關(guān)于伴我同行作文500字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的伴我同行作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

伴我同行作文500字 篇1

　　說起書，我有很多很多的話要講：在我們看來，書就像一盞明燈，照亮著我走向知識的道路。

　　聽說，錢鐘書先生在一歲抓周時，爬過了很多東西，最后抓住了一本書，便取名為鐘書。其實，我也是一個很愛看書的人。我第一次讀的書，是一本又一本的圖畫書。雖然這些書里也有字，但我更喜歡書中一張張精美的圖畫。兒時的我覺得，那些圖片多么神奇，多么美好。

　　其實，我自己獨(dú)立看完的第一本書是《小王子》，這本書我不是那么順利讀完的，而是磕磕絆絆。這本書中的人物我記得不是很清楚，讓我記憶最深刻的是這本書的主人公：小王子。小王子將自己寶貴的藍(lán)眼睛給了別人，從此以后，小王子還是快快樂樂，無憂無慮�？赐赀@本書后，就被小王子的純真、善良的心靈所震撼。我決定，也要做一個像小王子一樣善良的人。

　　在三、四年級時，我的識字量大增，我也看了很多書，越來越愛看書了。每次我看書，都會準(zhǔn)備一支黑筆，一本字典，兩只不同顏色的熒光筆。每次都會寫批注，找好詞好句。

　　我在看楊紅櫻的'《小白的選擇》時，是吃飯時看、上廁所看，甚至是晚上拿著手電筒躲在衣柜里看�？戳诉@本書以后，我感受到了，只有我們尊重別人，對別人好，別人才會對我們好。

　　在我讀過的這么多書里，讓我最難以忘記的是這兩本書：《藍(lán)色的兔耳朵草》和《俗世奇人》。《藍(lán)色的兔耳朵草》讓我感受到了愛的力量是偉大的，而且愛是相互的�！端资榔嫒恕纷屛议_闊了視野，讓我了解到我們中國的奇人。

　　現(xiàn)在，我看書的時間越來越少了，但我和書之間的故事，卻很多很多……

伴我同行作文500字 篇2

　　客廳里，一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開琴蓋，黑白交錯的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動的音符傾瀉出來。似在夢里，讓我眩暈，我醉了……

　　小時候，尚不諳世事，那琴便擺于客廳，不知為何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺，仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師，我的琴技逐漸成熟起來。小學(xué)尚未畢業(yè)，便通過了鋼琴十級考試。其實，對于我來說，鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律，它早與我融為一體，它給予了我許多——

　　它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃，怎么也不敢進(jìn)入表演大廳�？墒�，當(dāng)看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來，沉醉于自己的世界中�？梢哉f，是鋼琴給了我勇氣，倔強(qiáng)而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蛻變與重生。自那以后，我變得落落大方起來，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評委，勇敢而自信地翱翔在湛藍(lán)的'天空。

　　它還給予了我寬容與淡定。小學(xué)時，與一個好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優(yōu)雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠地伸出了手，她反而不好意思起來，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個世間花開花落，風(fēng)起云涌。

　　琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠(yuǎn)珍存一片土地，那上面有我最心愛的鋼琴。

伴我同行作文500字 篇3

　　三年前的一個星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進(jìn)教室，對我們說：“告訴大家一個好消息，學(xué)校要給我們一年級的學(xué)生頒發(fā)紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩！”同學(xué)們聽了，十分激動。盼啊盼�。∠挛绲腵紅領(lǐng)巾大會終于要開始了，我懷著激動地心情走向了操場。

　　當(dāng)校長報到我的名字時，我萬分緊張，不知道接下來該怎么辦。這時老師讓我們走上講臺去領(lǐng)紅領(lǐng)巾。于是，我們走上了講臺，排好整齊的隊伍�？粗�鮮艷的五星紅旗，迎著太陽，冉冉升起。我站在莊嚴(yán)的少年先鋒隊對旗下宣誓入隊了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我摸著它，有一種說不出的感覺，這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始，我每天都會整齊的佩戴上我的紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學(xué)。因為，從現(xiàn)在開始，我背著創(chuàng)造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學(xué)的小路上，吃著零食。

　　吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時，我低頭看見了我胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在對我說：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊員呢！”我連忙跑了過去，將垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾箱。突然，紅領(lǐng)巾飄了起來，就像是在跟我點(diǎn)頭說：“這樣做才對！”紅領(lǐng)巾讓我不由得有了一份責(zé)任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷燦爛！

伴我同行作文500字 篇4

　　小時候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰采的好看；我們在草地上歇息，伴著我們的有陽光有風(fēng)有云朵有花草樹木。

　　上學(xué)了，我和同學(xué)們進(jìn)行著激烈的競爭，努力學(xué)習(xí)，比的是成績；我們在習(xí)題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競爭有無數(shù)的習(xí)題。

　　我常常用文字抒發(fā)自己的心情，因為我覺得能把我想說而不敢說出來的大大方方的寫出來。朋友拿起我的紙張常看到的一句話是“我想與風(fēng)同行。”風(fēng)如此的自由自在，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的`風(fēng)靜靜吹過，穿過發(fā)梢繞過耳邊，此刻有總想逃離的沖動，逃出題海逃開壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來休息來補(bǔ)充真正的快樂。突然懷念起童年，無拘無束的在山野間游玩，不必考慮誰與誰的名次超過了誰，只管快樂蕩在彼此心間。

　　我們有時候被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣了，卻仍然在堅持，只為了一個名次一個理想的成績。有時候我不想學(xué)習(xí)，就會想起那次去參觀中山大學(xué)，那些大學(xué)生們給我們講訴了他們的學(xué)習(xí)過程，也是遇到許多困難和承擔(dān)了許多壓力，但是他們現(xiàn)在能在中大上學(xué)就是最好的證明。從而使我堅信的先苦后甜。

　　我還是想與風(fēng)同行，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成我的學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在題海中“游”累了，我便去陽臺吹吹風(fēng)，并讓風(fēng)提醒自己要好好努力，風(fēng)伴我同行，我與風(fēng)也成了朋友。

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