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有關(guān)睡蓮的四年級作文（通用29篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)睡蓮的四年級作文，希望能夠幫助到大家。
睡蓮的四年級作文 篇1
我是一個梳著馬尾辮的女孩，我的愛好是唱歌、跳舞、畫畫、觀察植物和看書，我的愛好雖然很多，但是我最喜歡的是觀察植物，我現(xiàn)在收藏了很多很多的植物圖片，但是我最喜歡的還是睡蓮。
這是因為，有一次我和爸爸媽媽去公園玩，我非常高興，就馬上跑進了公園，公園里綠色的山連著綠色的水，綠色的水倒映著綠色的'山，再加上山頂白塔聳立，岸旁楊柳拂動，湖光山色，異常美麗！就在這時，我忽然看見一大片睡蓮，這一大片睡蓮全是黃色的，我的心里想睡蓮竟然這么美，我想著想著就入了迷，爸爸大聲的叫我，我才反應(yīng)過來，可是爸爸和媽媽要回家了，我戀戀不舍的離開。
回到家里，我讓爸爸給我買了一枝睡蓮，放在花盆里養(yǎng)，我每天給它放入少許肥料，過了許多天，它的花瓣全展開了，中間露出嫩黃色的小蓮蓬；有的半開半閉，像個害羞的小姑娘；還有的花包裹得很緊，花枝筆直筆直的，像一個站崗的哨兵。它白天開花，晚上合攏，像一只動物，每天早上早早的起來了，晚上又悄悄地睡著了，它還像我的妹妹一樣，每天和我玩耍，它花姿楚楚，花色艷麗，它還有一個美麗的襯衫，我的同學(xué)如果來我們家，她就可以見到一枝可愛又美麗的睡蓮。這枝睡蓮真像個冰肌脫俗的少女，每當春風(fēng)吹來的時候，睡蓮就翩翩起舞，這枝睡蓮不會孤獨，因為每天早晨蜻蜓就來告訴它清早飛行的快樂，小鳥會和它一起唱歌。
我喜歡睡蓮，有了它我變的更加細心了，我會收集更多的植物圖片，我也希望小朋友們不要傷害大自然，多多愛護花草樹木，讓我們的家園變得更加美好。
睡蓮的四年級作文 篇2
前一陣子，樓下的阿姨送了我一顆睡蓮的種子，我把它放進水里。
第一天，我過來看它，沒有發(fā)芽，只是靜靜地躺在水里。第二天，我再來看它，種子已經(jīng)浮在水面上。我心想，是不是因為我的好奇心，把它看壞了。
我又去向阿姨要了兩顆種子，然后讓阿姨教我怎么種植。她讓我先拿一個桶，放半桶水，再把種子放進去，等它發(fā)芽了，再往桶里放些土，這樣它們的根就會扎得牢一些。
我按照阿姨的方法辦，過了兩天，兩顆種子竟然都長出了蝌蚪般大的小苗，我既激動又興奮。第二次我來觀察它們的時候，發(fā)現(xiàn)小苗們長得差不多有五厘米長了。第三次我再來觀察，兩株小苗都長到十多厘米了，阿姨說：“給它們一點土，讓它們可以吸收更多營養(yǎng)。”我趕緊給它們填上一層肥沃的土。
第四次，我再來觀察的時候，小苗們竟抽出了六根白白的`絲，這些絲像魚兒鉆進土里，又像八爪魚的腳，實在是太可愛了。再過了幾天，它們長出了圓圓綠綠的荷葉，這些荷葉綠得那么可愛，還有好幾條葉脈，就像一個圓盤浮在水面呢！種睡蓮，可真不容易��！
每當炎炎夏日，清風(fēng)徐來，我們在池塘邊欣賞著一叢叢美麗的睡蓮，總是心曠神怡，可誰又曾想到睡蓮生長的艱辛呢？是的，每一個生命都有尊嚴，每一個綻放的生命都值得我們敬畏！這就是我種睡蓮得到的啟示。
睡蓮的四年級作文 篇3
我最喜歡的花是睡蓮，它的樣子美極了。
有一天，我和爸爸媽媽一起去杭州灣濕地游玩。走到橋上，我一眼就看到了這美麗的睡蓮。它們有的亭亭玉立，有的含苞欲放，形態(tài)各異，顏色不同，有橙黃的，紫色的，白色的，黃色的我走近看，發(fā)現(xiàn)睡蓮的花蕊好像小蛋糕上的蠟燭，一圈整整齊齊的，沒有凹進去的，也沒有凸出來的'。上面的顏色是紫的，下面的顏色卻是黃的。好像一只只正發(fā)著光的小燈籠。睡蓮在挨挨擠擠的荷葉的襯托下顯得更加高雅。
這時，媽媽問我：“多多，你知道這種花為什么叫做睡蓮嗎？”我想，是不是它會睡覺才把它叫睡蓮呢？我的好奇心被吊了起來，我偷偷地摘了一朵睡蓮，放進了我的包里。
回到家里，我把它放在水上。到了晚上八點左右，我把燈都關(guān)了。過了半小時，我打開手電筒看睡蓮，這朵睡蓮竟然奇跡般地合攏了。它好像一個從未開放過的花苞靜靜地躺在水面上。媽媽走過來，對我說：“睡蓮，又名子午花，它只在白天開放，晚上就會自動合攏。第二天早晨，你只要把它放在陽光下，它又會照常開放
我在這次濕地之旅中獲得了知識，真是“身邊處處有秘密”��！
睡蓮的四年級作文 篇4
今天我們每個人都做了一個睡蓮，非常漂亮，這可全靠老師教了我們“四分之一法”，沒過多久，我們就拿起自己的睡蓮寶寶給他“泡澡”了。
