我的發(fā)明四年級作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)明四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)明四年級作文1
下午放學以后，我在家中寫作業(yè)，一不小心寫錯了幾個字，于是拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多橡皮屑，無論我怎樣去擦還是會留下不少臟東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業(yè)本干干凈凈呢?于是我突發(fā)奇想，決定要發(fā)明一件處理橡皮屑的工具。
可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎么也想不出來。這時，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理干凈，我就仿照它們做一個“橡皮屑清掃器”吧!
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著，突然靈機一動，辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的`毛筆頭，每當橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會消失不見的!
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖個不深不淺的洞，接著，把毛筆頭放進洞里，然后用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進行加固，最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個小巧、方便、實用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
如果同學們都使用這個“清掃器”的話，那么它不僅是書寫的好幫手，而且還能讓作業(yè)本干干凈凈，怎么樣?我發(fā)明的“橡皮屑清掃器”還不錯吧?
我的發(fā)明四年級作文2
在21世紀，雖然人們還不能在天空上行走，但是我發(fā)明的“天空行走鞋”卻能解決這一大難題！
“天空行走鞋”所需要的原材料很難找到，因為它需要一雙本身在月球生產的鞋和十瓶魔法藥水加工而成。然而這十瓶藥水還分布在太陽系之外的星系里，這十瓶藥水缺一不可，因為它可以讓鞋子更穩(wěn)定，更牢固。我費了好大的.力氣才將把這些材料找全。
接下來，我開始制作這雙天空走行走鞋了。首先，我從口袋里拿出縮小槍，將飛機上的引擎用縮小槍縮小。然后把引擎裝到月球鞋上進行固定，再用十瓶藥水浸泡后曬干，這時候一雙天空行走鞋就完成了！
可是只有這一雙鞋，而且材料都沒了，我該如何再生產呢？正當我糾結這個問題時，我的機器人助理搬來了3D打印機。我還在疑惑助手為何搬來3D打印機，但是后來我知道了。機器人助理幫我把鞋子放入了3D打印機，然后按下按紐，輸入了數(shù)字100。打印機立刻工作起來，幫我打印了100雙一模一樣的天空行走鞋。我穿上了鞋子，試驗了好多次，都沒有出現(xiàn)問題，看來這方法是可行的。我把天空行走鞋賣到了市場上，一出售就被一搶而空了。
我的發(fā)明——天空行走鞋終于有了作用。瞧，有幾個孩子正穿著我的天空行走鞋在天上玩呢！
我的發(fā)明四年級作文3
蝴蝶大家都見過吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經過一段時間的細心觀察，發(fā)現(xiàn)了它身上的一個重要特點！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調節(jié)體溫。當外界氣溫上升、陽光直射時，它的鱗片就會自動張開，以減少陽光輻射的角度；當外界氣溫下降時，它的鱗片又會自動閉合，把體溫控制在正常的范圍內。
了解了蝴蝶的這一特殊本領，我的腦海中就冒出了一個奇妙的想法：根據(jù)蝴蝶的特點發(fā)明一件萬能衣。這件萬能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開始工作了：掃描外界氣溫，當氣溫達到一定的熱量值，衣服表面的防護層便立刻將數(shù)據(jù)傳輸?shù)揭路䞍鹊臏乜仄魃�，這時，衣服便會自動調節(jié)溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會覺得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風大作的冬天，需要外出的人們再也不用煩惱了。外能衣所散發(fā)出來的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風。此外，它還可以時刻根據(jù)周圍氣溫的變化而改變衣服的`顏色，讓人們在享受衣服所帶來的舒適感的同時還能穿出個性。
