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關(guān)于留在心底的作文500字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的留在心底的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留在心底的作文500字 篇1
友誼天長(zhǎng)地久，世界上唯友誼是永久的，一切猶如心一般的陪伴。
——題記
在一個(gè)黑暗的下午，我和隔壁班的`一個(gè)同學(xué)在玩忽然玩著玩著他把我往欄桿上推然后用他的身體大力的頂了我一下然后就跑進(jìn)班里，這時(shí)使我瞬間啞口無(wú)言，又過(guò)了一會(huì)兒他從班里跑出來(lái)問(wèn)我爽不爽，這時(shí)我就烈火焚身般的想動(dòng)起我的拳頭。但是我沒(méi)有，我冷靜了下來(lái)，心里在想算了，畢竟我們是一起走過(guò)了多少磨難的朋友，過(guò)了一會(huì)兒上課的鈴聲想起了。
在上課時(shí)我一直用手捂著我的胸口，因?yàn)楹猛春猛�，我很想哭但是哭不出�?lái)，因?yàn)槟袃毫餮涣鳒I，這點(diǎn)痛都受不了算什么男人。放學(xué)了我便捂著胸口回家了，回到家我覺(jué)得好難受我便把經(jīng)過(guò)告訴了父母，父母說(shuō)我這次得到了教訓(xùn)了吧。這時(shí)我留淚了但不是表面，而是在心里，為什么父母這么無(wú)情不僅不安慰我還數(shù)落我。
到了晚上我洗了澡就躺在了床上一個(gè)人獨(dú)自流淚，這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，我便趕緊才擦干了眼淚，我看見(jiàn)父親拿了藥酒過(guò)來(lái)叫我喝了一點(diǎn)然后父親還用力的幫我戳了幾下好多了，這時(shí)我困了但是不知道怎么回事為什么會(huì)這么痛，痛的讓我睡不著，第二天我起來(lái)時(shí)胸口像裂開(kāi)般的痛，但是我還是忍住了，為了朋友我什么都不怕，哪怕是上刀山下火海，我也認(rèn)了誰(shuí)叫我們是同窗多年的同學(xué)呢。
到了下午班里的同學(xué)們便紛紛跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，這時(shí)我高興地流淚了，我告訴大家說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)胸口的確很痛，但是我還是忍住了。
留在心底的作文500字 篇2
那一日，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，街道空蕩，紅紅的燈籠上覆蓋著積雪。
我想：這么大的雪，走路太困難了，開(kāi)車也不好開(kāi)，就騎自行車吧。
但在騎時(shí)，因?yàn)橐活w小小破釘子，我從騎車人變成了推車人。我吃力地推著車，臉上眉毛越皺越緊，豆大的汗珠從頭上冒下來(lái)。
我走到一個(gè)破舊的修車部，突生懼意，“修車部”三個(gè)字都快掉下來(lái)了，里面亂烘烘的，一點(diǎn)都不像修車部，倒像菜市場(chǎng)。
從里面走出來(lái)一位大伯，他穿著布滿油漬的修車服和手套，臟兮兮的臉，布滿皺紋，他熱情地招呼著我，他眼里有無(wú)盡的光芒，那目光像潔白柔軟的云朵撫摸著我，那目光如溪水緩緩流淌，那目光仿佛春風(fēng)拂過(guò)，我終于放下心來(lái)。
那位大伯熟練地操作著，他拿出板手，往釘子上一敲，釘子終于變松了，他用手一撥，豆大的汗珠隨即從他背上冒下來(lái)，他的背上好似下了一場(chǎng)大雨。皺了一下眉，微微一笑，用力一撥，釘子隨及脫落下來(lái)。我偷偷往口袋里的`一摸，天呀，我只剩5元錢！我想：“要不是出門大急，就不會(huì)……”
寒風(fēng)從外面拂過(guò)，雪花也在飛舞，它們似乎都在嘲笑著我沒(méi)帶錢。大伯似乎看透了我在想著什么，他綻開(kāi)笑臉，擺了擺手，說(shuō)：“這點(diǎn)小錢，算什么！這次就免了吧！”他的眼里閃出寬容的目光，那目光仿佛一盆炭火溫暖著我，那目光仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，那目光像冬日的暖陽(yáng)包圍著我。我笑了笑，心想：“這次得記住教訓(xùn)，人人不可能都跟這位大伯一樣，我的記住教訓(xùn)，下次一定要帶錢�！�
雪下得更大了，但我心里暖暖的。
留在心底的作文500字 篇3
那是一個(gè)婦女，一個(gè)非常不起眼的回收垃圾的工人，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)歲月磨蝕的老人，一個(gè)留在我心底的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的嬋兒不停地叫，為了找到我的那塊玉，我不得不翻箱倒柜，直到一位婦女的到來(lái)。
“嘿，小朋友，這里有不用的箱子、報(bào)紙或者瓶子嗎？”一個(gè)黝黑的，被太陽(yáng)曬得滿臉紅印子的老人映入我的眼簾。我不禁在她身上瞟了一眼，很不友好地應(yīng)了一聲“有”，并讓她站在門外等，生怕她拿走了我們家的什么東西，隨后我拿之前不用的報(bào)紙給她，待她一轉(zhuǎn)身我便立馬“砰”的`一聲關(guān)上門，繼續(xù)找玉。
