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    變身的四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-02 00:49:43 四年級(jí)作文 我要投稿
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    有關(guān)變身的四年級(jí)作文

      編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò),記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡(jiǎn)介:童年的記憶就像一條條小魚在我的腦海里游來游去,其中讓我印象最深刻的“小魚”就是那曾經(jīng)發(fā)生的趣事。記得... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    有關(guān)變身的四年級(jí)作文

      本文《有關(guān)變身的四年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      范文一:奶糖變身記(四年級(jí)作文)

      童年的記憶就像一條條小魚在我的腦海里游來游去,其中讓我印象最深刻的“小魚”就是那曾經(jīng)發(fā)生的趣事。

      記得,我每次受到了老師的表?yè)P(yáng),媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一塊方方正正的奶糖,那時(shí)候我才上幼兒園,對(duì)這糖當(dāng)然是愛不釋手,可媽媽卻從不讓我多吃。

      有一次,我去奶奶家時(shí),看見一顆方方正正的“奶糖”,放了很長(zhǎng)時(shí)間,上面積滿了許多灰塵?吹胶,我很疑惑:奶奶有這么好吃的糖竟然不告訴我。對(duì)奶糖的垂涎驅(qū)使著我做了下面的事情。我實(shí)在忍不住了,就扳了一塊吹一吹,咬了一口,“好難吃。 蔽掖舐暯械,并把“奶糖”吐了出來,媽媽、奶奶、爸爸聞聲趕來,看見我手拿泡沫盒,嘴邊都是沒有吐干凈的泡沫,便哈哈大笑起來。媽媽還捧腹大笑,奶奶都笑出眼淚來,我不解地問:“你們笑什么。慷,有那么好笑嗎?”爸爸一邊笑,一邊說:“你你吃的是是是泡沫盒,當(dāng)然會(huì)難吃了。哈哈哈哈!薄鞍!不會(huì)吧!”我大吃一驚,目瞪口呆,半天才回過神來。

      我看著大家都笑得前仰后合,又回想起滿嘴的怪味,一下子就“哇哇”哭了起來。爸爸看著我的樣子哭笑不得,連聲說:“孩子,要不然爸爸也嘗一口吧!一定很好吃吧!”說著,爸爸拿起泡沫盒,嘗試著往嘴巴里塞。我連忙跑上前去攔住爸爸:“它不是奶糖,很難吃的,快別吃啦!”大家見狀,又哈哈大笑起來,我也忍不住破涕為笑了。

      直到現(xiàn)在,每當(dāng)我看到奶糖或泡沫盒時(shí),都不禁會(huì)想起這件往事,情不自禁地笑起來,兒時(shí)的你是否也有這些有趣的經(jīng)歷呢?

      范文二:我“變身”了(四年級(jí)作文)

      三更半夜,我突然醒了。

      我的腦袋嗡嗡直響,灌了鉛似的沉重?纯此闹,突然感覺,不對(duì)勁。四周怎么都是高樓大廈。我四腳朝天躺在地上,像只大笨龜,怎么也翻不回來。

      咦,我在哪?乍一看自己,我差點(diǎn)昏了過去:我,只有一只蟲子那么大。我不是一位身高1米50多的男子漢嗎?怎么一個(gè)晚上就縮成了原先的幾十分之一呀!難道是外星人入侵地球,把我們縮小了?

      “砰砰砰”哎呀,好疼呀!我感到我的脊背傳來一陣疼痛,一瞬間,我失去了知覺。

      醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己正躺在一張小床上,旁邊圍著一大群飛蟲。見我醒來,一只體格健壯的飛蟲飛過來對(duì)我說:“剛才,你滾下床了!我們發(fā)現(xiàn)了你,并救了你。我們發(fā)現(xiàn)你跟我們不一樣,一看就是人類的縮小版,我們推舉你為我們的大王!

      這是什么玩意兒?還搞大王?可再一想,我是大王,應(yīng)該開心開心呀!嘿嘿,挺不錯(cuò)呀!于是,我滿口答應(yīng)。

      我當(dāng)了大王,指揮我的“軍隊(duì)”南征北戰(zhàn),斗蚊群,捕飛蛾把這一帶治理的太平無事。別說是蚊群,就是身型比我大幾十倍的鳥也得敬我三分。我們整天快樂無比,勢(shì)如破竹一口氣占領(lǐng)了好多“區(qū)域”。

      “別睡啦,上學(xué)遲到了!看你都流口水啦!”一陣響聲把我驚醒了。呀,什么軍團(tuán)?什么建筑物?原來全是一場(chǎng)夢(mèng)。

      范文三:神奇大變身(四年級(jí)作文)

      可愛的孫悟空會(huì)七十二變,今天,我就來大顯身手變一次吧!

