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寫世界的四年級(jí)作文450字（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫世界的四年級(jí)作文450字（精選27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫世界的四年級(jí)作文 篇1
寒假到了，終于可以暫時(shí)放下沉重的背包，忘掉所有的煩惱，和爸爸媽媽一起度過(guò)快樂(lè)的寒假了。
我們來(lái)到了海邊。那一望無(wú)際的大海，深藍(lán)的海水，讓我們心情愉快。我和爸爸媽媽快步?jīng)_向大海，海水好像在迎接我們，一直在歡快地跳舞，激起的浪花往我們這里沖來(lái)。
沙灘上，金黃的沙子里埋著無(wú)數(shù)的貝殼。有黃的、紫的、白的它們好像都張開了嘴，對(duì)我說(shuō)：“快把我?guī)ё甙�，小主人�！蔽衣犃耍瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們可以把幾個(gè)貝殼帶回家嗎？”“可以�！眿寢屛⑿χf(shuō)。
到了中午，我和爸爸媽媽來(lái)到了餐廳吃午飯。爸爸媽媽說(shuō)：“想吃什么就點(diǎn)什么。”接著把菜單遞給了我，我看到了美食，不禁流出了口水，爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)小饞貓。
夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起坐車回家了。路上，我們一家哼著小曲，一路歡快回到了家。想想還是家里好，我跳上沙發(fā)開了電視，爸爸媽媽坐在我旁邊，看起了電影，我們快樂(lè)地度過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。
開始做飯了，我們吃得很豐盛，有蝦、有魚、有肉，那家的.味道，讓我一直戀戀不忘，今天又可以嘗到了。
吃完晚飯后，我和爸爸媽媽一起去散步。我們手牽著手，來(lái)到了廣場(chǎng)上，看到了老奶奶們跳廣場(chǎng)舞，青年們跳交誼舞，很快樂(lè)。
寒假雖然只過(guò)了一天，但這也是我最美好的時(shí)光，因?yàn)檫@屬于我們快樂(lè)的三人世界時(shí)光。
寫世界的四年級(jí)作文 篇2
我擁有一輛世界上最大的車，它分為七層，車身可以變換壓縮，包括輪胎，很神奇吧！
它的發(fā)動(dòng)機(jī)重量可抵得上兩輛法拉利，這時(shí)你可能會(huì)問(wèn)：那加油，是不是需要三個(gè)小時(shí)？放心，我已經(jīng)向加油站辦了會(huì)員卡，每星期買500桶油來(lái)加。保證車的動(dòng)力充足。
你們是不是認(rèn)為我的方向盤需要好幾個(gè)壯漢才能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，不不不，方向盤已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我的這輛車既不用聲控，也不用按鈕，而是用人工智能掃描儀，你要去哪，掃描地址就可以了。如果你覺得用了人工智能掃描儀就不能夠體現(xiàn)它的大，那你就錯(cuò)了，用在它身上的電纜電線都足足兩百多根，已經(jīng)纏繞了一整個(gè)后備箱。
這么大的車，你們一定覺得保養(yǎng)很貴吧！是的，買這輛車花了我30億，保養(yǎng)一次這輛車需要80萬(wàn)，并且保養(yǎng)這輛車需要花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，也就是說(shuō)數(shù)百個(gè)保養(yǎng)員要在我的車上蹭吃蹭喝一個(gè)月才能保養(yǎng)完我的車。
車的占地面積約有600平方米，車身是用30噸地下鉆石和20噸寶石鑲嵌，加上鐵和鋁合金打造而成，我的'車已經(jīng)連續(xù)三年被譽(yù)為“全宇宙最豪華最龐大的車”獎(jiǎng)了！
這就是我的車，憑此作文到我家體驗(yàn)坐車可以打兩折，只需5萬(wàn)哦！
寫世界的四年級(jí)作文 篇3
“世界杯，Letsgo！”“救命鈴聲”一響，第一個(gè)沖出教室的，準(zhǔn)是蜂擁而上的他們
攜著足球，如脫韁的駿馬飛馳而來(lái)，空曠的場(chǎng)地又映出了幾個(gè)黑影�！拔沂橇_納爾多！”一個(gè)還有些稚氣的小男孩驕傲的說(shuō)�！奥淞硕洌沂秦惱绷硪粋�(gè)男孩趾高氣揚(yáng)地嘲諷他。這幾個(gè)地道的小球迷個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備展開一場(chǎng)沒有硝煙的大戰(zhàn)�！皹屃謴椨辍敝�，場(chǎng)上連一根針落地也能聽見。一腳怒射！守門員不慌不忙，眼里似乎流露出一絲怒火，兩腿彎曲，正想來(lái)個(gè)“黑虎掏心”！旁邊的觀眾不禁為他捏了一把汗，誰(shuí)的眼睛都停留在直奔而來(lái)的球。那個(gè)聚精會(huì)神的`女孩，似乎是在揣摩著勝負(fù)，埋下頭來(lái)，雙手也搓出了汗；“蝴蝶結(jié)”已顧不得斯文，利索地站起來(lái)，手叉著腰，如打獵般，虎視眈眈地望著球；“呼呼！”連青翠欲流的小草也愜意地臥下，是它覺得困了，是愜意地享受球攜帶來(lái)的涼風(fēng)球越來(lái)越近，十米，九米，八米“我不相信我這個(gè)“鐵柵欄”擋不住你這個(gè)旋風(fēng)球！我要讓我的"魔爪”把你們嚇個(gè)屁滾尿流，哼”守門員暗暗地想。不好，這球狡詐極致，想破我的龍門陣！對(duì)手正耀武揚(yáng)威時(shí)，球直沖守門員！一瞬間，守門員牢牢抓住了胸前這只“無(wú)頭蒼蠅”！“沒戲了”“羅納爾多”嘆息道。
