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寫老師的優(yōu)秀作文500字（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫老師的優(yōu)秀作文500字（精選29篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇1
“嗒嗒嗒”當(dāng)走廊響起這聲高跟鞋響時(shí)，全班人都知道鄭老師來了！
我們班就三個(gè)老師任課，班主任是男老師，英語老師肥肥胖胖的不愛打扮，唯獨(dú)語文老師鄭老師穿著最整齊。可能不知道的人會(huì)認(rèn)為她愛打扮，但并不是：她是教務(wù)處主任，教學(xué)也教的相當(dāng)好，不得不讓人欽佩。
最顯眼的是老師的高跟鞋純白的顏色，包腳的外觀，大約六七厘米的高度，再配上老師優(yōu)雅的'身姿。
快上課了，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班。為了讓同學(xué)們自覺，她用力的踩了踩她的高跟鞋底，同學(xué)們一聽，便知道老師來了。上課時(shí)，只要有同學(xué)一開小差，老師會(huì)第一時(shí)間知道便會(huì)踩踩她的高跟鞋底。那是，就連地上掉一根針?biāo)腥硕寄苈牭�，再之后就沒有人敢在課堂上開小差了，全都認(rèn)真聽課了。這就是老師高跟鞋的威力！
六一兒童節(jié)時(shí)，我們開心的玩著游戲，聽著音樂，吃著美食幸福極了！
語文老師也來了，我們同學(xué)熱情地把東西遞給她吃，老師笑得像朵花兒一樣燦爛，她的高跟鞋也在鼓掌。表演時(shí)，老師選擇唱歌，用她的高跟鞋做音樂，那伴奏，比其他伴奏獨(dú)特多了。我們班因?yàn)檎Z文老師的高跟鞋增添了很多樂趣！
每個(gè)同學(xué)都在贊美老師的高跟鞋管用可以讓同學(xué)們專心致志的上課；還可以給我們班增添別班沒有的樂趣！
語文老師的高跟鞋，像一首歌，像一位良師時(shí)時(shí)刻刻伴著我們！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇2
我上小學(xué)四年級了，教過我的老師有很多，可我最喜歡的就是我們的班主任馮老師。
馮老師今年四十歲左右，高高的，瘦瘦的，留著披肩的卷發(fā)，看上去很年輕，很漂亮。她性格很溫柔，對學(xué)生也非常的和藹可親，一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。但是熱鬧的教室只要她一來，就立刻變得鴉雀無聲。
馮老師是一位對工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師。平時(shí)不管多忙，多累，上課從不遲到、早退。課堂上總是充滿激情，作業(yè)總是精批細(xì)改，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不會(huì)放過。對待班上的每個(gè)學(xué)生非常有耐心，愛心。凡是在她班上的學(xué)生，不管你的'成績有多差，她從不放棄，把他們當(dāng)做自己的孩子來教。特別在課外時(shí)間，你總能看到馮老師輔導(dǎo)學(xué)生的身影。有時(shí)在她的宿舍里也能聽到她給一些學(xué)生講課。就這樣，日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，我們班的語文成績突飛猛進(jìn)，期末考試全都及格了。有的家長還特意打電話來表示感謝。
馮老師不僅是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，而且對學(xué)生的生活更是無微不至的照顧。她平時(shí)就像我們的媽媽一樣愛我們。記得那是一年冬天，學(xué)校大掃除，有幾位同學(xué)用冷水擦窗子，把手凍得紅紅的好像腫了一樣，馮老師看見了，連忙打來熱水給他們捂手，然后拿來自己的護(hù)手霜給他們抹上。同學(xué)們高興的說，馮老師真好！想媽媽一樣。
老師，您就像一位園丁，培育著祖國的花朵；老師你就像粉筆一樣犧牲自己，留下知識(shí)；老師您就像一眼清泉，澆灌著我們幼小的心田。老師，您是我心中最好的老師，我愛您！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇3
上學(xué)嘛一般都會(huì)有老師，我上了初中，我來講講我初中的第一個(gè)老班。
第一天開學(xué)，我知道自己在六班，就拿著通知書去了，到班門口，看見一個(gè)1。56個(gè)的老師，戴著博士鏡，頭發(fā)及臀，身材很好，我看是一個(gè)不錯(cuò)的老師。
我們班的人都到了，她介紹自己，她叫代某某，教英語的，我一聽，哦不，小學(xué)班主任都是教語文的，我以后一定學(xué)好英語了，這是代老師特別之一。
代老師特別之二，有一次，我作業(yè)沒有簽字，她看我的犀利的眼神，分分鐘秒殺我，我只能老實(shí)交代，代老師學(xué)過心里學(xué)。
前幾天開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我跑的是1500米和400*100的接力。1500米我在跑道上奔馳，同學(xué)們在下面喊加油，在經(jīng)過我們班的時(shí)候代老師笑了，這是她第一次笑，她一般都很嚴(yán)肅，我也開心極了，這是代老師的`特別之三。
最后一個(gè)才是代老師最特別的的。她特別熱愛集體和關(guān)心同學(xué)，記得有一次，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑了1500米，最后成績不理想，還有我腳受傷了，我自己在角落里哭，老師卻說成績沒關(guān)系，主要是你盡力了，就可以了，她讓我去洗把臉，老師安慰的話使我內(nèi)心感到溫暖。我暗下決心，下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定為班級爭光，爭取第一。
