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有關(guān)靈魂作文500字合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的靈魂作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
靈魂作文500字 篇1
河水在小河中靜靜的流淌著;白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著;我靈魂在寫(xiě)作紙上穿梭著.世界上的景物是如此的美麗,為何我們不把這些景物寫(xiě)進(jìn)我們的作文本呢?
想起剛開(kāi)始我不愛(ài)學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候,我真的好后悔啊.那是發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候,在小學(xué)6年當(dāng)中,我是最討厭寫(xiě)作了,可是每次我寫(xiě)完作文,得來(lái)的不是批評(píng)而是一句句表?yè)P(yáng).我也不明白為什么老師說(shuō)我的`作文寫(xiě)的好.還叫我好好學(xué)學(xué).可是我就是不聽(tīng)呀.我真的有這方面的天賦嗎?呵呵...太天真了,沒(méi)有的....
就這樣我邁入了初中的大門(mén),每次考完試,讓我最頭痛的竟然是作文.看到遍體鱗傷的作文,我覺(jué)得好對(duì)不起它.我甚至還有點(diǎn)抱怨呢!我抱怨老師不會(huì)批改作文.到后來(lái)我才明白不是老師的原因,最重要的問(wèn)題還是在我這兒.我慢慢地想"是不是初中的作文和小學(xué)的不一樣呢?''對(duì)啊,小學(xué)里的作文不可以帶到初中里來(lái),我想擺脫它,可是我怎么也沒(méi)辦法,最終還是得到了"懲罰"作文水平一天不如一天.當(dāng)時(shí)我變得急躁,真的好煩,好煩.我知道作文永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,然兒不是我想像中的那樣.作文在召喚我,我要做真正的我..
"當(dāng)失去后才懂得珍惜"這句講得沒(méi)錯(cuò),但是我不會(huì)那樣,我永遠(yuǎn)都不要失去,就讓這句話(huà)在我的字典中燃燒吧!
我愛(ài)寫(xiě)作,我的靈魂!
靈魂作文500字 篇2
身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，一縷陽(yáng)光一抹書(shū)香，一簾幽夢(mèng)靈魂上路了。 在鋼鐵是怎樣煉成中?
看到啦，保爾鋼鐵般的意志，在假如給我三天光明中領(lǐng)略了海倫凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，在己亥雜詩(shī)中，認(rèn)識(shí)了龔自珍的落紅，不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的無(wú)私奉獻(xiàn)，在愛(ài)蓮說(shuō)中認(rèn)識(shí)了周敦頤的'出淤泥而不染的個(gè)性。 有一種志向叫做會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，有一種決心叫不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，有一種愛(ài)情叫，山有木兮木有枝，心悅系君君不知。有一種情緒叫楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。
讀了野草，滲透了魯迅，對(duì)人生的思考，讀了駱駝祥子，看到了一個(gè)有良知的作家，對(duì)社會(huì)底層人民的關(guān)注與同情，讀了論語(yǔ)領(lǐng)悟了一個(gè)偉大的創(chuàng)始人的做人氣度與風(fēng)范。 讀書(shū)如品茶，一盞清茶，抿一口是暖入心底的溫暖，沁人心脾的清香，細(xì)膩清秀的愜意。 讀書(shū)如果在心中種下一株青蓮，不染世俗的淤泥，莊嚴(yán)凝重在心中盡守那一片凈土。
讀書(shū)陶冶了心靈，涵養(yǎng)了品格。 讀書(shū)是一輩子的事情，人的一生需要不斷汲取力量，使自己變得更加完美，更加充實(shí)，生命不息讀書(shū)不止，同是寒窗苦讀怎能甘拜下風(fēng)，我們都如星辰，需要努力活得更加璀璨。 堅(jiān)持的，昨天叫做立足堅(jiān)持的今天叫做進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就叫做成功，昨夜疾風(fēng)起，人生言不棄。
我們也許無(wú)法做到讓身體在路上，但我們至少應(yīng)該讓我們的靈魂在路上，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能選擇未來(lái)，而不是讓未來(lái)選擇我們。
靈魂作文500字 篇3
韻致是一件靈魂的外衣，無(wú)形地穿在我們每個(gè)人的身上，在你舉手投足，一顰一笑間悄然綻放。它是心靈的雕窗，透出的那一絲絲優(yōu)雅的馨香；它是靈魂的花房里釀出那一縷縷醇厚的綿長(zhǎng)！它無(wú)關(guān)國(guó)色天香，也無(wú)關(guān)春紅秋黃，它是一份寧?kù)o的`神韻，它是一份無(wú)聲的飄逸！韻致它不擇高低貴賤，它入得王謝堂前，也光顧尋常家中。它上得了廳堂，也下得了廚房，是無(wú)處不在的。它是一個(gè)人的心性、修養(yǎng)、文化的總和，不用標(biāo)榜，不用表白，就慢慢的從里到外散發(fā)出來(lái)。它不是走紅毯時(shí)的曇花一現(xiàn)，也不是舞池中的驚鴻一瞥。它是居家時(shí)的一份隨意美好，是一件簡(jiǎn)單的羊毛衫都遮不住的風(fēng)情，是凈窗明幾間看書(shū)時(shí)的恬靜，是一見(jiàn)之就砰然心動(dòng)的雅致！韻致更是一種歲月的凝練，是走過(guò)千山萬(wàn)水之后的柔軟，是青山白煙中里的那抹淡然，是歷經(jīng)風(fēng)霜而不染風(fēng)塵的純潔；是遇到傷害依舊有著包容之心的雅量。
