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    成功四年級作文

    時間:2022-02-20 04:09:54 四年級作文 我要投稿

    【精選】成功四年級作文7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的成功四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】成功四年級作文7篇

    成功四年級作文 篇1

      小斑馬露露的媽媽特別想讓露露成名,可露露卻總想不勞而獲,沒完沒了地玩呀玩,還時不時讓媽媽費心。盡管斑馬媽媽沒少管教她,甚至還請了小兔花花當(dāng)家教老師,但還是無濟于事。

      一天,露露聽小貓說羚羊阿姨獲得了“動物百米賽跑第一名”的稱號。露露也想在動物比賽大會上取得好成績,于是,就告別了媽媽,去找羚羊阿姨學(xué)習(xí)賽跑。

      到了羚羊阿姨家,露露急忙放下行李,對羚羊阿姨說:“羚羊阿姨,你能教我賽跑嗎?”羚羊阿姨一邊打量她的身材一邊說:“可以呀,看你的身材是沒問題的。不過……”“不過什么?”露露有些著急了。羚羊阿姨溫柔地說:“不過學(xué)習(xí)賽跑也有很多學(xué)問,還要吃很多苦。你要學(xué)至少需要五年!甭堵吨钡卣f:“五年?那豈不是浪費我的青春嗎?”然后就頭也不回的走了。

      露露可不想沒有學(xué)到任何本領(lǐng)就回家。于是,她又去了“舉重第一名”牛爺爺家?膳敔斦f練舉重也得需要五年時間。

      露露可不想等這么久,于是就悻悻地回家了。

      露露回家以后,仍然是每天只顧得和小伙伴們玩耍。后來有一天,她終于醒悟過來:不勞動是得不到成果的。她馬上再次來到了羚羊阿姨家,每天起早貪黑,和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終于,在五年以后的大森林動物運動會上,她的長跑速度進入了亞索尼記錄,這是動物界的吉尼斯紀(jì)錄。

      小斑馬露露的`成功經(jīng)驗告訴我們:是的,只有付出辛勤的汗水和勞動,才能取得最后的成功。

    成功四年級作文 篇2

      “成”是“功”的積累,“功”是“成”的基礎(chǔ)。這句話一點也沒錯。如果沒有牢固的基礎(chǔ)和經(jīng)久的積累,成功的甘露又怎么會眷顧與你呢?就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不經(jīng)過無數(shù)年的努力,又如何可以擊穿這堅硬無比的石頭呢?不僅如此,生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經(jīng)驗,汲取生活給我們的教訓(xùn),才能活得精彩漂亮。

      約翰赫斯金說過一句話:“成功是用努力,而非用希望造成的”。看,這句話雖然簡練,卻蘊含著深刻的道理:成功是用努力換來的,而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學(xué)書20年,之前還曾賣字求生,遭到了別人的嘲諷和否定,真算得上是幾經(jīng)坎坷,才練的一手好字,名垂千古。試想一下,如果他不努力,只是每天都沉浸在幻想中,又何來那書法上爐火純青的造詣呢?

      成功,這兩個字讓人感到多么振奮!平時我們說的那些都不算什么,只有自己真正的實現(xiàn)了一次,或者說成就了一番事業(yè),才會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘,要成功,就必須毫不畏懼的跨過每一個障礙;每一次跌倒,都要堅強的站起來,不許哭,也不許退縮;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索,尋覓那微弱的光芒。

      當(dāng)然,成功更源于對失敗的總結(jié)和不懈的`堅持。就像培根說的:“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛迪生的一生,就是對這句話最好的詮釋。他在發(fā)明留聲機的同時,經(jīng)過無數(shù)次的失敗后,終于對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日,愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命,餓又重新試驗,大約試用了6000多種纖維材料,才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲,可持續(xù)1000多小時,達到了耐用的目的?梢哉f,這一項發(fā)明是愛迪生一生中達到登峰造極的成就。但是,深受其益的我們,不妨想一想,如果愛迪生沒有無數(shù)次的失敗和6000多次的實驗,他又如何獲得今天的成就?如果他沒有把失敗化為前進的動力,又怎么會發(fā)現(xiàn)可以持續(xù)1000小時的燈絲呢?

      沒有永恒的成功,也沒有永遠的失敗,只有不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn),積累點滴的經(jīng)驗,才能獲得更多的成功!