“三，二，一，開始！”睡蓮寶寶的泡澡時間就從老師的口令中開始了。我興沖沖地拿著自己的寶寶，奔到盆子邊，輕輕地放了進去。隨后，又有許多人把自己的寶寶放進了盆子里�？墒且环昼娺^去了，兩分鐘過去了，我的睡蓮寶寶像是睡著了，就是不醒來，任憑我怎么叫它，它都不肯醒，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻。又過了一會兒，我的睡蓮寶寶總算是睜開了一只眼睛，可又被那不聽話的其他睡蓮寶寶給強行閉上了眼睛，還被它們壓著身體，似乎感覺它非常痛苦。于是我把它拿了起來，又放了下去，只見他伸了個懶腰，睜開了眼睛。可不知道又是誰碰了它，又把它弄睡著了。
還有許多同學(xué)的睡蓮寶寶也沒有綻放，可我同桌的睡蓮寶寶卻已開始做體操了：先搖搖頭，再擺擺手，然后扭扭身子，最后還拍拍屁股，不一會兒功夫，他的睡蓮寶寶綻放了，看起來真漂亮！其他同學(xué)也說：“哇！你看那個睡蓮綻放的多美��！”“那個睡蓮真漂亮��！”
時間過的真快啊，今天的實驗就在我們的.歡聲笑語中結(jié)束了，雖然實驗結(jié)束了，但剛才發(fā)生的一切，都深深地記在我的心里。
睡蓮的四年級作文 篇5
我家附近有一個小小的噴水池。一座雄偉的挺拔的假山，兩個玲瓏的涼亭，一座別致的小橋，一道晶瑩的瀑布，構(gòu)成了他的全景。然而，就在水中，卻有一種更加美麗的植物——睡蓮。
睡蓮是荷花的一種，但它卻不是拔出水面，而是平躺在水面上，也許這就是他的命的緣由吧！
睡蓮那圓圓的碧綠的葉子，光彩異常，到處翠色欲滴，綠的那么可愛，那么柔美。中心深綠色的`也買四散出去，像艷麗的焰火在狹縫中擴散。每片葉子上都留著一小半豁口，像一個頑皮淘氣的小孩子，笑啊、笑啊，笑破了嘴唇，笑破了肚皮，是多么的快樂呀。
葉子上珍珠是的水珠，晶瑩透亮，射出無限光芒，滾來滾去，最終匯入中心，神奇般的變成一顆大“珍珠”，真是有趣極了。
睡蓮的花更是美麗。遠遠望去，像一個睡美人躺在水中，是那么安靜，那么動人。在水聲“丁丁冬冬”的伴奏中，它睡得多么舒服，多么愜意。
走近看，白里透紅的花瓣煞是逗人喜愛，末端是粉紅色，再往下漸漸變白，像一幅優(yōu)美的水墨畫，使人一見就生愛慕之心。
花瓣中央是頭飾般的花蕊，黃黃的，淡淡的，濃郁的花香一來了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，恰如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
整個看來，睡蓮他無比純潔，無比秀麗，給人們帶來清爽的感覺。
睡蓮的四年級作文 篇6
我是校門口池塘里的一朵睡蓮，經(jīng)過了一夜，東錢湖的薄霧將我喚醒，我緩緩睜開眼睛，可我的身體依舊疲懶，靜靜地立在池面之上。似有若無的風(fēng)悄悄地向水面吹了口氣，飄落的金黃銀杏葉，使水面泛起一層漣漪。水中的錦鯉還在沉睡，我以含苞待放的姿態(tài)，仔細窺探著東旅朦朧的清晨。
靜謐被一聲鈴響打破。瞬間，周圍的一切都熱鬧起來，活力年輕的面孔朝這里涌來，橙紅色的太陽在那一刻躍出了云層，陽光也擠破了霧，像是一個看見新鮮事物的小孩，把頭用力探出去一看究竟。深秋的陽光總是柔軟的，不帶一絲尖銳的鋒芒。它照在我的身上很暖很暖。我的血液伴著出操鈴，伴著暖陽，漸漸沸騰。我的花瓣即將舒展開來。
對面的人正在做早操，我也和他們一樣活動筋骨，對面有群女孩兒好像在看我，我也靜靜地看著他們。魚兒歡快暢游，穿梭在我的莖和葉之間，弄得我渾身癢癢的。那幾條白色的和花色的魚，為了搶魚食，撲騰起水花，這是只有白天才能看見的煙火。水花滴落在我的花瓣上，像顆晶石一樣圓潤無瑕，透過這晶石，仿佛能看見七色的`光。操畢，我的花瓣開了一半，我與那群孩子一樣，要進食了，汲取我一天之中最重要的養(yǎng)分。
隨著時間流逝，我已是池上一朵亭亭玉立的盛開的蓮。在我的季節(jié)里，不論是陽光還是下雨，我都要盛開，這是一株蓮的使命，但也不僅僅是蓮，萬物皆如此。
夜又深了，我也該沉睡，魚也安靜下來，只有銀杏飄落水面的聲音，等待明天…
睡蓮的四年級作文 篇7
那一年的暑假，我走出校園，與父母一道坐上了飛往英國的飛機。飛機如一個小點，劃過海洋，將我們一家載向了那個文化氣息無比濃郁、令人神往的國家——英國。在這里，我們度過了一段難忘的時光。
若論最讓人記憶猶新的，便是那美麗的藝術(shù)館，神秘的畫廊。來到英國國家藝術(shù)館，怎能不去看莫奈那幅舉世聞名的《睡蓮》？我們一路欣賞，馬不停蹄地趕到展放《睡蓮》的展廳。這間展廳不大，卻在最里端有一個突出的小房間，進去一看，只有一幅畫，看不就是盼望已久的《睡蓮》！
遠觀不如近瞧，湊近了，才明白為何要單獨一個房間存放它了——不僅僅因為珍貴，而是無論多巧奪天工的作品，在這幅《睡蓮》都黯然失色。瞧這十數(shù)朵嬌嫩的白蓮，同臥在寧靜的.夜色中，仿佛散放著瑩瑩的光，好比八月十五的圓月。
蓮花形態(tài)各異，似在夜風(fēng)的吹拂下輕輕搖動，就像月中仙子下凡，在了無波瀾的池塘里舞蹈。那襯托花的晶瑩的葉，也生的別具靈氣：樹影投在它墨綠的身影上，留下一道道殘影，這葉卻只是默默地、默默地守護著那一朵朵綻放的蓮花。