這件萬能衣神奇吧，雖然現(xiàn)在它還沒有“面世”，但是相信在不久的將來，科學家們一定能夠設計出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
我的發(fā)明四年級作文4
我的夢想是當一名發(fā)明家，發(fā)明出各種新的機器造福人類。
首先我要發(fā)明一種神奇的汽車，這種汽車和普通汽車外表沒什么兩樣，但你仔細一看，你會發(fā)現(xiàn)它和普通汽車不同。這輛車的門上沒有把手，沒有把手怎么開門，你只要對門說一聲開，車門便開始識別主人，如果是主人，車門便會自動打開，如果不是主人，車子就會伸出一個拳頭處罰他。
當你進去后，你會發(fā)現(xiàn)，這輛車沒有方向盤等控制工具，沒有控制工具怎么用呢？其實車臺上有一個盒子，盒子里有一個方方的東西，只要你對它說武漢，呼呼呼，二十分鐘，車子就來到了武漢，而且車上還有休閑模式，只要你對汽車說一聲：休閑，車里便響起了音樂，車窗也十分奇怪，只要你對窗戶說電視，車窗便變成了電視，還會調到你喜歡的節(jié)目，讓這個行程開開心心。
然后，我要發(fā)明一種燙衣架。這個燙衣架和普通的`衣架外表沒什么區(qū)別，但這個衣架上有個按扭，按下去，衣服一分鐘就干了，大家一定奇怪，衣服一分鐘就干了那衣服為什么不會燙壞？這燙衣架的溫度也十分神奇，不會燙壞衣服也不會燙傷手，方便又實用。
要實現(xiàn)自己的夢想，就要好好學習。
我的發(fā)明四年級作文5
哎呀！車在什么地方呀！我們從永旺出來，在寬闊停車場的茫茫車海中，費了九牛二虎之力也沒有找到我們的車。如果能讓汽車告訴我們它在哪就好了！
我想發(fā)明一種會舉手的汽車。在遙控鑰匙上安裝一個觸發(fā)器，只要一摁，汽車天窗的上方就會升起一面小旗子，就像同學們舉手回答問題一樣，告訴主人：我在這里。
那么，問題來了，小旗子裝在哪里好呢？小旗子是布料的，下雨了怎么辦呢？
我認真的觀察著爸爸的汽車，希望能找到安置小旗子的最佳位置，可是，我找了好多位置，都不適合：裝在車頂容易被風吹走，裝在避風的地方又不夠醒目。就在這時，我的目光落在了雨刷器上可以把小旗子嵌在天窗的凹槽里。當主人摁觸發(fā)器時，就可以立即展開了。
然而，如果是雨天，旗子被打濕了怎么辦？很簡單，只要把旗子的面料改成防水材料就好了。其效果就像我們的雨衣、雨傘一樣。我們還可以在旗子上繪制自己喜歡的圖案，使小旗子更加個性化，這樣一來，也能讓我們更方便地辨別哪面旗子是自己的`車舉起的。
這就是我發(fā)明的會舉手的小汽車，要是我們家的車也能裝上這樣的小旗子，那么，在停車場里找車時，就不會非常的辛苦了。
我的發(fā)明四年級作文6
我從小就喜歡發(fā)明各種東西，但是是，今天我的腦子里跑來了一個新東西，那就是“搖錢樹”。
大家聽到“搖錢樹”腦袋里一定會出現(xiàn)一個問號“什么是搖錢樹呢”，哈哈，如果不懂，就來我這里搜索一下答案吧！
“搖錢樹”是我認為很好的東西，你只要有手輕輕碰它，然后再說出咒語加你想要的錢，例如：搖錢樹啊搖錢樹，快快給我100元。然后它就像神仙降臨一樣，“嘩”的一下，你手中就有100元了。
不過，可不能貪心哦！如果你每天要好多錢，搖錢樹就不理你了。但是是，搖錢樹也有一顆善良的心；比如說汶川大地震，國家給汶川投資了六千多個億，要是你對搖錢樹要，它肯定不給你，如果那你說要給汶川捐，它肯定會給你的.，因為，它也有一顆善良的心嘛！
如果你把它送到一個貧窮的家庭里，貧窮家庭里的主人跟它要多少它就給多少，你信不信？
怎么樣，搖錢樹的用處很大吧！我一定好好讀書，將來把它發(fā)明出來！
我的發(fā)明四年級作文7
一個星期天，我寫完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事，就在家里拿起一本書看。突然，我看見壺的`蓋子不停地跳動，我把水倒進暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因為當時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺里，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說：“不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子�！甭牭搅税职值目洫�，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會被燒化過。