夕陽(yáng)醉了一地，“貝利”和“羅納爾多”滿載而歸
寫世界的四年級(jí)作文 篇4
“小女孩生了！小女孩生了！”伴隨著一聲聲的呼喊，我出生了。我1米80的身高，足足是媽媽的兩倍多，剛看到媽媽的時(shí)候嚇個(gè)半死，因?yàn)閶寢屔砀卟?米多點(diǎn)。
當(dāng)我出門的.時(shí)候，更是吃驚的不得了。我們的房子好像長(zhǎng)了翅膀似的，在天空上飛來(lái)飛去，而我們?nèi)撕孟穸加辛顺芰�，又好像所有的人都變成了神仙似的，居然都�?huì)飛了。更讓我吃驚的是人們居然個(gè)個(gè)背著一個(gè)氧氣罐子在天上飛，又好像在宇宙翱翔。
我不解地飛出家門，可是我才剛飛出去，就有一種窒息的感覺，緊接著就是呼吸困難。這時(shí)，我才意識(shí)到我們生存的世界是倒著來(lái)的。我拼命的向家飛去，可是我的四肢忽然沒力了，眼前忽然一片漆黑，失去了直覺。
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)巫婆在給我治病。原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我在宇宙里昏迷了，就把我救了回來(lái)。我剛想說(shuō)讓正規(guī)的醫(yī)生來(lái)給我治病吧，但是我還沒開口，只見巫婆拿著個(gè)小棒棒在我身上一點(diǎn)，頓時(shí)我四肢有力了，可以活動(dòng)了，身體也恢復(fù)了原樣。
在回家的路上發(fā)生了許多奇怪的事情：有人做壞事，警察居然不抓他，更可惡的是有一個(gè)人帶領(lǐng)著十幾個(gè)人濫殺無(wú)辜，政府也不管，反而在對(duì)著老百姓收錢
看到這一切，我想：世界為什么要反著來(lái)呢？看來(lái)還是有規(guī)則的世界才是最好的呀！
寫世界的四年級(jí)作文 篇5
大千世界，五光十色。世界的邊沿究竟在哪？今天，我就和舒老師與同學(xué)們一起去尋找。讓我們從陽(yáng)光喔出發(fā)吧。
我們來(lái)到了美麗的小花園邊。這里開滿了五顏六色的鮮花，香味似乎能從園里溢出來(lái)。沒有什么詞比用“香飄十里”形容它更貼切了。粉紅的花瓣映襯著淡黃色的花蕊，這種粉嘟嘟可愛的.顏色，好像把葉子也染上了粉色，把白籬笆也染上了粉色，把云朵染上了粉色，連我們的笑聲也染上了粉色。蜜蜂在花叢中唱歌，鳥兒在枝頭伴奏，蝴蝶在花叢中跳舞。這美麗的小花園讓我們戀戀不舍，但它不是世界的邊沿，我們要繼續(xù)尋找。
走了一程又一程，我們來(lái)到大海邊。一幅歡樂(lè)的景象呈現(xiàn)在我們面前。銀白色的浪花拍打著沙灘，沙灘上兩只藍(lán)色的貝殼正在愜意的曬太陽(yáng)呢。海鷗在空中自由地飛翔，大人們騎著摩托艇在海上奔馳，孩子們?cè)诤＿厜酒鹆松潮ぃ瑲g笑聲一直傳到了天邊，把云朵都逗樂(lè)了。
接著我們又來(lái)到大草原。草原像一塊巨大的綠毯，踩上去軟軟的。牛羊在草地上吃草，個(gè)個(gè)膘肥體壯。各式各樣的蒙古包像綠地中的小花，映著草地，草地顯得更綠了。牛羊的叫聲和風(fēng)聲匯在一起，形成了一支美妙的“草原交響曲”。
突然，我們好像陷入了一個(gè)深深地黑洞。
原來(lái)，這是時(shí)光隧道，它帶我們回到了陽(yáng)光喔，舒老師告訴我們：世界的邊沿就在書本里。我要努力學(xué)習(xí)，我想知道一切的一切。
寫世界的四年級(jí)作文 篇6
整天在沒有聲音的世界里生活的聾啞人是多么渴望擁有珍貴的聽力啊，哪怕它只是短暫的兩三天而已。而對(duì)于一個(gè)聽力健全的人，每天都能聽到各種種樣熱鬧的聲音，如果失去聽力會(huì)有什么感覺呢？
假如我暫時(shí)失去了聽力，我將會(huì)用一個(gè)的聾啞人的角色去看這個(gè)世界，不因?yàn)樯贸讨斜粵]有聲音所統(tǒng)治而垂頭喪氣，我會(huì)用整個(gè)心靈去體味這個(gè)光明又美好的世界，那一定會(huì)有非同一般的感受吧！
失去聽力后，我想做的第一件事就是仔細(xì)地觀察父母說(shuō)話的樣子，認(rèn)真地看媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我學(xué)習(xí)的'表情。我將體會(huì)到一個(gè)人有正常聽力的時(shí)候，更應(yīng)該珍惜聽好老師講的每一堂課，更應(yīng)該認(rèn)真聆聽媽媽的教誨，也更深地體味到了父母的用心良苦，體味到了聾啞兒童學(xué)習(xí)上的艱難。
我想做的第二件事就是去聾啞學(xué)校，親自和那些在聲音上判了無(wú)期刑的孩子用手語(yǔ)和目光親切交流，告訴他們大家都在關(guān)心著他們，讓他們感受到世界上愛的存在。我還會(huì)去告訴所有有能力幫助他們的人們，讓他們伸出援助之手。
我想做的第三件事就是將自己融入到大自然中去，用整個(gè)身心去感受大自然的聲音�？�，樹枝上的兩只小鳥張開了小嘴，我仿佛聽到了它們清脆的歌聲。
失去聽力的經(jīng)歷，使我深深地懂得了自己現(xiàn)在所擁有這一切的來(lái)之不易，我要珍惜這一切，好好地學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)和愛心回報(bào)父母和社會(huì)。
寫世界的四年級(jí)作文 篇7
這是一片靜謐的世界。
漫漫的河灘上，一望無(wú)際的是那青春的一如碧海的葦子。葦子從那細(xì)白細(xì)白的堿性十足的泥土中，從那清碧碧像鏡子一樣映著藍(lán)的天、白的云的水中，從那荇絲、苔漫，以及各種水草的纏綿糾葛中挺立而出，在清悠悠的風(fēng)中亮出身姿——葦稈修長(zhǎng)柔韌，葦葉綠碧肥碩，密匝匝擠滿河灘。它們以遠(yuǎn)處瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天為背景，以漫漫的古運(yùn)河灘地為舞臺(tái)，在金子似的陽(yáng)光下，曼舞、吟唱。五月的風(fēng)鼓起一層層綠色的波濤，那是一種最為原始的生命的律動(dòng)……
