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有關懂你作文500字合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的懂你作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
懂你作文500字 篇1
翻開歷史的卷軸,一幅幅歷史往事展現(xiàn)在眼前。隨著時間的推移,最終一座青冢定格在我的眼前。
“一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。”你向皇帝請命去與匈奴聯(lián)姻,使得兩地邊境再無戰(zhàn)事。世人皆知你功比衛(wèi)霍,但他們卻不懂你,不清楚你內心的苦楚,不知道你在塞外沙漠里是如何的想家。
貌美如花,沉魚落雁的你!骨子里的那份高貴,使你在入宮選秀時沒有賄賂畫師毛延壽,也因此使自己的容貌被丑化,使自己只能在宮里當一名小小的宮女。
在宮中,你就像被困于籠中的鳥兒一樣沒了自由。無法見到爹娘,也見不到圣顏,整天郁郁寡歡。此時你開始問自己為什么要到皇宮這座“大鳥籠”里來?不管是迫于生計,想入宮為家里分擔壓力,也不管是別的什么原因。但誰又知道你此時的.心?
當有一天,匈奴呼韓邪單于向漢朝提親要求娶一位公主到大漠時,聰明如你,卻要用自己弱小的雙肩擔負起國家的和平大任。抑或是對無情皇帝的報復,你請求嫁到大漠……
臨行前,你在邊關拜別父母,殊不知這一別便是永遠。昭君,你入塞時彈得琵琶曲至今仍在大漠中回響。那樂聲悲婉凄涼,大雁聽了也發(fā)出悲鳴與你相和。在大漠你倍受尊敬,但也不能抹掉你對家鄉(xiāng)的思念。老單于死后你上書給漢皇要求回家。可漢皇怎會為了一女子而放棄和平呢,于是來了句“從胡俗”,一句話就定了你的未來!耙簧嫌耜P道,天涯去不歸”你終是被留在了大漠,你的芳名也扎根在了大漠。
公元前21年33歲的你逝于大漠,帶著你的思鄉(xiāng)愁緒長眠于青冢之下。千古佳人就這樣逝去了!
青冢在歲月中滄桑,歷史的卷軸也緩緩合上。昭君,我懂你。
懂你作文500字 篇2
仍然是那千古不變的思念,是那癡情蝶兒編織著流傳千古的纏綿與凄美。
第一次聽《高山流水》是在一次古箏課上,老師心血來潮要為我們彈一曲,我坐在床邊伴著窗外呢喃的雨聲聆聽著。
手起,琴響,
孤傲,灑脫,雙目微閉,奏者將聽者彌漫在小橋流水的原始畫卷里。
一座山,一江水。
席地而坐,兩手隨意一劃,青山擁著撫琴人躲開紅塵,潺潺的流水早已開始振動耳膜。
飄逸的彈者在水中溫柔著靈巧的十指,七根心弦有節(jié)奏地和著綠水歌唱,唱出一種悠閑的神韻,一種恬淡的靈性。
蝶兒仿佛從西雙版納趕來,嬉戲在兩弦上下,層層疊疊……
多美的琴聲啊,聽著老師彈,自己心中也暗下決心,學會它。
學會并沒那么容易,努力的練習,每天都把譜子握在手上,練一遍,收獲一遍,就更懂一遍。
再聽《高山流水》便是自己彈的了,雖然沒有老師彈得好,但有了更深的體會。
依舊是那小橋流水的原始畫卷。
纖纖素手,輕輕一撥,秦時明月便折射出一段遙遠的故事。
寧靜淡泊,儒雅之極。
仁者樂山,智者樂水,所謂知音便是心與心的`溝通,輕輕一點,便會產(chǎn)生美妙的共振。
怎樣的情緒,就會怎樣的音樂。
穿行在青山綠水中,久久不愿意離去,只為尋找知音的足跡。
也許是因為老天太嫉妒了吧,狠心把知音奪走。
風吼,雨泣。
秋風撕裂了歲月的傷口,千萬顆心在顫抖。
士為知己者死,樂為知己者奏,千古名曲還會想起,只是知音難覓。仍是那夢回縈繞的歲月,仍是那扣人心弦的結局,抒寫了這傳訴千年的遺憾。
每一次聽都有不同的感受,我不懂你的悲傷,我不懂你的遺憾,我只想把你捧在手心,慢慢聽懂你。
懂你作文500字 篇3
直到世間的第一茬綠芽出現(xiàn)在了那尚還光禿禿的枝頭,我這才懂了你。
“不經(jīng)歷風雨,哪能看見彩虹?”這便是你想對我說的話了罷。
還記得當北風剛剛開始無情地呼嘯時,我就開始對你迷惑不解了。我不解,為什么你不能帶給我們永久的溫暖。冬天的寒氣不管對于誰來說都不是那么好受的,即便是裹著厚厚一層棉衣的我們。人們反復搓著手,希望通獲得瞬間的溫暖。而對于那些天天裸露在外的花草樹木來說,更不是件好事了。每當看見窗外枯黃的樹葉顫顫巍巍地飄落下來,我的心似乎也飄搖了。
我便更不解了。你是偉大的,是萬能的,但為什么偏偏給我們創(chuàng)造了一個寒冷冬天?
