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精選我是風(fēng)作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我是風(fēng)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是風(fēng)作文500字 篇1
我拂過樹梢，我吹，我吹，吹折了新抽出的柳芽，吹叫了正在深睡的小鳥，吹醒了無精打采的人兒——我就像風(fēng)一般，可冷，可熱，速度也很快。當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)變得很冷，樹葉、河面都會(huì)被我傾擾，我就冷臉，我就無情，無論你如何勸阻我。
但當(dāng)我快樂、興奮時(shí)，我會(huì)調(diào)皮的吹上枝頭，直沖藍(lán)天，又很和熙，我也時(shí)常聽到人們?cè)谶@時(shí)說：“這風(fēng)，吹在人身上，哪怕再難受的人，都會(huì)笑的�！蔽揖透吲d，高興的不能自已，直從人的肩頭掠過，吹動(dòng)了人的衣物，吹鼓了人的頭發(fā)，若當(dāng)這時(shí)看見小孩兒拿著風(fēng)車，到處找風(fēng)時(shí)，我就會(huì)猛的一扎，將小孩兒手中的風(fēng)車吹得轉(zhuǎn)得數(shù)不過圈子來，這時(shí)，我總會(huì)見到小孩兒們拍手稱快的情景。
我也會(huì)獨(dú)自在一角發(fā)愁，任你怎么盼我，我就不會(huì)出現(xiàn)，甚至還覺得自己再也不應(yīng)該存在這個(gè)世界上了。
我非常多情，還在一年四季中挑選自己喜愛的日子再登臺(tái)。當(dāng)然，我速度很快，也很自由，也很愛與人、大自然做游戲，也很愛展現(xiàn)自己。在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上我是閃電之風(fēng)；在擊鼓傳花中我是快之風(fēng)，全場(chǎng)的動(dòng)力；在貼膏藥中，我總是不會(huì)被人抓到，卻總是抓到人，是淘氣的風(fēng)；在舞臺(tái)我是快樂的風(fēng)，一顆閃光的星；在排練劇本的'過程中，我是跳躍的風(fēng)，戲兒特別多…………
多情，是我的特點(diǎn)；愛自由，是我的特點(diǎn)；令人捉摸不透，是我的特點(diǎn)。
風(fēng)如我，我也似風(fēng)，我就是像風(fēng)一般的女孩。
我是風(fēng)作文500字 篇2
每當(dāng)我吹向小朋友的身邊，總是把她們長長的頭發(fā)和衣角吹起，和他們捉迷藏，小朋友笑著臉，好像在享受我給他們帶來的清 爽。
我告別小朋友，飛向大海，看見人們?cè)谏碁┥贤孀ト说挠螒颍矣X得好像差一點(diǎn)什么景象？��！我想到了，差海哥哥蕩漾的樣子，我吹了一口氣，讓海哥哥沖著人們的腳，也跟著人們玩嘻嘻哈哈的`聲音在大海中回蕩。 3.經(jīng)過大街，一副飛塵撲撲的景象，我一口氣輕輕將它們吹在垃圾場(chǎng)里，滿意地笑笑。
我高興得寵上天空中，不停地旋轉(zhuǎn)，幫大地吹走了熱氣，把云朵妹妹吹成了各種美麗的圖案，云朵妹妹有點(diǎn)生氣了，就圍著她不停地轉(zhuǎn)，她嘴都笑開了。我也“呼呼”的笑起來了。
我想云朵妹妹揮了揮手，回到家（大自然）中，已經(jīng)是疲憊不堪，休息片刻，就聽見“滴答滴答”的響聲，一定是小雨滴來了，我飛出去對(duì)小雨滴說：“小雨滴！怎么有空下來玩？真好，綠色朋友們可需要你給他們滋潤呢！”我看著小雨滴獨(dú)自下雨，太單調(diào)了，就不知不覺地跳起了舞，就連雷公公也來給我們打著節(jié)奏鼓呢！小雨滴的滴答聲，雷公公的隆隆聲和我的呼嘯聲，組成了一首美妙動(dòng)聽的無字音樂，好聽到花姐姐和小草妹妹也扭起了搖擺舞。
朋友走后，我看見我們的家變得更加美了，大樹叔叔一身閃閃的綠衣，小樹弟弟漸漸生氣勃勃，鳥兒唱起了歡快的歌，雨后的家又是另一副干爽的景象！
我是風(fēng)作文500字 篇3
我是風(fēng)，我變化無窮，有時(shí)我是一只乖巧的綿羊，為農(nóng)民伯伯獻(xiàn)上一陣陣涼風(fēng)；有時(shí)我是一個(gè)調(diào)皮的野孩子，肆無忌憚地掀翻一切。但在當(dāng)好人與壞人的同時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的第三個(gè)身份旅行家。
在踏遍千山萬水的旅途中，我不知不覺飄到了一棟大樓之前。在那兒我聽見了一陣優(yōu)美的音樂聲，鏗鏘有力卻不失情調(diào)，像靈泉一般流進(jìn)我的'耳朵。定神一看，原來是一群紅領(lǐng)巾在吟誦一首首七字歌。我被迷住了我加入了他們的隊(duì)伍，輕撫著他們的紅臉蛋，卷起一片片金黃的落葉，吹搖一棵棵大樹，沙沙的聲音為他們的歌聲伴奏。
我哼著從孩子嘴里學(xué)來的七字歌，興致勃勃的飄向遠(yuǎn)方，不知過了多久，我被一片金色所吸引，我俯沖下去咦！那不是我的好朋友嗎？我懷著激動(dòng)的心情去與他們見面：嗨！小沙蟹，你還是像以前一樣靈活，你想我了嗎？哎！海浪和礁石，能否再為我再奏一曲歡樂頌？海鷗妹妹，你們的魚吃完了嗎？需不需要我?guī)兔Γ垦�！花俏的貝殼，幾月不見又漂亮了嘛！我不斷的敘著舊，突然，遠(yuǎn)處傳來一陣沙啦啦的響聲。咦？
我順著聲音傳來的方向跑去，尋著了源頭。原來是一個(gè)大樂團(tuán)正在演奏呢！巖石與綠草，細(xì)雨組成鋼琴演奏家；林蛙完全可以完成延音、和音這個(gè)任務(wù)；溪流與河流那優(yōu)美的音韻，的確是個(gè)歌唱家的料；小鳥組成一個(gè)森林舞蹈團(tuán)；樹木搖著挺拔的枝干，好似一個(gè)指揮家；藍(lán)天，綠葉是一塊多么美麗的背景板��！他們合作著，唱和著，演奏著一首首優(yōu)雅、古典的小曲，讓我陶醉。
我慢悠悠地飄著，想著，忽然下定決心向前飛去。也許，你就會(huì)在世界的每一個(gè)角落，捕捉到我的身影。
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