不知什么時(shí)候，在我的耳際邊吹響起了葦?shù)�。笛聲吹亮了水鄉(xiāng)的天空，天空先是一片又一片金燦燦的油菜花和一條條縈繞其間亮如玉帶的水蕩河汊；吹出了一幅水鄉(xiāng)風(fēng)物畫，畫面上有灰黃灰黃的土屋、圍著大紅方巾的小媳婦、坐在水塘邊一邊放鴨子一邊吸旱煙鍋的老漢；又吹起一段童年的記憶——一個(gè)小女孩坐在船頭剝蓮蓬……笛聲漸漸低下，幽幽的，郁郁的，像二月里頭的'如梳細(xì)雨，雨中夾著三兩片雪花；又像冬夜的幾粒寒星，脈脈地眷顧著蒼茫的大地；更像是穿越蘆葦蕩的瘦老秋風(fēng)，涼涼尾翼久久地在枯黃的蘆稈與潔白的蘆花間低回、盤繞……
準(zhǔn)確地說(shuō)，這是一個(gè)被都市所拋棄了的世界。
兩極世界：繁華與素樸，喧囂與寂寥，狂熱與淡泊，這里是其中的一極。
啊，水鄉(xiāng)世界既然如此美麗，讓我不如自主地愛上這里，不愿離去。
寫世界的四年級(jí)作文 篇8
外面的世界多么精彩，就如同當(dāng)年你說(shuō)回來(lái)的那一樣。你從來(lái)都不屑于去講什么故事，因?yàn)樵谀憧戳四切┒际翘摷俚拿枋觯际强鋸埖谋憩F(xiàn)。
在你看來(lái)每一件事情都有它的特殊含義與魅力，你只需要直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出口，他們就能夠直接展現(xiàn)出來(lái)，在別人聽的時(shí)候就能展現(xiàn)的淋漓盡致。所以每件事情都給我們不一樣的'象征。
也許在我們看起來(lái)很多故事都變成不一樣的形狀，就好像他們一直都在夸張的些事情，卻并沒有什么真正的結(jié)果。他們可以找到真正喜歡的模樣，可是卻終將有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些其實(shí)都是別人的說(shuō)辭。我們從來(lái)都不會(huì)真正深入其中，去看懂一個(gè)故事一個(gè)結(jié)局。
將來(lái)在某一天我們可能還會(huì)去邂逅新的故事，在無(wú)數(shù)次在每一個(gè)瞬間你都會(huì)看懂你從前想都不敢想的生活，居然也會(huì)來(lái)到你的現(xiàn)時(shí)生活當(dāng)中。也許那些你自己的想法從來(lái)都并不持久，但是卻能夠給你帶來(lái)不一樣的消息。你和你的同學(xué)一起約定去吃火鍋，可是結(jié)束了之后你們又要離開。
你早就已經(jīng)明白了，所謂的離別其實(shí)早就已經(jīng)變成了一個(gè)固定的負(fù)擔(dān)，因?yàn)楹芏嗳嗽缇鸵呀?jīng)習(xí)慣了這樣的節(jié)奏，所以他們根本就不會(huì)對(duì)這方面有特別多的痛苦。但是有些人卻不一樣，就好像林黛玉她總是持有悲觀的心態(tài)，他總是喜歡散步，喜歡去，因?yàn)樗X得總會(huì)有離別的那一天。
所有的情緒其實(shí)在我們想象之中都有了一個(gè)特定的結(jié)果。
而我們不喜歡的所有一切都給了我們不一樣的負(fù)擔(dān)。
寫世界的四年級(jí)作文 篇9
“刷刷刷”，雨，下下來(lái)了。我和我的伙伴們一起跳下云朵，從天上落下，準(zhǔn)備經(jīng)歷一次奇妙無(wú)比又十分驚險(xiǎn)的旅行。
“啪”！我落到了一棵高大的樹上，從這兒看：哇，一覽眾“人”��！樹下的景色盡收眼底。我在葉子上跑呀跑，跳呀跳。累了，就和樹上的小蟲子聊聊天，突然，一只小鳥朝我張開了“血盆大口”，要喝我了！我急忙滾到了一邊，心想：唉，小鳥啊小鳥，你喝哪個(gè)雨珠不好，還非喝我不可？只有我能解渴嗎？
正在我發(fā)牢騷時(shí)，知了擠了擠我，把我擠下去了，正巧落在一個(gè)人的傘上面。懶洋洋地在傘上趴了一會(huì)兒，睡了一小覺，便被抖掉了。天啊！只能自認(rèn)倒霉了！
到了大地上，我興奮又激動(dòng)。一會(huì)兒和伙伴做游戲；一會(huì)兒和蝸牛們談天；一會(huì)兒躺在地面上的小坑里望著天空，靜聽同伴們“刷刷刷”的竊竊私語(yǔ)。聽著聽著，我閉上了眼睛，在這雨聲的'陪伴下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，等我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)在雨的“游樂(lè)場(chǎng)”——草叢中了。我先跳上了“滑梯”葉子，再笑著滑下來(lái)，滑到了一朵花上，花蕊真是一塊寶地，你可以在“寶地”里躺著，聞著花香，喝著花蜜，還時(shí)不時(shí)的有蜜蜂、小蟲子、小蝸牛來(lái)和你做伴兒。
不知不覺，雨停了，一道美麗的彩虹在太陽(yáng)的幫助下爬上了天空。我知道，我該回家。慢慢地從地面上升起，變成水汽。低頭看向這被我們滋潤(rùn)過(guò)的水靈靈的一切。
下次，我什么時(shí)候能再來(lái)呢？
寫世界的四年級(jí)作文 篇10
我們每天都生活在一個(gè)信息世界里。我們每天都和信息打交道，在校園的廣播、手機(jī)、電話、電視里……都是信息。信息的傳播方式也不停地變換、從飛鴿、狼煙、驛站、郵差到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)。
信息帶給我們很多便利。有一次，老師叫我們做“美國(guó)名地”小報(bào)。一回到家里，我就拿起手機(jī)，打開百度，輸入“美國(guó)名地”三四秒后，就有十幾種圖片任你選。現(xiàn)在只用自己手動(dòng)了，半小時(shí)后，手抄報(bào)就完成了，方便又快捷。
信息有很多好處，但是也有很多不好的地方如：沉迷網(wǎng)絡(luò)，有一部分人只知道玩游戲，看不健康的內(nèi)容，還會(huì)模仿電視上的人的危險(xiǎn)動(dòng)作。從而形成了一種不學(xué)習(xí)、不上學(xué)的.風(fēng)氣，走上犯罪的道路。
