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精選學(xué)生的作文500字十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)生的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生的作文500字 篇1
今天晚上回老家，走到與村頭分岔處，我便聽到前面的學(xué)校里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，回想起前一年在這兒讀書時(shí)，與同學(xué)們一起玩耍的景象，我產(chǎn)生了一個(gè)想法——去看看偶的老同學(xué)們，媽媽也同意了我的這個(gè)想法，于是，我們把車開到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，由我獨(dú)自去會(huì)他們。
一進(jìn)大門，映入我眼簾的就是傻漢白衛(wèi)鑫，他臟兮兮的`手上拿著一根泛黃的草，正津津有味的玩著，一見到是我，立即就拉長(zhǎng)了眼，接著把手中的草一丟，大喊道：“王思睿來(lái)了，王思�；貋�(lái)了。”然后轉(zhuǎn)身向三樓的教室跑去，我有點(diǎn)呆了，卻不料一雙手蒙住了我的眼，隨即，背后傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音：“猜猜我是誰(shuí)?”這可難不倒我，因?yàn)楣钴幾類勖扇搜哿�，我叫出她的名字，她這才從我的身后閃出來(lái)，后面還跟了個(gè)許國(guó)一，她可是個(gè)“重量級(jí)”女生，我可不敢惹，要不有我吃虧的。在她倆的推拉下，我來(lái)到了六(1)班的教室，也就是本人原來(lái)的班嘛，教室里空蕩蕩的，只見大胃王王旭濤和額家溫柔的瑤子，他們都在奮筆補(bǔ)作業(yè)，但一見我，就立刻停下筆來(lái)，有趣的打量著我。忽然，從教室外面進(jìn)來(lái)了一股黑色的“風(fēng)”，接著，我的脖子就被“刺啦”的劃了一下，原來(lái)是假小子谷一冉，她的頭發(fā)似乎比三個(gè)月前又短了一截，更像男生了，之后，茶葉蛋呂鄴，櫻桃丸妹王夢(mèng)陽(yáng)、笑料大總統(tǒng)張夢(mèng)科……也給了我強(qiáng)烈的歡迎。
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，上課鈴響了，他們要上晚自習(xí)了，我依依不舍的離開了學(xué)校，雖然這次我沒看見日思夜想的“米蘭”老師和老班，但我還是很高興，這可真是一次特殊的看望呀!
學(xué)生的作文500字 篇2
我喜歡開始，因?yàn)樗硎局粋�(gè)新希望的來(lái)到。
看到了冰消雪融，沒見過(guò)太陽(yáng)初升，是一種遺憾;看到種子破土，沒看到樹吐新芽，也是一種遺憾。我計(jì)劃用那顆充滿活力的心，開始體味這一個(gè)五彩繽紛的人生，開始享受這一個(gè)五彩繽紛的人生。
是的，冰的消逝，雪的融化，這都昭示著春天的到來(lái)。冰與雪的離開，意味著涓涓溪流開始新一次的旅行。我們只知道春天的溪水是那么的清涼，可是只有冰與雪自己才明白，那清澈，涼爽的涓涓溪流，都是由自己一點(diǎn)一滴匯合成的。冰雪是春天的.使者，它們向人們預(yù)示著春天的開始。
于是，我用一顆快樂的心，享受著這新的開始，也開始學(xué)著欣賞這種美麗。
太陽(yáng)初升，是新一天的開始。天還沒有大亮啟明星還閃爍著希望。海與天相交的地平線開始微微泛紅，天開始一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來(lái)。紅紅的太陽(yáng)從海平面行慢慢露出笑臉，它昭示著新的一天的來(lái)臨，表示著新希望的開始。
種子破土，預(yù)示著什么叫做堅(jiān)持不懈，什么叫做勇敢。破土之前，種子是上是厚厚的一層泥土，是堅(jiān)硬的巖石。但種子是堅(jiān)強(qiáng)的，它明白，自己天生就要追求新的開始，所以以畢生的力量破土而出。它的破土，是擁抱春天的開始，一個(gè)沐浴，春天的開始。
