)不用在背著沉重的書包了。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，我們可以看見教室里空空如也，當(dāng)你走到教室中間的時候，神奇的'事發(fā)生了，桌椅突然出現(xiàn)在我們眼前。
當(dāng)我們坐在椅子上的時候，要是我們沒有坐端正時椅子會響起警報聲提醒你坐好，課桌上有一個按鈕按下去桌面上會出現(xiàn)一個屏幕，我們就可以在課桌上面聽老師講課，要是有人搗亂，桌子就會發(fā)生警報提醒你不要搗亂，老師可以在屏幕上布置作業(yè)。
考試的時候我們不再需要卷子，在屏幕上就可以完成考試，如果有人作弊就會再罰一張卷子，當(dāng)你打完題時課桌就會自動打分，如果有錯題就可以在桌子上訂正錯題。
放學(xué)了，我們再也不需要打掃衛(wèi)生了，當(dāng)教室里都沒人了桌椅會自動回復(fù)到原來的地方，教室門會自動關(guān)閉，再也不需要學(xué)生關(guān)門了。
你喜歡這個教室嗎？可是現(xiàn)在還沒有，但是我相信將來一定會創(chuàng)造出一個這樣的教室。
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