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有關云的作文500字合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的云的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
云的作文500字 篇1
躺在青青的草地上，嘴里銜著一根嫩草，全身心松弛，望著天空飄過的朵朵白云浮想聯翩。那是十五歲的我最美的夢。
云是無拘無束的。它與晨光相伴，與夕陽為伍，與晚風同眠。不知從哪兒來，更不知到哪兒去，浩瀚的天空是它的歸宿。它一去便不再回頭，似乎只是義無反顧地朝著理想中的方向，追逐自己向往的目標，去追尋那遙遠的夢。
云是千姿百態(tài)的。有時變成一只兇猛的老虎來嚇唬你；有時又變成一只溫順的小貓依偎著你；有時又會變成萬里長城、金字塔；有時又變成使人饞誕欲滴的蘋果、雞腿……
抬頭，向著窗外望去，有時幾朵厚厚的云聚到一起，曾無數次幻想，童話中的白雪公主在上面跳舞嗎？灰姑娘是不是與她的王子在騎馬奔馳？有時我想象自己有了一雙翅膀，向那神秘的`、令我向往的白云飛去。在那，我與七個小矮人一起跳舞，與灰姑娘在開滿鮮花的鄉(xiāng)間小路上奔跑……
云好像也懂人性。當你遇到挫折、碰到傷心的事時，它便陰沉下來，陪你一起傷心掉淚。不過，它也會像好朋友似的鼓勵你，請?zhí)柟鰜砜茨�，讓你明白雨過天晴，天空將會更燦爛。
天上的云依舊在飄，在變幻。此時，我的思緒也一如那漂浮的白云。正在為自己的目標努力著、奮斗著。我們正在求學的青少年，理應向著自己的目標邁進，朝著夢想的地方奮飛—少年壯志拿云喲！
云的作文500字 篇2
烏云是下雨前的預警，大多數的人是不喜歡烏云的。剛剛還是萬里晴空，一轉眼卻看見烏云越爬越高，慢慢遮住了太陽，一瞬間便奪走了晴天時的神清氣爽。烏云密布時，漫天陰沉暗黑，像爸爸生氣時嚴肅發(fā)黑的臉。但細細體會時，這又是另一番震懾人心的'風采。
那一天，烏云是伴著涼爽的風來的，云隨風動，慢慢地越聚越多。當烏云滿天時，猶如墨入水中，世界一片混沌，又如巨浪濤天，群山峰起，讓人面對它只有呆立，張嘴，驚訝，烏云讓世界暗黑陰沉的同時，更讓人覺得洶涌澎湃，勢不可擋。整片天空都成了烏云的獨裁地，此時的烏云像極了一位皇帝，權高勢大。皇顏一怒，衣袖一甩，大臣們臉色黑暗，東倒西歪，畏懼無比。
我突然感覺自己進入到了另一個世界，我成了那個撒歡玩耍的孩子，一抬眼便看到了父親那張陰沉的臉，立馬想起自己一字未動的作業(yè)。于是倏忽往家里竄，趕緊躲進屋子寫作業(yè)去了。烏云令人生畏，烏云就是一位嚴父，自帶著嚴厲，教導著所有的生靈，讓它們修正放任和不軌，茁壯成長。�。踉�，是一位多么偉大的嚴父��！
躲進屋檐，再抬頭看天空那張烏黑的“嚴父”的臉，淡漠冷酷的后面應該也是晴天吧？風云驟變的同時應該也是為了以后的神清氣朗，春暖花開吧！為了孕育出更美好的孩子們的生命吧？
想到這些，我有些敬畏烏云了。
不知不覺間，烏云里砸下雨點來，這是父親生氣的拳頭嗎？還是黑鍋破裂，漏出的炒豆？不過，我已經有些喜歡烏云了，是打心底里的喜歡。
烏云，是一大奇觀，美不勝收。
云的作文500字 篇3
每當我們仰起頭望向天空時，總是能看到朵朵白云。那么云是怎樣形成的呢？我從《發(fā)現號》這本雜志里找到了答案。
當太陽照射地球表面時，地球表面的水蒸發(fā)成水蒸氣，它們上升時不斷膨脹并逐步冷卻，一個個水分子聚集在空氣中的微塵周圍，由此產生的小水滴或冰晶凝聚在一起，就是我們所看到的'云。我們平常見的最多的是烏云和白云，但云并不是只有白色和黑色。一些云由水滴組成，一些云由冰晶組成，或者兩者混合在一起，當日光或月光透過云層時，冰晶會反射出美麗的光環(huán)，所以日出日落時，我們看到的云朵就是紅色的。
