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有關(guān)伴我同行作文500字五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的伴我同行作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伴我同行作文500字 篇1
我家可真算是個“書香門第”了。爺爺是一個文人，琴棋書畫，樣樣精通。爸爸也是文人，還是（初中語文）老師呢！所以，家里的書就數(shù)不勝數(shù)了。
每個人家里都有藏書，但也沒我家這么“過分”吧！餐桌上，茶幾上，沙發(fā)上，甚至衛(wèi)生間里也到處是書。書柜中，更不用說了，更是塞滿了書�？梢哉f，我，是于書海中出生的。
爸爸經(jīng)常捧著書，如《論語》，《窮爸爸富爸爸》之類的`教育書。有時，從書上讀到什么好內(nèi)容，他會把我叫來一起探討，研究。富（腹）有詩書氣自華，所以，我從小就沉浸在書中，甚至不能自拔。期中考試前一周，有一天晚上我背書背不出來，忽然感到自己很沒用，眼淚就下來了。也許是壓力吧！也許是自己懦弱吧！淚水止也止不住了。爸爸打電話來，說：“想想你看的書吧！哪一本不是精雕細琢的？哪一本不追尋著完美主義，抗住壓力吧！”聽了這話，我坐下來看看閑書，減減壓。用指尖摩擦書頁，心情平靜下來了。我放下書，繼續(xù)攻讀課本。
雖然現(xiàn)在電子版的書已經(jīng)普及了，但紙質(zhì)書籍還是一本本地填入書柜。我想這不僅是因為有些人念舊，有些人不適應(yīng)電子書，更多的在于紙質(zhì)書籍才真正有靈魂，靈魂的接觸在于指尖與書頁的接觸上。而電子書即使有靈魂，也是被禁錮于冷冰冰的機器當中，不得解脫�？磿�，要明白書的真諦，讀懂書的靈魂，而不是只讀懂字。要明白，讀懂字是看字，讀懂靈魂才叫看書。
書，給人以無限靈感；書，是知識的載體；書，是一塊樂土。人類若無書，我若無書，渴望知識的靈魂就無寄托，無依靠了。
伴我同行作文500字 篇2
喜歡《梁祝》，喜歡它的如泣如訴；喜歡《高山流水》，喜歡它的余音繞梁；喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂引起了我的無限遐想，音樂伴我同行。
小時候開始學習音樂，翻開樂譜，音樂是五條線上的“蝌蚪”，沒有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉(zhuǎn)化成鍵盤上動聽的旋律，深深地吸引住我。
長大后，我更是沉醉在絢麗的`音樂世界里。
一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發(fā)出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河里有一只小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫面呈現(xiàn)在大師的名作里。
一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠遠的傳來了鐘聲，太陽西行，江面映成了紅色。天色暗了下來，月亮上了東山，風吹著樹林，一陣的“沙沙”聲，枝上群芳隨風搖動。漁船緩緩向岸邊駛來，“吱呀”聲劃破了寧靜……
一首《東風破》，唱出了分別的哀傷�！罢l在用琵琶彈奏一曲東風破／楓葉將故事染色結(jié)局我看透／籬笆外的古道我牽著你走過……而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過……”哀傷得讓人黯然淚下。
在樂器家族里，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉(zhuǎn)動聽，薩克斯的深情款款……等等西洋樂器讓我知曉了西方音樂；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤悠長，二胡的優(yōu)美凄涼……眾多民族樂器讓我體會到了中國音樂淵遠流長。
“朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的，音樂伴我走過了歡欣與得意，走過失意與落寞，走過驕陽明媚，走過驟雨陰霾。
閉上眼，在心里默念：我很快樂，因為音樂一直伴我同行。
伴我同行作文500字 篇3
從小，我就有許多愛好，比如：網(wǎng)球，足球，乒乓球，吹樂器的的一些愛好。但從小一直伴隨我長大的只有一個愛好——打乒乓球。
在學會打乒乓球這段時間也是很苦的。這天下午，我走在回家的路上，聽見有幾個路人在談?wù)撈古仪�，說乒乓球能健身，也是一項運動，一聽到這里我當時就想，回家之后一定要跟媽媽說我要學乒乓球這件事，邊想邊走，想：乒乓球拍肯定特貴，這回媽媽肯定不給買了！走到家門口我種種的推開家門，匆匆的走向屋子，可剛走到門口的`時候媽媽就問我怎么啦？
