【精選】見聞四年級作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的見聞四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
見聞四年級作文 篇1
寒風(fēng)刺骨的冬天，天陰沉沉的，天空中飄著鵝毛大雪，我又要出去上課啦！于是，媽媽把我的棉衣、棉褲、帽子、手套和圍巾都找了出來。讓我穿戴整齊，把我捂得像個“豆包”。到了大街上，我看見叔叔失去了“漢子”的風(fēng)范，阿姨們也沒有穿著時尚服裝，都和我一樣。風(fēng)和雪一起打到臉上，象刀割一樣的疼。
突然，一個乞丐出現(xiàn)在我的視線里，在寒風(fēng)中乞討，頭發(fā)好久沒剪了，小碗里星星點點的零錢，臉黃黃的，一邊磕頭作揖，一般說著吉祥話，人們見了，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們的臉上都流露出討厭的'神情，雖然人們這樣看他，他還是執(zhí)著地在寒風(fēng)中乞討。
不一會，一個漂亮的阿姨帶了一個可愛的小男孩，乞丐看見了他就咧開大嘴向男孩笑，男孩“哇”一聲大哭起來。
乞丐剛剛要伸手安慰他，阿姨狠狠地瞪了他一眼，又對他冷嘲熱諷，才帶著孩子“逃離”現(xiàn)場。
當(dāng)我走到他后面，這才發(fā)現(xiàn)他是個殘疾人。
唉……
見聞四年級作文 篇2
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我拉著媽媽的衣袖，求媽媽帶我上街。媽媽見我寫完作業(yè)了，就同意了。我高興得一下子跳起來。
我拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走在街上。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊有一大群人。我也湊過去看熱鬧。只見中間地上有一個小女孩暈倒在那里，很久了也沒人去扶她。有的人就當(dāng)沒看見似的，有的看了看就又走了，還有的人口里說著：“小女孩暈倒了！”但他也不去扶。
這時，一位阿姨走到小女孩的身邊，摸了摸小女孩的'頭，自言自語地說：“沒發(fā)燒！天這么熱，一定是中暑了�！币晃焕夏棠虜D到跟前，問那位阿姨說：“她怎么啦？”阿姨說：“這位小女孩中暑了�！崩夏棠堂丶胰硪槐２灰粫�，又來了一位老爺爺，問她怎么了。阿姨告訴他說中暑了，老爺爺忙去買來一瓶中暑藥。過了一會兒，小姑娘終于醒了。阿姨問清了小姑娘家在哪兒住，就用自行車推著小姑娘走了。我看見小姑娘坐在車上，臉上掛著感激的笑容。
這件事發(fā)生在今年的夏天，已過去好長時間了，可我至今仍記憶猶新。那天，我也沒去扶那位小女孩，我心里一直感到很慚愧。通過這件事我明白了一個道理：人和人之間要有愛心，對有困難的人要伸出援助之手。我一定要把那位阿姨、老爺爺、老奶奶作為我學(xué)習(xí)的榜樣。
見聞四年級作文 篇3
國慶節(jié)的晚上，我和媽媽、姑姑一起去逛水街。水街夜晚的景色真美，一座座亭臺樓閣的輪廓顯現(xiàn)在天幕中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象是人間仙境。走在水街小道上的人不是很多，三五成群，臉上都洋溢著節(jié)日喜氣。我們來到了一個賣孔明燈的小攤前，小攤上擺著五顏六色的孔明燈，把我看得眼花繚亂，孔明燈是用很薄的紅紙糊成，頂部與底面都是鏤空的，燈的最底層是用細(xì)鉛絲圍成，鉛絲的中間有一塊三厘米見方的.蠟油。
這時，小攤前的大哥哥對我說：“買個孔明燈吧，它可是能可以許愿哦！”
于是我就挑了個大紅色的，因為紅色代表著喜慶。并且在孔明燈上寫上了自己的愿望：我要去月球探險！開始放孔明燈了，我們?nèi)烁髁嗥鹆藷舻乃膫�角，那位大哥哥邦我們點著了蠟油，當(dāng)燈里面的熱氣把四周的紙都吹鼓起來的時候，我興奮地叫了起來：“媽媽、你們快松手，這樣我的愿望就可以成真了！”
紅色的孔明燈從我們?nèi)耸种酗w了出去，越飛越高，好象在對我說：“看，我是飛得最穩(wěn)最快的！”
小孔明燈飛呀飛，漸漸地飛到了遙遠(yuǎn)的夜空中，轉(zhuǎn)眼間就變成了一顆閃亮的星星，越來越多的孔明燈把天空裝點得無比美麗，在遙遠(yuǎn)的天邊留下了他們的身影。
孔明燈飛吧，帶著我美好的愿望消失在遠(yuǎn)方吧！我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大了，帶著你一起遨游月球！
見聞四年級作文 篇4