樹吐新芽，是一種追求新生的開始。當(dāng)落葉落下，樹枝枯萎，周圍一切都是那么的沉寂。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，樹享受著春風(fēng)，吐出新芽。滿樹翠綠，是那么的有活力，有朝氣。它在告訴這個(gè)社會(huì)是年輕的，是有生命力的。
學(xué)生的作文500字 篇3
我媽媽撿到一只灰黑色羽毛剛學(xué)飛的小鳥，帶回來(lái)給我。
這只小鳥剛到新的環(huán)境還不習(xí)慣，就唧唧喳喳的叫，我把它放飛在家里，讓它自由，誰(shuí)知它躲藏起，我要在它的腳上綁上一根小繩子，要不然就不知道它跑到哪去了，我好不容易才找到它的。
它還沒有窩，它很愛干凈，(.)它可不是隨便大小便的，它誤以為給它喝水的木碗是廁所，它也害羞，有時(shí)人它可不吃東西，等到?jīng)]人安靜下來(lái)了再吃東西。
首先它要練習(xí)飛翔，我在梯下附近把它放在手里一拋，它只會(huì)拍幾下翅膀就掉下來(lái)了，反復(fù)這樣練習(xí)它也應(yīng)該累了，我看見草叢里有一堆枯草心想：哎，我用枯草幫它建一個(gè)鳥巢，這樣鳥兒就有了它的家。于是我就動(dòng)手了，搭好鳥巢后我覺得鳥巢中間太扎手了，鳥兒一定覺得不舒服，于是我摘了點(diǎn)葉子鋪在上面，這樣就好多了，我輕輕地把鳥放進(jìn)去，它一會(huì)就閉目養(yǎng)神了，我小心翼翼地搬回家。
第二天，我看見鳥兒已飛到沙窗上，我太高興了，它比昨天飛得技術(shù)高多了，我突然聽到它唧唧喳喳的叫聲，不知道它要干什么。媽媽回來(lái)了，拿了點(diǎn)飯喂小鳥，小鳥也顧不上有人在場(chǎng)了，就啄起飯了，它啄了一口飯?zhí)痤^望了望叫幾聲，好像在說(shuō)：“好吃，好吃”，魚尾巴似的'尾巴上下擺動(dòng)，好像在扇風(fēng)。原來(lái)它叫的原因是肚子餓了。
由于這只鳥太小，我們只能養(yǎng)大一點(diǎn)才放飛它，真希望它
快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓它在天空中自由飛翔！
學(xué)生的作文500字 篇4
一、逆向思維引新意
要想文章寫常新，對(duì)文章的題意進(jìn)行逆向思維，也是寫出新意的一種有效方法。所謂逆向思維，就是不順著題目的意思，而來(lái)個(gè)變化，甚至否定如一位同學(xué)《家里裝了電話機(jī)》的作文，就不像大家一樣，盡寫電話機(jī)好，而寫了電話機(jī)帶來(lái)的煩惱，使作文很有新意。
二、看清題目創(chuàng)新意
寫作文首先要看清題目，在審題時(shí)，要多想，多琢磨，不要馬上動(dòng)筆。如寫《一件好事》這樣的老題目，你要避開幫助婆婆拎東西，推車等人家可能會(huì)寫的內(nèi)容；而用以小見大的方法，選更新鮮的材料，如有一位同學(xué)，去看署假去山里的親家作客，與山里的小朋友成了"鐵哥們"的事，寫出了《我與山娃子交朋友》的好文章。
三、貼近生活觸新意
文章要有新意，小作者的思想必須要貼近生活，這樣才能有新的認(rèn)識(shí)，新的感受。如農(nóng)村改革開放的十十年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起，農(nóng)村市場(chǎng)的開辟，旅游景點(diǎn)的開發(fā)，這些都是尋找新內(nèi)容新感受的好地方。
四、科學(xué)聯(lián)想創(chuàng)新意
寫作文，當(dāng)然要以起初為依據(jù)，但只要是合理的'，也是真實(shí)的。作文一旦有了豐富想象加入，就會(huì)海闊天空、色彩斑瀾。其實(shí)，想象的產(chǎn)生也是從現(xiàn)實(shí)生活中獲取“靈感”的�！跋胂笞魑摹蓖瑯有枰袁F(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，而不是憑空“瞎想”。所以只要我們?cè)谧魑臅r(shí)能大膽地去聯(lián)想、推想、假想、猜想，往往會(huì)新意創(chuàng)出。