從這件事中，我明白了一個道理：無論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。
我的發(fā)明四年級作文8
上次，我參加了縣里的小發(fā)明比賽。昨天放學回家，媽媽告訴我：“你的小發(fā)明得了三等獎！”我聽了可高興了。
這個小發(fā)明叫“方便刀叉”，它一頭是刀和叉，另一頭是筷子的形狀，出差用餐時，不管吃什么都很方便！我是怎么想到這個小發(fā)明的呢？是在今年暑假，我和媽媽到山西、內蒙古去游玩乘飛機時想到的。在飛機上用餐時，我和媽媽點了面條。我平時吃面條都是用筷子的，可一次性餐具中只有刀和叉。這下可麻煩了，我只好用刀和叉不停地撥弄盒子里的面條，可怎么撈也撈不起來，吃了好久還沒有吃好，真不方便！那時我想，如果把刀和叉的另一頭做成筷子一樣的形狀，掉過頭來就可以當筷子使用，那該多好��！旅游回來后，我們就動手做起來，完成了這個既簡單又實用的`小發(fā)明。
同學們，其實想要搞小發(fā)明也不難呀，只要在生活中注意觀察，多動腦筋，我想我們會有很多小發(fā)明的。
我的發(fā)明四年級作文9
我經過千辛萬苦終于設計出了這款神奇的鋼筆。
它的外觀非常樸素大方它通體黑色筆的后面有個旋轉按鈕，它可以控制筆的粗細與大小，這支筆還有三大神奇之處。
第一種神奇之處是這支鋼筆里沒有筆芯，只有一個空氣過濾口，它能過濾空氣中的雜質排放出新招的空氣，并把雜質改造成黑墨水用于書寫。這個特別之處可用于防止考試突然斷墨而產生的失誤，所以這支筆不僅永遠有用不完的筆墨，還能凈化空氣。
第二個神奇之處是這支鋼筆可以提快寫字速度，之所以我安裝這個系統(tǒng)的原因是我的書寫速度太慢了，有好幾次老試時我的習作都沒寫完導致我者的.很不好，所以這支鋼筆可以通過發(fā)射出電磁波來刺激大腦讓手指變得非常靈敏，就可以提快寫字速度了。第三個神奇之處是這支鋼筆可以幫我們檢查錯字相信大家都在為分不清錯別字而苦惱吧！所以我特意加了這一個深得人心的功能，它就是錯字檢查，它的中間有個全能的芯片，芯片中載入了世界所有的漢字，我們寫作業(yè)時只要有錯別字它就會閃光提
我發(fā)明這支鋼筆神奇吧，我真想讓它用于每個學生。
我的發(fā)明四年級作文10
有一天，我看見家里有許多空的礦泉水瓶，于是我就拿了幾個玩了起來。玩著玩著，突然想起：下雨時，每次上學回家，雨傘上有許多水滴，我用的又是長柄傘，雨傘收好靠墻放時，水會流到地上，地面會潮濕，容易讓人摔倒，那怎么辦呢？
忽然，我眼睛一亮，有辦法了，礦泉水瓶可以裝水呀！于是，我把礦泉水瓶剪去一半，把有蓋子的那一半裝在雨傘的頂端，這樣雨傘里的水就不會落在地上了。但是礦泉水瓶蓋子的'那一端比雨傘的頂端粗一些，固定不了。于是，我找來一卷白色的橡皮膠布，把雨傘頂頭纏繞了幾圈，讓它粗一些，再與礦泉水瓶瓶口粘連在一起，這樣就牢固多了。我試了試，讓雨傘淋濕，再把雨傘收起來，靠在墻邊，水真的流進礦泉水瓶里去了。哈哈，你看，只要你肯動腦筋，生活中就會有許多新的小發(fā)明。
在爸爸的幫助下，我又給雨傘增加了夜里反光提醒、可照明等用途，這樣雨傘就變成了一把多功能雨傘。我拿這把雨傘去參加了今年的歙縣青少年科技創(chuàng)新大賽，還獲得了小學組一等獎呢。
我的發(fā)明四年級作文11
我想發(fā)明一個醫(yī)療機器人，它長得胖胖的，是充氣式的，不需要時放氣后壓縮今年小小的工具箱，方便攜帶。
它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生、給花草樹木澆水、照顧小動物、幫助盲人過馬路、哄人開心……
它最大的功能就是給人看病，它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無比強大的診斷等級，在胸口的顯示屏上有表情診斷等級，可以真實顯示病人的心理狀況，針對病情幫助人類恢復積極向上的快樂心情。如果你是它的病人，它會對你說：“乖，會好起來噠。”還有可敬的`醫(yī)護態(tài)度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守護一切生命，可以照顧動物，給它們安全感。
它的一切能量來源于電，當它電量不足時就會像喝醉一樣，走路搖搖擺擺，說話斷斷續(xù)續(xù)。這時你可以把廢電池給它吃，它就可以把廢電池轉化成它自己的能量。
當機器人出現(xiàn)問題時，它可以自我修復。
這就是我想發(fā)明的機器人，你喜歡它嗎？