我不禁感嘆，莫奈的畫技的確令人叫絕，垂直的平面上，波光粼粼的水面向遠處延伸；純綠的背景和暗紅的火焰般的花朵相互映襯；柔美的筆觸描繪似真似幻的光和影……都讓觀覽者如臨畫中！
直到那冰冷的提示音響起，我才恍然驚覺已到了閉館的時間。走出藝術(shù)館，看著沒入地平線的太陽，我不禁感慨到：一件的藝術(shù)品，盡展藝術(shù)魅力，也會有撼動人心的力量！
睡蓮的四年級作文 篇8
我家養(yǎng)了幾盆睡蓮，每天早上我都會去看看那美麗的睡蓮。
睡蓮的葉子非常的特別。從遠處看，它們就像一個個大圓盤，幾乎鋪滿了整個水面，挨挨擠擠的。碧綠的葉子在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，明亮地照耀著我們的眼睛。特別在雨后的'陽光下，那葉面上還會鑲著一顆顆晶瑩剔透的露珠，你輕輕地把那葉子往下一按，葉子上的露珠瞬間增多，在葉片上聚集起來，猶如珍珠一盤，有趣極了！
最美麗的當然是睡蓮的花了，那巨大的花托托著睡蓮，睡蓮花兒合攏時，就像一個壽桃，也像是那花瓣緊緊地保護著它的孩子--花蕊。睡蓮開放時，那就更美了，有紅的、白的、黃的、半紫半粉的……它們在早上七點準時開放，伸個懶腰，換了個衣服，就準備開始一天的“工作”了。
睡蓮的花瓣有四瓣，花蕊金黃金黃的，風(fēng)兒一吹，它們就有著各式各樣的姿勢：有的互相碰了一下，也許是在問好吧；有的獨自站在哪里，似乎搖頭晃腦的在思考著什么；有的在水面上跳舞，隨風(fēng)舞動著，舞姿優(yōu)美極了。到了晚上，它們結(jié)束了一天的“工作”，就合攏了花瓣，早早地閉上了眼睛，進入了夢鄉(xiāng)。我最喜歡白色的睡蓮花了，它是那樣的純潔，干凈，在水面上漂浮著，看著非常舒服，真是賞心悅目！
美麗的睡蓮，你為我的花園增添了許多光彩，我愛你！
睡蓮的四年級作文 篇9
睡蓮，晨光下嬌艷怡人、風(fēng)情萬種，它花姿端正、花色清麗，古埃及把它視作神圣之花，所以，睡蓮登上了“水中女神”的寶座。睡蓮也有幾分神秘，也被視為太陽神的象征。印度、泰國等都把它作為國花。它的花語和我們小朋友一樣是潔凈純真。
今天這堂課是學(xué)做睡蓮。老師先給我們做了示范，老師做完后，便把紙睡蓮放進水里，有些同學(xué)覺得睡蓮覺得睡蓮不會綻放，有些同學(xué)覺得睡蓮會綻放。睡蓮會不會綻放？奇跡的時刻就要到了，同學(xué)們都屏住呼吸，睜大眼睛凝視著。過了不久，睡蓮慢慢綻開了，一片、兩片、三片......在同學(xué)們的等待下，睡蓮終于綻開了，同學(xué)們又興奮又疑惑：為什么紙睡蓮會在水中綻開，而不是沉在水底呢？老師說：“過了一會兒你們就知道了�！�
輪到我們償試做了，我用硬幣的`外圈畫了一個圓，又用左右上下的對稱法把八個方位的花瓣畫了下來，然后小心翼翼地剪了下來，最后，用折疊法向中間輕輕地折疊，好了后，便放入水中。啊！睡蓮伸長了手臂，慢慢蘇醒過來。我十分激動與高興，我的紙睡蓮綻放了！
原來，這睡蓮是用紙做的，紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內(nèi)的毛細血管，毛細血管吸足了水，會膨脹開來，就像往塑料的皮管里注滿水。紙做的睡蓮在水中吸足了水，自然伸展開來，于是你就看到了紙睡蓮悄悄地綻放！多神奇的紙睡蓮！
睡蓮的四年級作文 篇10
在一個水族館里，有許多睡蓮和水草，還有一條小魚。它們在慢慢綻放，綻放……小魚怎么會綻放呢？水族館怎么只有一條小魚呢？哈哈！這不是個真正的水族館，而是個水盆，還是讓我把“水族館”的故事告訴你吧。課上，王老師帶我們做一個實驗。她拿出一個形狀像似睡蓮的紙片說：“看到這朵紙睡蓮了嗎？我待會兒給每人發(fā)一張方形手工紙，你們把它剪成我這樣的紙睡蓮……”
還沒等老師說完，張磊就打岔了：“我知道怎么做！我在書上看過！”他一邊說一邊剪�！跋葘φ蹆纱�，然后沿中間畫一條輔助線……最后一剪。”“喀嚓！”啊？剪成兩半啦！“討厭，你害我也剪錯啦！”另一個同學(xué)大叫。
兩位勇者操之過急，不幸犧牲。我拿起兩位同學(xué)的殘甲，仔細觀察，原來是他們剪錯了。我吸取了二位的教訓(xùn)，兩剪刀下去，可還是剪成兩半啦！這次我是折錯了。好，既然找到失誤的原因，就再領(lǐng)張紙，一氣呵成。成功！但美中不足的.是花瓣各異——三長兩短。我們按照老師的要求把花瓣折起來，老師說：“我們把花苞……”
“放到水中！”張磊搶先說出�！胺诺剿飼趺礃幽�？”我很興奮地猜測著。
“放到水里會漸漸開放，因為……”唉，張磊怎么先說出來了，失去了神秘感。
“三，二，一，放！”一朵朵睡蓮緩緩飄入水中，在水里漾出小波紋。漸漸地，一個個花苞綻放，在水中越來越大，小小的水族館里裝不下了。
“快看，老師的花開得太快了吧！”
睡蓮的四年級作文 篇11
睡蓮，它高貴、深邃、典雅，是古印度、古埃及、泰國三國的國花，被稱為“水中天使”。今天，我自己讓睡蓮開了花。奇怪了吧？那么聽我慢慢講給你聽。