通過這篇文章，我還了解到，我們可以通過對云的觀察來預知天氣。久晴大霧陰，久陰大霧晴。天晴之后出現霧，說明有暖濕空氣移來，眼看就要下雨。陰天之后出現霧，是由于空氣中云層變薄，開始消散，地面溫度降低，從而使水氣凝結成霧，等霧散去就會出現晴天。當云的頂部泛白，底部呈黑色，云朵里面呈現黑、紅、白混合的云絲，云邊變成土黃色時，下冰雹的可能性就大了。
你可能認為云的種類很少，但它們其實是個龐大的家族呢。除了我們平�？吹降脑�，還有其它很多稀有的云，比如說夜光云、莢狀云、珠母云等，數不勝數�？磥�，自然中還有很多知識需要我們一起去探究，我們要好好學習，發(fā)現更多自然的秘密。
云的作文500字 篇4
如果可以摘下一朵云掛在枕旁，我一定要采摘清晨朝霞映射下的那一朵。它在晨曦睜開睡眼前，把一切自然的美麗都帶給了我。
那連綿的云兒，是疲倦行路時讓我會心一笑，讓我忘卻寒冷的自然禮物。
整日奔逐于家和學校的我，早已厭倦了擁擠的人潮和等待紅綠燈的繁瑣，早已被晨間的寒冷淹沒。這時，是山間的云帶著盈盈笑臉撲在我面前，給我希望，給我快樂。
遠山含黛，云光霞明，虛無縹緲間，將一抹濃重的嫣紅涂抹。涂出絢麗，涂出別具一格。
入眸的，便是絕美風景。
那連綿的云兒，是獨自點燈時與我相依相伴的友人，是讓我盡訴心腸的知己。
晨間執(zhí)筆總是孤獨的，好在遠方總有朝云陪我伴我。
遠處平鋪著彌漫的云氣，在朝旭未露前，宛似無量數厚毳長絨的綿羊，交頸接背的眠著。那樣子輕快又自在，讓我的心情也舒暢起來。
那連綿的`云兒，是一顆酥軟的糖，蒸騰疲憊，驅散困倦。
晨時登山，為的就是與它們共語呢喃。
那是在霞光的沐浴下行走的精靈，成群結隊在天邊嬉鬧。它們縱情招搖，變幻身姿，不變的是那身嫩紅裙擺。
放眼，既是訴不清的豪情與壯觀，又是繪不盡的柔美與仙景。
就讓我做一朵云吧，一朵迎著霞光而生的云，盛開在清晨，盛開在每個路人的眼睛和心里。
云的作文500字 篇5
圈圈云出現時，正趕上我們的大課間。
還是語文柳老師第一個發(fā)現的，隨即大家都哄鬧著跑出去看云了，像我這種愛湊熱鬧的，也當然不例外了。
圈圈云給我的第一個印象就是大，出奇的大。兩個大小相當的圈圈就占據了大半個天，直直地“盯”著在操場上踢球的同學們，所以這兩個靠得很近的圓很容易就被我想成了眼。
若說它是藍天之眼，則是絲毫不夸張。你想想，藍天一個人高高在上會感覺多沒有意思，多孤獨。于是，它就讓兩朵白云變成了眼，看看NFLS的同學們都在玩什么，藍天也多么想和他們踢球呢！可同學們卻好像不明白它是什么意思，抬起頭，也同樣直直地盯著大眼睛，似乎想從中找到些什么，便一下子就成了真正的大“眼”瞪小眼了。
如果把藍天比做一幅巨型的.畫卷的話，那么，那兩朵圈圈云則是上面出現的一種奇怪裝飾物了。雖然每天的白云都不相同，但卻有同一種風格—典雅。也許是畫白云的天神厭倦了這種畫法了罷，也許是在下面看白云的人們也看累了罷，總之，那位神決定來一點新鮮的，特別摩登的。也許他一開始決定畫一個太陽，但卻發(fā)現畫得不圓，便在旁邊又補畫了一個太陽，也許他一開始想畫一個“0”，來啟示人們要好好學習，不能吃個大鴨蛋，但后來發(fā)現人們還在休息、娛樂，便又加了一個“0”，反復強調一下。總之，一幅新奇的畫就這樣誕生了。其效果也還不錯，很快就吸引了人們的目光。
能夠親眼看到圈圈云，我也感到十分高興，兩樣也感謝帶領我們發(fā)現的柳老師。是她用行動教會我們如何去觀察生活，熱愛生活。
通過這次活動，我感覺我終于又會如何去想象了，畢竟，我已多年沒見到它了。
云的作文500字 篇6
