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關(guān)于故事的作文500字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的故事的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
故事的作文500字 篇1
一天早上，天空是藍(lán)色的，草和花覆蓋了大地，微風(fēng)吹來，帶來陣陣春天的氣息。多美的.一天��！小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲相遇擁抱春天。
小蝴蝶建議每個(gè)人都玩蹺蹺板。小螞蟻驚訝地問：“蹺蹺板這么大，我們卻這么小�！蔽覀�?cè)趺赐�？”小蝴蝶沉思了一�?huì)兒，突然看到了半個(gè)蛋殼。當(dāng)她的眼睛翻來覆去的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了兩塊木板，一根竹竿和一根纏繞的線。它先把竹竿綁在蛋殼上，然后把木板綁在竹竿的兩端，張開翅膀，高興地說：“看，迷你蹺蹺板！”小螞蟻和毛毛蟲跳起來快樂地玩耍。他們?cè)谲E蹺板上走來走去。他們非常開心。
過了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲厭倦了玩蹺蹺板。他們看著蝴蝶在空中自由飛翔，非常羨慕。毛毛蟲想了想，把蛋殼翻過來，拿來一根繩子和一塊紅布，用繩子把紅布和蛋殼連接起來，做了一個(gè)熱氣球。毛毛蟲把小螞蟻放在熱氣球里，飛向天空。毛毛蟲和小螞蟻和小蝴蝶一起乘坐熱氣球在柔軟的云層中飛翔。他們看到遠(yuǎn)處起伏的山丘和蜿蜒的河流。他們的視野真的很開闊！
突然，天空中出現(xiàn)了烏云，緊接著是小雨。后來，雨越下越大，他們不得不把熱氣球降落在森林的邊緣。下來后，小螞蟻迅速將蛋殼扣在地上，然后招呼毛毛蟲和小蝴蝶躲在里面。
我不知道過了多久，雨停了，月亮女孩在云層中微笑。他們?nèi)齻�(gè)把蛋殼倒放在草地上，把葉子鋪在蛋殼里，做了一個(gè)搖籃。三個(gè)小朋友在搖籃里搖晃著，慢慢地睡著了。
故事的作文500字 篇2
在我三年級(jí)時(shí)的一天，媽媽給了我三個(gè)又大又甜的桃子，那天天氣晴朗，空氣新鮮，小鳥在枝頭唱著歌，我一進(jìn)校室，就拿出一個(gè)桃子往嘴送，還沒吃，我的好朋友王艷就抓住我的手生氣地說：”終于讓我找到偷桃子的兇手了，說，為什么偷我的桃子？“我迷迷糊糊地被她這么一鬧，傻眼了，半天才回過神了，忙說：”我沒有偷你的桃子啊！我什么也不知道啊？”他聽了我說的話覺得我在裝傻，就告訴了我真相，原來，好朋友她媽媽給了她4個(gè)又大又甜的桃子，早上她吃了一個(gè)桃子，后來，把三個(gè)桃子放在桌上，就去玩了，回來發(fā)現(xiàn)桃子不見了。又看我拿著桃子，剛好3個(gè)桃子，所以就來問我。
聽了王艷的話我也很生氣。，我就對(duì)好朋友說：”我們兩個(gè)親手抓住這個(gè)偷桃子的人�！拔覀兿劝讶齻�(gè)桃子放在桌子上，然后由好朋友在我對(duì)面的桌子下趴著，等偷桃子的人出現(xiàn)，就可以抓個(gè)現(xiàn)形，然后我們就去告訴老師，讓老師懲罰他。
計(jì)劃開始了，我拿著三個(gè)桃子放在桌子上，然后，我就快速地跑向老師的辦公室，我一進(jìn)辦公室，就大聲地說：”張老師，我的`好朋友帶了三個(gè)桃子被偷了，抓到的兇手由你來懲罰他，可以嗎？”張老師摸著我的頭說：”沒問題！這么肯定是被偷了嗎？”