      遼寧鐵嶺昌圖縣昌圖縣平安堡鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級:阮佳寧

    成功四年級作文 篇3

      上小學(xué)時,我當(dāng)班長——很奇怪,班主任設(shè)了一個中隊長,設(shè)了一個班長。貌似中隊長的官大,可以到大隊部開會。班長呢,好像也沒什么事兒,大概就是喊“起立”和“坐下”?現(xiàn)在想想原因,一來是有點兒小聰明,特別是讀課外書多一點,吹起牛來能唬人,寫起作文也是挺能拽詞兒,比如用“高考”來表示期中考試,用“故鄉(xiāng)”來代替“老家”。二來肯定是沾大姑的光。她是很好的老師,在那座小城市里,隨便在街上走走,總能遇到畢恭畢敬向她問候的人。

      而讓我耿耿于懷的,是運動會。

      上了六年小學(xué),當(dāng)了六年拉拉隊,不過大部分時間不是喊“加油”,而是蹲在地上拿小樹枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人書。有時候被老師批評,說沒有集體榮譽感——后來我當(dāng)老師的時候也這么批評過我的學(xué)生?墒亲詡兒明明覺得委屈啊,我倒是想為集體爭光來著,可是老師總不選我;我倒是想為本班的運動健兒搖旗吶喊來著,可是他們不是每分每秒都在跑步啊。

      后來,聽到一個“笑話”,說校長講運動會必須要開,如果不開,“讓那些學(xué)習(xí)成績不好的孩子怎么表現(xiàn)?”為什么說是笑話呢?唉,難道學(xué)習(xí)成績不好的孩子就只有運動會才能一展身手?難道學(xué)習(xí)成績好的孩子就必然四體不勤五谷不分?

      我為什么會來當(dāng)加斯頓小學(xué)的校長?一個最直接的原因,是我們一家參加了加斯頓幼兒園的運動會。如果說之前和Julie的接觸,只是在聽她講“尊重、關(guān)愛、平等、自由”的話,那么那次運動會上人人歡樂的場面則是讓我實實在在地感受到了理念的落地。

      每個孩子都有權(quán)利成功。

      但我們必須反省,自己是否給了孩子以成功的權(quán)利。

      摘錄一位媽媽發(fā)給我的微信吧,她的孩子在另一所學(xué)校上五年級。這是一位很有憂患意識的媽媽,她不僅矚目于自己的孩子的成長,還有一顆關(guān)愛所有孩子的心。

      “我發(fā)現(xiàn),每個孩子都是渴望表現(xiàn)的,但是在學(xué)校所注重的項目上,大部分孩子則是被剝奪了哪怕參與的機會。比如演講比賽、文藝演出……更不要說三好生和班干部的評選。而這次幫孩子們排節(jié)目,班主任老師非常信任地交給了我們幾個家長負(fù)責(zé)。于是,那些平時在班上沒有什么突出表現(xiàn)的孩子嶄露頭角。原來,他們是那么專注,那么認(rèn)真,身上有那么多的閃光點,讓我看著很心痛。因為我知道,他們太缺少成人所給予的嘉許了。”

      “我認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)該是一個積極創(chuàng)造機會的機構(gòu),而不是把機會永遠集中在那幾個孩子身上。芬蘭教育的成功,就是因為讓那些沒有跟上大家的孩子跟上來,從來沒有嫌棄任何孩子,而是給了他們更多的關(guān)愛。所以,芬蘭的國民教育在世界上是名列前茅的。”

      “細(xì)細(xì)想來,我給這些孩子以指導(dǎo)了嗎?其實也沒有。我只是在觀察,然后不斷地鼓勵——孩子們?yōu)槭裁茨敲慈狈ψ孕?缺乏在成人面前的自信,缺乏在學(xué)校面前的自信,缺乏在社會面前的自信。學(xué)校教育啊,正在做這么一件殘忍的事情,扼殺自信,也扼殺公平!

      絕非危言聳聽。

      近日,我將赴洛陽的幾所學(xué)校,和孩子們見面,也和老師們座談。作為作家,我是去講課,而作為老師,我則是向我的同行們進一步學(xué)習(xí)。

      在加斯頓小學(xué)建校之初,我們曾邀請一部分家長到洛陽西工區(qū)的西下池小學(xué)觀摩。當(dāng)時,令家長們倍受鼓舞的,就是那些孩子們的狀態(tài)。那是一所生源多為外來務(wù)工子女的小學(xué)校,可是每一個孩子站在講臺上那侃侃而談所呈現(xiàn)出來的生命力太可喜了!

      我們告訴大家,加斯頓小學(xué)的'培養(yǎng)目標(biāo),就是要讓孩子從自由走向自主,而自信就是我們每一個孩子必有的氣質(zhì)。

      怎樣才能實現(xiàn)這一點?