五、變換手法創(chuàng)新意
對(duì)同樣的作文內(nèi)容，要變著法子去寫，避免表現(xiàn)類同、角度、變換方法，步入后塵。這就要我們開始腦筋變換，變換材料，語(yǔ)言等來(lái)寫出新意。如同樣寫改革開放使 我家生活富裕了，有一位小朋友從語(yǔ)文課文《數(shù)雞》得到啟發(fā)，寫了《數(shù)機(jī)》竟數(shù)出了家里有32只“機(jī)”（家用電器），使人耳目一新。
學(xué)生的作文500字 篇5
這兩天以來(lái)，老師讓我們帶雞蛋，我心里納悶：“為什么要帶雞蛋啊，有雞蛋還不如煮了吃呢！”后來(lái)，我才知道老師的用意�；顒�(dòng)剛開始的那天，我忘記了帶雞蛋，老師批評(píng)了我：你怎么可以這樣沒有責(zé)任心？我姑且原諒你，下次不可以了！它就像你的孩子，你怎么可以把它忘在家里�。�
聽了老師的話，我感到自責(zé)，于是我下定決心守護(hù)它，讓它不受傷害，讓它永遠(yuǎn)在我們身邊。接下來(lái)的幾天，我一直在惦記著我的“雞蛋寶寶”，只要它受到一點(diǎn)傷害，我就會(huì)被嚇的心驚膽顫。可是，并不是所有的事情都如愿的。盡管我用盡了我的力量與愛心，它還是會(huì)有磕磕碰碰，我小心翼翼的用塑料袋裝著它，可它竟被我捂臭了。從此，它一直是臭的。我知道，它再也回不去了。其實(shí)，“關(guān)心”一個(gè)雞蛋和關(guān)心一個(gè)人是一樣的'道理�。∥医K于明白了 一個(gè)小小的雞蛋通過(guò)我的無(wú)限呵護(hù)，它可以挑戰(zhàn)“不碎”的極限。今天，活動(dòng)結(jié)束了，我們班有好多人“勝利”了，讓雞蛋完好無(wú)損。
我們每個(gè)人也因此得到了“報(bào)酬”，老師給我們發(fā)了糖果。到我們手里，我們甚至感覺它不僅是一塊糖，還交織著成功的喜悅與無(wú)限付出的回報(bào)。那時(shí)，一種甜蜜奔上心頭。僅僅保護(hù)好了一只雞蛋，我們?nèi)绱丝鞓罚晌覀優(yōu)槭裁淳筒荒車L試著把對(duì)雞蛋的關(guān)愛化做生活中的愛來(lái)呵護(hù)身邊每一顆脆弱的心靈呢？用愛回報(bào)父母，用愛關(guān)愛貧兒，用愛感激師恩。有愛的付出，就有愛的回報(bào)，有愛的生活才會(huì)美好。
嘗試愛，感受愛，使我受益匪淺。
學(xué)生的作文500字 篇6
讀了《地震中的父與子》，我感受到了父母的愛，我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大，這種愛往往令人難以置信。父母的愛，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。
《地震中的父與子》述說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：在洛杉磯的一次大地震中，一位父親在兒子學(xué)校的廢墟里尋找自己的兒子。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！边@位父親挖呀挖，好心人、消防隊(duì)長(zhǎng)、警察都來(lái)勸他，他只是問：“你們是不是來(lái)幫助我的？”沒人給他肯定的回答。于是，他繼續(xù)挖，一直挖了38小時(shí)！這時(shí)，他聽見了兒子的聲音，他大聲呼喊：“快來(lái)啊，這兒還有14個(gè)孩子！”過(guò)路的人都趕來(lái)幫忙。50分鐘后，人們開辟了一條通道。這對(duì)了不起的父子用那堅(jiān)強(qiáng)的信念救出了14個(gè)小孩。
父母的愛是偉大的，它能化作動(dòng)力。父親把愛化作動(dòng)力，救了兒子。那位父親用他的雙手挖了38小時(shí)，沒有工具，只有雙手，他的雙眼布滿了血絲，他的雙手沾滿了泥巴，有事還會(huì)被鋼筋刮傷。38個(gè)小時(shí)！一刻不停！找到兒子時(shí)，他已滿面倦容。他用父愛創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的`奇跡！