課堂上，王老師給同學(xué)們每人發(fā)了一張紙，讓我們自己做一朵睡蓮。這可讓我們興奮起來，于是大家興高采烈地按照老師的方法動手了。
首先是畫睡蓮：先在紙上畫一個小圓，然后在圓圈的旁邊畫上花瓣，畫花瓣的時候要注意花瓣的長度不能超過圓圈直徑的大小。然后，把畫好的睡蓮從紙上剪下來；接著把花瓣往內(nèi)折，現(xiàn)在離睡蓮綻放只有一步之遙了。這“一步”就是將睡蓮放進水中。
老師說可以將睡蓮放進水中的時候，同學(xué)們蜂擁而上，那熱鬧勁兒真不亞于鳥兒歸山林時的激動。我們將睡蓮放入水中之后，靜等花開。一秒、兩秒、三秒……時間一點點過去了，睡蓮還是無動于衷，我心里七上八下，像有只小兔子在蹦蹦地跳著。突然，它搖曳了一下，我期待已久的事情發(fā)生了，第一片花瓣徐徐展開，其余的花瓣似乎聽到了呼喚，第二片、第三片……不一會，全部的花瓣都展開了。不僅我的睡蓮開了，同學(xué)們的睡蓮都綻放了，教師里一片沸騰。
同學(xué)們七嘴八舌的討論起來：這么普普通通的`一張紙可以變成睡蓮，并且在水中綻放？后來還是老師幫我們揭開了謎底：原來紙大部分是由植物纖維組成，當纖維吸足水后，就會膨脹開來，紙做的睡蓮吸足了水后便伸展開來。
雖然一堂課很快就結(jié)束了，可是，我親自“栽培”的睡蓮永遠開在了我的心中。
睡蓮的四年級作文 篇12
睡蓮被古埃及稱作神圣之花，是太陽神的象征。印度、泰國等地都把它作為國花。今天我上寫作課時，老師就讓我們親手做一個睡蓮。
開始做了，老師說“同學(xué)們請選擇一張你喜歡的彩紙，在彩紙的中間畫一個直徑大約為８厘米的小圓，在小圓的外圍均勻地畫上８－１０個花瓣，用剪刀剪出花瓣的形狀，再將花瓣依次向花蕊折疊。這樣，只要把它放在水中，睡蓮的花瓣就會展開”。我按老師的方法小心地剪著，心里還在懷疑老師會不會騙我們，一會兒睡蓮就制作完成了。我仔細地觀察睡蓮，突然想到：這難道是神奇的魔法？是古老的咒語？還是外星人的幫忙？�。≈懒耍瓉硎羌埓蟛糠钟芍参锢w維組成，而植物纖維就像人體內(nèi)的毛細血管，吸足了水就會膨脹開來。
我迫不及待地把制作好的睡蓮放到水中，期待著這神奇的'一刻。睡蓮開得很慢，先是一片，接著又是一片，最后全開了。似乎是神吹了一口仙氣，吹開了紙做的睡蓮。雖然有些明白其中的道理，但還是無法相信自已的眼睛。我仔細地聽，好像還能聽見叭、叭花開的響聲。再看看周圍同學(xué)們的睡蓮，也正在開放。這么多的睡蓮在水中漂動，我仿佛看到一池的睡蓮，在月光下慢慢地盛開，多么美麗��！
在歡笑聲中，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的寫作課。
睡蓮的四年級作文 篇13
清晨，信步走向了生態(tài)園的池塘邊。去尋找，我心中的那一朵睡蓮…
睡蓮與花在那僅有的水面上競相開放，如出水芙蓉一般。那微微張開的花瓣，帶著若有若無的清香，悄然開放。
不禁贊嘆，睡蓮真的好美。細細一看，那花瓣上的幾滴露珠，搖搖欲墜，真的好美。
太陽徐徐上升。如金光般的陽光帶著驅(qū)盡一切黑暗的陽光灑落于睡蓮之上。水中，魚兒在歡快的游動，水面，自睡蓮之中微微向外擴散出層層攝人心弦的漣漪。陽光折射；露珠欲墜；漣漪微散；淡粉的花瓣，鵝黃的花蕊；翠綠的蓮葉。仿佛眼前，有一位下凡仙女。冰雪的皮膚；櫻桃的'紅唇；眉不畫而橫翠；錦衣霓裳；纖細的羅衣從風(fēng)飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)散開。在眼前，跳起了那只屬于她的舞蹈。
一陣微分吹過，定神，��！那位纖細佳人早已消失，有的只是，那隨風(fēng)搖擺的睡蓮。你的身體仿佛沒有染上任何泥塵，屹立于水面之中，妖嬈的綻開。你真的好美，美的讓我陶醉；美的讓人魂牽夢繞；美的讓那世上最美麗的曼珠沙華都黯然失色。
那彼岸的睡蓮花��！你那半開半閉的姿態(tài)，讓我心碎；放開了你的一切，只在身后默默守護，即使受傷也只會淡然一笑；你真的好美，不敢去打擾你的清夢。只愿，靜靜觀賞。心中那朵最美的睡蓮……
睡蓮的四年級作文 篇14
睡蓮是印度的國花。水中的睡蓮是那么美麗、高貴，是人們心中美的化身，所以它又被人們稱贊為“水中女神”。
上課時，丁老師讓我們做睡蓮，然后放入水中，模擬它綻放時的場景。老師把五彩斑斕的彩紙發(fā)給我們，首先我們用杯底畫一個圓，再均勻地畫幾片花瓣，最后把它剪下來就完成了。
終于輪到我們組了，所有的人都圍在水邊，分別把各自做的睡蓮放入水里。
不一會兒，有幾朵睡蓮就慢慢地張開了，之后又顫顫巍巍地張開了花瓣，就好像有一個人把它吵醒，而它還想睡懶覺，不肯起來似的。漸漸地，它探出腦袋，東張西望，似乎想看看大自然的五彩繽紛。