      唯有通過積極貫徹學(xué)校的教育理念,在給孩子安全感的前提下,讓孩子們在每一個平臺都可以獲得公平的機會,去實現(xiàn)自己的以及團隊的成功。

      課堂就是我們的主陣地——夯實基礎(chǔ)、建立體系的目的,是為了打破老師的一言堂,提倡小組合作,鼓勵人人發(fā)言。上周聽課,最讓我驚喜的是,哪怕是最不愛講話的孩子,竟然也高高地舉起了手!

      寫到這里,我想起在省實驗小學(xué)時,最為欣賞的一次六一文藝匯演。在那次活動中,不僅僅是會唱歌、會跳舞、會演奏樂器的孩子們各顯神通,擁有顛球、騎獨輪車等才藝的孩子也露了一手。最牛的是那么幾個孩子——他們玩的是“轉(zhuǎn)”把戲,就是把書本啊、籃球啊、棋盤啊、掃帚啊……凡是能想得到的能轉(zhuǎn)起來的,他們統(tǒng)統(tǒng)信手拈來,精彩紛呈。

      這個節(jié)目的策劃人,是孩子們的音樂老師。在課堂上,她發(fā)現(xiàn)有的孩子轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書本,并沒有責(zé)怪他們不注意聽講等等,而是視為趣味,反而鼓勵他們不妨練出花樣來。

      這位老師是智慧的,因為她愛孩子,也懂孩子——她愛每一個孩子,也懂每一個孩子。

      請相信孩子。

      他們并非“不能”,而是沒有被放在合適的位置上,沒有被喚醒其了不起的潛能。

      責(zé)任,在你我。

    成功四年級作文 篇4

      去年,我在街上看見大哥哥、大姐姐們騎著自行車的時候,令我一看而發(fā)生羨慕之心,他們可以自由地奔馳,可以拉著自己的弟弟、妹妹或朋友開開心心地去游玩,可以無拘無束地隨時隨地去自己想去的地方…… 我望著他們遠去的身影,我想:何時才能像他們一樣瀟灑呢?

      我和姐姐商量說:“我們用壓歲錢買一輛自行車好嗎?”

      姐姐爽快地應(yīng)道:“好主意。”

      我把這事告訴了爸爸,爸爸說:“明天就去買!

      爸爸買回自行車后,我迫不及待地去練習(xí)騎自行車,當(dāng)我坐上自行車時,我坐立不穩(wěn),重重地摔在了地上,痛得我呲牙咧嘴,好一會兒我才站起來。

      姐姐鼓勵我說:“不要緊的,功夫不負(fù)有心人,加油!庇谑俏胰褙炞⒌囟⒅胺,可一次,二次、三次……我的手腳都擦傷了,哎!學(xué)騎自行車真難呀!我當(dāng)時真想放棄。

      我摸著隱隱作痛的.傷口,老師的話在我耳邊響起——“失敗乃成功之母,堅持就是勝利”。我馬上又爬起來,坐上自行車,又一次摔倒,第三次我居然奇跡般地坐穩(wěn)了,我欣喜若狂。不一會兒,由于掌握不了方向,又摔了一跤。

      經(jīng)過我百分之九十就的汗水加上百分之一的靈感,到最后,終于成功了。今年,我學(xué)會了騎自行車,雖然騎自行車很辛苦,但我收獲了摔倒后的成功。

    成功四年級作文 篇5

      生活就像一本精彩的小說,生活就像無法反悔的棋局,生活就像打翻了歲月的五味瓶,細(xì)細(xì)的品嘗其中的滋味:有進步的喜悅,有成功的自豪,有落后的沮喪,也又受挫折的煩惱…… 其中,令我最銘記于心的就要數(shù)那一次成功的滋味了。

      ”唉,不行,不行,怎么又……唉,再來!半S即我又把一個失敗品扔進了盤子里,望著旁邊一堆雞蛋殼,我失望地低下了頭,這是我由于失敗而報廢的第九個雞蛋了!卑,為什么我不能像爺爺一樣,做一手好的雞蛋餅?zāi)兀堪,我真沒用。“我還在自責(zé)。第一個雞蛋,由于撥殼太用力,雞蛋撒了一鍋,蛋黃也破了,成了一個廢品;第二個雞蛋,由于火開得太大了,雞蛋都快被燒成一個黑炭了,成了一個廢品;第三個雞蛋,由于翻的時候用力過大,雞蛋都飛了,又成了一個失敗品…… 我絕望的望著冒著油煙的油鍋,”不行,我不能就這樣放棄了,只有堅持才能勝利!坝谑俏矣謴谋淅锬贸隽艘粋雞蛋。