我希望代老師在我們班一直教到初3，一直教到畢業(yè)。也希望換一個(gè)不是很嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在我了解代老師了，以后一定要小心了。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇4
我心中的好老師高高的，瘦瘦的，五官算不上特別，但總給人一種嚴(yán)肅的感覺�？膳c他接觸久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是一個(gè)非常有趣的老師。
四年級的開學(xué)第一天，他走進(jìn)教室，同學(xué)們不免有點(diǎn)失落，因?yàn)檫@個(gè)老師看起來好嚴(yán)肅啊！緊接著，他做了簡短的自我介紹，便開始給我們上課。因?yàn)槭情_學(xué)第一天，所以都非常認(rèn)真地聽課，但都繃著臉，很嚴(yán)肅，他便說：“我希望每個(gè)同學(xué)都可以很活躍，放松下來，這樣的課堂才更加有趣嘛！”聽了他的話，同學(xué)們終于放松了下來，課堂頓時(shí)變得活躍起來，每個(gè)同學(xué)都高高地舉起了手，他才露出滿意的神情。
他也是個(gè)認(rèn)真的老師，總是一絲不茍地完成每一件事。比如說今天放晚學(xué)，我和其他幾個(gè)小伙伴留下來出黑板報(bào)。出黑板報(bào)很麻煩，要設(shè)計(jì)板塊，還要寫字，還要畫畫，但在他的指導(dǎo)下，我們只用了兩天時(shí)間就把黑板報(bào)大部分完成了。他在指導(dǎo)我們時(shí)，總是抓住每個(gè)細(xì)節(jié)來做調(diào)整，也會(huì)幫我們修改不好看的板塊。一天下來，我們都很辛苦，但他付出的卻是比我們多好幾倍的'辛苦。
到今天，他已經(jīng)教了我們?nèi)�。這三年里，他付出了多少汗水，又付出了多少心血。他任勞任怨，把所有的知識(shí)毫無保留地教給了我們。因此，同學(xué)們都非常感謝他。他給我們上的每一節(jié)課，每一句話，我們都牢牢地記在心中。
他，就是我們的班主任盧老師，也是我和大家心中的好老師！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇5
老師是辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵；老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我的心目中，老師是最崇高的職業(yè)。
我們的`班主任萬老師是一位可親可敬的好老師。他中等個(gè)子，消瘦的臉頰上有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經(jīng)常充滿著微笑。他講話聲音不大，但娓娓動(dòng)聽。他的工作非常忙碌，整天都在辦公室里辦公，在教室里批作業(yè)。
萬老師教育我們還很有耐心。我們班上有幾位基礎(chǔ)很差的同學(xué)，平時(shí)作業(yè)不會(huì)做，錯(cuò)的很多。萬老師常常走到他們身邊耐心的輔導(dǎo)他們，一直把他們弄懂為止。有時(shí)還讓他們上黑板答題，如果做錯(cuò)了，也從不打罵他們、嘲笑他們，而是耐心地把他們叫到辦公室，認(rèn)真地講解給他們聽，做了一遍又一遍，直到做對為止。
萬老師教育我們不僅有耐心，還很關(guān)心同學(xué)們。一次，班上有一位同學(xué)發(fā)燒了，軟綿綿的趴在桌子上睡覺。萬老師得知情況后，二話不說，馬上帶她去醫(yī)院看病。之后很快的和她家里人取得聯(lián)系，讓家長接她回家休息。因?yàn)樯�，他好幾天都沒來上學(xué)，病好返校后，萬老師又主動(dòng)幫助他補(bǔ)習(xí)功課，照顧她喝藥。萬老師就像慈父一樣照顧著我們班的每一位同學(xué)。
萬老師，他是一位普普通通的老師，但他又是一位了不起的老師！他無怨無悔，無私的付出，讓我們得到豐富的知識(shí)。我為是萬老師的學(xué)生而驕傲，他會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇6
我在遼寧省，撫順市，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，五年八班學(xué)習(xí)。我很高興，我有一個(gè)慈母般的班主任，因?yàn)槭撬侠蠋�，把我從不懂事，變到了一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。 我們班有56名同學(xué)，在我們的班主任，邢老師的帶領(lǐng)下，我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊(duì)""校三好班級""市優(yōu)秀中隊(duì)""市三好班級"……的稱號(hào)。
這都?xì)w功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點(diǎn)也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè)，備課，我總想對您說："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會(huì)吧。" 記得有一次，我的'腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水涂傷口，還用紗布包扎，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體里面流動(dòng)，我那時(shí)感動(dòng)得快要哭了，我真想對您說一聲"媽媽"！
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，還有一年就要畢業(yè)了，我真舍不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個(gè)好成績，考一個(gè)好大學(xué)，來報(bào)答您對我們的教育之恩�。±蠋�，我一定忘不了您。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇7
我的英語老師雖然相貌平平，但是非常負(fù)責(zé)。