1分鐘過去了，所有的睡蓮都呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，婀娜多姿。有的捂著肚子，連連叫痛；有的沉在水底睡大覺；有的“小手”朝另一邊，連看都不敢看我，一副很羞澀的樣子；還有的欣然怒放，大膽地探出頭，左顧右盼。有一位同學(xué)的睡蓮一直一動不動，仿佛被魔法施了咒語，變成了一朵木頭花。他急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，想用手碰它，把它喚醒，可是那是犯規(guī)的。
我的`那朵睡蓮早已張開了燦爛的笑臉，它的姿態(tài)是那么楚楚動人，展現(xiàn)了它“水中仙子”的一面。
此時，丁老師揭曉了它為什么能在水中一展美麗身姿的秘密：因為紙纖維碰到水，就會膨脹。哦，原來如此！我在制作睡蓮的同時又增長了新的科學(xué)知識！這真是一堂生動而又有意義的語文課啊！
睡蓮的四年級作文 篇15
上課了，張老師對我們說：“同學(xué)們！今天我們來做綻放的睡蓮，好嗎？”
“好！”大家異口同聲地回答。
“我們先來做睡蓮，材料準備好了嗎？”張老師又問。
“準備好了！”大家興奮地說。
“先在A4紙上畫一朵睡蓮，我給大家五分鐘時間�！睆埨蠋煂ξ覀兲岢隽艘蟆�
我心想：“�。课宸昼�？太少了吧！”于是我就趕緊做了起來。我先畫了一個小圓圈，做睡蓮的花心；又畫了幾片花瓣，涂上顏色；最后我用剪刀把它們剪了下來……因為趕時間，所以整個過程我做得有點急。
“停！不管有沒有做好，都請大家停下來！”我剛做完，就見張老師微笑地對大家說：“第二步，我要請同學(xué)們做實驗。請大家輕輕地把睡蓮花瓣的.角折起來，然后放入水中�！�
“你們看，這朵睡蓮多美�。 崩蠋熾S意拿起一個杯子，一邊給大家做示范一邊說。只見那朵睡蓮慢慢地綻開了，徐徐下沉，最后沉到了水底……
“哇！好美��！”我深情地望著這睡蓮，“仿佛有一只蜻蜓從它的上方飛過！又仿佛小青蛙站在荷葉上對美麗的睡蓮說：“睡蓮小姐，你好美��！”睡蓮一聽，害羞地低下了頭……
我看著看著突然產(chǎn)生一個疑問：睡蓮怎么會下沉呢？
哦，我明白了，原來是紙里面有許多纖維，纖維碰到水，會吸收水份而變重，使睡蓮漸漸下降，最后下沉。
今天我真快樂！因為綻開的睡蓮！
睡蓮的四年級作文 篇16
上學(xué)期，馬老師通過水分子之間的張力給我們表演了科學(xué)魔術(shù)，今天他又帶了一大盆水要來講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什么鬼把戲呢。
當馬老師在黑板上寫出大大的五個字“綻放的睡蓮”時，我便向四周環(huán)視，要我們干什么？當然是找睡蓮了，可找遍了整個教室，連個睡蓮的影子都沒看見。這時馬老師說話了：“今天我要讓紙做的`睡蓮在水中開放�！笔裁�？讓紙睡蓮在水中開放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要�；ㄕ辛�。馬老師以最快的速度將睡蓮剪好，涂上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒什么兩樣，“那一定是水在搞鬼�！蔽亦哉Z道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯著睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開來，“這是怎么回事？”有的同學(xué)叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨著第一片花瓣的打開，第二片，第三片也展開了，到最后所有的花瓣都展開了，下面議論得更熱烈了。
“嘿嘿，怎么樣？我這朵紙睡蓮在水中開放了�！瘪R老師一臉勝利的表情�！白屛襾砀嬖V你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細的管道。通過水分子間的相吸，水就會滲入這種所謂的毛細管中。紙開始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮的花瓣也會豎立起來�！痹瓉砣绱�，馬老師的睡蓮才會開放，為了證實馬老師所說的，我決定回家再試試。
睡蓮的四年級作文 篇17
睡蓮是一種純潔、高貴、神秘、典雅的花，它是埃及的國花，傳說中她是聽了神的命令才神秘綻放的。我一直就喜歡睡蓮，今天，我們要親手來制作睡蓮，這讓我興奮不已。
我們拿到了粉色彩紙和剪刀后，開始制作睡蓮。我小心翼翼地拿起筆，一筆一劃地勾勒著睡蓮的形狀，生怕不小心會玷污了她純潔的身軀。突然，我想到了一個主意，用水杯底部的圓來畫睡蓮的中心！用這個方法，我畫好了一個完美的大圓，接著開始畫花瓣，接著把花剪下來，把花瓣折向中心的花蕊。我認真地勾描著、制作著，一朵睡蓮終于從我的巧手中誕生了。