信息世界使人們變得有無(wú)限種可能，有些是好的，有些是壞的，我要學(xué)習(xí)好的，向好的方面發(fā)展，不向壞的方面發(fā)展，我希望所有的人都能往好的方面發(fā)展。
那應(yīng)該怎么做呢？要多看新聞和書，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)和電視，這樣眼睛會(huì)近視，近視后，后悔也來(lái)不及了，所以請(qǐng)同學(xué)們少去網(wǎng)吧、游戲廳之類的地方，多看書。注意詐騙信息，不要在網(wǎng)上填自己的個(gè)人信息，不要把個(gè)人信息告訴陌生人，我們學(xué)生要把精力放到學(xué)習(xí)上，這樣我們今后才會(huì)有無(wú)限的可能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
寫世界的四年級(jí)作文 篇11
魚雖然屬于低等脊椎動(dòng)物，但眼睛的結(jié)構(gòu)卻與人相似，所不同的是人眼的水晶體是扁圓形，可以看到遠(yuǎn)處的東西，而魚眼睛的水晶體卻是圓球體，只能看見較近的.物象。所有的魚都是近視眼，它們很少能看到12米以外的物體。
原來(lái)，我的家鄉(xiāng)的水是清的，可是現(xiàn)在，可惡的人類破壞了我的家園。
每當(dāng)人類把他們的垃圾扔入我的家鄉(xiāng)，我就對(duì)他們恨之入骨。隨著我的家園被污染，我的同胞、我的家人、我的朋友一個(gè)個(gè)死去。每當(dāng)看到它們的尸體，我不禁流出了眼淚，我真想為他們報(bào)仇�？墒俏抑皇且粭l普普通通的魚，我能有什么能力去幫助他們報(bào)仇呢？想到了這里，我又自卑起來(lái)，如果我要是能變成人的魚該多好呀！
現(xiàn)在我和爸爸媽媽被人捕撈到了一個(gè)賣魚的地方，此時(shí)我害怕極了，我緊跟著爸爸媽媽，突然，從門外來(lái)了一個(gè)人，他說(shuō)要買我，我聽了這句話，害怕極了。我抱著爸爸媽媽，因?yàn)槲抑牢壹磳⒁チ怂麄�，我依依不舍，可是兇殘的人類是非常殘忍的�！皝?lái)吧，我準(zhǔn)備好了。”我小聲的說(shuō)，那人說(shuō)：“我現(xiàn)在還是不買了吧，魚有些難養(yǎng)�！甭犃诉@句話，我開心極了，我和爸爸媽媽擁抱在一起，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
魚類的家園被人類破壞了，它們心里不好受。所以人們不要再往水里扔垃圾了，讓小魚們安全的生活下去吧！
寫世界的四年級(jí)作文 篇12
這世界，你要用怎樣的眼睛去看待它？你可以看到什么，又看不見什么？是否看到這世界的冷漠？是否注意到那微不可見的溫暖？有人的眼睛如火，有人的眼睛如冰。眼睛，是人的“靈魂之窗”，透過(guò)這扇窗戶，將看到以前看不到的事物。
我有一雙湛藍(lán)的眼睛，看透人世間的浮云，它全映在我眼里；放寬自身的視野，你我將發(fā)現(xiàn)，人世間，并不如所想像得狹小，并不同世人看到的冷漠。我有一雙健忘的“窗戶”，看不見過(guò)去的負(fù)擔(dān)，忘記了從前的悲傷；打開心房，遺忘傷心的相片，迎接你我的是新的開始，在全新的人生，沒有鏈條束縛你。我有一對(duì)洞察人性的雙眼，看穿人們堅(jiān)毅面具下的懦弱；是的！懦弱，人們用面具遮眼真正的自我，心中的害怕，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)掩飾；內(nèi)心的悲傷，用愉快去掩蓋，一切，都只是自欺欺人。
盲眼人看不見明眼人所看見的`景色，而明眼人又看不見盲眼人發(fā)現(xiàn)的世界；因?yàn)槊ぱ塾谩靶摹笨创篱g，而明眼人卻只看到自己視野中的一切。我有一雙眼睛，看得見世界的美好，看得見危機(jī)中的轉(zhuǎn)機(jī)，看得見父母的辛勞，卻看不到自己心底深處的不安；看不見自己犯下的錯(cuò)誤，也發(fā)現(xiàn)不了自己面具下的眼淚，只有優(yōu)點(diǎn)的我，才被看見。我看透了世間，卻又看不透自我。
視野狹小，自以為中心，一些美好的事物便從生命中消失，便無(wú)法了解人世間的美好；視野一旦寬廣，從前被你我視而不見的事物一一浮出水面。我擁有一雙明亮的眼睛，才能看見世界的一切。
寫世界的四年級(jí)作文 篇13
我有一個(gè)疼愛我的奶奶。奶奶年輕的時(shí)候，因?yàn)闋敔斀?jīng)常在外地工作，她就一個(gè)人承擔(dān)了家里的重?fù)?dān)，把我的姑姑、伯伯、爸爸拉扯大。
在奶奶年輕的時(shí)候，每天早晨五點(diǎn)多就起床，為她的孩子們準(zhǔn)備早飯，整理好他們上學(xué)要用的東西。等到孩子們都去上學(xué)后，她就一個(gè)人去地里種菜，去井邊打水做飯洗衣。等到深夜時(shí)，她還是不休息，為姑姑做棉衣。一張花花綠綠的布，經(jīng)過(guò)奶奶的一番改造后，就變成了一件漂亮的棉衣。
自從我來(lái)到這個(gè)家，奶奶的世界也徹底改變了。她變得不像以前那樣勞累了，每天都樂(lè)呵呵的，但是操勞的心依舊沒有改變。當(dāng)我晚上踢被子的時(shí)候，奶奶總會(huì)貼心的幫我蓋上被子；當(dāng)我早上要早起上學(xué)的時(shí)候，沒想到奶奶起的居然比我還早，已經(jīng)為我做好早餐；當(dāng)我小時(shí)候尿床的時(shí)候，奶奶也不會(huì)生氣，只是默默地收拾整理床單；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，奶奶會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理。