不過,現(xiàn)在我懂了,自從看見了那一片新葉。
應該來說,我是幸運的,沒有在滿樹都染綠了時才發(fā)現(xiàn)它。它很容易被人們忽略,是那么小,那么不起眼。但就是出現(xiàn)在一片死寂中那刺眼亮麗的綠,一下子就鉤回了整棵樹的魂,全世間的魂。熬過了一個嚴寒的生命們,在這一瞬間,似乎聽到召喚似的,一起從黑暗中挺了出來;而那些熬過嚴冬的老人,則樂呵呵地欣賞著這復蘇的一切。
我終于明白了,終于明白了你的`良苦用心,因為你早就知道會有這一天的到來!你給我們寒冷,為的是再現(xiàn)那生機勃勃的春天;你給我們挫折,為的是重塑那光輝的明天!讓樹再次抽出嫩綠的芽,花再次開放出一世的清香,能做到這些的,也只有那無窮的寒冷了。
啊,我懂了,我終于明白了你大自然的智慧,你的所作所為!
現(xiàn)在想想,這真是一筆絕妙的交易。
懂你作文500字 篇4
悠悠中華史,漫漫詩詞路。古詩詞啊,我懂你,懂你那千百年來赤誠的情。
古詩詞啊,我懂你,懂你那閑適愜意的山水之情。每每讀到“明月松間照,清泉石上流”,我總心馳神往這般世外桃源!皷|風吹水綠參差”的生意,“坐聽一篙珠玉碎”的閑情,“百囀千聲隨意移”的活潑,總讓我不由自主地聯(lián)想到那恬靜淡雅的美好。堪稱人生的享受!
古詩詞啊,我懂你,懂你那纏綿心傷的離愁別緒。古人總害怕離別,因為一旦分別,便不知何日再見。“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,那時的`離別是多么令人惆悵!路漫漫徒剩一人,雖然不是切身體會,我也感受到了“客行悲故鄉(xiāng)”的傷懷。
古詩詞啊,我懂你,懂你那樸實溫暖的深情厚誼!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情”,簡單的兩句話,卻是詩人內心的感慨!肮嗜司唠u黍,邀我至田家”,友人的盛情邀請,那是真摯淳樸的友情!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”,詩人有執(zhí)著堅定的態(tài)度,又是一種忠貞無敵的真愛。人間萬般情,總在你身上呈現(xiàn)。
古詩詞啊,我懂你,懂你那波瀾壯闊的豪情壯志。豪放的李太白,愛國的陸放翁,這些詩詞中,我總能讀到一種“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪邁,一種“左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡”的氣概,一種“醉臥沙場君莫笑的悲壯。我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅金戈鐵馬圖。那是你情感的宣泄。
古詩詞啊,我懂你,懂你那思鄉(xiāng)之情,懂你那傷怨哀愁,懂你那憤憤之心。多少文人墨客追隨著你!你的身上,有詩人思想的寄托,情感的宣泄,有歷時逝去的痕跡,深刻的殘留,由中華民族精神的剪影,神韻的精髓。
我懂你,我愛你,我愿“執(zhí)子之手,與子攜老!
懂你作文500字 篇5
你,用文字表達著你復雜多樣的情緒,用語言傾訴著你酸甜苦辣的經(jīng)歷……你擔任著多重角色。語文,懂你的過程是何等的不容易。
初識不解之緣
上一年級了,我第一次接觸了你,你是何等地神秘而吸引著我!癮、o、e……”,是你教給我祖國的語言,讓幼稚的我對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣!按睬懊髟鹿狻,是你帶給我古典詩詞在我懵懂的心靈播種文學的種子。從此,你成了我形影不離的好伙伴,陪我度過了最美好的你童年時光。
相處肅然起敬
慢慢長大了,變化了很多。但是唯一不變的是你,語文帶給我新鮮,無窮的知識。植物是如何生長的?恐龍是何時出現(xiàn)又是何時消亡的?好奇心在我心里萌芽。是你,用生動形象的文字,給予了我解答,讓我對自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。還記得嗎?那次科普知識競賽,多虧了你的熱忱幫助,讓我“啃”下許多科普知識。有時,我真的發(fā)現(xiàn),你就是一位潛移默化,言傳身教的.老師,而我,是你莘莘學子中的一個,對你是多么的喜愛而又敬佩!
懂你刻骨銘心
時間滴答運轉著,邁進了初中的大門,我開始茫然,不知所措。幸虧有了你,一直不離不棄的陪在我身邊。懂你,是保爾柯察金的堅強,是紅樓一夢的離合,是冉阿讓的不屈,是草船借箭的才智,是聞雞起舞的勤奮。在我哭泣時,你給我講述海倫的故事,是我笑對人生:在我受傷時,你告訴我“陽光總在風雨后”的道理:在我煩惱時,你用詼諧幽默的語言與我一同分擔;在我開心時,你與我分享成功的喜悅……
語文啊,你帶我嘗遍了世間的酸甜苦辣,將我的生活演練得多姿多彩,讓我的人生之花開得更加絢爛芬芳。愿懂你的人更懂你,愛你的人更愛你,親愛的伙伴——語文。
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