她長著一雙被她精心呵護(hù)的眉毛和一對小小的眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，一笑起來眼睛都沒了，卻很可愛。
她很負(fù)責(zé)，為什么這么說呢？就聽我一一道來吧！
有一次她因?yàn)檫t到，被校長責(zé)備了，但是校長是怎么會(huì)知道她是因?yàn)槊刻鞄覀兛谡Z練習(xí)，工作到十點(diǎn)多，第二天才遲到的呢？我看到她那個(gè)眼神就知道她受了委屈�？墒巧险n時(shí)，她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的.最好的一個(gè)班，為了我們多受點(diǎn)委屈也值得。
前段時(shí)間，我們整體成績都不太好，她為了這件事很累，有時(shí)剩的時(shí)間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題，有時(shí)剩的時(shí)間少也會(huì)練口語和聽力，或給我們補(bǔ)課。我記得剛學(xué)的時(shí)候只要一張小卷得了一百分就給我們一個(gè)玩具，她為此也破費(fèi)了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。
她在我們失落時(shí)進(jìn)行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開心時(shí)一起開心，和我們打成一片，好像一個(gè)孩子；她還在我們想要放棄時(shí)進(jìn)行說服，給我們展示她的配音，所以才會(huì)有我現(xiàn)在成功的配音。
英語老師，有你真好！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇8
我有一位“多面?zhèn)b”老師，她一共有四個(gè)面，分別是負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫柔、樂于助人。她雖然相貌平平，可卻很有“內(nèi)功”。
她有一雙大眼睛，棕黑色的頭發(fā)，粉嫩的臉，微胖的身子，還有那溫柔的笑容，這就構(gòu)成了我的“多面?zhèn)b”老師。
她很樂于助人，有一次三班的李雪老師打不到車子，她繞了一大圈兒去接她，那次她還差點(diǎn)兒遲到。
她很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記著，每次學(xué)校的活動(dòng)，她都會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽，我們的老師不太懂音樂，可她要當(dāng)指揮，她花了好幾天時(shí)間抽空練習(xí)指揮，一練就到深夜，可以想象，每天的`胳膊都像抽筋一樣，是什么感覺。
我們每次寫作文，她的大腦就像一個(gè)倉庫，都會(huì)記著我們每個(gè)人的不足，幫助我們改正，可以說是位“記憶”大師了。她每天早早地上班，晚晚地下班。家里還養(yǎng)著一條狗——美元，這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血，有一次體檢，發(fā)現(xiàn)它太肥了，于是，為了狗狗的健康，老師就開始抽空遛狗，成了一位勤勞的鏟屎官。她覺著無論對什么東西都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。
這就是我的“多面?zhèn)b”老師，趙老師。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇9
我有一位好老師，她可愛，認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢？讓我一一道來吧。
趙老師有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。
我的趙老師是一條變色龍，一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話，我們?nèi)喙笮�，沒完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放，嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。
我的老師也是一位神仙，眼睛會(huì)拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音，老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說了一句話，連我這個(gè)尖耳朵都沒有聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音。可老師轉(zhuǎn)頭就說，誰在干什么，在說什么，你說他神不神。上課我不小心分神了，沒有聽講，老師的`火眼金睛發(fā)動(dòng)了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗，心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦，太可怕啦！快做好吧，然后老師把頭轉(zhuǎn)了過去，繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動(dòng)作都逃不開趙老師的洞察力。
我的老師也很負(fù)責(zé)，無論是誰上課講的不懂。還是不會(huì)，只要去問，一定給你講的明明白白，這道題會(huì)印在你的心里一樣。一看就會(huì)，一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛的老師。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇10
我的語文老師不但美麗還才華出眾，是個(gè)才女。
趙老師的身材很勻稱，不但不胖，還長得很漂亮，一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上，真像仙女下凡呀！