如今，我的奶奶已經(jīng)七十多歲了，但看起來(lái)還是很年輕，很有活力，是個(gè)不折不扣的老頑童。每次我讓她陪我出去玩的'時(shí)候，她興奮的就像個(gè)三歲的小孩，迅速地?fù)Q好鞋，站在門口等我。奶奶還是一個(gè)有些愛炫耀的人。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，奶奶就會(huì)給我炫耀：“你看，我做的菜，擺盤多漂亮啊！”我連忙說(shuō)：“是啊，簡(jiǎn)直太漂亮了！”
現(xiàn)在奶奶的世界里不僅有花花草草，還有她自己。這就是她的美好生活！
寫世界的四年級(jí)作文 篇14
清晨，走出旅店，就感受到了一陣海風(fēng)向我襲來(lái)，那濕潤(rùn)而又帶著微咸的海風(fēng)猶如母親溫暖的懷抱，又像是最親切的問(wèn)候，輕輕地吹拂著我的衣衫。早安，溫柔的海風(fēng)。
走到海邊的沙灘上，看見那連綿起伏的沙區(qū)，有一種走進(jìn)了黃金世界的聲音響起：沙沙沙~沙沙······早安，金色的沙灘。
喜愛干凈的海水一遍又一遍地沖洗著我的腳丫，溫暖又濕潤(rùn)。溫和的陽(yáng)光照耀著金色的沙灘，讓人感到交映生輝。貝殼、海螺悠閑地在沙灘上曬著太陽(yáng)，小螃蟹和小海龜也來(lái)湊熱鬧，小螃蟹如將軍一般威武的“橫行天下”，讓大海中的`“強(qiáng)者”退避三舍。小海龜如坦克一般的向前進(jìn)，浩浩蕩蕩的沖向大海。
我坐在一塊礁石上，看著小魚兒們?cè)跉g快的玩耍，我似乎拋棄了一切煩惱，城市中的吵雜再與我無(wú)關(guān)，我仿佛也成了一條生活在海洋中的一條小魚，無(wú)憂無(wú)慮的小魚，在無(wú)邊的海中游來(lái)游去，和海中的一切打著招呼，你好，冷漠的海膽，你身上的刺是不是該修剪了，不然怎能讓人與你相擁；你好淘氣的海豚，你天生的金嗓子，優(yōu)美的音符仿佛是為你量身定制的；你好，美麗的水母，你優(yōu)美的身軀是那么空靈，在黑暗中閃閃發(fā)光，仿佛是一名優(yōu)雅的舞者，輕輕舞動(dòng)著奇跡；你好，修長(zhǎng)的海蛇，你那曼妙的身姿讓我看得如癡如醉，艷麗的花紋襯托著你優(yōu)雅的身段；喂，可愛的海鳥，你們嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們歌頌的是廣袤的大海那壯麗的景觀。
不知不覺，已近黃昏。我卻依然依依不舍，可我卻無(wú)法多加停留。
寫世界的四年級(jí)作文 篇15
世界上沒有十全十美的人，更沒有相同的一切。
人，在這個(gè)國(guó)家，在這個(gè)世界，普遍存在著。
人，起點(diǎn)一樣，都似一個(gè)紅蘋果，被這上帝咬上一口，品嘗了一番。有些人之所以成才，全靠后天的努力，才學(xué)以成才。而那些不思進(jìn)取的人，碌碌無(wú)為，忍受著這個(gè)多變的世界觀，價(jià)值觀。一直一直。
科技逐漸發(fā)達(dá)，人的真善美，被這混沌的社會(huì)所吞噬，所遮蓋。所顯現(xiàn)出來(lái)的假惡丑。例如現(xiàn)在工廠所生
產(chǎn)的東西，，物件中的原材料，隨著科技的發(fā)達(dá)，本先原東西物件的原材料之中一些都沒有。還有一些表里不一的人，裝出來(lái)的假惺惺，那真是可笑，表面關(guān)系不錯(cuò)，其反之截然不同。
還有這個(gè)混沌的`社會(huì)，世界所呈現(xiàn)出來(lái)的貪婪，丑陋，私欲。有些人為利益甚至不惜一切代價(jià)。人有七情六欲，這個(gè)世界觀，和我們的價(jià)值觀逐漸改變，有福同享有難同當(dāng)這種思想，這種做法以快煙消云散，而在困難面前，有多少置之不理，又有多少人同舟共濟(jì)，一起面對(duì)困難。
人逐漸虛假起來(lái)……
道德觀，樂(lè)于助人，關(guān)心他人，舍己為人，尊老愛幼。這是中華美德。
古時(shí)，曾子曾說(shuō)過(guò)吾日三省吾身，為人謀而不忠乎、與朋友交而不信乎，個(gè)人修養(yǎng)道德，言在其中了，忠恕之道，即忠義，寬恕。中華美德似蓮花，出淤泥而不染。
這所擁有的品質(zhì)道德的人們，也快被吞沒……
人加道德等于美，你們知曉么？
寫世界的四年級(jí)作文 篇16
夢(mèng)世界的大門打開了，無(wú)數(shù)個(gè)美夢(mèng)展開翅膀飛向它們主人的懷抱里，而我最近接到了一個(gè)又神奇又有趣的夢(mèng)。那我就來(lái)講講這個(gè)神奇的“故事”吧!
終于到了寒假，在我離開學(xué)校的那一天，我心里好開心，因?yàn)槲疫�記得上一個(gè)周，史校長(zhǎng)讓每個(gè)班的班主任與班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員到舉辦開元之星的地方聽講座。史校長(zhǎng)開始說(shuō)話了，她說(shuō)：“今天我們請(qǐng)到了偉大的魔法師，哈利。波特!”我們一聽，趕緊鼓掌�！暗挥邢轮苣銈兇蠹乙叩�.時(shí)候才可以和你們見面”史校長(zhǎng)說(shuō)，可是我們依然很開心。
等啊，等啊，終于等到了這一天，我看到藍(lán)藍(lán)的天空上飛著幾只鳥兒，忽然，一只巨龍飛在空中，那是哈利。波特，我們歡呼著，那時(shí)早就放學(xué)，好多人都走了。這時(shí)哈利。波特從天上飛了下來(lái)，他一舞魔法棒，我們的一大塊地都變成了一片結(jié)冰的湖。我很開心，輕輕地在冰上走了幾步，突然，冰裂開了，我便飛快的跑，快到大門口時(shí)，我想一下跳過(guò)去，于是我就奮力一跳，可我卻沒有跳到，就在要掉下去的時(shí)候，我卻飛起來(lái)了，飛的很高很高，然后他又一舞魔法棒，冰合上了。后來(lái)我飛到媽媽身邊，媽媽目瞪口呆地問(wèn)邢老師：“這是誰(shuí)?他會(huì)魔法?”邢老師說(shuō)：“這是哈利。波特，他會(huì)魔法�！比缓笪揖托蚜恕�
多么有趣的夢(mèng)，多么神奇的夢(mèng)，它給我們帶來(lái)了多少開心和笑容!