見證奇跡的時刻到了，我把她小心翼翼地投入水中，目不轉(zhuǎn)睛的盯著睡蓮。睡蓮公主仿佛聽到了我的呼喚，她慢慢睜開了朦朧的睡眼，伸了一個懶腰，抖了一下身體便慢慢地展開了花瓣。花瓣越來越接近水面了，不一會便貼浮在了水面上。一顆顆頑皮的水珠輕輕地爬上了花瓣，在燈光下晶瑩剔透地閃耀著，好像為睡蓮公主戴上了一串鉆石項鏈。好像魔力的.召喚似的，第二片花瓣也沉靜地展落開來，接著是第三瓣、第四瓣、第五瓣……顯得那么生機盎然，如同真實的睡蓮淡雅地開放著，努力顯示自己獨具一格的風(fēng)俗韻味，等她展示完自己之后，我小心地取出她，濕濕的睡蓮依然綻放著，仿佛在向我微笑。
睡蓮的花開在水中，同時也開在了我的心里。
睡蓮的四年級作文 篇18
盛夏，長在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花，西湖邊上那些層層疊疊、風(fēng)姿綽約的荷花。但我卻想到了睡蓮。
說起睡蓮，大家一定都會想到開放的睡蓮在水面上亭亭玉立的景象吧。睡蓮是印度、古埃及、孟加拉、泰國的國花，是太陽神的象征，又稱“水中女神”。但這并不是我今天的主題。我現(xiàn)在要講的是神奇的紙睡蓮。
你一定很奇怪吧，紙睡蓮是什么？它能像睡蓮那樣開放嗎？
暑假的手工課堂里，我們要做手工了，做什么呢？哈哈，那就是紙睡蓮。我們在紙上畫好睡蓮的形狀，用剪刀剪下來，再疊好，放進裝滿水的水盆中。同學(xué)們個個屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆。奇跡發(fā)生了！一朵朵紙睡蓮從含苞待放的.樣子變成了一朵朵半開的睡蓮，又從半開到了綻放的睡蓮！那一朵朵睡蓮漂在水面上，真無愧于“水中女神”的稱號。而我們，早已目瞪口呆，呆愣在那里。
驚嘆、興奮過后，是否有一絲絲疑惑，究竟是什么神奇的力量讓睡蓮在水中綻放自己的美麗笑臉？是神奇的魔法？是古老的咒語？還是外星人的幫忙？
不，是奇妙的科學(xué)。原來紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內(nèi)的毛細血管，它喝足了水，就會膨脹開來，就像橡膠皮管注滿水。紙睡蓮吸足了水就自然展開了。是不是很有趣�。∵@就是科學(xué)的魅力！
睡蓮的四年級作文 篇19
睡蓮，它嬌艷怡人、風(fēng)情萬種，它花姿端莊、花色清麗，它美麗而又神秘，似乎只有神的召喚才悄然綻放……這給睡蓮增添了一層神秘的面紗。
在陰雨綿綿的一天，老師讓我們走進了睡蓮世界。一陣優(yōu)美而令人心醉的音樂悄然而起，屏幕上頓時跳出了一張張那睡蓮的美麗畫面。瞧！它們五彩繽紛，有那淡淡的粉色，有那優(yōu)雅地紫色，還有平淡的金黃色。個個都綻放了可愛的笑臉，正在向我們打招呼呢！我的心里不禁充滿了一絲絲快樂。
“同學(xué)們，你們想要親手栽培出一朵睡蓮，親眼看著它綻放嗎？”老師的話把我們從那番喜悅中驚醒，讓我迎接另一絲快樂，“今天，我們就來做一朵美麗的‘紙睡蓮’。”聽了這話，同學(xué)們興奮地一蹦三尺高。說干就干，我們開始了，老師把彩紙與剪刀發(fā)給我們。首先，我迫不及待地拿起彩紙，勾勒出睡蓮那一朵朵欣然怒放的輪廓。然后，我小心翼翼地拿出剪刀，再把那一片小巧玲瓏的花朵剪了下來。最后，我把那一片片嬌嫩似的'花瓣依次排疊，略加剪修，使它變得更有神韻。不一會兒，一朵含苞欲放的小睡蓮?fù)瓿闪恕?/p>
這時，老師把一個盛了清水的盆端進了教室，我們一個個十分興奮，做完的同學(xué)蜂擁而上，急切地把睡蓮放入水中。瞧！睡蓮輕輕地顫動了一下，仿佛是剛睡的小寶寶，緩緩地伸開“雙臂”，一片，兩片，三片；太不可思議了！
這次活動，深深地刻在我的記憶匣子中。
睡蓮的四年級作文 篇20
我覺得睡蓮很美麗。當我走到四海公園的睡蓮池邊的時候，美麗的睡蓮便映入我的眼簾。在夕陽下，美麗的睡蓮也伴著陽光射入了我心里。
看，那滿池的葉子碧綠碧綠的，你擁我擠地躺在水面上。整體看來，就像一張巨大的桌子上擺著一只只綠色的水果盤。睡蓮那圓圓的葉片看起來又像一只只綠色的飛碟。每片葉子上都有一個小豁口，上面還有葉脈。葉子上的晶瑩的水珠總是滾動著：一會兒滾到這邊，一會又滾到另一邊。
睡蓮的花朵也美麗無比：有紫的、白的、粉紅的。一些花從水面探出高高的腦袋，而有些花卻靜靜地站在在水面上，就像一個個亭亭玉立的少女��！
睡蓮的花瓣是柔軟的.，也是美麗的�；ò陮訉盈B疊地鋪在花心周圍，而那些未完全開放的花朵的花心也飄出淡淡的香氣，不是招來可愛的蜜蜂，就是引來一只蝴蝶；還有些含苞欲放的花骨朵，像一個個羞答答的小姑娘。
睡蓮不僅外表迷人，還有很大用處呢！它有一個最大的優(yōu)點，就是它的根可以凈化水，吸收有毒物質(zhì)。
啊！那水中的睡蓮，是多么迷人，它把湖水裝扮得更加美麗了！
我喜歡那美麗的睡蓮。
睡蓮的四年級作文 篇21
我家的陽臺上，有許多美麗可愛的花兒：有嬌艷的玫瑰花，有純潔的茉莉花，更有高潔優(yōu)雅的睡蓮花。