老師認(rèn)真起來就會(huì)變成熱情似火的紅色，每當(dāng)?shù)焦_課的時(shí)候，都會(huì)十分認(rèn)真地備課，在辦公桌前投入的設(shè)計(jì)教學(xué)過程，在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。
她要是努力啊，就會(huì)變成永不放棄的橙色，有一次學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽，老師不會(huì)指揮，但音樂老師非讓趙老師上臺(tái)指揮，老師就只好練習(xí)那段時(shí)間老師的`閑暇時(shí)間都用來練習(xí)指揮，有時(shí)胳膊都酸麻了，但還是堅(jiān)持不懈，毫無怨言，也從不放棄。
老師總是不按套路出牌，那時(shí)她就會(huì)變成特別的藍(lán)色，有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學(xué)習(xí)的資料，但是總有一些同學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，抱有僥幸心理，老師就挨個(gè)問，唉，那些被抓住的可就有好果子吃嘍！
老師的性格多變，有時(shí)是溫柔的粉色，有時(shí)是嚴(yán)厲的黑色，上課時(shí)如果我們很聽話，聽課很認(rèn)真，拿趙老師就是粉色的，但是如果有幾位同學(xué)在桌下“工作”那他立馬就會(huì)變成黑色，大發(fā)雷霆來時(shí)伴有暴風(fēng)雨，不過這種時(shí)候幾乎是沒有的，畢竟我們還是很乖的。
趙老師特別認(rèn)真，特別努力，我們都很愛她！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇11
“老師像園丁，給學(xué)生修枝剪葉，老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時(shí)，我總會(huì)想起我的班主任——謝麗老師。
謝麗是一位女老師，瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻梁，嘴上還掛著一縷微笑，給人一種和藹可親的`感覺。
她不光有美麗的外表，更有一顆智慧的心。
去年的一節(jié)體育課，體育老師讓我們所有人繞著操場跑圈，跑好的休息，沒跑好就繼續(xù)。過了一會(huì)兒女生跑得不咋滴，老師讓她們休息去了。而男生呢？跑得還行，但是被罰跑了。女生借此機(jī)會(huì)嘲諷男生，向我們做著鬼臉。我們來氣了，一下課就湊在一起寫投訴信，想告訴校長體育老師“重女輕男”，寫完就把投訴信往校長信箱里塞。女生們不想把事情鬧大，就和男生爭吵了起來，甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了，也沒有直接批評大家，而是選擇了把最生氣的幾個(gè)男生叫出去單獨(dú)安慰。然后呢，謝老師把女生們批評了一頓，并要求她們道歉，一場看似即將爆發(fā)的“世紀(jì)大戰(zhàn)”，在謝老師的調(diào)和下結(jié)束了。
我們把老師比作園丁，把學(xué)生比作花朵，而我這朵小花可以告訴你：謝老師是我們見過最有智慧的園丁，我們愿意在她的培養(yǎng)下開花，結(jié)果，最終成為一個(gè)有用的人才。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇12
他很強(qiáng)壯，也很高大，讓人感到霸氣十足。他的眉毛比較粗，就像個(gè)黑水筆筆蓋似的橫在眼睛上，頭發(fā)黑烏烏的，一點(diǎn)兒也不顯老。眼光就像一支利箭，能穿過我們的內(nèi)心。
楊老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，公正。我們的`作業(yè)他一絲錯(cuò)誤也不放過，誰好誰差，一點(diǎn)也不含糊。有一次，我們班上許多人都沒有訂正作業(yè)，老師第二天就提出了這個(gè)毛病，之后讓沒有訂正的同學(xué)抄題訂正，且對他們嚴(yán)厲批評，并告訴他們?nèi)绾胃恼�。老師還在作業(yè)欄中添加了“訂正作業(yè)”這一項(xiàng)，時(shí)刻提醒我們訂正作業(yè)。
你可能覺得他很嚴(yán)厲，可他有時(shí)候也很和藹。
有一個(gè)課間，我正在看書，楊老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。突然“轟”的一聲響，嚇得我差點(diǎn)摔一跤，原來王紹楚從椅子上摔了下來，我過去扶他，他哭喊著：“別動(dòng)，別動(dòng)，好痛�。 边@時(shí)，楊老師應(yīng)聲而到，也想去扶他，可他說：“不要，不要……”王紹楚喘著氣。老師說：“怎么回事？”他說：“我從椅子上摔下來了�！崩蠋熣f：“哪里痛？快去叫校醫(yī)上班上來！”“腳痛�！崩蠋熥屚踅B楚坐下。校醫(yī)來了，給他上了藥。楊老師是我最喜歡的老師之一，他能說會(huì)道，是知識(shí)的源泉，讓我們茁壯成長。
老師，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績回報(bào)您！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇13
七十二變？你沒聽錯(cuò)，我的老師和“孫悟空”一樣，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默。
在我二年級的時(shí)換了老師，老師名字叫劉虎，聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時(shí)，他的聲音震耳欲聾，頭上還有一個(gè)“王”字的'疤。有時(shí)我們做錯(cuò)題了，他會(huì)把我們拎起來，仔細(xì)檢查題，再給我們講一遍才能坐下。
有一次我偏僻的小路上，突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路�！按藰涫俏以裕寺肥俏议_，要想從此過，留下買路財(cái)�！蔽铱墒菍W(xué)校有名的窮人��！我身無分文，小混混正準(zhǔn)備搜我的包，忽然劉老師來了，看見這一幕，二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來，交到學(xué)校處理了。