早餐桌上的云朵面包天空中的，一朵叫可可的小云朵，他可調皮了，常常跑到別處去玩。一天，小云朵可可趁爸爸媽媽不在家，偷偷變成一個面包的樣子，飛到一個名叫朵朵的小女孩家里。小云朵可可見屋里沒人，便偷偷飛到餐桌上的'餐盤里。小云朵可可躺在餐盤里睡著了。不知不覺中，小云朵可可覺得有東西把他抓起來了，小云朵可可偷偷睜開一只眼睛，只見小女孩朵朵把他抓了起來，正準備往嘴里送呢！小云朵可可急忙輕輕地對小女孩朵朵說：“我是小云朵可可，請你不要吃我，我就可以帶你環(huán)游世界�！毙∨⒍涠渎犃�，輕聲問道：“真的嗎？”“真的，來，我們走�！毙≡贫淇煽筛嬖V小女孩朵朵。小云朵可可帶著小女孩朵朵飛向天空。一會兒，小女孩朵朵的肚子餓了，她問小云朵可可：“有什么可以吃的嗎？”“你從撕些吃吧，沒事�！毙≡贫淇煽烧f。
不一會兒，他們就飛到了一個干旱的地方，小女孩朵朵對小云朵可可說：“你會下雨嗎？會就下場雨吧�！毙≡贫淇煽烧f：“我不會，我去叫烏云姐姐來，烏云姐姐會�！毙≡贫淇煽山衼頌踉平憬�，烏云姐姐下了一場大雨，使這兒的河水流了起來，使樹活了起來，使一切生物都在雨中蹦跳……飛呀飛，他們倆又來到了一個正在鬧饑荒的地方。小女孩朵朵撕下幾片云朵，給了人們，那云朵面包永遠吃不完，人們都很感激小女孩朵朵和小云朵可可。這一天的旅程使小女孩朵朵感到疲勞，她趴在小云朵可可的身上竟不知不覺地睡著了，小云朵可可飛進小女孩朵朵的家里，把小女孩朵朵放在小床上，悄悄地飛走了。小云朵可可飛回家，又去玩了。從此以后，小云朵可可常常去小女孩朵朵家，找小女孩朵朵玩。他們成了朋友。
云的作文500字 篇7
藍天很藍，不是水彩筆畫出的假板的藍，是很清澈，很陽光，很幸福的那種。這種藍，是活潑的，是跳動的，是在微笑的，我喜歡甚至愛上了這種藍色。我不知道要怎樣去描寫它，腦中只有空洞的文字。藍天中鑲嵌著幾朵白云，就像是一位圍裙掛頸婦人在為她做的頭等飯菜撒的芝麻，星星點點，很隨意的幾顆，卻又恰到好處。這云如豆蔻少女的裙擺，如白糖烹制成的拔絲，又如農家美景的炊煙一層一層，一絲一絲。我想，這定是大自然賜予世界的集結萬物之精髓的精靈。如果可以，我真恨不得去舔上一口，那一定比加了那蘭提的蜂蜜還甜，而且絲絲順滑，口口美味口口美味。視眼擴大，周圍是綠影蕭蕭，竹影飄飄的.樹林、是蒙蒙煙云，巍峨挺俊的群山和奔流到海，永不復回流水，是我熟悉的郊外。也對，只有如此如癡如醉的美景才配得上如此的藍天。
前方的光亮帶動著我的眼神越來越近。車子沖出隧道，一切都回來了，但此時的藍天似乎更加精致，最是那一低頭的溫柔，恰似水蓮花不勝寒風的嬌羞。我笑了，會心笑了，它真的好美。周圍的人似乎也被如此美景吸引了，有一位姐姐拿出手機把它拍下來。我不想拍，因為這藍天太美了，無論多少萬像素的相機都拍不出這種真實，我不愿去制造一些它的復制品，因為那些太假，太沉寂。
光線漸漸暗了一點，很微弱。抬頭看，原來是藍天被輕輕放上一層黑紗，已經走到城市了。也對，繁榮冗雜的城市只能擁有這樣的藍天，不對，應該是只配擁有。
我笑了，為它給與我的所有。
云的作文500字 篇8
嗚——那哭聲響起，就像忽然從烏云中閃出一聲響亮的雷，隔壁家的小孩也嚇哭了，緣由——他生氣了。
原本還晴天的我和弟弟在小亭子下玩著，玩得很快樂。媽媽悄悄地走過來說：“蔓綺，帶弟弟回來吃飯！”我被媽媽嚇了一跳，手中的小汽車摔到了地上，“呼！”的一聲，弟弟的小汽車被我弄壞了。
我小聲地對弟弟說：“對……對不起�！蔽抑�，他一定很心疼那輛小汽車，可是那是他新買的小汽車，錢也是他存了好久的。
他嘟著像櫻桃似的小嘴，腮幫子鼓得像兩個肉包子，氣得滿臉紅彤彤的，好像快要爆炸了一樣。忽然他“嗚”的一下哭了。
他忍不住了！他要爆炸了！就在這時，那漂浮在藍天上的白云一瞬間變成了烏云，天上閃出了一聲響亮的雷聲。我想把弟弟抱回家，可是我本來就瘦，他還在生氣，我就更抱不動他了，我勸了又勸，生怕他生病，怕他著涼了。