睡蓮的葉子碧綠碧綠的，在清澈的水面上冒出來，就像一把把撐開的綠色的小傘。睡蓮長得可快了，每隔兩三天就能長出一張新的葉子。剛長出來的葉子是條狀的，嫩綠嫩綠的。第二天，條狀的葉子慢慢展開，像一個圓盤浮在水面上。又過了一天，葉子又長高了，粗粗的葉柄撐離了水面，一把綠色的小傘就形成了。這時候，新的'葉子又露出了尖尖的角。
睡蓮的花就更有趣了，剛形成的花蕾圓圓的，像手指頭般大小，花蕾慢慢長大長高，過了三四天，粗粗的莖把花蕾高高托起。早上八九點鐘，睡蓮的花開放了，首先，綠色的花蕾裂開了幾條縫，露出的了紫色的花瓣，裂縫越來越大，露出的花瓣越來越多，不一會兒，花瓣完全綻開，一層層的花瓣整整齊齊地圍成一個漂亮的圓圈，圓圈里邊是黃色的花蕊，真好看！
下午五六點鐘，睡蓮的花像個害羞的姑娘似的，慢慢地閉上了她漂亮的眼睛，恢復(fù)了原來的樣子，早早地入睡了。
睡蓮既美麗又有趣，我愛你，睡蓮。
睡蓮的四年級作文 篇22
美麗的睡蓮嬌艷怡人，風(fēng)情萬種，它花姿端正，花色清麗。傳說它是古埃及的神圣之花，是古埃及太陽神的象征。
今天，美工課我們要親手折一朵紙睡蓮，看它悄然綻放的樣子。老師給我們各發(fā)了一張彩紙，我拿起鉛筆，一開始不知從哪下手，思考了一下，先在紙上畫一朵睡蓮，在剪下這朵花，再按老師講的方法把花瓣折起來。接著我把折好的紙睡蓮，慢慢的放到水盆里，我看著睡蓮，它像一個剛睡醒的小姑娘，伸了伸懶腰，慢悠悠地伸展著自己的身姿，先是一片，兩片后來是三片，四片......不一會一朵美麗的睡蓮展現(xiàn)在我的`面前，我情不自禁喊道：“大家快看，我的睡蓮做好了。”
同學(xué)們圍了上來，個個看的目瞪口呆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙睡蓮，接著也把各自做好的紙睡蓮放到了水盆上，更多的睡蓮展現(xiàn)在我們面前，有的半開半合，含苞待放；有的一片也沒開羞羞答答的；有全開了，美不勝收。
這節(jié)課給了我快樂，又給了我無限的遐想，關(guān)于睡蓮的美麗的遐想，給了我美美的回憶。
睡蓮的四年級作文 篇23
我家附近有一個小池塘，里面開滿了芳香撲鼻的睡蓮。有粉的，非常嬌嫩；有白的，晶瑩剔透；有桃紅色的，非常妖艷……真是鮮艷奪目、色彩繽紛！
一天清晨，我來到池塘邊，觀看那美麗的睡蓮。睡蓮在那僅有的水面上競相開放，如出水芙蓉一般。那微微張開的花瓣，帶著若有若無的清香，悄然開放。細細一看，那花瓣上粘著幾滴露珠，搖搖欲墜，真的好美！
晚上，我來到池塘邊，想看看那群令人賞心悅目的睡蓮。咦，這是怎么回事？睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞待放時的樣子，像童話世界中的睡美人那樣，在靜謐的'銀白色月光下隨著波浪輕柔地撫摸一起一伏�？墒牵瑸槭裁此徱坏酵砩暇秃蠑n花瓣呢？
我請教了不會說話的“老師”——電腦。原來，這是陽光搞的把戲，是睡蓮對陽光反應(yīng)特別敏感的緣故。清晨，初升的太陽把睡蓮從睡夢之中喚醒，閉合著的睡蓮花瓣的外側(cè)受到陽光的照射，生長變慢，內(nèi)側(cè)層背陽，卻迅速地伸展，于是花兒綻開了。中午時分，花瓣展開成一個大圓盤。而這時的睡蓮花內(nèi)側(cè)層受到陽光照射，生長變慢，外側(cè)層正好相反。它的伸展逐漸超越了內(nèi)側(cè)層，于是就慢慢地自動閉合起來。
植物王國的秘密還有很多，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
睡蓮的四年級作文 篇24
睡蓮，它花姿端莊，花色清麗，今天我們就讓紙做的睡蓮綻放。
我先選一張紅色紙，在紙上畫了一個圓，再在圓的周圍畫10個花瓣，用剪刀沿著花瓣的四周剪下來，最后把花瓣向花蕊里折，就成了一個睡蓮花骨朵兒了。
做完了這些步驟，我走到一條藍色的“小溪”里，小心翼翼地把我的睡蓮放入水中，緊盯著“小溪”里的睡蓮。過了一會兒，我看見粉紅的睡蓮遲遲不肯出來，像一位害羞的小姑娘，不愿意出來看看這美麗的大世界。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
又過了一會兒，我的睡蓮微微顫動了一下，我心里像有一只小兔子似的.“呯呯”直跳。睡蓮終于慢慢地展開了一片花瓣，我心里樂開了花，真想讓睡蓮盡快綻放啊！終于，第二片，第三片，第四片……花瓣全部展開了！睡蓮蘇醒了。我高興地手舞足蹈。
這次課不但明白了綻放是因為紙中有植物纖維，纖維遇水會膨脹，脹到一定程度時，美麗的睡蓮就綻放了。還明白：生活中許多事情都會有一個道理需要我們耐心仔細去發(fā)現(xiàn)。
睡蓮的四年級作文 篇25
睡蓮，它高貴、美麗，是古印度的國花，是夢幻和美、神圣的化身。讓它耀眼綻放，那將是多么令人愉悅的事�。〗裉�，陳老師讓我們動手實驗讓睡蓮開花了。
課一開始，我們就迫不及待地去拿彩紙。我先小心翼翼地在彩紙上畫了一個大大的圓，接著在圓的周圍畫上八片細細長長的花瓣，一朵睡蓮就這樣誕生了。然后，我細細地把睡蓮剪下來，生怕弄壞了它那嬌嫩的花瓣，最后再把花瓣按照順序折進花蕊里，一朵含苞待放的.睡蓮就這樣出現(xiàn)在我的眼前。我的心里頓時充滿了歡欣。