      “靈活的小魚!”我雙手合十,念起了咒語,“變!”話音未落,我就變成了一條帥氣而又可愛的小魚!班病钡囊幌挛姨M(jìn)了錢塘江。錢塘江真廣啊,隨處可見五顏六色的小魚。我游到水下公園,看見幾條小魚在比賽游泳,于是我游過去,為他們加油喝彩。

      離開了公園,我來到了名副其實(shí)的城市陽臺(tái),開始了水中漫步。游著游著,我發(fā)現(xiàn)水中有許許多多水泥柱子,柱子之間的地面上還有玻璃天窗,人類時(shí)不時(shí)踏過天窗。有的小朋友好奇地趴在玻璃天窗上看,看到我的時(shí)候高興地大叫:“好可愛的小魚!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一條魚爺爺帶著一群小魚在一邊嬉戲一邊講故事。爺爺說,十年前這里還是一片荒蕪的灘涂,經(jīng)過好多年的建設(shè),才變得像如今這樣人來人往,高樓聳立。魚爺爺特別強(qiáng)調(diào):在城市建設(shè)的過程中,人類沒有肆意破壞環(huán)境,而是更加注重環(huán)保,才會(huì)有今天魚兒們暢快玩耍的小天地。

      聽到這些,我深深地為我們的城市感到驕傲,同時(shí)也告訴自己愛護(hù)環(huán)境與家園要從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。

      范文四:毛毛蟲變身記(四年級(jí)作文)

      花園里剛下過一場(chǎng)雷雨,微風(fēng)吹著帶著雨露的小花、小草,毛毛蟲斑斑躺在綠葉上,望著天邊的彩虹,不禁發(fā)出贊嘆:“彩虹真美呀!如果我也有一身美麗的花紋,那該多好!”

      蜻蜓閃閃飛過來,諷刺地說:“你想要有那么漂亮的花紋?做夢(mèng)去吧!”斑斑聽了,高興的心情一下子落到了谷底,眼巴巴的望著閃閃趾高氣昂地往彩虹飛去。斑斑的好朋友蝸牛殼殼慢慢地爬過來安慰斑斑:”你別再傷心了,把煩惱拋開,快樂的過每一天吧。你看看我,雖然背了一個(gè)大殼,爬的沒你快,但我并沒有像你那么傷心,開心地度過每一天吧!“

      斑斑聽了,心里舒服多了,不過它還是下了決心,要有和彩虹一樣美麗的花紋。于是它開始吐絲,漸漸地把自己圍起來。斑斑透過縫隙看到的光越來越少。時(shí)不時(shí)還聽到閃閃的嘲笑:“喲,這不是斑斑么,什么時(shí)候變成棉花糖了?”

      斑斑非常痛苦,在想:“哎,為什么我要作繭自縛呢?早聽殼殼的話現(xiàn)在生活多輕松!”但轉(zhuǎn)頭一想:“不行!沒有付出就沒有回報(bào),現(xiàn)在不痛,以后怎么會(huì)變漂亮呢?”

      經(jīng)過漫長(zhǎng)的蛻變,斑斑終于變成了美麗的蝴蝶,鉆出了蛹。

      “咦,這是誰呀?“殼殼問。”殼殼是我呀,斑斑“。

      ”斑斑?你變成蝴蝶啦!“

      “真的嗎?那實(shí)在太棒啦,我的付出果然沒有白費(fèi)!”

      有付出才有回報(bào),只要你肯付出,肯定會(huì)有回報(bào)。世上無難事,只怕有心人!

      范文五:讀《小惡女大變身》有感(四年級(jí)作文)

      你讀過《小惡女大變身》這本書嗎?我相信,如果你讀過,你也會(huì)像我一樣喜歡上這本書的。你可能會(huì)想,小惡女究竟有多惡?她是怎么變身的呢?像巴拉拉小魔仙一樣會(huì)變身嗎?就讓我這個(gè)讀者來告訴你吧。

      她叫范小綠,一個(gè)四年級(jí)的女生。她的惡呀,書中寫的可多了,性格怪僻了、愛撒謊了、不謙讓了,而最讓人受不了的就是愛欺負(fù)人了,她欺負(fù)人的鬼點(diǎn)子很多,上課甩尺子、扔橡皮亂砸,下課用腳絆人、踢人,還常追著人到處亂跑,可以說,班里的男生、女生都被他欺負(fù)了一遍,大家都不敢正面看她,她媽媽也被叫到學(xué)校N次,但她依然是為所欲為,甚至連自己的親妹妹她也希望她消失。校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任都拿她沒有辦法了,班主任孫老師都感到絕望了,這可真是小惡女呀!要實(shí)現(xiàn)變身好象不可能了。

      不過,還是班主任沒放棄她,一夜沒合眼,終于想到了一個(gè)“萬全之策”,并且把這個(gè)“萬全之策”告訴了小綠和小綠的媽媽,那就是,讓小綠多做好事,而且把每周做的好事記錄下來,并在全班同學(xué)面前進(jìn)行朗讀。小綠聽到的時(shí)候很吃驚,說:“為什么全班都不用寫,只要我寫”。但她是照著做了。從那以后,小綠就開始記錄她做的每一件好事了,越記越多。在給同學(xué)們做報(bào)告的時(shí)候,大家都被感動(dòng)了,有的還流淚了。小綠也越來越開始懂得愛護(hù)人了,實(shí)現(xiàn)了真正的“大變身”。

      原來這種“滔天罪行”也有辦法改呀,真是方法總比困難多。這讓我想到了我自己。三年級(jí)以前,我數(shù)學(xué)超差,老師講的好象很高深的樣子,我不知道別人是不是都聽得懂,至少我大部分都聽不懂的,每節(jié)課都是熬過去的?墒撬哪昙(jí)后,曲老師上課時(shí),讓我們積極舉手發(fā)言,之前我還不敢舉,怕說錯(cuò),但老師多次鼓勵(lì)我說,錯(cuò)了沒有關(guān)系,只要及時(shí)改正就好。后來我舉手也積極多了。如果我們累了,就說點(diǎn)笑話、猜點(diǎn)謎語。曲老師的課讓我們都不約而同地喜歡上了數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大提升。以后遇到問題的時(shí)候,我也要積極地動(dòng)腦,不然腦袋就僵化啰!我也渴望自己能實(shí)現(xiàn)“大變身”。

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