我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，沒什么？”我走進屋輕輕的關(guān)上了門，隨后媽媽也進來了，問我：“你是不是又有什么別的新愛好了。”我說是，想學乒乓球，但是沒錢買。數(shù)日媽媽給我買了一個好拍子。剛開始學得幾天，我學得特別認真，也學得特別快。剛學了幾個星期我就會打了�；亓酥�，我就有點不想學了，認為天底下只有我最厲害，想跟別人比式一下，可是媽媽說：“你還要多學一學現(xiàn)在還不能比�！�
可是我不但沒聽媽媽的話還非要比，終于有一天，媽媽帶我去一個公園，隨便找了一個乒乓球桌上，搭好網(wǎng)子，等人來，不一會兒來了一自稱“不會打”的人。這么一聽，我臉上可笑開了花，開始即求我們的實力都差不多，突然，他喊了一句：“�！痹蹅兇虮荣惏�，干這么打也沒意思。
比賽打完了，讓我大吃一驚的是，我全部都輸了，一局都沒贏，從那次經(jīng)歷以后我就一直在努力的學，從來就沒有驕傲過一點，到現(xiàn)在我已經(jīng)學有一番成就了，還要繼續(xù)努力。我認為學習乒乓球別不難，困難的是堅持下來，我相信，乒乓球以后也一樣會伴我同行。
伴我同行作文500字 篇4
在我的成長經(jīng)歷中，許多東西都會隨著時間的推移而消逝，對我來說，惟獨它——書，是我不變的朋友，伴隨了我數(shù)年光陰。書是人類進步的階梯。小時侯，我的書架上放著滿滿的一排書。那時，媽媽給我買了《西游記》這本書，讓我愛不釋手：那云霧繚繞的天庭，那陰森恐怖的妖洞，山清水秀的'花果山，美倫美奐的瑤臺……每一處都令人入迷，神往。
我從前不怎么喜歡讀書�？墒怯幸淮螊寢尳o我買了《女生日記》以后，我就癡癡地迷上了看書。一有空就捧起來看，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時，我就能得心應(yīng)手地應(yīng)用，不會感到欲言無物，語匯貧乏了。讀好書常常給我?guī)硪欢涡蓍e娛樂，放松身心的美好時光。捧上一本書，看上一個星期。你會發(fā)現(xiàn)原來時間過的很快�？礂罴t櫻的《神秘的女老師》，鄭淵潔的《大灰狼羅克全傳》會使你笑個不停，無盡的煩惱事兒就這樣一掃而光！
讀好書，會讓我們深入思考。當你讀著《牛頓的發(fā)明》，會不時的在心里打個問號：牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)地吸引力的呢？等你再次的讀一遍，甚至讀幾遍的同時，你已經(jīng)不經(jīng)意的知道了這位美國發(fā)明家牛頓的杰作讓人哭笑不得。
讀好書可以給人帶來無窮無盡的遐想。在家里，面對著一堵花紋駁雜的石墻，我會構(gòu)想各種神話傳說；路上遇到一只缺腿的小狗，我會黯然神傷，編織它的悲慘身世……
書，是燦爛的知識寶庫，是人類智慧的結(jié)晶。好書能帶我們?nèi)ュ塾喂妍�、多姿的知識海洋，了解燦爛的中華明文。讓好書伴我們不斷地成長，不斷地進步，不斷地超越自我！
伴我同行作文500字 篇5
三年前的一個星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進教室，對我們說：“告訴大家一個好消息，學校要給我們一年級的學生頒發(fā)紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩！”同學們聽了，十分激動。盼啊盼��！下午的紅領(lǐng)巾大會終于要開始了，我懷著激動地心情走向了操場。
當校長報到我的名字時，我萬分緊張，不知道接下來該怎么辦。這時老師讓我們走上講臺去領(lǐng)紅領(lǐng)巾。于是，我們走上了講臺，排好整齊的隊伍。看著鮮艷的五星紅旗，迎著太陽，冉冉升起。我站在莊嚴的少年先鋒隊對旗下宣誓入隊了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我摸著它，有一種說不出的感覺，這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始，我每天都會整齊的佩戴上我的紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學。因為，從現(xiàn)在開始，我背著創(chuàng)造新世界，做好小主人的`重任呢！有一次，我走在放學的小路上，吃著零食。
吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時，我低頭看見了我胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在對我說：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊員呢！”我連忙跑了過去，將垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱。突然，紅領(lǐng)巾飄了起來，就像是在跟我點頭說：“這樣做才對！”紅領(lǐng)巾讓我不由得有了一份責任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷燦爛！
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