回到教室，只見王艷趴在地上等，過了一會(huì)兒，一個(gè)身影出現(xiàn)了。王艷一個(gè)鍵步?jīng)_上去，一把抓住了那個(gè)同學(xué)。大聲呵斥：“為什么偷我的桃子。還想偷嗎？”只見那個(gè)同學(xué)不好意思地扭過頭來，對(duì)我和王艷說：”你們誤會(huì)了，剛才你的桃子掉地上了！我?guī)湍隳萌ハ锤蓛袅�，現(xiàn)在是來還給你的……”
聽了他的話，我和王艷都慚愧地低下了頭………
故事的作文500字 篇3
語文，主題鮮明；語文，變幻無常；語文，令我癡迷。在我記憶力的最深處，語文，散發(fā)出淺淺的墨香。
還記得在幼兒園中班的情況下，我剛開始練習(xí)書法。當(dāng)我們訓(xùn)練到一定水平時(shí)，教師剛開始讓我還在宣紙上寫作品。一開始，一切都算是成功，但是來到之后，或許就是我被第一次時(shí)間短的獲勝蒙蔽了大腦，或許是教師和母親的贊揚(yáng)要我越來越一些悵然若失，又也許是太多的信心令我信任感自身的.能力一些太過，針對(duì)寫作品，剛開始粗心大意起來，像少寫或多寫一個(gè)字啦，不小心將宣紙甩在磨點(diǎn)啦，全是家常飯。
一個(gè)陰雨綿綿的中午，我獨(dú)自一個(gè)人在家里寫作品：故人西辭黃鶴樓……寫著寫著，我愈來愈沒耐心，“辭”的一撇寫出了橫，“鶴”少了一點(diǎn)，“煙”又寫歪了……不正確像水災(zāi)一樣接踵而來，我心神不安，果斷拉開宣紙，一臀部坐著看來書對(duì)于寫作品的事……管它呢！我看了一會(huì)兒書，眼光突然落在一段話上，它說，書法藝術(shù)形狀幽美，生動(dòng)形象，是學(xué)習(xí)培訓(xùn)語文關(guān)鍵的輔助……閱讀者，我心中泛起一股對(duì)書法藝術(shù)和語文的激情。我坐了回來，快樂一張宣紙，認(rèn)真地寫著一個(gè)又一個(gè)字，我徹底沉醉在古詩詞的風(fēng)韻，語言的栩栩如生及其清爽的墨香當(dāng)中。此后，針對(duì)和語文相關(guān)的事兒，我還滿懷濃濃的激情去看待，去享有，由于我真實(shí)地感受到語文的美麗動(dòng)人和五彩繽紛！
故事的作文500字 篇4
家庭的溫暖，在飯桌上流動(dòng)著……
那，是一個(gè)早晨，“寶貝，起床嘍！”媽媽用“喇叭”把我吵醒了。我刷完牙，洗完臉之后迷迷糊糊地走向客廳，隱約看到爸爸把自己的一個(gè)雞蛋放進(jìn)了我的碗里，愣住了，可還是當(dāng)作沒看見�！昂⒆樱鸫擦�！快來吃飯吧！”“好！”剛坐上飯桌，我就對(duì)爸爸說：“老爸，我怎么有兩個(gè)雞蛋呀？”爸爸笑了笑，說：“媽媽說你正在長(zhǎng)身體，得多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)呀！”“那你呢？”我表面上若無其事，可心中卻是樂不可支�！拔也怀�！”不等爸爸說完，雞蛋就已經(jīng)“轉(zhuǎn)移”到了他碗里。爸爸低頭一看，“咦？我怎么多了一個(gè)雞蛋？”爸爸吃驚地問道。
我的心里笑得直打鼓，是因?yàn)榘职趾眯Φ腵樣子？是因?yàn)槲覜]有吃到早上最不愛吃的雞蛋？都不是，而是因?yàn)榘职值挠?jì)謀失敗了，雞蛋又回到了他的碗中！
“爸爸！你的身體實(shí)在不好，得多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)！”
“寶貝兒！你正在長(zhǎng)身體，得需要大量蛋白質(zhì)！”