這種偉大的愛，令我想起了外婆對(duì)我的愛。外婆每天起早貪黑，照顧我。有一天，爸爸出差去了，我只能早起，坐公交車上學(xué)。外婆起床更早了，她5點(diǎn)多就起床，在廚房里忙上忙下，給我準(zhǔn)備早餐。外婆先用面條機(jī)做面，一邊接水燒開，然后切肉絲、西蘭花、番茄、土豆、青菜等，再將雞蛋打在碗里，忙而有序。要是我，早就手忙腳亂了。等我梳洗好，坐到餐桌旁，外婆已經(jīng)把可口的面條端上了餐桌。
愛的力量是偉大的，愛，可以創(chuàng)造奇跡。
學(xué)生的作文500字 篇7
整個(gè)小區(qū)顯得異然的謐靜，連自己呼吸聲都聽得清，看起來(lái)十分鎮(zhèn)定的我，還是被倉(cāng)促的呼吸聲出賣了。無(wú)論怎樣掙扎都無(wú)法擺脫這緊張的束縛，也許我真的是盡力了吧，過(guò)程總是努力了的，至于結(jié)果，這是無(wú)法把握的。所以還是讓它隨風(fēng)而逝吧。野蛙聲打破了周圍的`寧?kù)o，把我從異想空間中無(wú)情的拉回，使我意識(shí)到周邊終究只有我一人。脫下外衣，任由寒風(fēng)放肆，像冰刃刺進(jìn)我心，白色的血滴順著流下，涼意在全身瘋狂的擴(kuò)散著，似乎凍結(jié)了我那麻木的心。
夜色下的我似乎總顯示著滄桑，心也不由衷的悲涼起來(lái)。幾乎每個(gè)夜晚，總有一個(gè)人在街上飄蕩，他有著風(fēng)雨無(wú)阻的意志與堅(jiān)持不懈的精神，忘了，怎么有種寫童話的感覺？具體說(shuō)，這是不切實(shí)際的，至少是在現(xiàn)代社會(huì)，意志堅(jiān)定的PEPOLE大多只是出現(xiàn)在安徒生筆下。但不可否認(rèn)將來(lái)會(huì)有人沖破這么界限。
良久，夜又沉默了起來(lái)，靜靜的。太過(guò)于靜的事物總讓人感到不安，我不禁的嘆了口氣。
久久盯著月亮，它只是孤獨(dú)的懸掛在半空中，我能看出它的愁，同我的一樣，只是它不善于表達(dá)罷，所以人們才不知它的愁。
許久后，脖子隨之僵硬了，人也疲憊了，這才收起望月的心，不得已的離開。
隨之漸漸消失在沉默的夜，他所走的路線啊，和月光所掃過(guò)的一樣，都是寂者從內(nèi)心散發(fā)出的離愁啊。
學(xué)生的作文500字 篇8
上了高年段，我們班換了一位新的語(yǔ)文教師。她雖然是年段最嚴(yán)格的教師，但是她下課時(shí)還是非常平易近人，和藹可親。
她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
教師的眼睛里透露出的.是和藹與嚴(yán)肅，只要一有同學(xué)沒認(rèn)真聽她講課，她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，而且教師的眼睛還會(huì)‘說(shuō)話’。我們班的同學(xué)特別愛起哄，上課時(shí)，教師讓同學(xué)們回答問題，同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的教師停下了筆，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個(gè)角落，教師奇跡般地安靜下來(lái)。
教師讀課文時(shí)有聲有色，她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì)，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。
教師一絲不茍，盡職盡責(zé)�？矗處煂懺诤诎迳系淖�，一點(diǎn)兒也不潦草，工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時(shí)，總是那么耐心。
