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那一刻四年級作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那一刻四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
那一刻四年級作文 篇1
每當(dāng)我在夏日的夜晚，搖著那用竹片做的扇子時，就會想起我致愛的爸爸，因?yàn)檫@個扇子是爺爺用他辛勤的汗水做來的。
那是一個陽光炙烤著大地，烤得大地的身上火火地，無比的燙，倒一盆水都會冒煙的夏日。
爺爺在地上坐著，為我制作扇子，當(dāng)時我還小，才六歲，不知道爺爺在做什么，我走過去問：“爺爺，你在干什么呢？”爸爸回答道：“我正在為你做扇子呢！要不你在晚上很熱，熱得你都睡不著覺，第二天上午你又沒精神了�！蔽铱粗�，他搖著那破舊不堪的扇子，一會兒擦汗，一會兒又放下手中的扇子繼續(xù)制作扇子。我也看著，我一邊看著怎么做，一會又看看爺爺?shù)念~頭，一看見有汗就用毛巾將他的汗拭去。
我疑惑不解地問：“爺爺，你為什么要在外面坐著制作，為什么不在屋里做呢？”爺爺?shù)幕卮鸶幼屛乙苫蟆盃敔斉吕洌瑺敔斣谖葜�。”我�?dāng)真了。心想：真的有那么冷嗎？怎么我感覺不出來呀？
瑞在想想爺爺為什么不在屋中做是因?yàn)榕屡獕牧思抑械募揖撸刹坏昧恕?/p>
我繼續(xù)寫：我用手?jǐn)Q那塊為爸爸拭汗的`毛巾都能擰出水來了。
爺爺真是太辛苦了，我給他從屋中端出了一杯茶水，他沒喝，只是讓我放在一旁。大約過了一個小時，爺爺還在那制作扇子，我看看旁邊的水都快蒸發(fā)完了。
到了晚上，爺爺終于制作好了，爺爺給我，我扇扇，再扇扇，高興地說：“爺爺，你真好！”我拿著它到處跑，家中充滿了我的笑聲。
現(xiàn)在，我還保留著它，雖然它已破了幾個洞，但這還是充滿爺爺對我的愛。我非常感謝我的爺爺，他的愛讓我感到心動。
那一刻四年級作文 篇2
“太棒了……太棒了……你們闖關(guān)成功了……”聽到同學(xué)們祝賀的那一刻，我激動了。
在一個風(fēng)和日麗的下午，久違的太陽公公走進(jìn)了我們的校園。午間談話鈴聲響起：“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上的聲音都聽得見。這時，老師眉開眼笑地走進(jìn)教室。大家見了情不自禁地竊竊私語，嗯，有好消息。
老師徑直走向講臺，臉上還是喜悅的神情。我也抑制不住摸摸自己狂跳的心，猶如一只蹦蹦跳跳的小兔子似的：咦，是比賽結(jié)果出來了？還是快要去春游了？還是班級同學(xué)默默做好事被校長知道了……
平時課堂上比較嚴(yán)肅的老師，今天竟然故意賣起了關(guān)子。她一本正經(jīng)地說：“你們猜猜我聽到了什么好消息？”話音剛落，教室頓時熱鬧起來。只見同學(xué)們有的幾個頭伸在一起，議論紛紛，大家紛紛舉手。有的急不可待地說我班被評上文明班級了；有的說班級餐后衛(wèi)生檢查被表揚(yáng)了，還有的.說我們評上四星班級了……老師卻搖搖頭說都不對。轉(zhuǎn)眼間，大伙兒你看看我，我看看你，誰也不知道這個“好消息”是什么。這時，老師笑了笑說，打開大屏幕，指著說：“我們班四位同學(xué)參加銅獎挑戰(zhàn)，個個過關(guān)，成績不錯！”我聽了心兒激動得仿佛要跳出來似的，瞪著一雙大眼睛，再一次仔細(xì)地打量挑戰(zhàn)成功的同學(xué)名單，望著自己和班內(nèi)的同學(xué)成績遙遙在先，心里樂開了花。老師話音剛落的那一刻，同學(xué)們紛紛向我們投來了羨慕的目光。頓時，教室里先響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，接著是一陣陣歡呼聲二重唱起來：“棒棒棒，你們真棒，闖關(guān)成功真厲害！”。最后老師提醒大家盡力爭取參加各項(xiàng)比賽，學(xué)會分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，為下一次其他同學(xué)挑戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。同學(xué)們又一次掌聲響起，大家都沉浸在班榮我榮快樂之中。
那一刻，我感受到了班級大家庭的集體榮譽(yù)使命感，那一刻，我感受到了分享快樂是最大的美德。那一刻的掌聲和呼喚聲時時在我眼前呈現(xiàn)，激勵我邁步向前。
那一刻四年級作文 篇3