我原以為，對(duì)于世態(tài)冷暖，自己已經(jīng)看的比較透徹了，起碼可以明白，不為一些事情去煩躁，去感動(dòng)，去隨意的淚流滿(mǎn)面。但是，今天，對(duì)于一個(gè)人的謝意，自己還是受到了一股莫名的感動(dòng)。雖然說(shuō)不苛求自己需要做好什么，可有人能夠記得你的努力，記得你的付出，懂得你的一點(diǎn)一滴，并且愿意接受，不忘感謝，這對(duì)于甘愿走向冷漠的自己，是一個(gè)致命的打擊，是一個(gè)不想面對(duì)的場(chǎng)面。盡管有著各種無(wú)奈，有好多已經(jīng)回不去，但一句感謝，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)遲。
靈魂作文500字 篇4
那是她剛剛要踏入初中的時(shí)候，升學(xué)的興奮要她不能安靜下來(lái)，窗外的風(fēng)景此時(shí)在她的眼中是美好，這時(shí)的她就像急于飛向天空的雛鳥(niǎo)，想要掙脫鳥(niǎo)籠，飛向天空，就這樣，帶著幾分快樂(lè)的笑容蹦蹦跳跳的跑下樓．
�。⑦鳎⒃谝粋�(gè)不顯眼的角落里，一只小貓?jiān)谀抢餆o(wú)助的叫著，她走了過(guò)去，抱起它，可似乎它并不領(lǐng)情，掙脫了，一股無(wú)名的火氣，讓她蹲了下來(lái)，死死的抓住了它，小貓也毫無(wú)示弱，揚(yáng)起了她的爪子，＂啊 啊．．．＂眼前一片漆黑．．．．
等她醒來(lái)，看到了眼睛紅腫的媽媽?zhuān)笱塾X(jué)的好痛，問(wèn)媽媽她的眼睛怎么了，她哽咽的說(shuō)：沒(méi)什么么，只是會(huì)有一點(diǎn)痕跡而已，．．．．＂她點(diǎn)點(diǎn)頭，以為事情就這樣的過(guò)去了，打破平靜是從揭開(kāi)紗布的那一刻．．．．．．
那并不是所謂的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，在她的眼角邊，有著一條又長(zhǎng)又深的傷疤，從此她討厭照鏡子，更討厭看見(jiàn)那個(gè)東西，日子離開(kāi)學(xué)越來(lái)越近，她也開(kāi)始不安，終于她決定去剪那種長(zhǎng)長(zhǎng)的鬢發(fā)來(lái)遮住那個(gè)東西．
開(kāi)學(xué)了，懷著不安的心情她忐忑的來(lái)到學(xué)校，一切的'一切是那么的陌生，她用鬢發(fā)遮住了半面臉，自卑讓她躲在了一個(gè)角落里，她突然覺(jué)得自己好象那只貓，老師好象很親切的樣子，似乎也注意到了這個(gè)特別的女孩，她走過(guò)來(lái)，女孩感覺(jué)到了自己急促的呼吸聲，＂喂．這位同學(xué)，學(xué)校不同意學(xué)生留這種頭發(fā)，你還是．．．＂她一邊說(shuō)著，一邊用手把女孩的鬢發(fā)攏了起來(lái)，女孩驚叫，跑出了教室，她知道她看到了．．
粉紅色的信封里，裝滿(mǎn)的粉紅色時(shí)節(jié)的所有心事，她收到的了老師的信，信的第一句是：也許．眼角是你靈魂的缺角．．．．．．
靈魂作文500字 篇5
漢語(yǔ)是中華民族特有的語(yǔ)言，一提到漢語(yǔ)，自然而然會(huì)想到中國(guó)，這個(gè)具有五千年歷史的文化大國(guó)，和傳承了五千年的悠久文化——漢語(yǔ)。
還依稀記得小時(shí)候，牽著媽媽的手走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓圓方方的東西，便問(wèn)媽媽是什么，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“那是我們中華兒女的語(yǔ)言——漢語(yǔ)，你看那一個(gè)個(gè)方塊字，那是漢字”從那以后，我對(duì)漢字便留下了深刻的印象。它可記錄了五千年來(lái)中國(guó)文明的發(fā)展啊！
從商朝的甲骨文到現(xiàn)在的常用字，漢字經(jīng)歷了六千多年的的演變。中國(guó)文字——漢字的產(chǎn)生，有據(jù)可查的，是在約公元前十四世紀(jì)的殷商后期，這時(shí)形成了初步的定型文字——甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫(huà)一樣的象形文字，十分生動(dòng)。自秦始皇統(tǒng)一六國(guó)以后，中國(guó)文字才逐漸走上了發(fā)展的道路，各個(gè)時(shí)代的中國(guó)文字都有著與眾不同獨(dú)特的民族、民風(fēng)的內(nèi)涵，中國(guó)的文字史里處處深深地刻印著中華兒女的智慧與勤勞。文字是祖國(guó)的靈魂，記錄了祖國(guó)的歷史，祖國(guó)的發(fā)展。
所以傳承中華文化需要我們首先學(xué)好漢字，寫(xiě)好漢字，用好漢字。我們更應(yīng)該學(xué)好漢字，能夠?qū)懗鲆皇制恋臐h字，不單單能夠?yàn)樽约旱腵臉上增光，是在傳承和發(fā)揚(yáng)著我們的文化，更是我們中華民族生命根基的延續(xù)。
現(xiàn)在為了加強(qiáng)國(guó)人對(duì)漢字的感知度和使用率，創(chuàng)辦了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《漢字英雄》等一系列關(guān)于漢字的節(jié)目，收視率也很高，這也可以看出國(guó)人開(kāi)始重視漢字了，意識(shí)到漢字的重要性了。學(xué)好漢字我一定會(huì)做好的！
是啊，漢字是中國(guó)發(fā)展的見(jiàn)證者，是中華民族的靈魂，是和中華兒女一起長(zhǎng)大的親人��！
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