有關(guān)過程作文500字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的過程作文500字4篇，歡迎大家分享。

過程作文500字 篇1

　　俗話說得好，民以食為天。說到美食，我口水都快要流下來了，這不我今天又來學(xué)一道新的美食——紅燒排骨。

　　我和爸爸開始準(zhǔn)備食材，我去買了兩根純排，而爸爸負(fù)責(zé)找姜、甘草、八角、料酒、紅燒醬油、白糖、山楂。等我做好準(zhǔn)備就開始燒水，在燒水的過程中我們拿了10塊排骨清洗干凈，然后把那10塊排骨放進(jìn)鍋里焯一下，也就是將血水從肉里去掉，在焯的過程中，我們又把姜切了，姜切完了，水燒完，正好排骨也焯完了，突然我想沒有蒸米飯，就從柜子里拿出裝米的盒子，拿了一杯多的米……嘩啦！撒出來啦，一大半的米都撒出來了，爸爸很快拿起了掃帚，把米全部掃進(jìn)了簸箕里，我也小心翼翼的`重新倒米，成功了！我洗了洗米，可是總會在倒水的時候（不管怎么倒），都會漏一些米，爸爸說：“不是你倒的不對，而是你手的姿勢不對！”我試了一下爸爸教我的姿勢，哇！只掉了幾粒米，耶！

　　接著我們放了一些油進(jìn)鍋里，又把剛焯好的排骨放進(jìn)去，加上一些剛燒好的熱水，再加上料酒紅燒醬油，剛放上，我似乎已經(jīng)看到了做好的紅燒排骨，翻炒了一會兒我開始放姜，八角和甘草，這時爸爸從旁邊拿出了兩個洗凈的山楂，說：“把去了籽的山楂放進(jìn)鍋里會熟的更快呢”，不一會兒鍋里就又多了兩個山楂，然后文火30分鐘，30分鐘后一道紅燒排骨就做成了，（我已經(jīng)口水直下3000尺了�。�

　　通過做飯我不僅長了肚子，也長了知識，唯有努力你才能得到你想要的東西。

過程作文500字 篇2

　　這學(xué)期的第一節(jié)課上，劉老師就對大家說：“我們要觀察種子的成長過程，所以請同學(xué)們回家后把豆子用水泡大，下一節(jié)課帶到學(xué)校，我們一起來觀察�！�

　　放學(xué)回家后，又找來了一個小碗，把種子放在水里泡讓水全沒過豆子，看著這粒硬硬的小綠豆，我心想：你快點變大啊，聽說綠豆長的快，我才挑上你的呀，你可不能讓我失望。

　　第二天早上一起床，我就迫不及待地去看我的綠豆發(fā)沒發(fā)芽。我輕輕地端起碗，湊到眼前，發(fā)現(xiàn)綠豆好像胖了一些了，豆臍處往外鼓著，小小的小豆芽已經(jīng)露出頭來了。

　　接下來的幾天，我忙著寫接力日記，忙著應(yīng)付小弟弟的`挑釁，忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈，等我想起來，已經(jīng)是三天后。

　　我來到窗前，小豆芽已經(jīng)有了長長的莖，大約有5厘米長，我這一看可把我嚇壞了，媽媽和我開玩笑說：“要是把葉片剪掉了，自己種的豆芽蘸醬吃一定會很好吃呀!”當(dāng)媽媽說的一本正經(jīng)的時候，我大聲一叫：“不行�！边@一叫，把媽媽嚇了一跳。

　　今天有科學(xué)課，我把豆芽帶到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)它又長長了不少，已經(jīng)看不出原來的樣子了。上課時，老師問我們：“豆芽里面那個小葉是什么?有人知道葉是干什么用的嗎?”大家異口同聲地說：“不知道。”老師告訴我們說：“那是用來吸收水分的，可是當(dāng)芽長的特別大的時候他就沒有作用了�！�

