【實(shí)用】假如我是四年級(jí)作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的假如我是四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是四年級(jí)作文 篇1

　　我是維生素c，你們知道嗎?我特別的有營(yíng)養(yǎng)，你們又知道我多少呢？接下來(lái)讓我們一起來(lái)看一看吧？

　　我的營(yíng)養(yǎng)可以幫助你們防止有“壞血病”，含有我的水果有鮮棗、柑橘、山楂、獼猴桃、柚子、草莓等，它們都含有較高的我哦！我的作用主要表現(xiàn)為四種：首先，我對(duì)于骨質(zhì)代謝是有一定的作用，特別是膠原纖維的生成，需要我的參與，因此對(duì)于牙齒、骨骼的健康有著非常好的作用。其次，我還有促進(jìn)鐵、鈣、葉酸的利用的功能，尤其是對(duì)于貧血的人群以及鈣質(zhì)吸收不好的人群來(lái)說(shuō)，是需要我的特別供應(yīng)。那么第三個(gè)就是對(duì)于免疫功能的促進(jìn)，我能夠有效的促進(jìn)我們的.機(jī)體的免疫功能的維持，對(duì)于長(zhǎng)期的體弱多病的，還有一些維生素消耗量比較大的人群來(lái)說(shuō)，有非常好的補(bǔ)充作用，尤其是一些有腫痛的病人，更需要大量的我的供應(yīng)。最后一個(gè)，我還可以對(duì)于美容有一定的作用，因?yàn)橐欢ㄋ幚韯┝康奈铱梢允沟妹娌康纳�素有所改善，起到美白的作用�?/p>

　　怎么樣？我厲害吧！以后要多吃含有我的水果蔬菜哦！

假如我是四年級(jí)作文 篇2

　　假如我是一位公主。一天夜里，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我變成了一位公主�？赡苁且�?yàn)槲蚁矚g公主的緣故，所以就在睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)公主的`夢(mèng)。我最喜歡的是貝兒公主，想成為貝兒公，是我心里一直的小愿望。

　　貝兒總是穿著一身黃色的裙子，金發(fā)碧眼，連鞋子都是金黃色的。雖然我不喜歡黃色，但是看著貝兒的善良還有愛(ài)心，慢慢的就跟貝兒一樣喜歡黃色了。

　　一天，我跟貝兒一起快樂(lè)的玩耍，玩得正開(kāi)心高興的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭聲。于是，我們倆一起過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒了，我連忙問(wèn)：“小妹妹，摔疼了嗎？你叫什么名字呀？”順便把她給扶起來(lái)。小妹妹說(shuō)：“我不告訴你，我沒(méi)事的，小姐姐，謝謝你！”然后，那個(gè)小妹妹哭著就跑走了。我不知道發(fā)生了什么，一定是她摔疼了，我還沒(méi)具體問(wèn)清楚呢？可真奇怪呀！

　　我們又在開(kāi)心地玩游戲，不一會(huì)兒，又看見(jiàn)一個(gè)小男孩的腳給摔傷了，都流血了�？墒牵�那個(gè)小男孩很勇敢，沒(méi)有哭。然后，我把小男孩送到了醫(yī)院，醫(yī)生給小男孩的腳治好了，他就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。之后，我也回家了。

　　突然，我聽(tīng)到了一聲大喊。咦！原來(lái)是媽媽的聲音：“起床了，小懶蟲，你這個(gè)小胖胖。”原來(lái)我是在做夢(mèng)啊，一個(gè)讓我很開(kāi)心，很高興的夢(mèng)。

　　我見(jiàn)到了心心念念的貝兒，還成了一位公主，也幫助了別人。我要像貝兒公主學(xué)習(xí)，多多幫助別人，還要富有愛(ài)心，這樣才是位真正漂亮的小公主！

假如我是四年級(jí)作文 篇3

　　假如我是校長(zhǎng)，假如我有這個(gè)能力，我會(huì)讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調(diào)節(jié)器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學(xué)穿著黑白相間的帥氣背帶褲。。。。。。

　　同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào)，同學(xué)們也就不再會(huì)望校服而興嘆了，我們的'校服也就會(huì)變得生機(jī)勃勃。

　　假如我是校長(zhǎng)，假如條件允許，我會(huì)把我們學(xué)校的操場(chǎng)變成多功能娛樂(lè)廳，每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個(gè)人都可以玩得不亦樂(lè)乎。

　　假如我是校長(zhǎng)，我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的“圓樓”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只要按下一個(gè)安全按鈕，立刻會(huì)有兩只腳伸出來(lái)，帶著整棟樓逃跑，具有絕對(duì)的安全性能，來(lái)保證這些未來(lái)祖國(guó)接班人的人身安全。

　　假如我是校長(zhǎng)，假如環(huán)境允許，我會(huì)把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂(lè)園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動(dòng)呆板，而是充滿了生機(jī)和快樂(lè)，在這里，孩子們可以盡情玩耍。

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