我本以為事情就過(guò)去了，沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘，她居然又跑了回來(lái)。我不耐煩了，還沒(méi)開(kāi)門就告訴她：“我們家沒(méi)有報(bào)紙了！”可是，她卻回答道：“不是，我是來(lái)還你東西的！”我好奇地打開(kāi)門，只見(jiàn)她滿臉汗珠，身上的衣服已經(jīng)緊貼著身子了，蒼白的發(fā)也粘在臉頰上，弓著背，因?yàn)楸成像W著一大捆紙皮。雙手捧著玉，恭敬地送到我眼前。我不禁睜大了眼，對(duì)她本能的厭惡變成了感謝，我本想多給她些錢，沒(méi)想到被她拒絕，“我只收我該收的，錢什么的就不用了吧�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下我一個(gè)人愣在原地。
正是那個(gè)人讓我明白了就算人有多窮、多卑微都不能做被金錢誘惑的人。正是如此，我才將拾金不昧的她留在心底。
留在心底的作文500字 篇4
“喂，你別跑，快站��！”聽(tīng)，一聲怒吼正從六（5）班傳出，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班的NO·1正在“替天行道”呢。
這位NO·1，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼晴，一個(gè)小巧的鼻子，一張笑里藏刀的嘴巴，還有一對(duì)打人不知輕重的手。因?yàn)樗腵臉很白，被人喚作“白無(wú)�！�，又因她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，體育成績(jī)也很好，又是班長(zhǎng)，所以又被叫作“NO·1”。
NO·1經(jīng)�！疤嫣煨械馈�，你看，這不又在行俠仗義嗎？此刻她正在和“不交作業(yè)大王”李勇打斗呢。因?yàn)樗刻熵?fù)責(zé)把全班作業(yè)收上來(lái)交給老班，準(zhǔn)是李勇又沒(méi)交作業(yè)，所以激怒了NO·1。打斗不分上下，NO·1便涼出了“殺手锏”�！澳阍俨唤�，我就去叫老班來(lái)收拾你！”NO·1大聲喝道。李勇一見(jiàn)這招，馬上示弱了下來(lái)，連連說(shuō)道：“別，別，我忘寫了�！盢O·1見(jiàn)他示弱了便厲聲說(shuō)道：“那還不快寫！”李勇只得拿出本子，老老實(shí)實(shí)地寫了起來(lái)。
NO。1還是一個(gè)非常稱職的班長(zhǎng)。每天早上她都早早起床來(lái)到學(xué)校，把教室的門打開(kāi)，打掃好班級(jí)衛(wèi)生等我們來(lái)，但如果有同學(xué)遲到她便毫不留情懲罰他們站在外邊。我也曾經(jīng)被罰過(guò)一次，因此一直想找個(gè)機(jī)會(huì)讓她難堪一下。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天早上因爸爸要出差便很早把我叫醒送到學(xué)校，我想今天肯定比NO·1來(lái)的早，等她來(lái)了就好好的笑話笑話她，也滅滅她的威風(fēng)。誰(shuí)知當(dāng)我走到教室門口時(shí)看見(jiàn)班門大開(kāi)，我以為進(jìn)賊了，連忙跑進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是NO·1她正在一絲不茍地打掃著衛(wèi)生。我忍不住好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)這么早啊？”她笑著回答：“我會(huì)神機(jī)妙算，誰(shuí)來(lái)的早我就會(huì)比他更早�！�
這就是留在我心底的NO·1。你想認(rèn)識(shí)她嗎？請(qǐng)記住，她的名字——徐鑫迪。
留在心底的作文500字 篇5
那是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，那是一個(gè)捉摸不透的人，那是一個(gè)留在我心底的人。
過(guò)了暑假，我去讀國(guó)際學(xué)校，臨走時(shí)，朋友送了我一塊表，象征友誼，在讀國(guó)際學(xué)校的日子里，我一直戴著它，從未脫下過(guò)。
有一次和同學(xué)吃飯，洗手時(shí)把手表脫了下來(lái)，揣在了兜里，可吃完飯后，手表卻不翼而飛了。
我急得手足無(wú)措，丟了塊表沒(méi)什么，但那可是友誼的象征，我一定要把手表找回來(lái)！于是，我在校園潔白的墻壁上貼出了一張張尋表啟事。我望穿秋水，卻沒(méi)有任何關(guān)于手表的信息，十幾天過(guò)去了，我?guī)缀醴艞壛讼Ｍ?/p>
突然有一天，一個(gè)一年級(jí)小孩找到我，手里攥著一個(gè)明晃晃的.東西，我定睛一看，是我的手表！我激動(dòng)不已，感激地從他手中接過(guò)手表。一連幾天，我都沉浸在找回手表的喜悅中。
真是樂(lè)極生悲，突然有一天，我被“請(qǐng)”進(jìn)了校長(zhǎng)室。我滿腹狐疑地來(lái)到了校長(zhǎng)室，見(jiàn)校長(zhǎng)面沉似水，身旁竟坐著那個(gè)一年級(jí)學(xué)生。校長(zhǎng)問(wèn)：“是他嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他站了起來(lái)，說(shuō)：“我看到你亂貼啟事，先幫你找回了表，再到校長(zhǎng)室告發(fā)了你，請(qǐng)遵守公德！”校長(zhǎng)從桌上拿起了一張“尋表啟事”，說(shuō)：“你在校園的白墻上貼啟事，影響極其不好，罰款40美元！”“40美元？這比手表貴上一倍！”
望著那個(gè)坐在校長(zhǎng)身邊的小男孩，我真是欲哭無(wú)淚，心理暗罵道：“真是成也蕭何，敗也蕭何！”但轉(zhuǎn)念一想，今天的事情絕對(duì)給我上了一節(jié)深刻的社會(huì)公德課，以后我再也不會(huì)違反社會(huì)公德了。我甚至?xí)蔀槟莻�(gè)小孩子一樣的人！想到這里，我不禁莞爾一笑，謝謝你，我會(huì)把你一直留在心底！
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