寫世界的四年級(jí)作文 篇17
今天上午，天空陰沉沉的，蒙蒙細(xì)雨打在地上嘩嘩作響。雖然天氣不好，但是我的心情卻無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙ァ八澜纭薄簿褪蔷琵垶成鷳B(tài)園好好參觀游玩。
我坐著汽車來(lái)到了美麗的九龍灣生態(tài)園。一進(jìn)門，一大片綠油油的長(zhǎng)滿桔紅色小果子的海棠果樹立刻映入眼簾，我便大步走向了那一片海棠果的“海洋”。當(dāng)我進(jìn)入海棠林后，一聽說(shuō)可以采摘，我就像小鳥一樣撲進(jìn)了這片“海洋”中。我左看看，右看看，終于找到了一棵上面結(jié)滿“紅燈籠”的海棠樹。我心想：如果可以爬上樹去摘，一定可以摘下許多又大又紅的`“小燈籠”。我激動(dòng)得都要笑出來(lái)了。于是我左抓抓、右爬爬，費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了樹，看到這么多“燈籠”，就這兒一把，那兒一把地不停地摘，這時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一串“紅珠寶”，便小心翼翼地摘下來(lái)放進(jìn)籃子里。摘完下了樹，工作人員一稱我的海棠果，竟然摘了四斤。
出了這片海棠果的“海洋”，我又繼續(xù)向前走，不一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)種滿香蕉樹的大棚。一走入大棚，頓時(shí)覺得這里邊好熱��！這里的香蕉樹得有三四米高，一片葉子就有兩米多長(zhǎng)，像西游記里鐵扇公主的芭蕉扇一樣，這里面的大多數(shù)香蕉還是綠色的呢！聽老師介紹，香蕉剛開始長(zhǎng)的時(shí)候是直的、綠色的，成熟后就慢慢變彎，顏色也會(huì)變黃，老師的講解讓我們知道了許多科學(xué)知識(shí)。
走出香蕉棚，我們又去了甘蔗棚、木瓜棚等幾個(gè)地方，最后聽工作人員說(shuō)這叫“南果北種”�？梢�，我們祖國(guó)的科技是多么的發(fā)達(dá)呀！
寫世界的四年級(jí)作文 篇18
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來(lái)時(shí)，你猜，會(huì)怎么樣呢？告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧！夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。”呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。
接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧。你看它來(lái)了。它———就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的.，是響亮的。聽！”轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符。
它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏！雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失。聽，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲。”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽的歌謠啊！”呼，呼，呼……””轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……””啪，啪，啪……””沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得，我們陶醉在音響中。
寫世界的四年級(jí)作文 篇19
在一片茂密的森林里，生活著小狐貍、狐貍媽媽、小白兔、小鹿、狼、小鳥……這天，大家決定找一位保護(hù)大家，保護(hù)森林的大王，狡猾的狐貍知道了，他心里想著：當(dāng)大王有什么好的？除了保護(hù)大家，就沒有什么事情可做了。小狐貍慢悠悠的走回了家，他把要選森林大王的事情告訴了媽媽，媽媽問(wèn)：“小狐貍，你想當(dāng)大王嗎？”小狐貍說(shuō)：“當(dāng)大王有什么好的，我不想當(dāng)大王�！焙倠寢尣还苄『偖�(dāng)不當(dāng)王，就要幫小狐貍當(dāng)上王。于是，狐貍媽媽做了很多好吃的，讓小狐貍?cè)フ?qǐng)小白兔、小鹿、小鳥……來(lái)他們家做客。小狐貍最喜歡讓別人來(lái)他家做客了，于是，向小白兔的家、小鹿的家、小鳥的家奔去。小白兔、小鹿、小鳥……都來(lái)了，它們受到狐貍媽媽的款待。狐貍媽媽把自己的要求告訴了大家，小動(dòng)物們受到狐貍媽媽的款待，不好意思拒絕，便答應(yīng)了。
小狐貍當(dāng)上了王，整個(gè)森林變了。這天，小動(dòng)物們聚在一起，小猴子說(shuō)：“ 我們不讓小狐貍當(dāng)王了，他不會(huì)管理森林，我們重新選王，可以嗎？大家同意了。因?yàn)楠{子學(xué)習(xí)好，而且很勇敢，大家都給獅子投票，獅子當(dāng)上了萬(wàn)獸之王，他把森林管理的.很好，森林里有了體育場(chǎng)、茶館、飯廳和學(xué)校。小猴子說(shuō)：“這片森林有獅子大王，我們就不怕外來(lái)的侵略者了！”從此以后，小動(dòng)物們生活在這片茂密的森林里。
寫世界的四年級(jí)作文 篇20
你可知道，大海深處是怎么的嗎？
海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。
海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的`。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。
海里的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
海底有山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。
海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。
海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。
