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實用的隨感作文500字錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的隨感作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨感作文500字 篇1
剛才我們朋友群里發(fā)了一條動態(tài)，有一個同學說他現(xiàn)在已經(jīng)無聊到什么地步了，無聊到玩自己的腳腳。
也許聽起來很搞笑，但是在那個畫面在那個視頻里面看起來就非常的可愛。
平時的周末里們幾個會一起約定好去圖書館底下的電影院看免費的電影。因為在大多數(shù)時候，每到周天和周末的時候，圖書館那個電影院會為學生開放播放免費的電影。
因為面積并不是很大，所以做起來也很悠閑，就好像是在自己的教室里一樣。
因為學習的同學也很多，大多數(shù)人都在外面背書，在自習室上課學習。偶爾有同學想要放松一下，去看一部電影也是非常好的，所以對這一方面來我們都是非常的喜歡和支持。
現(xiàn)在回想起之前的兩年的生活，簡直是太悠閑快樂了，只是平時的時候我們并不知道該如何去好好的珍惜，我們只是覺得那也有各自的苦惱。
就好像每次一到寒假和暑假的時候，我就會對自己平時的'學習展開反思。
我總是覺得自己平時努力的程度還不夠，其實如果可以加把勁的話，我可能會上升到更好的程度。但實際上我只是站在了現(xiàn)在的角度上，把責任推脫給過去的自己。因為其實仔細思想的話，我其實是大體能夠想出來的，平時的自己也是積極努力上進，努力的去考取證書，努力地借助各種閑暇的時間去學習。
我知道其實我們都不容易。
就好像學習也是存在于每時每刻的，學習如同逆水行舟，不進則退。這句話從來都不是說著玩的。
隨感作文500字 篇2
經(jīng)過了三年的時間，在異地讀書的感覺，自己在心里也漸漸的琢磨了出來。不知道為何常常會想起達爾文的“物競天擇，適者生存”，只隱隱覺得在生活之中，在多多少少的坎坷之中，自己卻是懂事了不少。我驚異于自己的變化，少了年少的一份沖動，而多了一絲從容的理性；少了幼稚的手舞足蹈，更多的是女生應(yīng)該有的矜持。我不知自己該是欣慰還是遺憾，心里仿佛有個小小的缺口，等待著去發(fā)現(xiàn)，去挖掘逝去的年華中埋藏的天真與爛漫。
就這樣靜靜地坐著，曾想起無數(shù)個夜晚，我們依然熱鬧地在游園里玩捉迷藏，大聲地叫喊著每個人的名字，在漆黑的地方謠言著的妖魔鬼怪又是把我們驚悚了一陣，爾后卻又是那銀鈴般的笑聲回蕩在上空……回憶的芽兒最終都還是冒出尖來，一點一點蔓延上我的心頭，歷歷在目的童年玩樂，時過境遷的場景，我都一一細數(shù)，將那細碎的拼圖耐心藏好，也可以在耄耋之年拿出來與人驕傲一番，這便是我想著多年之后我唯一的樂趣了。
我喜歡那些現(xiàn)代小說作家，亦很佩服它們能夠?qū)⑽淖至麟x于手指之間。有時候，很多次看到自己一些很中意的物，想拿起筆記錄下來，卻都還是屈于詞窮，靈感早已揮散。以至于至今，作文都還是馬馬虎虎，我自己也不太滿意的'。我想著大概是我沒有寫作的天賦，沒有郭敬明那樣的文采飛揚，刻骨銘心的經(jīng)歷，即便是努力了，也只是不值一提。
夏日的午后，暖暖的陽光悄悄地揮灑在我的身旁。它告訴我：我還是幸福的，生活還是美好的。
隨感作文500字 篇3
室友總是羨慕另一個室友，可以被保送，不用再看書了。
我總是吐槽她，有時間羨慕別人，不如花點時間好好看書。難道一直說羨慕，就可以把書看好了嗎？
我倒不是覺得不應(yīng)該羨慕，而是總是羨慕別人，不如顧好自己。更何況這種事也沒什么好羨慕的。想想人家上課的時候你不去，人家看書的時候你不看，現(xiàn)在到頭來，又有什么資格談羨慕。