我忽然想起，我上周發(fā)表了一篇作文，這周應該有稿費了吧！我馬上跑到媽媽面前問媽媽，媽媽打開手機，看了一下，對我說：“有了，哇！一百零五呢！”媽媽說著就把錢給了我。我立馬跑到弟弟面前，說：“好了，好了，別哭了，我再給你買個新的�！�
他鼓著腮幫子嘟著小嘴裝作很生氣的樣子說：“那，好吧！”說著他就回家吃飯了，吃完飯，我給他買了一輛小汽車，他雖然還嘟著小嘴。但心里是快樂的'，我能感覺的到，還時不時偷偷的笑。
這一次他那嘟著嘴生氣的樣子讓我牢記在心中，但我依然愛著他。
云的作文500字 篇9
早上7點，從睡夢中醒過來的我穿好衣褲，睡眼惺忪地推開了窗戶。啊，空氣中充滿了甜潤的氣息，一股清新的芬芳涌入心扉，我一下子睡意全無。只見眼前白茫茫的一片，云霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂地，也無所謂高樓和平房。
云霧在天空中無憂無慮地飄動著，或遠或近，或聚或散，變幻出各種各樣的形狀。你看你看，那一只活潑可愛的小兔子東蹦蹦，西跳跳，還淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽；快瞧快瞧，那一只奸詐狡猾的狐貍東望望，西看看，伸出尖嘴叼起肉就跑；還有還有，那一群強健有力的天馬向前奔馳，天邊塵土飛揚，那場面是多么壯觀啊……高樓在云霧中若隱若現，，似乎披上了一件雪白的披風；平方在云霧中時近時遠，仿佛穿上了一件潔白的襯衣；青山在云霧中似高似矮猶如套上了一件潔白的襯衫；小丘在云霧中像風像云，好像裹上了一件潔白的外套。整座城市真是美不勝收，令人目不暇接。
我呆呆地望這一切，默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時我已被云霧的`質樸所震懾，先前那些華麗的感慨被大自然的魅力擠到了九霄云外。
這時，太陽出來了。金燦燦的陽光在云霧中鑲了一層光亮的金邊，像穿了一件金縷衣，金燦燦的陽光在云霧中灑下一個個亮晶晶的光斑，像是霧娃娃在調皮地眨著眼睛。
啊，夢幻般的云霧，每天，你都給大家?guī)眢@喜，帶來快樂！
云的作文500字 篇10
這連綿不斷的云海，這壯觀的云海，這聳立的云海，這高低起伏的云海，無邊無際地蔓延。啊，太壯觀了！這云海真是不可思議啊，它變化多端，奇形怪狀。一次，我去旅游時，在飛機上看到此番情景，讓我震撼。
那云海被金黃色的陽光一照，經過折射變成橘紅色，這顏色讓人感到溫暖，讓人感到溫馨，因為角度不同，顏色繁多，有葡萄灰、茄子紫、梨黃、蘋果紅，有的半紫半黃，有的半灰半百合色，還有的半紅半藍……真是說也說不完的顏色。
云海不僅顏色眾多，形狀也變化無窮。有的像幾只小白兔正在嬉戲，僅僅一眨眼的時間就已經變成了一匹駿馬飛奔而來，一轉眼又變成了一只溫順的麋鹿，身后還跟著幾只小鹿，小鹿身后還有一個獵人正在瞄準它們。突然間幾只小鹿不見了，我們這些觀眾正在尋找小鹿呢，甚至我們都懷疑是獵人把小鹿打中了才消失。這些云奇形怪狀變化極快，可這些云朵偏偏不等那些愛好它的孩子們，一剎那就不見了。
看云可以測天氣，我們學過《云》這篇文章，看云朵可獲得很多知識。當卷云來臨時，說明今天一定不會有好天氣，聰明的人看到了肯定會隨身帶著一把雨傘，以防萬一，如果你沒有留意這暴雨的征兆，如果真的'下起了暴雨，那你只能變成一只落湯雞了，淋得渾身濕透，還會感冒呢。當砧狀云出現時，經驗豐富的飛行員一定避開這砧狀云，因為砧狀云的駕到，預告著雷雨天氣即將來臨。
云海，多么美麗，多么壯觀，它各種各樣形狀的變化，還能帶給人們很多提示呢，它的優(yōu)點，實在太多，說也說不清，講也講不完。
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