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信息作文500字錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的信息作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信息作文500字 篇1
今天，我們有“一星期一遇”的信息課。到了教室，我感到不太對(duì)勁，然后便發(fā)現(xiàn)：老師比以前嚴(yán)肅得多了！
我暗暗地感到不妙，這次信息老師不知道又要“玩”什么花招。果然，信息老師說：“這次作業(yè)，要好幾節(jié)課才能完成，而且跟你們的期末成績(jī)關(guān)系很大，希望你們能用心去做�！碧炷�，這真是太可怕了！
快要下課了，我將作品保存到“桌面”，便離開了“ppt”。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)電腦時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：我的.作品不見了！難道它長(zhǎng)了翅膀飛走了？我忐忑不安，心里頭像下雨一樣。不過，我忽然想到了一個(gè)好主意：我打開“搜索”，輸入名稱，焦急地等待著。
一遍搜完，沒找到，第二遍搜完，還是沒找到！我絕望到了極點(diǎn)。這時(shí)候，信息老師叫了一聲：“排隊(duì)！”算了，先去排隊(duì)再說吧�；亟淌視r(shí)，大家都興高采烈地談天說地，而我，心思完全和他們不一樣，我一心想著我的作品。
回到教室后，我為了不引人注意，便裝成一副若無其事的樣子，我可真是“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”��！在《詞語手冊(cè)》上，不知誰說“如果把你的憂愁告訴了另一個(gè)人，那么你就會(huì)分掉一半憂愁。”因此，我把這事告訴了余霆安。
聽完我的描述后，余霆安卻顯得若無其事，“沒關(guān)系，我的作品也沒有保存，下節(jié)課老師應(yīng)該會(huì)發(fā)下來的�！甭犕晁脑挘倚闹械氖^下落了一些。
希望事情和他講的一樣……
信息作文500字 篇2
同學(xué)們：
大家好！
大家一定都知道，二十一世紀(jì)的科技非常發(fā)達(dá)，因特網(wǎng)家喻戶曉，隨著人們家庭經(jīng)濟(jì)的上升，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分。因特網(wǎng)雖然功能五花八門，使我們枯燥的生活變得豐富多彩，在第一時(shí)間能獲取大量的信息，但因特網(wǎng)上仍發(fā)布著許多騙人的廣告。
看過《小強(qiáng)熱線》的朋友都可能看過這樣一個(gè)例子：有一位張先生在網(wǎng)上看到了一個(gè)房地產(chǎn)中介，上面的內(nèi)容把這家房地產(chǎn)中介寫的繪聲繪色的，他信以為真，交了50元房源費(fèi)，還和房地產(chǎn)中介的一位老板簽了一份合同，租房期是一年，張先生交了兩萬多元錢給中介，就去看房子了。房主告訴張先生了真相，張先生才知道自己上當(dāng)了，兩萬多元給騙走了。
網(wǎng)絡(luò)上的信息能幫助我們，也能讓我們走向無底深淵。很多人相信網(wǎng)上發(fā)布的信息，都讓我們難以自拔：有的人相信了那些信息，失去了不少錢財(cái)；有的人按照信息上的那么做，鋌而走險(xiǎn)的走上犯罪道路，喪失了自己的青春年華；有的人失去了錢財(cái)，也失去了一筆寶貴的'精神財(cái)富。
青春年少的我們時(shí)刻憧憬著美好的未來，我們坐在電腦前，一定要提高警惕，不要輕易相信網(wǎng)上發(fā)布的信息，不要被網(wǎng)絡(luò)上那些“花枝招展”的廣告所迷惑，沖昏了頭腦，失去了理智。
“長(zhǎng)痛不如短痛”。同學(xué)們，希望大家不要輕易相信網(wǎng)上發(fā)布的信息，能夠克制住自己。同學(xué)們，一定要時(shí)刻把握住自己，控制住自己的好奇心，還自己一個(gè)美好的未來。
謝謝大家！
信息作文500字 篇3
今天，我們上信息課也就是電腦課，是我們小朋友最喜歡的課程啦！現(xiàn)在的孩子有誰不喜歡玩電腦的呀。當(dāng)然，我也不例外。
等上課鈴聲響了，我們?cè)缭绲淖诮淌依锏却蚶蠋煟灰粫?huì)兒，沈老師就帶著我們?nèi)ル娔X教室里上課，我們排著整齊的隊(duì)伍，安靜的走著，誰也不敢吱聲，因?yàn)橐潜簧蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)的話，他就不讓我們碰電腦了，只能傻傻的在旁邊看別人弄，這可是有先例的'啊！我們每個(gè)人都記住了這個(gè)血的教訓(xùn)。到了教室，我們安靜的坐了下來，沈老師說：“今天，我們來學(xué)習(xí)打字，我先打一首《鋤禾》，等一下，你們各自練習(xí)�！痹捯魟偮洌蚶蠋�，就開始打字了，才一眨眼的功夫，他就打好了，這個(gè)打字的速度真是驚人呀！接著，我們自己開始練習(xí)了，誰知看看才那么幾個(gè)字，想要把它在最短的時(shí)間里打完，還真有點(diǎn)難，主要是我鍵盤不熟悉，這一個(gè)個(gè)字母像調(diào)皮的小精靈，總是跟我躲貓貓，我老是找不到它的位置，手也不能正確的放好，只好，用一只手指去敲打鍵盤，這時(shí)，沈老師走過來了，忙糾正我錯(cuò)誤的姿勢(shì)，哎！我也想用正確的姿勢(shì)打字呀，可是，我不會(huì)呀。看似簡(jiǎn)單的東西，沒想到還這么難，看來我真得好好練習(xí)了。我都還沒打完呢，只聽到下課鈴聲就響了。怎么這節(jié)課就這么短呢？
