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實(shí)用的以后作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的以后作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以后作文500字 篇1
昨天,我們班的小袁與小王去扛水,就在把水桶要放到飲水機(jī)這個(gè)節(jié)骨眼上,搬底部的小袁的手滑了一下,整個(gè)水桶被摔在了地上。教室里立刻變成了一片汪洋,大家楞了楞,忙著開(kāi)始清理。
今天,老師在上午最后一節(jié)課講起了這件事,并讓我們一起來(lái)討論怎樣搬水的方法好,可是大家都說(shuō)不出來(lái)。于是老師讓每個(gè)大組都派出三個(gè)同學(xué)去扛水,還讓每大組的另外三個(gè)人去觀察,我也在其中。只見(jiàn)他們飛快地跑到領(lǐng)水處,史濱瑜把水桶放倒,然后讓水桶滾向平地,還有兩個(gè)人則守在水桶的兩旁。水桶一到轉(zhuǎn)彎處,小史就要把水桶換個(gè)方向。就這樣滾呀滾,滾到了樓梯口前。他們開(kāi)始施行預(yù)先計(jì)劃中的一步:力氣最小的小史抬柄,力氣第二的小虞抬中間,力氣最大的就抬底部。他們吃力地搬起好象有千斤重的'水桶,一步步走上臺(tái)階。走路的時(shí)候也好象灌了鉛一樣。原來(lái)連走路這么簡(jiǎn)單的程序,現(xiàn)在好象在“登天”,并且他們每走一步,就要喊一次口令。我心中也對(duì)他們喊了N次:加油!加油!加油……終于走完了二十多級(jí)臺(tái)階,把水桶成功地搬上了二樓。他們抹了把汗,可看上去還像從蒸籠里出來(lái)似的。
等其他組搬好后,老師說(shuō)了許多,聽(tīng)到“搬水也很不容易”的時(shí)候,我明白了:同學(xué)辛辛苦苦為班級(jí)服務(wù),卻不收一點(diǎn)報(bào)酬。所以當(dāng)他們做錯(cuò)了事,大家都應(yīng)該去諒解他們,就像老師一樣。
以后作文500字 篇2
友誼就如純潔的雪蓮,綻放出最絢麗的光彩,蕩起心的漣漪,使人陶醉了,幸福了,溫暖了……心靈之間的那座橋叫做友誼,她的心,就是橋的另一端,就是友誼的起點(diǎn)。
她是一個(gè)很普通的女孩:和我差不多身高,竹竿似的身材,修長(zhǎng)的手指,光溜溜的額頭,最可愛(ài)的是那張櫻桃似的小嘴。她雖普通,卻是那樣的純潔善良。你的名字深深地刻在了我的.心間——俞琦琦。
那件事,我永遠(yuǎn)銘記心間。那天,雨蒙蒙地下著,一串串雨珠連成一張張簾,一切都變得模糊了。我迷茫地走在街上,接受著雨的洗禮,衣服一點(diǎn)一滴地被雨侵蝕著。就在這時(shí),那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,她看見(jiàn)了被淋成“落湯雞”的我,急忙奔了過(guò)來(lái)。雨傘罩著我的一刻,她用餐巾紙小心地替我擦拭著我頭上的雨珠,還邊說(shuō):“怎么自己就出來(lái)了,不叫上我,淋了好多雨哦!”我傻呵呵地笑了笑:“呵呵,我沒(méi)事,快點(diǎn)跑回家就行了!蔽易呗返臅r(shí)候不禁打了個(gè)冷顫,嗯,好冷!路走到一半,我那不爭(zhēng)氣的肚子咕咕地叫著,我們面面相窺。你笑了笑:“餓了吧?”“有一點(diǎn)啦!蔽疑ι竽X勺。她掏出僅有的五角錢,幫我買了碗熱騰騰的粉絲,遞給我:“喏,吃吧!蔽茵I急了,不管三七二十一拿著就吃,吃了一口,我望望你,不好意思地說(shuō):“那……那你怎么辦?”“我吃得好飽,一點(diǎn)都不餓,你吃吧!彼龜[擺手。其實(shí)我知道,她也又饞又餓,所以硬給她也喂了幾口。粉絲熱,我們的心更暖,一碗粉絲,兩個(gè)人,兩份情……蒙蒙雨中情,溫暖你我心。
正所謂“患難見(jiàn)真情”,她在我最脆弱,最需要幫助的時(shí)候,向我伸出了最溫暖的手,讓繽紛彩虹充滿我的世界,讓甜蜜灌滿我的心田。
以后作文500字 篇3
我今年已是六年級(jí)的學(xué)生了,是剛剛上六年級(jí),對(duì)新的老師、同學(xué)都不熟悉,好懷念5年級(jí)的老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的互相幫助,我們成功時(shí)的歡笑,失敗時(shí)的淚水…….懷念5年級(jí)的一切一切, 但,總是舊的不去,新的不來(lái),我必須學(xué)會(huì)適應(yīng)。
在暑假,曾多次想過(guò),我會(huì)不會(huì)還是王老師,楊老師和蔣老師教,同學(xué)們還會(huì)不會(huì)和我在同一班,開(kāi)學(xué)那天,終于知道了答案,不知道是喜是悲,我當(dāng)上了班長(zhǎng),但是,總感覺(jué),這個(gè)班長(zhǎng),好累,好沒(méi)用,同學(xué)們大概是過(guò)了一個(gè)暑假,還不習(xí)慣吧,這一周,他們?nèi)コ燥,都不?huì)想到,教室燈,門(mén)有沒(méi)有關(guān)好,每次都自己出去就好。如果說(shuō),每天關(guān)燈,關(guān)門(mén)是我的工作,那還談什么愛(ài)班級(jí),希望同學(xué)們能明白,我們是一個(gè)集體,班級(jí)需要我們一起愛(ài)護(hù)。這是這一周,我對(duì)同學(xué)們不好的感覺(jué),但我相信,同學(xué)們一定會(huì)改。這一周,我也感受到了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),他們很好學(xué),不懂就問(wèn),這一點(diǎn),值得學(xué)習(xí)。還有老師,我個(gè)人感覺(jué),陳老師和吳老師都可以,和我暑假想象的老師差不多,但,我們的英語(yǔ)老師——Mr Li就差多了,原以為,是像Miss Yang一樣蠻好的.老師,可現(xiàn)實(shí),總與想象有差,Mr L i好兇,剛開(kāi)始,我都怕了,但后來(lái)的幾天,我發(fā)現(xiàn),Mr Li兇的好,他真的,與眾不同,教書(shū)真有一套,我喜歡這樣的老師。還有一件事,我一直沒(méi)說(shuō),我們以前全是籹英語(yǔ)老師教,說(shuō)習(xí)慣了Miss,前幾天,我們一直那樣叫,在這里,我向Mr L i道歉,保證以后不會(huì)了。最后,希望同學(xué)們能給我些建議,只要是好的,我都會(huì)聽(tīng),希望能和同學(xué)們友好相處。
6.4班,我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
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