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學(xué)小提琴作文500字五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學(xué)小提琴作文500字5篇，歡迎大家分享。
學(xué)小提琴作文500字 篇1
我學(xué)拉小提琴的時間并不長，但是學(xué)小提琴卻讓我品嘗到了成功的滋味，讓我更加自信。
記得那是一個陽光燦爛的下午，媽媽把我?guī)У浇绦√崆俚睦蠋熋媲?老師瞇著眼睛認(rèn)真打量了我的手指,點點頭說:“下星期六帶她來上課吧。”從此以后，我開始學(xué)習(xí)拉小提琴。
剛開始學(xué)拉小提琴的時候，我的手指因為按弦而破了皮，肩膀也被琴托擦傷了，疼得我咬牙切齒，但想到家人對我的期望和自己的愿望，我便咬著牙堅持學(xué)下去。不久，我演奏的樂曲越來越悅耳動聽，我的進步也受到老師的表揚，老師還建議我去參加水平等級考試。
在我剛開始學(xué)拉小提琴時，還發(fā)生過一件難忘的事。那次，已通過小提琴八級的姐姐來我家看我拉小提琴。那時我的基礎(chǔ)還不扎實，剛拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起來，笑中帶著諷刺的味道，然后說：“天�。∧氵@是在殺雞嗎？”然后又大笑起來。現(xiàn)在，她聽我演奏，可再不敢嘲笑我了。每當(dāng)我演奏的小提琴曲時，她的眼睛總是睜得大大的，一副不可思議的'樣子。她哪知道我為此付出了多少心血，多少努力。
每天寫完作業(yè)后，我就在書房里拉著小提琴，感受到音樂的魅力，為自己的努力沒有白費感到無限的欣慰和自豪。學(xué)拉小提琴給我?guī)砹顺晒Φ母杏X，讓我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我還會繼續(xù)堅持學(xué)拉小提琴，讓我的音樂藝術(shù)水平有更大的提高。
學(xué)小提琴作文500字 篇2
我今年8歲，開始上小學(xué)二年級。開學(xué)后的第一個星期天，父母帶我去天目琴行，給我報了培訓(xùn)班。
因為我個子小，還不會學(xué)一些樂器，所以老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一節(jié)課，告訴我父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心，帶我去喝奶茶。但心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了我媽，她打電話給老師商量。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很開心，但也很擔(dān)心，因為老師說，如果我的手不夠長，拉不動小提琴，我就學(xué)不會。
第二周，我媽很早就帶我去了音像店。老師花了一個多小時才來。老師拿來一把很漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)的時候，我高興得跳了起來。
學(xué)小提琴很苦很累。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個小時。一周開始，我只是練習(xí)一下姿勢，把小提琴放在下巴下面，頭的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因為老師說如果我用力夾琴，整個人會變得很緊張，以后也彈不出好聽的.曲子。所以這個姿勢看起來很簡單，但是很難練好。練一分鐘往往又酸又痛。這個時候爸爸會給我按摩，告訴我這是你的選擇，但是你不能半途而廢。我在心里暗暗給自己打氣：一定要堅持！第八天練習(xí)的時候突然發(fā)現(xiàn)左手離開了琴托，小提琴可以牢牢夾在下巴下面。我跟爸爸說我可以夾小提琴，爸爸高高興興的把我抱起來。我媽馬上打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能彈好音樂！
學(xué)小提琴作文500字 篇3
有人說：“鋼琴是音樂之母”，但我認(rèn)為小提琴是樂器之王，所以我選擇了小提琴這個“樂器之王”，帶我進入了音樂的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時，簡直高興得差點兒要飛上天呢！但剛開始拉出來的聲音，簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽”。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵我，讓我對小提琴持續(xù)抱持著濃厚的`興趣。