我的發(fā)明四年級作文12
同學們上課時需要許多筆，十分麻煩，我發(fā)明的“多功能筆”就能解決這個問題。
這種筆形狀各異，上面的圖案你可以自己換，而且這種筆非常小，便于攜帶，看了一定讓你愛不釋手！
別看它十分小，作用大著呢！
這種筆一共有七個不同顏色的按鈕，上面標著不同的文字，有“圓珠筆”“鉛筆”“橡皮擦”等。如果你要用圓珠筆，那么你就按“圓珠筆”這個按鈕，這種筆就會變成圓珠筆，供你使用；如果你要用“修正帶”，那么你只要按一下“修正帶”這個按鈕，它就會變成修正帶，幫你改正錯別字，使你的作業(yè)更加工整，美觀。而且，你如果不高興，它就會自動能夠播放幽默風趣的笑話，令你捧腹大笑，是你心情開朗起來。如果你很高興，它就會響起優(yōu)美動聽的音樂，使你更加快樂。它還可以時刻提醒你該干什么，讓你的'生活變得井井有條。
怎么樣？這種筆既方便了同學們的學習，又可以調節(jié)同學們的情緒，不錯吧？
我的發(fā)明四年級作文13
我想發(fā)明一種特殊的文具盒，讓它服務于億萬學生。這種文具盒是由特殊材料制成的，48種外表顏色和一萬種圖案可按鍵選擇。它比塑料還輕，比鋼鐵還硬，耐摔耐磨、永不生銹。
它除了具備一般文具盒的功能外，還具備以下幾個特殊功能：
1、防治近視。把它放在課桌上，它能放射出一種讓人覺察不到的光，這種光對預防和治療近視有奇效。這種光還能有效刺激大腦，讓人頭腦清醒不走神，專注聽講想問題。
2、透視掃描。把各種課本、課外讀物、詞典等，放在文具盒的下面，按下“透視掃描”鍵，3秒鐘就能把書本里的內容掃描并儲存進文具盒的微型電腦里，這樣上學時就不要背沉重的書包了。
3、語音識別。只要對著文具盒說普通話，它就能聽懂，并在顯示器上回答你的問題。按下“語言”鍵，它還可以用各種語言回答，查詞典、找資料都非常方便。
4、上課補充。老師的課講到哪里，文具盒上的顯示屏就會顯示那里的`內容，并自動會把重點處標上符號。老師沒有講到的地方，它會用最簡潔的文字給予補充。
世上只有想不到的事，沒有做不到的事，我想在不久的將來，我一定會發(fā)明出這種特殊的文具盒。
我的發(fā)明四年級作文14
我發(fā)現(xiàn)我國破壞大自然的情況太嚴重了，所以我發(fā)明了這個儀器。
這個儀器的名字叫“環(huán)保衛(wèi)士一號”。它呢是由我自己研制的sx鋼片和4x內部零件組成。是一個小花的形狀，顯得格外美麗。我給他的外表涂上了我自己的環(huán)保顏料綠色。有的人可能會問了，為什么涂綠色��？這是因為綠色代表大自然，我想利用我的'“環(huán)保衛(wèi)士一號”讓大自然更美麗。
我這個儀器有什么用處呢？現(xiàn)在我就給大家解釋解釋。我這個儀器只要發(fā)出電磁波，人們的環(huán)保意識就會被喚醒。但是，可不是立即就會被喚醒的。在晚上睡覺的時候他們會做一場噩夢，我在環(huán)保衛(wèi)士的程序里已經把噩夢的情節(jié)設計好了。接下來我就給你們說說吧！在人們睡覺的時候，我會讓環(huán)保衛(wèi)士通過電磁波發(fā)出噩夢的程序，然后，就會在腦子里出現(xiàn)不環(huán)保的災害，甚至出現(xiàn)地球資源為零，人類滅亡的圖像。他們會被嚇醒。不過，一會兒就好了。然后第二天早晨它們的意識就會立即喚醒。
如果不想被噩夢嚇著的話，就趕快倡議身邊的朋友、爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師，一起保護大自然吧！
我的發(fā)明四年級作文15
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一扇無敵窗戶。當小朋友心里想去任何地方，只要打開窗戶就能到了，這么一來我每天就不必擔心上學會遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會馬上變出來，以后每個人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種隱身披風。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會被看到，如果有小偷來偷東西的話，就可以聽到小偷接下來要干什么，并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動它，心中所有不快樂、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動它，想要的東西都能變出來，幫助許多小朋友的'煩惱消失，想要的東西出現(xiàn)。
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