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關(guān)于嚴(yán)厲的500字作文
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范文一：嚴(yán)厲也是一種愛作文（500字作文）
世界上的愛有很多種，有一種愛叫執(zhí)著，有一種愛叫無私，有一種愛叫真誠，有一種愛叫嚴(yán)厲。其實(shí)，嚴(yán)厲也是一種愛。
我們從一出生就被家人寵著愛著，想要什么就要什么。就算要星星月亮，爸爸媽媽也會(huì)滿口答應(yīng)。可是大家不知道，這樣的愛其實(shí)是一種傷害。而我認(rèn)為，嚴(yán)厲，才是真正的愛。
嚴(yán)厲，是媽媽愛我的一種方式。每天早晨一睜開眼，媽媽就開始盯著我的一舉一動(dòng)，跟在我身后，絮絮叨叨地：“都什么時(shí)候了，還在這兒磨嘰！”“快點(diǎn)，上學(xué)就要遲到了，能不能有點(diǎn)時(shí)間觀念！”“你怎么整天松松散散的，現(xiàn)在都快考試了，還不緊張！”聽了這樣的話，我心里像打翻了的五味瓶，每次我都暗自下定決心，以后不這樣了，可是過了沒兩天，我又回到了原樣。
一次，我做作業(yè)到很晚，媽媽一直在旁邊陪伴著我，我正準(zhǔn)備收拾書包去睡覺，耳旁卻傳來媽媽的聲音：“把你的作業(yè)拿來我看看�！蔽抑缓冒炎鳂I(yè)遞給媽媽，不一會(huì)兒，媽媽就給我看出了許多錯(cuò)誤，讓我自己去改。我一看這么晚了，就帶著討好的語氣說：“媽媽，這么晚了，我明天再改吧！”“不行，今日事，今日畢，對(duì)了，改完了再把寫錯(cuò)的字多寫幾遍�！�
見媽媽意志這么堅(jiān)強(qiáng)，我也不敢再多說什么，害怕惹媽媽火上澆油，便在燈光下改正了錯(cuò)誤，并認(rèn)真寫完，媽媽這才讓我去睡覺。
也正是媽媽在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)加管教，我的錯(cuò)誤才能不斷改進(jìn)，成績不斷上升，并記住了自己的錯(cuò)誤，進(jìn)步了許多。
“寵是害，嚴(yán)是愛，不打不罵要變壞�！逼鋵�(shí)，嚴(yán)厲也是一種愛。
范文二：咀嚼父母的嚴(yán)厲（500字作文）
老師的教誨需要咀嚼，我們才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，我們才能體會(huì)到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，我們才能嘗到其中的酸甜苦辣；父母的嚴(yán)厲需要咀嚼，我們才能體會(huì)到其中的親情無從。
任何事物都需要細(xì)細(xì)咀嚼，才能明白其中的真諦。
在我剛上一年級(jí)時(shí)，語文成績很不理想。每次一到單元考試，期中或期末，語文成了我幼時(shí)最大的恐懼，因?yàn)樵诜謹(jǐn)?shù)的背后，我總要面對(duì)父母嚴(yán)厲的責(zé)罰。
又是一次語文考試，當(dāng)老師把一疊改好的試卷放在講臺(tái)桌上時(shí)，我的心便“呯呯”真跳，既害怕又期待，擔(dān)心像平常一樣考了90分左右的分?jǐn)?shù)。
果然，我還是考了91分。我不敢回家，不敢告訴爸爸媽媽我的成績。于是我比往常慢幾倍的步行速度回家。回到家，爸爸媽媽滿眼期待，激動(dòng)地問我：“怎么樣？考得怎么樣？多少分？”我面紅耳赤，低聲說：“91分�！�
不得不說，父母變臉比翻書還快。他們立刻瞪起了眼，指責(zé)我，媽媽忍不住朝我的屁股“啪”了一下，我嚎啕大哭。
一直到二年級(jí)下學(xué)期，我的語文成績才名列前茅，到小學(xué)畢業(yè)都是如此�，F(xiàn)在想起來，父母對(duì)我的嚴(yán)厲對(duì)我是有幫助的，他們盼望我能成才，盼望我是優(yōu)秀的。如果沒有他們的責(zé)罰，我不會(huì)在取得不好的成績后深感不安；如果沒有他們的嚴(yán)厲我不會(huì)為取得更優(yōu)異的成績而努力。
打在我屁股上的聲音是父母對(duì)我的期待，我大哭的聲音是我奮發(fā)圖強(qiáng)的呼喚。
我要感謝我的父母，咀嚼父母的嚴(yán)厲，讓我懂得了愛的真諦。
范文三：嚴(yán)厲的王老師（500字作文）
王老師是我們的前任體育老師，他對(duì)我們很嚴(yán)厲。
記得有一次上體育課，同學(xué)們排隊(duì)下樓時(shí)很吵鬧，你說一句，他說一句，有的還做起了小游戲，把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步，轉(zhuǎn)過身眼睛直勾勾地望著我們，可我們并不明白他的用意，吵鬧聲有增無減。王老師的忍耐超過他的底線了，只見他眉毛豎立起來，怒視著我們大聲吼道：“你們在操場上站五分鐘不許動(dòng)，誰動(dòng)就沒收誰的自由活動(dòng)時(shí)間�！蔽倚睦锖芎ε拢q如十五個(gè)吊桶打水七上八下，看一下大家，也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺地站著。同桌覺得頭癢，抓了一下，王老師眼睛厲害，看到了，對(duì)她說：“你這堂課不許自由活動(dòng)�！蔽腋泳o張，心想：我不會(huì)被老師點(diǎn)到吧？對(duì)我們來說漫長的五分鐘總算到了，我心里懸著的石頭落了地。