有一次老師遇到傷心事了，上課時(shí)同學(xué)說話也不管。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師不對走到老師身邊齊聲問：“老師，你怎么了？”老師唉聲嘆氣：“為師下學(xué)期就不在這個(gè)學(xué)校了，爾等可要用心聽課，不要辜負(fù)老夫的期望呀！”同學(xué)們聽到這話，哈哈大笑，隨聲應(yīng)和著：“我等定不負(fù)恩師期望！”雖然是說笑，但也都默默回到了自己的座位。
劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但我們依舊想念他。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇14
在人的一生中我們都遇到許多老師。當(dāng)然我也不例外。然而我最喜歡的就是我的班主任李老師。
李老師長得不高不矮后面總是扎一個(gè)馬尾辮高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡舉止文雅大方待人彬彬有禮讓人一看就知道是一個(gè)既有學(xué)問又精明能干的老師。
李老師的教學(xué)方法和許多老師的都不太一樣。李老師的'到來讓我們班的調(diào)皮蛋竟然不調(diào)皮了上課規(guī)規(guī)矩矩作業(yè)完成得一絲不茍?jiān)诩依镞�做起了小雷鋒。這是怎么回事我百思不得其解只好去問李老師。李老師微笑著說“這沒什么只是和他們多談?wù)勑脑偌由弦贿M(jìn)步就馬上表揚(yáng)這樣他們就有了自信心。每個(gè)人都有自尊心如果教育方法不對只會(huì)適得其反我只是抓住了病根對癥下藥罷了。”
記得還有一次。在一次考試時(shí)老師下來巡查老師在一位同學(xué)旁邊停了下來。那位同學(xué)筆走如飛但字寫的很差。我猜你們一定認(rèn)為老師會(huì)大聲地講他，不、不，如果你這樣認(rèn)為那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。李老師停下來對那位同學(xué)和藹可親的說：“別寫那么快只有一筆一畫才能把每一個(gè)寫都寫好�！�
老師您辛苦了我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)不會(huì)辜負(fù)您的期望。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情在這金色的九月又一個(gè)教師節(jié)的到來在此我想對您說：“李老師謝謝您！”
寫老師的優(yōu)秀作文 篇15
在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們。
我有一個(gè)魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個(gè)很可愛的小酒窩，還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴�？因�(yàn)槔蠋煵粣坌�，她對我們很�?yán)格，之前我總是說她不好，還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對不起，其實(shí)我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹，而且他很臭美的'，那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣，好想說一句“好難看”。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師，我的老師曾經(jīng)扭到腰，我和同學(xué)去探望過他，過后，我泉思涌流，
作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況，作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對他的流言蜚語是否真實(shí)的，我有一段時(shí)間真的懼怕過他，我是個(gè)尊重老師的人，我不希望我的老師是個(gè)這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說他是個(gè)好人，阿端也說他是好人，我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇16
五年級一開學(xué)，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師：王老師。他四十歲左右，經(jīng)常穿一件綠色的大衣，圍一條紅色的圍巾，天天還帶個(gè)眼鏡，還梳著一條長長的辮子，讓人感覺十分樸素。她還很詼諧幽默，和藹可親。有一次，在她給我們上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)速度太慢，她便說：“人家開飛機(jī)去海南，你是開拖拉機(jī)去海南。”搞得全班哄堂大笑，讓我們覺得這節(jié)數(shù)學(xué)課上得很有意思。
而且她十分理解我們，曾有節(jié)困難班，她原先想讓我們做一整節(jié)課的作業(yè)：先做書上的，再做大屏幕上的。后來，當(dāng)大家做完書上的題目卻得知還要繼續(xù)與題目“戰(zhàn)斗”下去時(shí)，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。這時(shí)，王老師見大家都對做題不感興趣，為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，便讓我們不做題，但必須保持安靜，積極舉手發(fā)言，讓大家把題目答案報(bào)出來，否則，沒有做到以上兩點(diǎn)的.人就要受到懲罰。大家一聽個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言爭先恐后，生怕被罰，可惜，還設(shè)有幾個(gè)表現(xiàn)不好的，往別的地方望了一下，剛有回過頭來，卻被老師發(fā)現(xiàn)，而老師裝成沒看到放了他們一馬，不計(jì)較這些，讓他們自覺改正自己的錯(cuò)誤。