今天語文課上老師讓我們考試，做一個測試，看我們在這一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學(xué)過的知識，看我們的學(xué)習(xí)程度來安排他以后上課需要改變什么。
其實像這種考試我們早就不知道進(jìn)行過多少次了，每次老師也會在事后為我們講解試卷，上課時也會盡量按我們的進(jìn)度來安排課程，加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。
我早就猜到最近會考試，只是沒想到會是今天，當(dāng)試卷發(fā)下來時，坐在我周圍的人迅速的都將書拿了出來，翻著書查找能在書上找到答案的題目，如填寫詞語、詩詞等，當(dāng)快考完時我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿天飛，有的`甚至將別人的試卷拿過來抄，看到大家如此的忙碌，我很想問一句有必要么？其實我自己的試卷也有幾題沒寫，雖然我知道翻書可以看到答案，可是我覺得沒有這個必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫作業(yè)。
即便這樣考出的成績再高，自己不也還是沒有掌握到那些知識么？何不勇敢面對自己的不足呢？只有這樣才會知道自己的不足之處，才能去改正不是么？
見聞四年級作文 篇5
暑假我和媽媽外出旅行，選擇乘坐高鐵前往目的地。
來到鶴壁高鐵站，憑有效證件買到車票，安檢后，便可以進(jìn)入候車大廳，工作人員在列車進(jìn)站20分鐘前提醒大家到指定的區(qū)域檢票。檢完票，隨著人流來到站臺，站臺的地面上清晰的標(biāo)識著車廂號，站在那里排隊上車。不遠(yuǎn)處一輛銀色尖頭列車閃著指示燈鳴響汽笛，正輕盈的駛進(jìn)車站，停穩(wěn)，車門打開，乘務(wù)員微笑著迎接每一位乘客。
走進(jìn)車廂，找到坐位，安放好行李，落座后，列車啟動。環(huán)視車廂，一個個行李箱有序的擺放在行李架上，一排排座椅整齊的排列在車廂兩側(cè)，中間過道的.地面上干凈無雜物，冷氣溫度適中，良好的環(huán)境讓人感覺很舒適。
透過明亮的玻璃窗向外望，外面的景物快速的后移，一會兒是綠油油的莊稼地，一會兒是高大挺直的楊樹林，一會兒又是波光粼粼的河洼。一幢幢高樓大廈由遠(yuǎn)而近進(jìn)入視線，瞬間被替換成冒著白煙囪的工廠，再一眨眼，一群刻著花紋的奶牛正悠閑的在田野里吃草……窗外的景物像一張張幻燈片在眼前播放。
列車以每小時接近300公里的速度向前疾馳。人在車廂里卻是平穩(wěn)的，感覺不到一絲顛簸。坐在寬大舒適的座椅上，可以閱讀書籍，可以看電視，累了還可以小憩。服務(wù)人員推著服務(wù)車為乘客供應(yīng)快餐。另外還有專門的車廂設(shè)置了開水間、衛(wèi)生間。高鐵為乘客提供著全方位人性化的服務(wù)。感受高鐵，就是感受現(xiàn)代交通工具為我們出行帶來的便利，而這一切來自人類的智慧和勤勞。
兩個半小時后，列車安全抵達(dá)目的地，走出車廂，我抬手看看腕上的手表，時針指向下午四時，和鐵路時刻表約定的時間分毫不差，不禁讓我豎起大拇哥稱贊高鐵的準(zhǔn)時。
見聞四年級作文 篇6
這個暑假我去了江西的景德鎮(zhèn)。景德鎮(zhèn)是中國古代四大名瓷產(chǎn)地之一，主要生產(chǎn)青花瓷茶具。它淡雅滋潤，而且還遠(yuǎn)銷國外。詩人彭器資在詩中有這樣的評價：“浮梁巧***瓷，顏色比瓊玖�！�
在古時候做一個青花瓷非常不容易，要經(jīng)過72道步驟才能完成�，F(xiàn)在工藝進(jìn)步了，只需要5步就可完成。它的第一步是“拉胚工藝”，是借用機(jī)器旋轉(zhuǎn)的力量，用雙手把瓷泥拉成圓器;第二步是“利胚工藝”，是用刀在干掉的'胚器上修整;第三步是“補(bǔ)水工藝”，是將胚更加平整，去掉利胚的痕跡;而第四步則是“雕刻工藝”，是把精美的圖刻在胚上;最后就是“吹釉工藝”，就是裝飾美化工藝，形成瓷器后施以釉漿，再火***形成瓷器。一個漂亮的青花瓷就出現(xiàn)了。
我又去了瓷器展品市，彈道導(dǎo)游拿起手中的被子，洗干凈手汗，在杯邊上繞一次，就聽到了一個個響亮的聲音，十分神奇。不僅有這個，還有用瓷做出來的漢堡、小人、佛像、椅子，各個都十分精美，栩栩如生。而且雕出來的圖案各不相同，有老人、小河、山。十分美麗。
這就是我在景德鎮(zhèn)的所見所聞。
這次去景德鎮(zhèn)我學(xué)到了許多知識，我相信這對我以后的課外知識有很大的幫助。
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