寫世界的四年級(jí)作文 篇21
頭頂上的藍(lán)天里云朵在飄忽不定，腳下是堅(jiān)實(shí)廣闊的土地。堅(jiān)定或迷惘、沉穩(wěn)或浮躁；充實(shí)或空虛，懷念與期待都令人糾結(jié)。
世界是那么多彩絢麗，堅(jiān)定的樹苗從土地里破土而出，被時(shí)間澆灌而日益壯大。最后，在這廣闊的土地上佇立起一棵蒼翠而又挺拔的大樹。看著四周的一切由新奇變得熟悉。原本的荒地上，一座座高樓挺拔而起，似乎一切都在變化，變得新鮮、靚麗而充滿誘惑。
在世界美麗的背后，往往也有美麗的陷阱。面對(duì)一些陌生的新事物，我們得好好去想想，或許是新的.嘗試，或許只是可望而不可及的誘惑。我們所聽到的并不一定是真實(shí)的，甚至有時(shí)候眼見的都不一定是真實(shí)的。
哲人常說(shuō)，美好與丑惡同在，美麗的事物背后或周圍常有丑惡的事伴隨�？墒牵覀儾荒芤虼硕晕曳忾]，而把世界拒之門外。當(dāng)我們?cè)诶щy無(wú)助時(shí)，朋友常常會(huì)給予我們無(wú)償幫助，給我們向上的力量；當(dāng)我們?cè)诠陋?dú)與難過(guò)時(shí)，親人總給我們體貼與關(guān)懷，給我們陽(yáng)光一般溫暖而博大的親情；當(dāng)我們?cè)诶Щ笈c失落時(shí)，老師會(huì)及時(shí)地給我們指導(dǎo)，仿佛黑夜中的燈塔，給我們信心，為我們指明前行的方向。
現(xiàn)在，我能看清楚地說(shuō)出這個(gè)世界的模樣，它就是希望。像太陽(yáng)一樣懸掛在世界正上方，把希望的光線灑滿每一個(gè)角落，提醒我失敗不放棄、迷惘不慌張、空虛不惆悵。
寫世界的四年級(jí)作文 篇22
“唉，終于可以好好睡一覺了！”做完作業(yè)后，我立即以自由落體的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作撲倒在床上。不一會(huì)兒，他走進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！昂伲研�！”突然，一個(gè)聲音無(wú)情地將我拉回現(xiàn)實(shí)。我含糊地問(wèn)道：是誰(shuí)呀？””來(lái)吧，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！�
突然，我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。地球是藍(lán)色的天空空和白色的云，天空是充滿草的土地；樹木倒掛生長(zhǎng)，房屋倒塌。這里的'人更奇怪：手上穿鞋子，腳上戴手套；嘴在鼻子上方，眼睛在鼻子下方�！班�，喔，喔！嚇?biāo)懒�！�?/p>
那些奇怪的人對(duì)我說(shuō)：歡迎來(lái)到這個(gè)顛倒的國(guó)家！讓我們帶你四處看看！“我跟著他們。別看，不知道，一看嚇了一跳！現(xiàn)在是晚上，但是人們都在工作，他們都在工作土豪”，全身都是金閃閃�！袄习�，我們帶你去一家高級(jí)餐廳吃飯吧！”“好的�！蔽乙宦犝f(shuō)有食物，就同意了。
當(dāng)我來(lái)到餐廳時(shí)，我震驚了：哪家餐廳是最好的？顯然，這是最，最，最低和最低的餐廳！進(jìn)入后，我實(shí)際上看到超過(guò)n人在這里吃飯！不是嗎？為什么這些人品味這么差？無(wú)可奈何，我不得不當(dāng)場(chǎng)吃飯.......吃完歷史。最糟糕的一餐。后來(lái)，我不小心掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞，并一直往下掉.......突然之間。嘿，起來(lái)！如果你不起床，你會(huì)遲到的�。�！”我迷迷糊糊地睜開眼睛。這是哪里？”“這是你的家！”哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。它嚇?biāo)牢伊耍∥野l(fā)誓，我再也不會(huì)做這樣的夢(mèng)了......
寫世界的四年級(jí)作文 篇23
貴州高原，被稱為山國(guó)，是多么美麗和壯觀。 我的家鄉(xiāng)畢節(jié)位于貴州西北部。 當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂大地時(shí)，許多樹木張開樹葉，到處都是綠色的新衣服。
在春天的陽(yáng)光下，杜鵑樹在寒冷的冬天吸吮了春天的花蜜，露出了她燦爛而美麗的微笑。 春雨過(guò)后空氣有多新鮮。 杜鵑花中隱藏著一小滴水，就像珍珠一樣清澈透明，這是保持杜鵑花濕潤(rùn)、新鮮、美麗的珍貴水。 一群辛勤工作的蜜蜂正忙著在杜鵑林的花叢中工作。 在這個(gè)時(shí)候，你經(jīng)常被五彩繽紛的花朵的世界所吸引。 花的芬芳讓你看起來(lái)像是在天堂里漫步在天堂里。 看著山上的杜鵑花，真是令人愉快。 杜鵑花就像苗條的女孩。 一個(gè)接一個(gè)地，它被稱為百里杜鵑紅。 杜鵑林里的杜鵑花在早晨打破了夜晚的寧?kù)o。 那只清脆的鳥鳴響了春天運(yùn)動(dòng)的序曲，激起了一百只鳥的爭(zhēng)鳴。 芬奇的八兄弟畫眉毛，拿出他們最好的作品來(lái)演奏春天的交響樂(lè)。 一群游客來(lái)到這里，給他們的家鄉(xiāng)杜鵑林增添了一點(diǎn)色彩。 偶爾的笑聲會(huì)嚇到一群鳥飛進(jìn)空中，在空中盤旋一會(huì)兒，飛回杜鵑林，一眨眼就消失了。
這一邊消失了，然后像花海中的'波浪一樣站起來(lái)。 這樣的美麗使游客們不禁嘆了一口氣：這里有很多鳥。 是的，這里有很多鳥，這里有許多珍貴的。 春天，許多候鳥從南方飛回家鄉(xiāng)春天。 畢節(jié)，我可愛的家鄉(xiāng)，你是多么美麗和美麗的天堂鳥類世界。
寫世界的四年級(jí)作文 篇24
在成年人的眼中，世界是復(fù)雜而殘酷的。在孩子們的眼里，世界是美好的。在孩子的`世界里，有許多幻想和不可思議的事，夢(mèng)想和希望是成年人無(wú)法企及的。過(guò)去，許多孩子總是想成為成年人，因?yàn)槌赡耆耸亲杂傻�。然而，他們不明白成年人的�?quán)利和自由實(shí)際上不如兒童。成年人只關(guān)心數(shù)字。如果你告訴他們隔壁的房子又大又漂亮，他們只會(huì)不耐煩地?fù)]手。但是如果你告訴他們隔壁有多少套公寓和房子有多貴，他們的眼睛就會(huì)亮起來(lái)。成年人總是說(shuō)陳腐的真理，并告訴孩子:“永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想。”但是成年人經(jīng)常放棄他們的夢(mèng)想。孩子們喜歡斤斤計(jì)較，即使是小事也需要和別人爭(zhēng)論和比較。成年人也喜歡比較。他們比他們的孩子聰明，他們的孩子優(yōu)雅。成年人經(jīng)常過(guò)分保護(hù)兒童，不讓他們看到世界的殘酷。