　　我聽了，認(rèn)真地看著我的小豆苗，我還會每天觀察它，等著它長大后的樣子。

過程作文500字 篇3

　　相信大家都吃過牛排，牛排就屬于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐，是十分復(fù)雜且嚴(yán)格的。一套正宗的西餐，吃完大約要花1－2個小時。

　　頭盤：開始吃西餐時，我們要先吃頭盤，即開胃菜，開胃菜的主要效果是刺激胃口，讓人食欲大開，以便迎接下面的菜肴，因此頭盤分量較少，往往不被列入正式菜序。頭盤一般由蔬菜、水果、等拼成拼盤做成。

　　湯：人們常把湯比做西餐的“開路先鋒”，只有開始喝湯了，才能算正式開始吃西餐了。西餐的湯味道濃郁、鮮香，具有非常好的開胃作用。一般有海鮮、蔬菜、肉等材料來做湯，還有奶油湯、冷湯等。

　　副菜：副菜大多數(shù)是魚貝、牛肉等，口感鮮嫩，易消化，另外，面包、酥餅等也能做副菜食用。并且，副菜還有專門的.調(diào)味汁配用，種類繁多，口味鮮香，是除主菜的第一菜肴。

　　主菜：主菜是西餐的第四道菜，也是最大的一道菜，主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板塊后，經(jīng)烘烤等手法做好，盛盤上桌，像前面的牛排就是一個典范。此外，主菜里還要增一個魚菜，如鱈魚排。而且真正的主菜為兩個熱菜，一個冷菜，兩個熱菜中還講究一個是魚菜，一個是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最豐富的一道菜，因此，主菜也是講究最多的大菜。

　　甜品：吃完菜后，在餐桌上一般會擺上很多點心，如派、三明治等。吃完點心，就要吃甜品，有布丁、果凍、冰淇淋、巧克力、蛋糕等，這些甜品都具極濃的甜味，甜而不膩，令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品，我們還要在力所能及的范圍內(nèi)享有果干，并飲上一杯濃濃的、香純的咖啡。而在瑞士等地，你還可能在甜品中吃到聞名遐爾的瑞士巧克力火鍋。

　　由此可見，西餐的程序是多么復(fù)雜。

過程作文500字 篇4

　　今年的圖書分發(fā)省力又省功，往年都是一天半時間干完的活兒，今年利用半天的時間就完成了，我們干活的人不覺感嘆，今年這個活兒干得漂亮，現(xiàn)把過程總結(jié)如下。

　　首先是圖書卸載的時候就做好了打算。

　　裝在圖書的車來了，一大車成包成捆的圖書在上面，我們在卸車的時候，玄老師就建議將圖書分年級擺放，這一建議立即得到了大家的響應(yīng)，于是在屋子里自然就分成了三處擺放的圖書，在沒一個年級的`圖書處，我們又將科目集中擺放，至于那些零散的成捆的書籍，我們就放在臺子上。

　　其次是開包不開捆。

　　每包書上都印刷著包內(nèi)書籍的名字和數(shù)目，我們在分發(fā)的時候找到了書名，打開包裹之后在看一看是幾捆，人自然的每一捆的數(shù)目就計算出來了，等到將所有的包裹都打開之后，將捆數(shù)擺放在對應(yīng)的班級人數(shù)中，對照人數(shù)開捆核對數(shù)目就可以了。

　　再次區(qū)別顏色間隔擺放

　　我們將圖書打開包裹之后，將發(fā)現(xiàn)有些圖書的色彩和厚薄大小基本一致，這樣很容易混淆，我們就講這樣的書籍間隔擺放，中間夾上色彩差別大的，這樣看起來一目了然。

　　最后是根據(jù)圖書的體積和重量估計來拿書的人數(shù)。

　　有些書大而且厚，需要幾個人拿，有些書薄而小，一個人拿著還很輕松。我們計算好了那書的人數(shù)，就很快的將書分發(fā)到學(xué)生手中了。

　　總之，我們在干了一年之后，有了經(jīng)驗，經(jīng)驗告訴我，做事情要親自做，要認(rèn)真做，在做的過程中，辦法就出來了。

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