下周就要期末考試了，我懶洋洋地寫著作業(yè)。媽媽實(shí)在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什么時候才能做好呢？”我不耐煩地?fù)]了揮手�？刹淮笠粫䞍�，媽媽她的聲音陡然又響了起來，我就在這種時起時伏的旋律中完成了作業(yè)。一看時間，夜已深，我連忙跳上床……
第二天，老師正改著我的作業(yè)，她似乎有點(diǎn)惱了，疾步走到我身旁，說：“你看看你的作業(yè)，本來很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業(yè)講到了學(xué)習(xí)態(tài)度�！捌鋵�(shí)，只要你靜下心來，這些題目根本不會錯，對吧？”“唔———嗯�！蔽一艁y地應(yīng)著，頭都快垂到胸口了。“下次做作業(yè)要認(rèn)真呀！”老師許是看到我眼眶里盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我抬起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來。
我突然感到一陣尷尬，似乎像一個胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說的話。而這尷尬背后，更多的是對自己、對老師的愧疚。
老師的話：教育實(shí)在是一門神奇的藝術(shù)，教師實(shí)在是神奇的魔術(shù)師，教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也具有扼殺創(chuàng)造精神的'力量。文中的老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓學(xué)生受益頗多。小作者將做作業(yè)這一真實(shí)事例寫出來，內(nèi)容真實(shí)，材料典型，特別是人物神態(tài)、動作描寫是本文亮點(diǎn)。感謝小作者細(xì)膩的再現(xiàn)，讓我們看到一個同學(xué)真實(shí)的心路歷程。
那一刻四年級作文 篇4
生活中，有許多令我感動的事，尤其那一天。
記得那是四年級，放學(xué)了，爸爸沒來接我，我只好自己乘坐公交車回家�？梢惶湾X，糟了，口袋里竟然只有五角！還差五角怎么辦？眼看公交已經(jīng)緩緩駛?cè)胝九_——唉，算了，反正這是“無人售票”，司機(jī)又不知道我投了多少，這次蒙混過去得了。
于是，我壯著膽子踏上了人群擁擠的公交車。當(dāng)我緊張萬分地低著頭投完幣，正暗自慶幸時，萬萬沒想到，司機(jī)把頭一扭：“喂，小孩兒，你少投了五角，你還是個紅領(lǐng)巾呢！”糟了，那投幣箱是透明的！我的.臉唰的一下變得通紅，渾身火辣辣地?zé)�。司機(jī)一直兇狠狠地盯著我看，他一定以為我是個不誠實(shí)的少先隊(duì)員，怎么辦？怎么辦？千萬不能讓他知道我是哪個學(xué)校的呀！我羞得無地自容，感覺周圍有成千上萬雙眼睛盯著我：
“可……可是，我已經(jīng)投了五角了呀�！�
“難道你不知道票價是一元嗎？快下車！”
這時，一位乘客突然發(fā)話了：“就是啊，他已經(jīng)投了五角，快開車吧�！�
接著，又有一位好心的乘客幫忙說：“天都已經(jīng)快黑了，難道你忍心丟下一個小孩子走路回家？快開車吧。”
熱心的乘客七嘴八舌地幫我說著，此刻，我忍不住流下了激動的淚水……哪知，那位司機(jī)面不改色，聲音更粗了：“人人都少五角，公司能不虧嗎？小孩兒，快下車！”
我流著眼淚，正準(zhǔn)備下車，突然，一位大哥哥和老奶奶異口同聲地說：“我來幫小孩兒補(bǔ)交五角錢！”話音剛落，大哥哥已率先投了五角。
就這樣，車終于緩緩地開了……
我的頭埋得很低很低，目光一直閃爍，不敢抬頭直視，只能咬著牙不停地向大哥哥和老奶奶道謝。大哥哥卻說：“沒事兒，沒事兒，幫助別人，快樂自己嘛。”
是啊，“幫助別人，快樂自己”，雖然五角錢在平時看來是多么的微不足道，但是這句話卻足以溫暖我的整個童年。
那一刻四年級作文 篇5
那一刻我自豪不已
在已經(jīng)結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會上，發(fā)生了一件讓所有中國人憤然的一件事。