我們王老師很負(fù)責(zé)任，對每個(gè)同學(xué)都很耐心不論成績差異，都同樣對待。這就是我喜歡的王老師。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇17
老師，還記得在您剛見我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的'使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇18
老師，在我們的眼中，您是最尊貴的“圣人”不管是頂天立地的班長還是調(diào)皮古怪的“小霸王”都十分害怕您，您應(yīng)該覺得您管理的很好，但是，您真的錯(cuò)了。
在學(xué)校里，在您的課上大家是那么的和諧相處，和藹可親，其實(shí)，一大部分人的真是外表卻令您驚訝萬分。
記得那一次上課，您在上邊為我們辛苦的判著卷子，我們在下面認(rèn)真的寫作業(yè)，不知什么時(shí)候，我聽見“滋”的`一聲把我從安靜的寫作業(yè)中帶了出來，我向那邊望去。班里學(xué)習(xí)最好的班長張瑩正在桌子底下玩兒自己的手表，我碰了碰她的肩膀，提醒她一下，誰知道，她卻對我小聲的說“噓~不要讓老師知道了，否則，我扣你那組的分！”
我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭……最后，班長的分?jǐn)?shù)從100高分降到了80多分�？吹骄碜拥臅r(shí)候，張瑩竟然對我說“都怪你，當(dāng)時(shí)不提醒我，你看我的分?jǐn)?shù)，還沒有你的高呢！”我剛要解釋，張瑩又說了一句“解釋就是掩飾！我才不聽你的話呢，哼！”我心里有種說不出來的話。
老師，暗地里告訴您一聲，其實(shí)啊，您留的卷子（作業(yè)）咱們班的許多人都互抄，我對他們的行為十分生氣！老師，您真的應(yīng)該管管了。
老師，其實(shí)我想對您說的話還有很多很多……
寫老師的優(yōu)秀作文 篇19
老師是我們心中的“知識(shí)博士”，每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，要說我這心中的偶像是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。
笑話孫老師
孫老師上課講得很生動(dòng)，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個(gè)笑話。哦，忘了，我還要和你們說一個(gè)孫老師的小秘密，這個(gè)秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的時(shí)候，突然來個(gè)地雷爆炸(指的是轉(zhuǎn)移我們的注意力給我們講笑話)，這樣突如其來的爆炸差點(diǎn)把全班同學(xué)炸亂了，就像炒豆子一樣呢！
生氣的孫老師
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板著鐵青的臉走進(jìn)教室把教科書和學(xué)生的'作業(yè)本重重地往講臺(tái)桌上一摔，說：“這次作業(yè)有很多同學(xué)的要訂正，念到名字的馬上給我站起來！”老師這么獅了吼，把全班同學(xué)都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師念完名字后那些同學(xué)只好乖乖地站起來，接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課，其實(shí)每個(gè)老師都是為了我們每個(gè)同學(xué)能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
瞧，這就是我的偶像——孫老師，不賴吧！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇20
她不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有一點(diǎn)白皙，長長的卷發(fā)，又濃又黑的眉毛下有兩個(gè)不大但充滿智慧的眼睛，人長得有精神，她就是我們的語文老師張老師。
張老師很關(guān)心我們。有一次，我們班的同學(xué)不小心把頭撞破了，老師非常著急。老師像媽媽一樣，把他樓在懷里安慰她。并送她去醫(yī)院，代付車費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)，一直等到那位同學(xué)的家長來。當(dāng)那位同學(xué)的家長要還錢的時(shí)候，老師堅(jiān)決不收，說：“在學(xué)校摔倒的，我有義務(wù)拿這個(gè)錢。”那位同學(xué)的家長非常地感激她。瞧，我們張老師就是這樣一個(gè)有博大母愛的人。所以，為了不給老師添麻煩，我們辦的同學(xué)從那以后，時(shí)時(shí)處處小心從時(shí)，再也沒有出現(xiàn)過安全問題。
我們的學(xué)習(xí)生活也離不開張老師。剛進(jìn)校園時(shí)，老師牽著我們的`手帶領(lǐng)我們參觀校園，讓我們熟悉校園的環(huán)境；學(xué)寫字時(shí)，老師手把手教我們學(xué)寫每一個(gè)字的一筆一劃；我們表演節(jié)目時(shí)，老師為我們化妝打扮，拉正紅領(lǐng)巾；我們?nèi)ヒ巴饨加螘r(shí)，老師指點(diǎn)著大好山河，教育我們要熱愛祖國；我們遇到傷心事時(shí)，老師替我們擦干眼淚；每當(dāng)看到我們有點(diǎn)進(jìn)步，老師臉上就露出欣慰的笑容……
我想發(fā)自內(nèi)心地說一聲：老師，我愛你。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇21
如果有一天，有人問你這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”
“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生，是警察，還是明星……?”