倒是我，本來是有機會也被保送的'，但是現(xiàn)在，唉，可惜的話，就不多說了，說再多，也不能改變現(xiàn)今的狀況。要說沒遺憾，那是不可能的，這感覺就像我明明花了比別人多很多的力氣，好不容易爬上山頂，快要夠到了那顆星星，卻因為底盤不穩(wěn)，突然身子一斜，跌了下去。曾經(jīng)的努力都好像顯得沒有意義。
說回那個室友，我覺得她很像我從前的同學，總是不停羨慕我說“你好聰明”什么的。剛開始，被她們夸，挺開心的。久了，就有點厭煩。既然自己沒我聰明，那你就更努力更勤奮呀，說那么多羨慕話有什么用，難道能讓你成績更好嗎？
當初那些一天到晚羨慕我的人，現(xiàn)今都不知道在哪個不知名的三流院校。倒是那些不怎么說我聰明的人，很努力，現(xiàn)在也還不錯。
我室友也是，還沒考試，已經(jīng)決定放棄了。戰(zhàn)爭還沒打，已經(jīng)繳械投降了。
有些人，成天羨慕別人的生活，卻總也過不好自己的生活。
隨感作文500字 篇4
翻手機查之前的一些記錄的時候，又收到一個公號的軟文推送。
不得不說，這些文案標題學得還是挺吸引人的，因為它成功地讓我點擊進去看了文章。
習慣了這些軟文的套路，所以我?guī)缀跏且荒渴逍械目焖賱澙�，主要是想看看他們到底是想推廣什么。
進度條差不多到一半的時候，我終于看到了目的：推廣寫作課。再細細一看，還是我原先買過的一個課程，最讓我驚訝的是，幾年前的.大幾百的課程，如今是一杯奶茶價。同樣的導師，課程導向也相向，但是內(nèi)容與時長就不知道一樣不一樣了，也許唯一不同的是，可能曾經(jīng)一起看課程的同學，有的已經(jīng)成了他軟文中的范例了吧，雖然我也不認識他們。
因為學過這些課程，卻仍有點迷茫，所以看到文中那些讓人雄心勃勃的文字，雖還有被鼓起的沖動但最終沒有下單，畢竟我現(xiàn)在更明白，道理都懂，關(guān)鍵就是學習的人，你是否去行動了，是否去堅持了。
那些畫大餅，把一切都寫得好像很容易一般，好像聽兩句課程，動動筆就已經(jīng)成功的空調(diào)調(diào)，只是在當時給了你一種假象而已，真正要成功，你就要有在文中沒有明確寫到的那些不懈地堅持與努力，那些不求回報的奮筆疾書，那些不功利性地認真的做內(nèi)容的誠意。
如果沒有明確的目標感，所以有的動力都只是曇花一現(xiàn)，能堅持下來的少之又少。
說到底，學習的人很多，學到了且做到了，還是看個人的努力。
隨感作文500字 篇5
最近幾節(jié)課給孩子們串講了中華五千年的歷史，并重點講解“孤篇橫絕全唐”的《春江花月夜》。
課上孩子們總是很認真聽講，積極回應(yīng)我的講解和問題。實在讓我出乎意料。感覺各個都聰明伶俐，一教就會，一點就透，一觸即發(fā)。我一直擔心枯燥的歷史，艱澀的古文會讓他們心生退意，可恰恰相反，課堂上氣氛活躍，一個“春秋五霸”，便各個笑逐顏開，再來個“戰(zhàn)國七雄”，就能炸翻了鍋。而且擅于動腦，《春江花月夜》全文不見邊塞和軍事，為何還說它與邊塞詩派是相關(guān)的？諸如此類，問題不勝枚舉，令我欣喜若狂。真不知是該夸孩子太聰明，還是泱泱五千年中華歷史和文化太有魅力了。
課后孩子們的表現(xiàn)也令我吃驚，聽女兒回來說，他們課間會拿我課上的典故來笑談生活和學習，比如“天子犯法與庶民同罪”，比如“搗衣砧上拂還來”，比如“魏晉風骨”……真讓我老懷大慰。居然能如此深刻的記住課堂上的內(nèi)容，真是讓我始料未及。而每次在接下來的課堂復(fù)習提問上，他們能回答出我的問題，也總是讓我驚喜不已。甚至在《夢游天姥吟留別》學完后三個月，還能背出，并能回答文章、作者的背景問題，文學體裁、文章結(jié)構(gòu)及寫作手法的'問題時，我真是做夢都要笑醒了。
孩子們，加油吧！我們一起思考，一起學習，一起徜徉沉醉于五千年的中華的歷史和文化，讓國學浸潤我們的血液，豐富我們的頭腦，開闊我們的視野，爭做當代的“子”！
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