吊環(huán)王陳一冰，第一個在男子吊環(huán)項(xiàng)目上出場，整套動作穩(wěn)健、到位，下法干凈利落，雙腳穩(wěn)穩(wěn)站住，整套動作完美無缺，他自己也非常高興、開心，在落地后還親吻了一下吊環(huán)架，裁判給出了15.80的高分，第一的位置一直保持了很長時間，直到最后一名巴西選手扎內(nèi)蒂出場，雖然也很好，但是和陳一冰比還有差距，而且在落地時還挪了一小步�？墒蔷瓦@樣一個原本對陳一冰一點(diǎn)威脅都沒有的動作，竟然比陳一冰的動作高了0.1分，而陳一冰只能屈居第二。
倫敦奧運(yùn)會已經(jīng)是陳一冰的最后一屆奧運(yùn)會了，可是原本勢再必得的.金牌就這么被黑心裁判弄沒了，這讓他帶著遺憾的離開了運(yùn)動生涯。
雖然陳一冰心中很憤怒、委屈、認(rèn)為不公平，但是在全世界人民面前沒有表露出來，還友好的和扎內(nèi)蒂握手、擁抱。沒有給中國人丟臉，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，同時也捍衛(wèi)和中國的尊嚴(yán)，向世界展現(xiàn)了中國人的大度，中國人的寬容，中國人的心胸開闊。
對于陳一冰被黑事件，奧組委裁判的解釋是：陳一冰的整套動作過于完美，而巴西選手的最后下法雖小退了一步，卻蘊(yùn)含了一種缺憾美。
雖然陳一冰失去了一枚奧運(yùn)會金牌金牌，但是他卻為自己的人生贏得了一塊沉甸甸的金牌，為中國人贏得了一塊金牌。
賽后陳一冰失望的哭了，許多中國人失望的哭了，而我，感動的哭了……
那一刻，我自豪不已，為陳一冰自豪，為中國人自豪。
那一刻四年級作文 篇6
那一刻，也可以說是在曾經(jīng)。在那時，我有著一些令我十分懷念，甚至不想分開的同學(xué)們。但是六年畢業(yè)后，我們都將分開，也許，在以后，我們?nèi)耘f是同學(xué)，但是也不會像小學(xué)一樣，我們大家都在一起，用笑聲和歡樂陪我們學(xué)習(xí)。
雖然在以后的日子里,同學(xué)不止一個，笑聲也不只一次。在以后，我們還會結(jié)識更多的朋友，歡聲笑語也會越來越多，但是，在我個人認(rèn)為，在人的一生中朋友與同學(xué)是永遠(yuǎn)也少不了的。可是在小學(xué)，也就是在你剛剛接受社會，那里，是你人生中朋友的交接地，在小學(xué)中的六年，你可以找到許多你的朋友，所以，可以準(zhǔn)確的說，小學(xué)中的`朋友與同學(xué)，是你的第一批朋友與同學(xué)。以后，甚至將來你都不可能在擁有第一批，所以我認(rèn)為，這是人生中最重要的事情，也是最令人難以忘懷的事情。
在以前，我擁有的時間數(shù)也數(shù)不清，可是，我卻不去珍惜和同伴們在一起的日子，可當(dāng)時間快要消耗的屈指可數(shù)的時候，我卻才想起來時間的緊迫，剛要珍惜的時候，卻晚了。
我在那一刻，錯過了太多太多，而為那一刻所做的事，也太少太少，想做時，卻早已經(jīng)過去�，F(xiàn)在不斷回想，也不可能在發(fā)生了。
那一刻，只能當(dāng)做回憶，永久的回憶，美好的回憶，令人難忘的回憶。
那一刻四年級作文 篇7
一個月前，我口腔里有顆牙齒發(fā)炎了，需要去看牙科。也就是那天，發(fā)生了一件令我難忘的事。
記得那天下午，我和外婆在明珠小學(xué)站臺等車去看牙科。我看見車站的長凳沒人坐，便一屁股坐了上去。我感覺到屁股上涼絲絲的，便把外婆的包墊在了屁股下，又坐了上去。
過了一會兒，公交車來了，我和外婆急忙上車，也不管被我當(dāng)“坐墊”的'外婆的包了……
下了公交車，突然，一輛寶馬車攔住了我們的去路，車上走下來一個阿姨，著急地對我們說：“小朋友，明珠小學(xué)站臺長凳上的包是你們的嗎？”哎呀！經(jīng)過這位阿姨的提醒，我才猛然想起外婆的包被我落在站臺了�！岸嘀x你的提醒，是我的包！小承我們趕緊回去！”外婆著急地說，我和外婆急忙往明珠小學(xué)站臺跑去。
“原來真是你們的包啊。你們這么跑去要很長時間的，要不我送你們回去吧！“那位阿姨邊說，邊攔住我們的去路。原來她是專程來問我們是否把包掉在站臺上，然后又準(zhǔn)備送我們回去拿的呀！我和外婆連聲感謝，上了這位阿姨的車。
那位阿姨把我們送到明珠小學(xué)站臺后，就默默地把車開走了，我們連她的車牌號都來不及記下！那一刻，我很感動；那一刻，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
那一刻四年級作文 篇8
當(dāng)清晨的第一縷陽光射在我臉上時，總是那么溫暖，總是那么柔和，總是那樣明亮。突然，我想起一件重要的事情，就是去環(huán)球中心呢！可是，我的作業(yè)還沒寫完，這可咋辦呢？聽寫、預(yù)習(xí)、手抄報從我的腦海里一涌而上，就像探險家，眼看就要走出山洞了，可一塊巨大的石頭從天而降，堵在了洞口。于是我再也睡不著了，像安上彈簧一般坐了起來。