說著，爸爸又把雞蛋放入了我碗中，這時(shí)，媽媽來了，我對(duì)爸爸使了個(gè)臉色，意思是說：我們干脆一不作二不休，把雞蛋給媽媽算了！
媽媽走了過來，我和爸爸沒等媽媽反應(yīng)過來，硬是把雞蛋讓她吞了下去，媽媽氣極了。我趕快說：“媽媽，一家之中你最累，吃下去吧！”
家是多么溫暖，飯桌上的故事是多么讓人溫馨！
故事的作文500字 篇5
在書的大地上，我像一棵大樹，沐浴著和藹的陽光，知識(shí)的語錄滋潤(rùn)著我；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地在書海中旅游，體驗(yàn)著每一次的驚心動(dòng)魄的歷程，認(rèn)真地讀者一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個(gè)個(gè)神秘的世界；在書的天空中，我像一只小鳥，朵朵白云帶我飛過一座座山，一片片草原，一條條河流，盡情飽覽著祖國的大好河山。
我和書結(jié)下了不解之緣。一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著我。每晚睡覺之前，我總是要看這書里講述的故事，每每都是那動(dòng)人的情節(jié)帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，那精彩的一幕幕總是在我夢(mèng)里回蕩著，回蕩著……我在夢(mèng)里看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看見了賣火柴的可憐小女孩的瘦弱身軀，聽見了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里玩耍的笑聲……這部童話，讓我懂得了如何辨別善與惡、美與丑。
幾年之后我上了五年級(jí)，琳瑯滿目的書籍讓我目不暇接，讓我的知識(shí)大大增加�！妒f個(gè)為什么》讓我知道天體形成的規(guī)律，動(dòng)物世界的奧秘。后來科幻小說《哈利。波特》也進(jìn)入了我的.世界。它講述的是一個(gè)失去父母的孩子——哈利。波特在魔法學(xué)校的驚險(xiǎn)歷程，最終打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了邪不壓正的真理。尼古拉。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我給迷上了，主人公那不畏困苦的頑強(qiáng)精神增強(qiáng)了我對(duì)生活的毅力，鼓舞著我迎難而上。
書是我成長(zhǎng)中不可缺少的良師益友。我愛讀書，今后我仍將堅(jiān)持在書的海洋里盡情遨游、成長(zhǎng)。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，書永遠(yuǎn)是我的第一伙伴。
故事的作文500字 篇6
不大的情況下，我也和書變成了盆友。
那時(shí)候.我上小班，不容易讀拼音，也不認(rèn)識(shí)字，但就愛翻閱書櫥上的書，這些小小中國漢字好像有一股奇妙的魔法，牢牢地地吸引住著我。母親看到我期待的目光，悄悄的踏入前去，拿出我小手上的書，一個(gè)字一個(gè)字地讀�？吹轿乙苫蟛唤獾哪�，就用自身的語言一清二楚，清清楚楚地再幫我講一遍，漸漸地的，我也會(huì)用自身的語言描述了。
但好景不常，我慢慢就討厭小故事了，由于我發(fā)現(xiàn)另一片寬闊的“陸上”—作文書。