      我抱著必勝的信心,在雞蛋上敲了一個洞,兩個大拇指順著洞往外撥,順利地把一個可愛的,油汪汪的雞蛋撥到了油鍋里,雞蛋受熱瞬間變成了白色,經(jīng)過前面的.教訓(xùn),這一次我只撒了一點點鹽,耐心的鏟這雞蛋,到翻雞蛋的時候了,我的心緊張了起來,因為前兩次都是因為雞蛋翻得不好而失敗的,我小心翼翼的把雞蛋鏟了起來,像爺爺那樣輕輕地挑了一下,就這樣,雞蛋就成功的翻了一個美麗的一百八十度轉(zhuǎn)身,經(jīng)過焦心的等待,攤雞蛋終于出爐啦,”終于成功啦!拔乙贿叧灾约鹤鰯傠u蛋,一邊開心的笑著。

      這一次攤雞蛋不僅讓我嘗到了成功的滋味,還讓我懂得了只有堅持才能勝利,我以后一定會更加努力,爭取做一手更好的攤雞蛋。

    成功四年級作文 篇6

      “嘗試”就是試一試,是一種非常有意思的全新的試驗、探索和實踐,可能成功,也可能失敗,但是,不管結(jié)果怎樣,都會讓你有所體驗,有所發(fā)現(xiàn),也有所感悟。

      那是一個清晨,老爸老媽都出去了家中只剩下我一個小屁孩,“咕嚕嚕!咕嚕嚕!”“哎呀”我的早餐鈴響了?蓯旱.老爸老媽出門前也沒給我留些早餐,我只好看一看廚房里有沒有東西吃,我翻箱倒柜的找出了一袋面粉、一壇糖。我想了想,我可以自己煎燒餅吃啊。

      說干就干,我拿起一個大碗來,把面粉一股腦的倒進去足足倒了半袋子,我一看“媽呀”面粉都所剩無幾了,我急忙倒了一些回去,這才成功。接下來倒了第二個環(huán)節(jié):和面。我小心翼翼的加了一點水,看了看好像還不夠,我又加了一些,應(yīng)該夠了,我拿起兩雙筷子,使勁的攪拌著,咦,咋回事呢?面團好像在跟我較勁似的,越攪越費勁,也許是水不夠吧,我又倒了一些,感覺好了點。和著和著變稀了,我覺得可以了,就開始了洗鍋,這個容易,我三下五除二的就把鍋洗好了。

      開煎嘍!我開起大火和吸油煙機,哼著小調(diào),倒了一些油進去,再把和好了的面慢慢的倒入鍋中,隨著面的下去,油“噼噼啪啪”的濺了起來,我被嚇得退了幾步。不一會兒不濺了,我走過去一看燒餅“糊了”我連忙把它鏟走,再倒了一個,我有了經(jīng)驗把大火改為小火,慢慢煎,就煎出了一個金黃金黃的燒餅,我慢慢的慢慢的煎,煎出了許多燒餅。我聞了聞“嗯——”真是色香味俱全啊!

      這一次嘗試煎燒餅,讓我又學(xué)會了煎燒餅,以后在家我就不會餓肚子了。

    成功四年級作文 篇7

      成功是一個人的榮耀;成功能讓人欣喜諾狂;成功是一個名人的標(biāo)志;成功像一座山峰,有人想一步登天,也有人想一步步品味自己走過的酸甜苦辣;成功像終點線,每個人都拼命地跑向它,爭奪第一;

      失敗是成功之母,但對我來說母親太多了。在我的記憶里,我成功的次數(shù)寥寥無幾。但這一次我一定要成功。

      在老師的推薦下,我參加了全新的書法比賽。我對自己暗暗地下定決心:難得這么好的機會,我這次不爭取個二,三名,怎對得起自己呢!

      離比賽的那幾個星期,我拒絕了父母給予我來伸手飯來張口的日子,我每天緊鎖在自己的房間里,那是我自己品嘗到寫字寫到流流汗味道,是我第一次把書法當(dāng)成游戲在對待。漸漸的,我把書法當(dāng)成了吃飯,每天都必不可少的。因為這是我對成功的渴望。在這幾星期我堅持了下來。味

      那是個明媚的下午,花兒綻放著它的笑容,鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌,仿佛一切都在迎接我……比賽一點點的'過去,但自我感覺輕松……比賽結(jié)束了,成績需在幾天后才能揭曉。

      回到家,我習(xí)慣的拿起筆寫了起來,這或許已經(jīng)成了我的家常便飯了。三天過去了,我接到了通知:我的了全縣第二名。當(dāng)時,我感覺我心中的太陽更加燦爛了。因為我成功了……

      因為為了得到成功,我努力過,我付出過辛勤與汗水,我堅持過。因為有了成功,使我感到無比愉快……只要你渴望成功,你離成功不遠了!

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