在孩子眼里，成年人是勇敢的，而在成年人眼里，孩子只是鏡子，喜歡假裝。成人和兒童都有一個(gè)共同點(diǎn):他們都喜歡說(shuō)謊。成年人說(shuō)謊是因?yàn)楹ε聛G臉，而兒童說(shuō)謊是因?yàn)楹ε卤回?zé)罵。當(dāng)孩子生氣時(shí)，大人應(yīng)該保持冷靜。當(dāng)大人生氣時(shí)，孩子應(yīng)該逃命，因?yàn)榇笕私?jīng)常把孩子罵死。成人的世界總是不同于兒童的世界，缺少想象和微笑。
但是現(xiàn)在，兒童的世界變得越來(lái)越像成人，越來(lái)越復(fù)雜。然而，只要心靈沒有被現(xiàn)實(shí)世界污染，童年的單純和美麗就會(huì)永遠(yuǎn)存在。
寫世界的四年級(jí)作文 篇25
我來(lái)到這個(gè)世界，第一次聽到的聲音是人說(shuō)話的“嘰喳”聲、鍋與鏟碰撞發(fā)出的“叮鐺”聲和人在走步時(shí)發(fā)出的“啪嗒”聲。這些聲音就像動(dòng)聽的音樂(lè)讓我聽得入迷，我就像一個(gè)呆子站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。
漸漸的我長(zhǎng)大了。當(dāng)我第一次走出家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面的聲音真是比家里聽到的豐富多彩。剛出小區(qū)門，就有一輛自行車從我的面前駛過(guò)，它的鈴鐺發(fā)出清脆的“叮鈴鈴”的聲音；大街上飛速行駛的汽車發(fā)出“嘀嘀”聲特別大，如果突然響起能把你嚇一大跳。不遠(yuǎn)處的工地發(fā)出“嗞嗞”聲、“嘩啦”聲和震耳欲聾的.“轟轟”聲，多種多樣。
我從這些吵雜的聲音中覺得這個(gè)城市很繁忙，也有點(diǎn)可怕。
一說(shuō)到池塘，大家一定會(huì)想到小青蛙，特別是小青蛙發(fā)出的“呱呱”聲，讓人聽了心情舒暢�？梢院托∏嗤芙新曄噫敲赖乃阆X蟈莫數(shù)，夏天的夜晚在小院里乘涼時(shí)，聽著蟈蟈“甲甲”地叫聲會(huì)覺得世界是那么的自由。
去年我來(lái)到舉世聞名的壺口瀑布，老遠(yuǎn)就聽到了瀑布發(fā)出的“隆隆”聲，可以想像瀑布的水勢(shì)有多大。當(dāng)真正看到瀑布的真面目時(shí)，我被它的聲勢(shì)給嚇到了，“黃河怒浪連天來(lái)，大響肱肱如殷雪”，真是雄偉壯麗！
大海，有時(shí)很平靜有時(shí)很無(wú)情，一望無(wú)際的大海像一塊大大的藍(lán)玉，浪頭一個(gè)接著一個(gè)發(fā)出“嘩嘩”的響聲，動(dòng)聽而美麗。大自然真是一個(gè)有趣的交響樂(lè)隊(duì)。
聽世界很特別，很有意思。
寫世界的四年級(jí)作文 篇26
世界上很多的花兒，亭亭玉立的荷花，潑潑灑灑的黃菊花，百花爭(zhēng)艷的桃花……但我還是喜愛爭(zhēng)芳斗艷的桃花和夏日綻開的荷花。
春天到了，桃花對(duì)外開放了。一朵朵桃花形態(tài)各異：有的.開全了，仿佛在向大家展現(xiàn)自身的舞姿，像一個(gè)個(gè)美少女；有的半閉半閉，好像在思索著：“人太多了，我不會(huì)開得話我也展現(xiàn)不上自身的舞姿了；開過(guò)得話我能羞澀的，到底是開還是關(guān)呢？”以后又將頭外伸一半討論一下自身的境遇：有的半閉半閉，好像立刻就需要裂開一樣。桃花們爭(zhēng)著向大家奉上最美麗的舞姿，奪得了大家的一片歡呼。
夏季，荷花開過(guò)，一朵朵荷花已經(jīng)池里靜靜的呆著，可是一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)荷花群開始了匹敵：“你瞧，我多么的的美了，居然能夠在烈日中奪得大家的開心。”有的說(shuō)：“你那麼丑，我才算是最美麗的！”又有的說(shuō)：“大家別爭(zhēng)了，大家來(lái)啦，快向大家行禮吧！”……爭(zhēng)吵不休，一些荷花又向大家外露了秘密武器——頭頂?shù)纳徟�，讓大家把眼光偏向它。一陣香味從荷花里外溢，大家所有沉醉在了那一陣的芬芳中�。?/p>
對(duì)啊，全世界擁有 很多的花兒，可是每朵花兒都是有自身的特性，這些花兒有的謙遜、有的高傲、有的緘默……這些花兒，有的十分絢麗多彩，十分五彩繽紛，有的盡管質(zhì)樸卻能持續(xù)幾月盛開。
花的世界，讓我們的日常生活更五彩繽紛。
寫世界的四年級(jí)作文 篇27
“啊！又到了假期，我又可以玩嘍！”我高興地叫道。今天是10月1日國(guó)慶節(jié)，爸爸和媽媽都休息，我們一家決定去海底世界玩。
我們坐上車，我就先找好了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我向外面張望，一輛輛五顏六色的自行車穿梭而過(guò)，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
開車開了40分鐘，終于到了那里，我迫不及待地沖向門口，門口那里有兩個(gè)售票員，門票可真貴呀，要150元一張，爸爸買好了門票，我直沖進(jìn)去，那里可真大呀！第一映入眼簾的是幾個(gè)大字“杭州海底世界”，極地海洋世界的外面還有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)呢！我們先進(jìn)入了海底世界世界里面去看看。我們往里走，里面更加引人注目，有北極熊、北海獅和南海獅還有海豚……的海底動(dòng)物，我還獲得了很多知識(shí)呢！
北極熊是世界上第二大的陸地食肉動(dòng)物，雄性北極熊身長(zhǎng)大約體重一般為公斤。而雌性北極熊體形約比雄性小一半左右，身長(zhǎng)約體重約公斤。到了冬季睡眠時(shí)刻到來(lái)之前，由于脂肪將大量積累，它們的體重可達(dá)500公斤。
北海獅為海獅科最大的一種。雄性體長(zhǎng)厘米，體重1000千克以上。雄性成體頸部周圍及肩部生有長(zhǎng)而粗的鬃毛，體毛為黃褐色，背部毛色較淺，胸及腹部色深。雌性體色比雄獸淡，沒有鬃毛。面部短寬，吻部鈍，眼和外耳殼較小。
南海獅是聰明的雜耍明星。南海獅的.頂球表演十分精彩。訓(xùn)獸員將一個(gè)籃球大小的彩球拋向水中。南海獅立即探頭出水，用鼻尖接住飛來(lái)的彩球。彩球在南海獅的鼻子上不停地旋，始終不會(huì)掉下來(lái)。
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