坐在床上我既興奮又害怕，興奮的是終于可以去夢寐以求的環(huán)球中心了，那里有沒有水上樂園？有沒有可口的美食？有沒有寬闊的旱冰場？想著想著我又感到害怕，作業(yè)沒寫完就不能去了，我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
于是，我坐在書桌上，提筆就寫，寫著寫著，不知為什么，我的腦海里飄來一種種辦法，有的是讓朋友幫忙、有的是隨便亂寫······咦！這個方法不錯！那就是—管它有多少作業(yè)，到了學(xué)校再說！頓時我就像小鳥飛出籠子一樣開心。于是我就這樣跟著爺爺去了環(huán)球中心。
到了下午，爺爺把我從環(huán)球中心送到了學(xué)校，我進(jìn)了教室之后，把作業(yè)拿出來寫，就在我沉浸在環(huán)球中心的美好回憶時，聽到宋媽媽輕盈的腳步聲，我臉上像花兒一樣的笑容瞬間凋謝了，變成愁容。可接下來，有一個更大的晴天霹靂刺透了我的心。
“大家都辦完手抄報了嗎？”宋媽媽微笑著問大家。
我抱著一絲僥幸心理，想要蒙混過關(guān)，于是就跟著同學(xué)們回到道：“辦完了！”
可是宋媽媽接下來的一句話，徹底焚燒了我的這一絲僥幸，宋媽媽說：“那就把你們的手抄本一個個給我欣賞下。
我眼睜睜的看著同學(xué)們一個個排隊(duì)交上了作業(yè)給宋媽媽欣賞，心想：“怎么辦！怎么辦！如果我被宋媽媽親自逮出來的話，那······”我頓時覺得自己掉進(jìn)了無底的深淵。
“肯定還有同學(xué)沒有辦，如果你沒有辦的話就請主動舉手�！彼螊寢寬咭暳艘幌滤闹苷f道。
我是舉還是不舉呢？我猶豫不決，如果舉的話，可能面臨懲罰，如果不舉的話宋媽媽把我查出來有可能有雙倍的懲罰。我緊張的手心里滲出了汗水，時間在一分一秒的過去了，再不舉就來不及了。
我就像盲人一樣走到了岔路口，不知道該走哪條路，也不知道路的.后面是什么，唉！真叫人難為情。突然我想起了宋媽媽曾經(jīng)告訴過我的，有錯就必須承認(rèn)，你爭贏了又怎樣？失去的是別人對你的信任。我也想起了爺爺曾經(jīng)告訴我的，是男子漢就得有擔(dān)當(dāng)，你推我嚷有什么意思？我逐漸意識到我應(yīng)該做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，有錯就必須得承認(rèn)，我最后想了想，做出了決定。
“舉吧！”我給我自己鼓氣。
宋媽媽看見我緩緩地舉起了小手，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我有一篇作文的懲罰，但是，我的心里卻很輕松，因?yàn)�，我勇敢地承認(rèn)了自己的錯誤。
那一刻四年級作文 篇9
一年級時，我一直不肯舉手回答老師的問題。
老師上課一旦請到我回答問題時，我永遠(yuǎn)是呆在那兒，一個字也不說，老師十分納悶。為此，老師和我爸爸多次溝通過這個嚴(yán)重的問題。爸爸為了讓我舉手，嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過：“樂詩，把手舉起來，先從簡單的問題開始，試著把手舉起來，不要讓自己成為一個默默無聞的聽眾�！�
第二天，我來到學(xué)校，我依然沒有將我的手舉起來。
時光飛逝，一個學(xué)期過去了，第二個學(xué)期來臨，整個假期，我都在回想期末時，老師在成長手冊上留下的一句話：樂詩，你一向很乖，但在上課時，你一直不舉手，將寶貴的機(jī)會送給了別人，老師希望下學(xué)期，你能將手舉得高高的`……"
第二學(xué)期，上第二課時，老師出一個問題就看看我舉手沒有，不過，每次都令她失望。
當(dāng)聽到讀課文時，心想：這正是我擅長的，舉手吧，別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來，當(dāng)老師大聲地叫著我的名字時，我不敢相信這是真的，我真的舉手了。很快，我讀完了課文，老師問問同學(xué)們我讀的好不好，同學(xué)們說不好，班長開口了：“可是她舉手了，比那些坐在下面不聽課的人要好。”老師說：“一針見血！”那一刻，我真的很自豪。
自信是一種能量，自信是陽光，自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度，這一刻，我覺得自己充滿了力量，充滿了自信。
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