老師給我們做了一個示范。我也興致勃勃的拿著我的花骨朵兒，把它放進盛水的盒子，靜靜地觀看。不一會兒，睡蓮輕輕地動了一下，像是剛睡醒的小姑娘，漸漸地，一片花瓣立起來了，二片、三片……太棒了，我的睡蓮開了！我不禁歡呼起來，輕輕地把睡蓮拿出水面，捧在手心，心里別提有多開心了！
驚嘆過后，我心里還有一個疑惑，什么力量促使它開放呢？原來紙中含有纖維，遇到水就會漲開，所以呈現(xiàn)在我們眼前就是一朵朵綻開的睡蓮了。
這次活動，留給我們的不僅有一朵綻放的睡蓮，還有一個甜美的回憶！
睡蓮的四年級作文 篇26
睡蓮是古埃及的國花，它亭亭玉立，出淤泥而不染，十分高貴。它的花語是潔凈、純真，我很想自己栽培出一朵美麗的睡蓮。
今天，老師教我們怎樣做睡蓮，首先，在白紙上畫了一個8厘米的圓，接著，在圓的`周圍畫上8片花瓣，不能太長，然后用剪刀把這朵花完整的剪下來，最后，我把這些花瓣按順時針的順序往里折，就可以了。
老師打來了一盆水，我們十分興奮，爭先恐后地把睡蓮放入水中，十分期待的等待著，忽然，睡蓮抖動了一下，開出了第一片花瓣，接著，第二片，第三片……，所有的花瓣都陸續(xù)綻放開來，像一個漂亮的小公主從夢中醒來。
睡蓮有的才展開三四片花瓣，有的已經(jīng)全部展開了，還有的含苞欲放，各種各樣的睡蓮千姿百態(tài)，變化多端，同學(xué)們都張大了嘴巴，十分驚訝，真是不可思議，怎么會這樣呢？大家都很疑問，這到底是怎么回事呢？原來，紙的里面有紙纖維，紙纖維一碰到水就會膨脹，所以就會開花。
睡蓮是純真、潔凈的，它在我的心里欣然怒放。
睡蓮的四年級作文 篇27
睡蓮是古埃及的國花，它亭亭玉立，出淤泥而不染，十分高貴。它的花語是潔凈、純真，我很想本人栽培出一朵美麗的睡蓮。
今天，老師教我們?nèi)绾巫鏊�，首先，在白紙上畫了一個8厘米的圓，接著，在圓的周圍畫上8片花瓣，不能太長，然后用鉸剪把這朵花完整的剪下來，最后，我把這些花瓣按順時針的順序往里折，便可以了。
老師打來了一盆水，我們十分興奮，爭先恐后地把睡蓮放入水中，十分期待的等候著，忽然，睡蓮抖動了一下，開出了第一片花瓣，接著，第二片，第三片……，所有的花瓣都陸續(xù)綻攤開來，像一個漂亮的小公主從夢中醒來。
睡蓮有的才展開三四片花瓣，有的曾經(jīng)全部展開了，還有的含苞欲放，各種各樣的睡蓮千姿百態(tài)，變更多端，同學(xué)們都張大了嘴巴，十分驚訝，真是不可思議，怎樣會這樣呢？大家都很疑問，這到底是怎樣回事呢？原來，紙的.里面有紙纖維，紙纖維一碰到水就會膨脹，所以就會開花。
睡蓮是純真、潔凈的，它在我的心里悵然怒放。
睡蓮的四年級作文 篇28
今天，我和哥哥做了一次成功的實驗：開放的紙睡蓮。你一定不會相信紙做的睡蓮會開放吧！今天我可要你大開眼界了。
做紙睡蓮不需要什么特殊的材料你只需準備紙、筆、剪刀、就行了。它的做法挺簡單：先用筆在紙上畫一個六邊形。然后，在六邊形的外面畫一圈三角形。最后沿著線條一剪，睡蓮就成功的做成了。下面就來看我們的.精彩表演吧！
我和哥哥把做好的睡蓮帶到了廚房，拿出一個大碗并盛滿清水。接著我把睡蓮的三角形向中心折好，又用彩色的紅筆把中心點綴了一下。再把紙睡蓮放入水碗中。不一會兒，紙睡蓮奇跡般的張開了�？�！那雪白的花瓣上水珠上下翻滾，紅蕊的花心讓它顯得是那樣的嬌嫩�？瓷先ニq如一位羞澀的蓮花公主。真是美麗極了！
一張普通的紙怎么突然變成了蓮花公主啦！這到底是怎么回事呀？原來奧秘就在這張紙上，因為紙要吸水，當折好的紙吸水浸潤后就會慢慢地打開。這不紙睡蓮就張開了么！
��！做科學(xué)實驗真有趣呀！長大了我一定要當一名出色的科學(xué)家。
睡蓮的四年級作文 篇29
校園里的花開得非常艷麗，特別引人注目的，還是那美麗的睡蓮。
一到水池邊，睡蓮就吸引了我的眼球。它的葉子就像一顆愛心，漂浮在水面�？喙暇G的葉子挨挨擠擠的，有的葉子半黃半綠的，新開出來的是茄子紫的。葉子被風(fēng)吹得輕輕地在水面漂，藏在水里的莖露了出來，葉子一片堆在另一片上，像一把降落傘落在了水面上。真漂亮！
睡蓮在挨挨擠擠的葉子中冒出來。全開的睡蓮是玫瑰紅和白色的，露出嫩黃色的花蕊。半開的睡蓮是淡紅或梨白的'，像一位羞答答的小姑娘坐在葉子上，不敢嘗試。還沒開的睡蓮像一顆綠色的小子彈，盼望著自己早日開花，跟自己的伙伴一爭高下！最吸引人的，還是那兩朵緊簇在一起的玫瑰紅的睡蓮，他們好像在一起比美，爭奇斗艷，低了低頭，又看見了那一朵睡蓮倒映在水面上，好漂亮！
睡蓮最奇特的地方就是：它白天的時候花瓣是張開的，晚上又合攏了！
藍天、樓房、亭子、綠樹、小鳥都被池水倒映在水面上。再加上那嬌艷的睡蓮，真是美不勝收呀！
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