第一次參加音樂比賽時，是在我一年級的時候，當(dāng)時的我缺乏了勇氣，也沒有自信心；很害怕在臺上的我拉錯音被耳尖的觀眾一耳“聽”破，也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場！悲觀的我，還好有樂觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會感覺比較輕松。因此，我便按照老師的指示開始想像——忘了臺下有嚴(yán)格的評審，忘了臺下有熱情的觀眾，也不記得臺上有緊張萬分的我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時，臺下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實呢！
有時候，我也會覺得練琴需要耗費許多時間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個音符時，我知道—我會繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
學(xué)小提琴作文500字 篇4
我今年8歲，開始上小學(xué)二年級。開學(xué)后的第一個星期天，我父母帶我去天目音樂商店，給我報名參加培訓(xùn)班。
因為我很小，我還不能學(xué)一些樂器，所以我的老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一課，并告訴我的父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心，帶我去喝奶茶。但我心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了媽媽，她打電話給老師討論了一下。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很高興，但我也很擔(dān)心，因為我的老師說，如果我的手不夠長，不能握住小提琴，我就不能學(xué)習(xí)。
在第二周，我媽媽很早就帶我去了音樂商店。老師花了一個多小時才來。老師帶來了一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴握住小提琴，左手放在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)習(xí)時，我高興得跳了起來。
學(xué)習(xí)小提琴是非常痛苦和累人的。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個小時。在一周開始的時候，我只是練習(xí)我的.姿勢，把小提琴放在下巴下面，然后很自然地把我的頭放在鋼琴架上。我不能用太大的力量，因為老師說如果我用力夾鋼琴，整個人會變得很緊張，以后我就不能演奏好聽的音樂了。因此，這個姿勢看起來很簡單，但是很難練習(xí)好。練習(xí)一分鐘通常是又酸又痛的。這時，爸爸會給我按摩，告訴我這是你的選擇，但你不能半途而廢。我在心里暗暗為自己打氣：我一定要堅持下去！第八天，當(dāng)我練習(xí)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的左手離開了鋼琴架，小提琴可以牢牢地夾在我的下巴下面。我告訴父親我可以夾住小提琴，父親高興地抱起了我。我媽媽馬上打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力、毅力和不懈的努力，我們一定能演奏好音樂！
學(xué)小提琴作文500字 篇5
還朦朧的記得，我當(dāng)初學(xué)小提琴的樣子。
一天，媽媽突然走進我的房間，對我說：“兒子！我們?nèi)W(xué)小提琴吧！”我當(dāng)時還不知道小提琴是什么，但是出于好奇，我對它很感興趣。于是，我高興地說：“好�。 �
我來到了學(xué)小提琴的地方。那里面全是小提琴。我走到了老師跟前，鞠了個躬：“老師好！”
老師高興地說：“好，跟著我做一些動作吧�！蔽冶阈⌒囊硪淼啬闷鹆诵√崆�，一步一步慢慢地隨著老師的動作學(xué)。不一會兒，我就熟練了，每個動作都跟老師差不多同步了。
老師說：“很好，現(xiàn)在動作已經(jīng)掌握了，那我們現(xiàn)在開始學(xué)曲子吧�！庇谑�，老師拿起了琴弓，莊重地架起了小提琴。老師動情地拉起來，不一會兒，我就聽得入了迷，沉浸在了音樂的世界中。老師停了下來，問我：“你會讀譜嗎？”我驕傲地說：“會！老師我會！”
“會讀就好，這樣就容易多了。”老師笑了笑。
我架起琴，開始拉。但我很快沮喪起來，因為我是初學(xué)者，所以拉得不怎么樣，聽起來有點像拉大鋸。
我有些不高興了，老師見了，說：“不用沮喪，初學(xué)者都是這樣的`，多練就行了。”
我回到家，馬上吃完飯，關(guān)上了房門，架好小提琴，就開始拉，直到九點鐘。
第二天，我們來到了琴行，對老師打了個招呼。老師說：“來，曲子練得怎么樣了呀？”我沒說話，架好了琴，拉了起來，突然感覺沒有之前那么糟糕了，老師聽了，贊嘆著說：“很好，你終于學(xué)會了！”我高興得一蹦三尺高。
我一直保持堅持不懈的練習(xí)，最終慢慢地熟練了。
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