也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師�！�
是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨(dú)忘記了“老師”，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，他們，都會(huì)有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的'成就。
老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè)，她不求榮譽(yù)，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。
一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅(jiān)守在自己的崗位上。
古往今來，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚(yáng)她的無私與奉獻(xiàn)……
古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表灀P(yáng)于老師。
今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。
法國作家雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！�
寫老師的優(yōu)秀作文 篇22
在短短的小學(xué)階段中，我遇到了這個(gè)老師，她使我改變了一切。是這個(gè)老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認(rèn)真的三好學(xué)生。
以前，我是個(gè)調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說話，就是搞小動(dòng)作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負(fù)別的同學(xué)，在家也經(jīng)常沒做作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來，使爸媽頭痛不已。因?yàn)槲彝β斆�，所以利用聰明來捉弄同學(xué)，才使成績一落千丈。那時(shí)，每個(gè)老師都想放棄我，說我將來肯定沒什么成就。可是，自從我上了五年級，我的.語文老師改變了我。
我的語文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨，而且很有天賦，只是很調(diào)皮、上課不認(rèn)真而已。她開始找我談心，有一些話我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認(rèn)識(shí)自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了。”老師還經(jīng)常免費(fèi)幫我補(bǔ)課，還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此，我上課不講話了，作業(yè)也將及時(shí)完成了。終于，在期末考拿到了一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中，取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了，但我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的！以這樣來報(bào)答我的老師。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇23
老師，這是一種艱辛的職業(yè)。老師，不但給予了我們書本上的知識(shí)，還告訴我們做人的道理。所以，我們要尊重老師。
每當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真地聽講，即使是我學(xué)過的內(nèi)容，我也依然會(huì)認(rèn)真的聽講，心想：就當(dāng)是復(fù)習(xí)吧，如果是我沒學(xué)過的，我就會(huì)全神貫注地去聽，聽懂老師的解題思路。
每當(dāng)老師布置的作業(yè)有4，5項(xiàng)那么多的時(shí)候，我通常都會(huì)抱怨一下，可當(dāng)我想起我們只用做4，5項(xiàng)作業(yè)，可老師卻要改我們的好幾十倍。那我就會(huì)把那小小的怨氣給“消滅”掉。
記得有一次，有一位老師冤枉了我，以為我的作業(yè)沒有做，她大聲訓(xùn)斥了我，當(dāng)時(shí)我的心里是多么委屈啊，后來是因?yàn)槔蠋熗擞幸恍┩瑢W(xué)的'作業(yè)本是重復(fù)了前面一部分，而后面一部分是沒有的。但事后老師也向我道了歉，我心里也默默原諒的她。因?yàn)槲矣X得老師可能是因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ�，才�?huì)這樣看錯(cuò)眼的。
每當(dāng)我去老師辦公室時(shí)，如果有老師出來，我會(huì)主動(dòng)為她讓路，不像有一些同學(xué)，還要專門跟老師擠，擠不進(jìn)去還要橫著身子，蹲低，這樣來擠進(jìn)去。我覺得這些同學(xué)真是太沒有禮貌了。
我就是這樣尊重老師的，因?yàn)榛蛟S以后我出人頭地的時(shí)候，我還得要好好感謝現(xiàn)在教我的老師呢。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇24
“老師”一個(gè)聽得已經(jīng)不耐煩了的詞，然而，卻是千萬人無必崇拜的職業(yè)，是老師授予我們知識(shí)，假如，這世界上沒有了老師，那么，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣，各行各業(yè)的老板、經(jīng)理、黨政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)成功嗎？
老師，您是天使，引導(dǎo)我們前進(jìn)，您是大樹，您是海洋，您更是一臺(tái)默默無聞的播種機(jī)，在春天播下知識(shí)的種子，讓我們待到秋的收獲，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不正是老師您嗎？您還像慈祥的媽媽一樣，哺育著我們這些嗷嗷待哺的孩子，您在我們心里的形象，是那么的高大，難以磨滅。
如果小時(shí)候不是老師手把手地教我們寫字，讀書，我們現(xiàn)在還能在這中學(xué)的.教室嗎？是老師教育了我們，教我們怎樣做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，要沒有我們的老師，我們的明天會(huì)很渺茫，雖然是“三百六十行，行行出狀元”，但在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，沒有老師教給我們的文化你能立足于這世上嗎？
我們要尊重老師，因?yàn)樗悄敲词巧袷ィ蝗鐣?huì)都要尊重老師，因?yàn)樗俏拿鞯氖拐撸茖W(xué)的奠基者。
同學(xué)們，如果有一天你成才了，千萬不要忘記教育過你的老師，至少，你還要說一聲：謝謝您老師！辛苦了！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇25
