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校門口作文500字5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的校門口作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校門口作文500字 篇1
我的學校,到處是迷人的風景，我覺得最亮的要數(shù)校門口那一道——志愿者團隊。
我們學校，在校師生將近20xx人，加上接送的家長，三四千人。一到放學高峰期，校門口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規(guī)則，違規(guī)停車……很容易造成交通堵塞。
為了解決這一難題，學校家委委員會自發(fā)組織了家長志愿者團隊，義務協(xié)助學校解決這一難題。我們少年隊員也不甘示弱，強烈要求加入志愿者團隊，為維護學校交通秩序，盡一份微博的力量。
每天早晨，學校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來到來到學校。大家穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的'分散到校門口各個重要位置，迎接大家的到來。“您好，此處不能停車，請開到前面適當位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學了，來來往往的人流、車流中隨處可見志愿者的身影，“阿姨，您好，請您到接送點等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的紅領巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風景線。
指揮、勸導、疏通……一天下來，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂此不彼，用志愿者們的一句話說：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話呀!為志愿者們點贊!你們就是那道最亮的風景線。
校門口作文500字 篇2
說起名人，大家一定會想到那些英雄和明星。其實三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱作地方名人。
我們學校門口就有一個小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個人經(jīng)常裹著一件粗布衣，拿著一個竹筒和一個袋子，坐在那賣著折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來形容的話我只能用完美無瑕來形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒有絲毫的停滯。
有一次，放學回家，我看見了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經(jīng)入了魔，根本就沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，可見他有多么的.專注了。此時他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數(shù)道工序，可見他是多么的喜愛折竹。
此時折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲子，而他將一支細細的竹竿插進去，就成了一只令人愛不釋手的竹蜻蜓。這時，一陣微風吹來，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺到的微笑。這個時候，他才發(fā)現(xiàn)我的存在，但我已經(jīng)完全看呆了。從此以后，我對這位前輩十分尊敬。
后來，我們給他起了一個外號，叫“折竹老人”。這位老人對折竹是如此執(zhí)著，就算是數(shù)九隆冬也依舊這樣，也正因為如此，他成了我們認為愛厲害的人。
校門口作文500字 篇3
放學了，同學們飛快的跑下樓，準備回家。隨著一聲聲響亮的“老－師－再－見！”我們跨出了學校的'大門。校門口接學生的家長可真多。
“喂，孩子回家了嗎？現(xiàn)在還沒有接住孩子，急死了……�！敝灰娨晃话⒁探辜钡亟o家里打電話。
“媽媽，我今天值日，上午忘了告訴你，真是對不起。”一個從校院里跑出來的女孩對這位阿姨說。
“沒事，只要你沒事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了。”說完便帶著女孩走了。
嘀－嘀－，一陣車笛聲傳進了人們的耳中�！白岄_一下，讓開一下！”只見一位中年男子開著車來學校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一個小男孩跑了過來“今天作業(yè)不多。”
“快上來吧”，爸爸拉開車門，讓小男孩上車了。原來，這位叔叔是為了不讓孩子累著，才開車到校門接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見她手上提了一些菜，站在校門口。看來，看來她一定是來接孫子又順便買了一些菜�？此凉M頭銀發(fā)就知道已年過花甲。
“奶奶，我放學了�！币粋�小女孩跑了過來。
“喲，研研放學了，”老奶奶高興地笑著說，“今天學了什么，遇到了什么開心的事，快給奶奶講一講……”
這種愛叫關愛，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會出現(xiàn)在熱鬧的校門口。
校門口作文500字 篇4
每天我上學放學總能見到的人就是我們學校的門房老伯，他今年已經(jīng)六十開外，個子不高，中等身材，一頭黑白相間的頭發(fā)，濃眉下兩只大眼睛炯炯有神，走起路來步履輕松，看起來整個人精神抖擻。門房老伯熱心地為我們?nèi)５睦蠋�、同學們服務。他每天晚睡早起，晚睡是因為要檢查學校的各個班級門是否都鎖好，而早起便是要為早已在校門口等待上學的同學們，打開學校的大門。他工作認真負責，我校師生們都喜歡他。便校師生二千多人的書信、報刊等，他都分發(fā)得清清楚楚，不出一點差錯。他每天不辭辛苦地把操場、門口打掃得干干凈凈，把學校環(huán)境整理得井井有條。為了同學們學習好，他整天都守在學校，從沒離開過。每天按作息時間表為我們按電鈴，做好學校的安全保衛(wèi)工作，不讓閑人隨便進入校門，使我們能夠安定有秩序地學習、生活。
門房老伯盡心盡力地為學校同學服務。有一次，我的跳繩忘記帶了，便到老伯那兒去借跳繩，說下課后就還。老伯親切地對我說：“小同學，以后可別再忘帶東西了，這樣不好，如果再這樣下去，可就會變成一個小馬虎哩!”聽了老伯的話，我決心改掉這一個馬虎的壞毛病。還有一次，我的�；諞]了，就到門房老伯那兒又買了一個。他看了我一眼，好象在跟我說：“小同學，自己的東西要保管好，不要再丟了哦!”我慚愧地走了。
學校的門房老伯是一個工作認真負責的人，也是一個心靈美能教育我們的`人，更是一個我們尊敬的人。他做的工作雖然是平凡的小事，便熱情助人的精神可貴。他默默無聞，無私奉獻的精神，難道不值得我們敬佩嗎?
校門口作文500字 篇5
早晨的空氣都是那么的清新，好像無論昨日心情有多糟都可以忘懷似的。迎著初春的風，我騎著單車遨游在上學的路上，迫不及待地想去班里調(diào)侃一番！三分鐘前還是滿懷的遐想，可來到校門口，我頓時傻了眼，甚至懷疑是不是菜市場挪了位——挪到我們校門口來了——
你看，人流如潮！自行車、三輪車、助動車、摩托車、小轎車、面包車……車“兄弟”們像是在搶位置一樣，一個挨著一個，互不相讓，連一個行人想動一下，都要考慮到會不會引起后面的“大騷動”！家長們真是愛兒心切：有的牽著孩子的手慢慢往前挪；有的'拼命往前擠，恨不得把孩子送到教室門口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！
你聽，如雷貫耳！四面八方都傳來各種各樣“動聽”的聲音，小汽車“滴滴滴——”；摩托車“噠噠噠——”；助動車“吱吱吱——”外加家長們中氣十足的“吶喊”——囑咐孩子們。好像三百里之外就可以聽到這里的“大提琴四重奏”，不禁讓人心寒。這“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力氣鉆進了校門，一邊嘀咕道：這些家長也太小題大做了吧，上小學就這樣，以后豈不是……卡！不能再想了！
校門口的一番掙扎使我出了一身冷汗……
放學這樣的一幕再次上演，家長要在“茫茫人�！敝姓业阶约旱暮⒆右舱骐y！雖然我們學校專門為學生開辟了一小塊集散地，但仍有家長沖破“安全地帶”。
以前也提過接送孩子的事情，可是都沒什么用，家長們還要罵上兩句哦，對了，去年我們校門口還發(fā)生了車禍事件呢！誒呀，我們學生簡直就是處于半崩潰狀態(tài)……
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