我第一次看的作文書很短，不象如今兩三頁的實(shí)際優(yōu)秀作文。剛開始，我覺得的不太懂，但漸漸地的，《小蝦和小魚》這篇優(yōu)秀作文告知我想愛惜友情；《友好》本文告知我想真心實(shí)意看待盆友；《文具盒里的爭(zhēng)吵》讓我懂得僅有團(tuán)結(jié)一心，才可以有真實(shí)強(qiáng)勁的`能量……
四年級(jí)時(shí)，我的閱讀興趣愛好又轉(zhuǎn)為了《笑貓日記》這一類書，這種盡管是童話故事，但里邊有許多好詞佳句，我能很多地累積，應(yīng)用。例如，我還在優(yōu)秀作文里寫春雨的情況下，就用上楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》里的“春雨貴如油”那樣的語句，教師還圈出來，還說我就用的適當(dāng)呢！很多的閱讀文章，要我的小學(xué)作文能力也持續(xù)提升 。因此 ，我愿一直沿著讀書的路往前走去。
現(xiàn)如今，我上五年級(jí)了，閱讀書籍原先越多，類型也愈來愈多了，書，是始終守候就在我身邊的天使寶貝，它像教師，幫我專業(yè)知識(shí)，讓我還在書海里愉快地遨游！
故事的作文500字 篇7
在一個(gè)美麗的大森林里，有許多動(dòng)物都生活在一起�？墒抢匣⒑屯米訁s仍舊不能好好生活在一起。但是老虎笑笑和兔子琦琦卻成為了好朋友。
那天，老虎笑笑走在森林的小路上，它到處尋找食物。在笑笑就要絕望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)河邊正躺著一只兔子，這只兔子毛茸茸的，可愛極了。笑笑猛地?fù)渖先�，可是它的聲音太大了，嚇到了小兔子奇奇，于是奇奇就往旁邊跳了幾步，躲過了笑笑的攻擊。但笑笑并沒有放棄，再一次發(fā)起了攻擊，這一次的攻擊比上一次弱多了，因?yàn)樾π?shí)在沒力氣了。當(dāng)?shù)诙喂魰r(shí)，奇奇非常輕松多了。奇奇落在地上時(shí)，笑笑也倒在了地上，他覺得眼前一黑，于是昏過去了。
笑笑一直在睡，直到晚上才慢慢醒來。它慢慢的`坐起來，但它發(fā)現(xiàn)自己坐在床上。他忘了忘，說道：“這是哪？”這時(shí)，門口傳來另一個(gè)聲音“這里是我家”笑笑一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了奇奇，還發(fā)現(xiàn)了桌上的食物。奇奇說：“別看了，快點(diǎn)吃吧�！闭f完笑笑就撲到了桌子上，狼吞虎咽地吃起食物來，有時(shí)不忘說一句：“謝謝�！睕]過多久笑笑就把桌子上的食物全部吃完了。笑笑走到奇奇的面前，對(duì)奇奇鞠了一躬。奇奇對(duì)笑笑說：“不需要謝我，這都是我應(yīng)該做的�！毙π�(duì)奇奇說：“可，可我是老虎�。±匣⒉皇峭米拥奶鞌硢�？為什么還要救我？”奇奇說：“對(duì)于我來說，救人沒有什么理由，不管是誰，我都會(huì)盡我最大的能力去救它！”笑笑說：“那，那我們現(xiàn)在也是朋友了吧？”奇奇點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，在以后的日子里，笑笑常常會(huì)去奇奇家，有時(shí)還會(huì)帶上笑笑自己的朋友去奇奇家玩。就這樣它們倆成了非常要好的朋友，也成了在這座大森林里的唯一一對(duì)好搭檔。
故事的作文500字 篇8
書，人類知識(shí)的源泉，我喜歡讀書，因此和書發(fā)生過很多故事。
“呼——呼——”我躺在床邊，風(fēng)呼呼地吹著，樓下，燈籠掛在枝頭上，被風(fēng)吹得搖著頭，一群孩子們?cè)谖枧_(tái)上表演，而我卻在床邊玩手機(jī)。