大掃除的時(shí)候，我從破舊不堪的柜子里，發(fā)現(xiàn)了許多兒時(shí)的回憶。翻開紀(jì)念冊，想起以前與同學(xué)相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時(shí)，看見幼兒園魏秀碧老師的照片，牽掛的感覺久久不散。
老師最疼惜的就是我。那時(shí)午休時(shí)，我常無法入睡，老師就說故事給我聽，直到我熟睡才安心離開。老師上課的方法很風(fēng)趣，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總將同學(xué)們的座號(hào)變成一道道的數(shù)學(xué)題，例如：宗希（三號(hào)）加意維（五號(hào)）等于誰？這時(shí)，只要答出明廷（八號(hào)），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的計(jì)算能力進(jìn)步，也能讓我們更認(rèn)識(shí)同學(xué)，真是一舉兩得。
畢業(yè)典禮當(dāng)天，老師跟我說了一句話：“你的'反應(yīng)很快，老師把能教的都教給你了，剩下的要靠自己努力了�！蔽译[約知道這句話的意思，心中感謝老師的肯定。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，突然聽到老師念：“第一名，蔡宜荃。”當(dāng)下我六神無主，愣在那里，直到同學(xué)推我出去，我才上臺(tái)接過那金光閃閃的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)，我似乎看見老師的眼中隱隱泛著淚光！
如今，我已長大，不再是那懵懂無知的幼兒園小朋友，老師呢？現(xiàn)在正在做什么？我想，老師現(xiàn)在一定過得幸福快樂。想到這里，牽掛愈來愈深，好想再見老師一面。
寫老師的優(yōu)秀作文 篇26
我的舞蹈老師姓周，她有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的長發(fā)，臉上總是掛著微笑，對我們很溫和。
別看她平時(shí)對我們溫和，但上課的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊蠛車?yán)格。有一次，我們正在跳小舞蹈，周老師在播放優(yōu)美的音樂。跳了一會(huì)兒，突然周老師把音樂停了下來，兩只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎都要跳出來了，她大聲吼道：“全部給我重做！這個(gè)動(dòng)作我跟你們說了多少次了，腳抬起來的時(shí)候要繃直腳背，趕緊重做！”我們小聲地說：“知道了�！苯又覀兙婉R上擺好姿勢，準(zhǔn)備再跳一次。這一次，大家都格外地認(rèn)真，腳背繃得直直的，周老師這才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課了，我們都奔向外面，一群同學(xué)圍在一起說笑話，看誰說的笑話最好笑。那時(shí)，周老師正在喝水，她聽著同學(xué)們講笑話，忍不住笑了�？�，她的`眼睛瞇成了一條縫，情不自禁地走向我們：“我也加入，好嗎？”我們異口同聲地回答：“當(dāng)然可以啦！”于是，周老師也和我們開心地玩了起來……
這就是我們的舞蹈老師，她生氣的時(shí)候像一只母老虎；和我們玩的時(shí)候像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。她真是一位“百變老師”�。�
寫老師的優(yōu)秀作文 篇27
老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水和血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國的花朵。老師把知識(shí)傳授給了我，而自己卻無怨無悔，每天托著疲憊的'身軀給我講課，批改作業(yè)，是您，我的老師在黑暗的路上亮起一盞燈，引領(lǐng)我走向正確的道路；是您在學(xué)習(xí)的道路上為我披荊斬棘，開拓道路。如果沒有老師，我就不會(huì)得到這些既豐富我內(nèi)心世界又有趣的知識(shí)了。
老師也給予了我愛心。我跑步時(shí)，摔倒在地，便捂著腿痛苦起來，老師立刻跑過來安慰我，我望著老師那親切的眼神，傷痛早已被拋到了九霄云外，老師的愛心給予了我勇氣，于是我又爬起來繼續(xù)努力地跑著……
老師更教會(huì)了我怎樣做人，有一次，我吃完東西的垃圾袋隨手就扔了，正巧老師看見了，她不但沒有生氣，還心平氣和地跟我說：“亂扔垃圾是不對的，如果人人都扔一個(gè)垃圾袋，那就破壞了城市綠化，也就破壞了大自然的美，知道嗎？”我當(dāng)時(shí)只好似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)我還是個(gè)無知的小女孩，現(xiàn)在長大了，才知道老師說的是很有道理的。如果沒有老師，我就不會(huì)明白做人的道理，不會(huì)明白做人的品德。
老師，謝謝您教會(huì)了我這么多，您多么偉大呀！
寫老師的優(yōu)秀作文 篇28
大家應(yīng)該都不喜歡一些老師的時(shí)候吧。那么，我們說說自己心目中的好老師吧。
我先說。我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)是：
當(dāng)然，我和其他同學(xué)一樣，都喜歡和藹可親的.老師。比如：下了課以后，一位老師給同學(xué)們
發(fā)卷子，全班平均分只有73．2分（主要因?yàn)閹讉�(gè)同學(xué)不及格），老師不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而破口大罵。而會(huì)鼓勵(lì)那幾個(gè)同學(xué)，讓他們下次再努力。當(dāng)然老師也不能一點(diǎn)也不管我們，如果不管了，全班的活躍分子要造反的！同樣，我心目中的好老師還一定要讀很多的書。老師本來就要有一定的知識(shí)，再加一些不更好嗎。再說了，老師要多由一些知識(shí)，備課也可以輕松多了，同學(xué)們上課也能輕松了。同樣，老師也要多家訪幾下，這樣可以使老師了解學(xué)生的一些表現(xiàn)，同時(shí)能和學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，不是兩全其美嗎？好老師講課應(yīng)該很生動(dòng)吧，對，我也希望老師講課生動(dòng)，讓我們越聽越入迷，我們的學(xué)習(xí)總會(huì)進(jìn)步的。我講完了，你們也說說吧。
同時(shí)，我在這里祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利．
寫老師的優(yōu)秀作文 篇29
每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的'心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽光。啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。
每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。我又站在操場上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方。
啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
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