原來，打字真的不是那么容易的事情。我以后一定要勤加練習(xí)，爭(zhēng)取加快打字速度。
信息作文500字 篇4
記得在我很小的時(shí)候，由于工作原因，姑丈一家三口去了北京，每逢節(jié)假日才會(huì)回來小住一段時(shí)間。而為了聯(lián)絡(luò)感情，姑姑經(jīng)常隔三差五打幾個(gè)電話回來問問家里的情況。每當(dāng)她打來電話時(shí)，我總會(huì)興沖沖地去接電話，與姑姑聊聊家常。這時(shí)，奶奶總是喜憂參半：喜的是能了解姑姑他們的現(xiàn)狀，知道他們一切安好；憂的是話費(fèi)太貴，姑姑他們家為此多增加了每個(gè)月的支出。因此，每當(dāng)我聊得話匣子收不住時(shí)，奶奶總會(huì)奪過電話，與姑姑簡(jiǎn)單地寒暄幾句，然后便把電話掛了。我對(duì)此抱怨不已，真希望能夠有更好更便利的聯(lián)系工具，好讓我和姑姑聊個(gè)夠。
終于有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽他們都買了手機(jī)，我可以用手機(jī)給姑姑他們發(fā)短信了，奶奶也可以不再為姑姑他們家高昂的長(zhǎng)途話費(fèi)而憂愁了：畢竟發(fā)短信比打電話來的'省錢多了。可雖然如此，我也未曾盡興地和姑姑聊過天——因?yàn)閶寢屨f：短信發(fā)多了也挺費(fèi)錢的。為了不給家里、也給姑姑家增添花費(fèi)，我只能心不甘情不愿地每個(gè)月發(fā)上幾條問候的短信就做罷，心想要是有種可以不用花錢的聯(lián)系工具就好了。
前不久，我的夢(mèng)想終于成真了，我可以不再為只能發(fā)幾條短信而苦惱了。因?yàn)槲壹已b上了電信寬帶。我和姑姑的聯(lián)系方便了，我們不再發(fā)短信了，而是改為了上網(wǎng)，上QQ，發(fā)起會(huì)話，而使用這些工具，除了需交納每個(gè)月固定的寬帶費(fèi)用外，根本不用再多支出一分錢，真好！我還記得與姑姑視頻時(shí)，看到電腦里姑姑清晰的樣子，我心里特興奮，奶奶也高興得眼睛瞇成一條縫，直感嘆：“科技進(jìn)步真是好！”
我知道，科技的發(fā)展不會(huì)停滯，會(huì)越來越發(fā)達(dá)，我與信息化的故事也將會(huì)越來越精彩。也許下次再和姑姑聯(lián)系時(shí)，會(huì)是另一種更高科技的聯(lián)系工具，請(qǐng)跟我一起期待吧！
信息作文500字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上信息課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝信息室跑去，坐在自己的座位上，開了機(jī)，趁著人還沒來齊，先玩一會(huì)兒電腦。有的人打開了QQ，有的人打開了游戲，玩起了游戲，還有的人看起電視。各玩各自的，誰也沒閑著。
人來齊了后，信息室里還是吵吵鬧鬧的，老師站在講臺(tái)上把手拍了幾下，想讓大家安靜下來，可還是很吵鬧，這招對(duì)我們沒有任何用處，這也是情理之中的`，畢竟隔一個(gè)星期才有一次信息課，自然是很激動(dòng)很開心的啦。
老師見這招沒有任何效果，又說你們要是再吵，以后我們的信息課都不上了，你們回去上自習(xí)，或者讓你們的任課老師給你們每人發(fā)一張卷子，都去學(xué)習(xí)算了。一聽到這句話，我們立刻安靜了下來，誰也不想不上信息課，更不想成為班上的“罪魁禍?zhǔn)住�，吵鬧歸吵鬧，千萬不能丟了信息課呀。
老師見班上都安靜下來了，便告訴我們今天的任務(wù)，可是還沒講完，班上又開始吵了起來，不知道是誰帶的頭。老師見我們又開始吵了起來，也停止了講話，站在講臺(tái)上，盯著我們�？赡苁俏覀儽欢⒌牟缓靡馑剂耍阌职察o了下來，老師也繼續(xù)講課。
老師講完后，我們便開始完成老師今天布置的任務(wù)，老師讓會(huì)的同學(xué)教不會(huì)的同學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)互幫互助，每一個(gè)人都要完成上交，直到上交的人數(shù)差不多了，老師才會(huì)把網(wǎng)開起來，讓我們自由活動(dòng)。
你看，每個(gè)人的電腦屏幕都有不同的畫面；你看，班上的同學(xué)吵鬧歸吵鬧，玩歸玩，但還是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；你看……
這時(shí)下課鈴響了起來，同學(xué)們依依不舍的離開了信息室，每個(gè)人都希望一個(gè)星期能夠多加幾節(jié)信息課。
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