“砰”門被用力地推開了，我抬頭一看，是爸爸！立馬跳了起來，扔下手機(jī)，拼命地想要沖出房門�？墒�，我這小短腿怎么比得過爸爸的手呢？他把我像拎小雞似的抓起往椅子上扔去，用腳關(guān)上了房門。
“我說了，我不讀！”我生氣地對(duì)爸爸叫道。
“不行，你都三年級(jí)了，要讀書了！”
我滿臉不高興，一副死都不看書的表情，誰知，爸爸竟拿起衣架打我，我頓時(shí)哭了，心不甘情不愿地拿起一本《西游記》含淚讀了起來。一開始我還挺不想認(rèn)真讀的，可是當(dāng)我無聊了便只好認(rèn)真去讀，嘿，還挺有趣的嘛！我擦了擦淚水又去讀，瞬間被“三打白骨精”這個(gè)片段所吸引，讓我笑口百出，一旁的`爸爸看了也笑了起來。一刻鐘過去了，書已經(jīng)被我讀了一半，就是那時(shí)，我體會(huì)到了讀書的快樂。
自上次，我便對(duì)書有了好感，幾乎每天都必須讀書，甚至做出了十分搞笑的事。
那時(shí)是暑假，爸媽還在工作，我趴在桌上想著數(shù)學(xué)題，我想啊想，忍不住去咬筆帽，這題好難！我沒辦法，扔下筆，決定先看會(huì)書吧！我從書包里取出《綠野仙蹤》，津津有味地讀起來，這一讀就是一個(gè)下午，當(dāng)媽媽看到我不寫作業(yè)在看書時(shí)十分生氣，可我卻沒有察覺，還是去看�！芭�！”媽媽怒了，拿起我的書往地上扔，那一瞬間，我被罵得個(gè)狗血淋頭，半天吐不出一個(gè)字，可一點(diǎn)都不恨書。
書，你是我的朋友，我廢寢忘食地靠近你，并走進(jìn)你的心里，你是上天賜給我的最好的禮物。
故事的作文500字 篇9
在學(xué)校門口的前面有一個(gè)小賣部......
今天早上，我坐公交車去學(xué)校時(shí)，在公交車上看見我的好朋友阿鄧，但是他坐在車頭我坐在車尾 ，我們搭不上話，就彼此示意了一下。下車了，我找到阿鄧，勾肩搭背地說：“走，一起上學(xué)去�！卑⑧囌f：“好啊�！蔽覀儫峄鸪斓亓闹�，不一會(huì)就已經(jīng)走到學(xué)校門口了。此時(shí)，那個(gè)熟悉的小賣部跳入了我的眼中。頓時(shí)，我腦海各種的零食涌現(xiàn)于眼前，什么“脆脆豆”、“素雞片”、“辣條”等，讓人馬上有垂涎欲滴的感覺。我雙手順勢(shì)伸入口袋，摸了摸，就在口袋最深處，藏著一小塊紙團(tuán)，我竊喜不已，抓住整個(gè)口袋內(nèi)襯，迅速往外掏，是一張五毛錢，我望向阿鄧，問道：“你有錢嗎？”果然是好朋友，阿鄧瞬間明白了我的意思，爽朗地答道：“有。”當(dāng)我聽到“有”這個(gè)字時(shí)，我心中充滿了喜悅和幸福。我趕緊把他推到小賣部里，買了一包辣條，打算分來吃。我打開包裝，熟練地取出了里面的辣條并順著辣條的`紋理向下撕成了兩半，一半分給阿鄧，一半留自己。阿鄧一拿到辣條就一口吃了下去，急得就像豬八戒吃人參果。我卻舍不得這樣吃，小口地咬了一下，感覺這甜辣充滿整個(gè)口腔，我不禁深吸一口氣。這時(shí)的阿鄧，竟然眼饞地看著我手中剩下的辣條，我看到他這翻模樣，馬上轉(zhuǎn)過身去，擔(dān)心還會(huì)向我要的。我在心里盤算著：如果我再分些給他，他一會(huì)肯定還會(huì)繼續(xù)向我要。為了打消他的念頭，我把手中的辣條全部塞入嘴里。哇，辣味瞬間讓我的嘴巴發(fā)麻，我猛地一口一口地嗦著氣。
最后，我們都吃完了，舔舔手上的辣油和配料粉末，進(jìn)學(xué)校去了。但嘴里還有辣條的辣味和甜味留存。就這樣，一個(gè)擁有零食的美好清晨開啟了??