教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心，教師建立了一個(gè)公共郵箱，放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料，有基本字帖、校本課程……教師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……
雖然我們與教師在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，我們班在教師的輔導(dǎo)下，語(yǔ)文水平一定會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
學(xué)生的作文500字 篇9
每當(dāng)我走到綠草如茵、繁花滿樹的地方，我都會(huì)生出一種感恩的心情，感恩這世界如此美好。
老人們常常說(shuō)“風(fēng)水好”、“有福報(bào)”之類的話語(yǔ)，在我看來(lái)“風(fēng)水好”就是環(huán)境清新，風(fēng)景優(yōu)美的所在；“有福報(bào)”就是能常伴在這一切美好事物的左右；有一顆美好的心靈，就是有一顆善待一草一木的心靈、體貼萬(wàn)物的心靈。我們看見一株草長(zhǎng)得青翠、一朵花開得艷麗、一棵樹長(zhǎng)得蔥郁，這都是非常不易的。每一個(gè)生物都是十分繁忙的。如一株植物，它的根部在吸收養(yǎng)料、莖脈在輸送養(yǎng)分、葉子再進(jìn)行光合作用，他的每一個(gè)細(xì)胞都在大口的呼吸。所以我們我能看到清脆的小草、艷麗的花朵、蔥郁的樹木，是非常幸福，同時(shí)也是非常幸運(yùn)的。這是我們就會(huì)生出感恩的心情來(lái)，并回以燦爛的微笑。而最為那一株小草、一朵花、一棵樹來(lái)說(shuō)，能看到你的微笑，使你快樂，這便實(shí)現(xiàn)了它的另一價(jià)值。也正是這一切的一切才是這世界看起來(lái)是如此的澄美和幽靜。
禪師能在世界萬(wàn)物中悟出深刻的.哲理，這都在于他對(duì)萬(wàn)物的了解。萬(wàn)物的心只能體會(huì)，卻難以描繪。植物為了生命的美好而欣欣向榮，那么想要有福報(bào)，生活在好山好水里的人，是不是也應(yīng)該為邁向生命的美好境界而努力向前呢？
遇見美好的樹木都能喚起我們的感恩的心，更何況是翩翩起舞的彩蝶、啼聲不止的鳥兒、以及那些在茫茫人海中與我們擦肩而過(guò)的人呢？
學(xué)生的作文500字 篇10
湯圓，是我一向最愛吃的食品了。每次想到或提到“湯圓”這兩個(gè)字時(shí)，都會(huì)讓我的口水直下三千尺。
星期天，媽媽高興地在家問著我：“女兒，今天咱吃啥？”“湯圓，湯圓！”“��！不會(huì)吧，又吃湯圓啊。天天吃也會(huì)膩的啊。我告訴你，你要再吃你就變成湯圓啦�！薄安恍�，不行，我就要吃湯圓，就算變成也沒事兒，我最喜歡啦，湯圓多可愛��！”我任性的說(shuō)著。媽媽揚(yáng)起那陰險(xiǎn)的嘴角說(shuō)：“好啊，你有本事，你自己煮唄�！弊约褐缶妥约褐�，有什么大不了的。我心里想著。
我三下五除二，就飛奔去找湯圓。拿到湯圓以后，我試著把電磁爐離得水煮開，然后把那美味的湯圓放進(jìn)了鍋里。有的湯圓在鍋里仰泳，有的湯圓在鍋里潛水，有的湯圓在鍋里做花樣游泳呢！個(gè)個(gè)都是名副其實(shí)的“游泳健將”�？烨�，哪兒還有幾位害怕水的旱鴨子粘在鍋上不敢下水，我用筷子把它們一個(gè)個(gè)都夾了下去，它們好像感受到游泳的樂趣，在鍋里盡情的'游著。湯圓終于煮好啦。我把每個(gè)湯圓都放在我自己的小碗里，咬了一口，哇！真香，那甜甜的豆沙味彌漫在沃爾舌尖，真棒。
一開始，我不相信自己可以做到，但我一直在心中默念：“我能行，我最棒！”
從此，我能行，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)中，還是日常生活中，遇到困難我走時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“我能行，一定可以完美�！�
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