王老師對(duì)我們的體能訓(xùn)練也毫不留情。每次上體育課，他都要我們圍繞操場跑六圈。上次，由于天氣熱，很多同學(xué)都?xì)獯跤�，看著王老師面無表情的臉，看來沒有“減負(fù)”的指望了。有一個(gè)同學(xué)超近道，被王老師的“火眼金睛”看見了，王老師在警告無效后，身上似乎燃起了火焰，氣沖沖的對(duì)那個(gè)同學(xué)說“你重跑一圈�！焙貌蝗菀着芡炅Γ趵蠋熑圆涣T休，還要我們做三十個(gè)深蹲。我們滿頭大汗，王老師卻不理會(huì)。
看，這就是嚴(yán)厲的王老師。正因?yàn)樗膰?yán)厲，我們才更加守紀(jì)律，體育成績才會(huì)更好。
范文四：嚴(yán)厲的愛（500字作文）
世界上有很多種愛，最多的就是溫柔的愛，寵溺的愛，依賴的愛……而我這一生最珍惜的，就是爸爸給予嚴(yán)厲的愛。這種嚴(yán)厲的愛，無聲無息，它在你身邊纏繞，你卻很難察覺，但你仔細(xì)一想，它確實(shí)是最溫暖我心的，給予我?guī)椭畲蟮膼邸?/p>
最近總是在玩兒手機(jī)，作業(yè)馬馬虎虎的寫完，就坐在床上，蓋著被子，帶著耳機(jī)聽著音樂，撥弄著手機(jī)屏幕，沉浸在游戲的世界里，不亦樂乎，無法自拔。導(dǎo)致成績直線下降。
打開作業(yè)本，選擇題從頭錯(cuò)到尾，一個(gè)個(gè)叉叉仿佛要織成一個(gè)大網(wǎng)壓著我喘不過氣來，最赫然的還是那幾個(gè)紅筆批的大字“最近怎么回事，成績下降成這樣�！边@讓我煩心的就是這些次還要讓爸爸看到。
今天我想往常一樣，馬馬虎虎的把作業(yè)寫完，拿去給爸爸簽字，爸爸往前面一翻，那幾個(gè)鮮紅奪目的字眼映如他的眼睛。我知道他要發(fā)火了……他的眉頭緊皺在一起，一雙炯炯有神的大眼睛瞪得格外的大，皺紋閑的格外明顯。但不久那眉頭稍微舒展而開，但卻面色鐵青的看著我說:“這是怎么回事？錯(cuò)這么多，成天玩手機(jī)，看你自己的成績爛成什么樣子了？”我還撅起嘴說:“怎么了，又不是多么差。”這話說出口我自己都心虛。爸爸嘆了口氣說:“哎……你自己的問題還要自己發(fā)現(xiàn)。我也不說什么了�！蔽覂�(nèi)心一緊，爸爸平時(shí)那么嚴(yán)怎么突然這么溫柔。
我回想起自己的所作所為……爸爸說的有道理……我成天玩手機(jī)成績下降還這樣跟爸爸說話……我還以為自己贏了爸爸。
爸爸這嚴(yán)肅的愛仿佛更要戳中我的心靈深處。
范文五：嚴(yán)厲的英語老師（500字作文）
她，中等身材，常穿著一身大方又漂亮的衣服。她，總喜歡扎著一根馬尾辮，額頭上有著幾絲淺淺的皺紋，在她月牙似的眉毛下長著一雙大眼睛，炯炯有神，好像誰上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛，和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師徐老師。徐老師很嚴(yán)厲，上課時(shí)，讀錯(cuò)一個(gè)單詞要再讀三遍。背課文時(shí)，背錯(cuò)了要重新再背。默寫時(shí)，默錯(cuò)一個(gè)單詞要重默十遍。下課時(shí)，又布置一大堆作業(yè)讓我們回家寫。有時(shí)，我經(jīng)常埋怨徐老師：“布置那么多作業(yè)，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。”
可徐老師在學(xué)習(xí)方法上很有一套，她經(jīng)常會(huì)給我們發(fā)一張小紙條，小紙條上面印的是每個(gè)單元的重點(diǎn)。每天回家，媽媽都會(huì)按照小紙條上的內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)。上課時(shí)，老師也會(huì)經(jīng)常給我們默單詞。有一次，我默錯(cuò)了一個(gè)單詞，交給老師時(shí)，老師說：“這個(gè)單詞應(yīng)這樣記：T和H發(fā)S的音你把這個(gè)單詞先讀三遍，然后再抄十遍�！蔽倚睦锵耄敲炊啾楦墒裁�，我又不是不會(huì)。過了幾天，老師又給我們聽寫了，這次我“刷刷刷”很快就把所有的單詞都默出來了，“太好了，竟然得了100分�！蔽议_心的叫了起來。那時(shí)，我并不知道，這都是徐老師的功勞�。�
功夫不負(fù)有心人，直到學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，我才能知道徐老師為什么這樣做，她是在為我們不斷地鞏固已學(xué)過的的知識(shí)，真正做到記住單詞，找準(zhǔn)發(fā)音，使每個(gè)同學(xué)能在考試中取得比較好的成績。
這就是我們的徐老師。在她嚴(yán)歷而又柔和的目光里，享受著學(xué)習(xí)的快樂。
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