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有關(guān)原來并不遙遠(yuǎn)作文500字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的原來并不遙遠(yuǎn)作文500字4篇，歡迎大家分享。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇1
心滿意足的合上了書，仿佛身處那個文學(xué)史上最輝煌的時代。
兒時，便與唐詩結(jié)識。首先記住的是那首《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……”咿咿呀呀，搖頭晃腦。這首婦孺皆知的詩，不經(jīng)意間觸動了人內(nèi)心最柔軟的一根弦。
小學(xué)，老師講唐詩，當(dāng)時，只是記得背。詩句所繪的美景，看不出來；詩人表達(dá)的情感，體會不了。那時“唐詩”是一個遙遠(yuǎn)的概念。
之后上了初中，能繪出詩句描繪的美景，能體會詩人表達(dá)的情感，能寫成優(yōu)美的.散文，可終是隔了千年。對唐詩的理解終是不夠透徹，終是抱有一層敬畏。那時，唐詩很遙遠(yuǎn)。
有一天，偶爾從《語文報》上看到一篇文章，從相當(dāng)有趣的角度解釋了一首詩，下面有摘自某公眾號的字樣，于是迫不及待地去關(guān)注。讀了幾篇文章，認(rèn)識了幾位詩人，記住了幾首詩。語言十分親切，有些流行元素，一下子拉近了我與唐詩之間的距離�？吹阶髡邔懥艘槐窘庾x唐詩的書，毫不猶豫地下了單。
當(dāng)書送到我面前時，毫不猶豫的翻開。王勃、李白、杜甫、李賀、李商隱……一位位詩人向我走來，講述他們的故事。我知道了王勃作為“初唐四杰”之首的實力，李白填歌詞毫不費力，杜甫如何從一個“小號”逆襲……還知道白居易一邊吃朝廷飯，一遍諷喻朝廷；知道李白也創(chuàng)造了“耐可乘流直上天”“深藏功與名”等網(wǎng)絡(luò)用語的軼事……才發(fā)現(xiàn)，唐詩并不遙遠(yuǎn)。不就是一場日與月的比拼么！
合上書，我眼前浮現(xiàn)出許多畫面：杜甫第二次趕考落榜，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，不知如何對家人開口；一人在眾人在面前盜用王勃詩句為己用，而聰明的詩人冷靜的展現(xiàn)出了作為“初唐四杰”之首的實力……
我抬起頭，高高的樹被風(fēng)吹落幾片葉，一片落在了我的掌心。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇2
人們常說生活太不容易了，沒有一點幸福，沒有一點快樂，陪伴你的只有無盡的憂愁。其實啊，生活中藏著許許多多的“幸�！笨扇藗儏s總是不去發(fā)現(xiàn)它們，不去尋找它們，每天糾纏在一些毫無意義的小事上，為它發(fā)愁，為它哀嘆……這樣的生活當(dāng)然不會幸福�。�
人們總是希望得到幸福，可他們總是去追求一些無形的東西。幸福是不需要去追求的，它就像空氣無形、無色、無味，看不見，也摸不著，可它卻一直都在我們身邊。
什么是幸福？幸福就是朋友間的問候，親人間的愛護，師生間的關(guān)懷……在校園中，我們每天看著那小山一樣的功課，不由的嘆氣，但這里面也凝聚著老師給予你的愛��！雖然我們每次面對老師都“心驚肉跳”，但不得不說每一位老師都待我們很好，她們像陽光一樣無私的'溫暖著每一位同學(xué)幫助我們更加快樂的成長；雖然我們每次上課都“提心吊膽”，但那一道道難題在老師的幫助下早已迎刃而解；雖然我們一次又一次惹老師生氣，但老師卻一次又一次包容著我們，一次又一次原諒我們……這些都是幸福。
人們總是能看到別人的幸福，而忽視了自己的幸福，如果你找不到你自己的幸福了，你可以從你的家人、朋友身邊找起，也可以從生活中一些小事找起，那里都藏有幸福的影子。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇3
因為心中的不可能，放棄了多少嘗試的機會。
一天，表妹拿著一支吸管，一個剛從市場上買來的土豆，拳頭大小。她滿臉興奮地問我能不能用吸管穿透土豆？我一口否定：這怎么可能呢？但表妹卻不依不饒，非要展示給我看。拗不過她，便答應(yīng)了。我背倚著墻，手里轉(zhuǎn)著筆，好笑地看著表妹“不可能”的實驗。
表妹飛奔進廚房，從柜子里拿了一個杯子，我望著外面悠然的碎云，暖黃的陽光，心想：她要是完成不了，不高興，就帶著她出去玩會兒。表妹先將土豆架在杯子上，接著用右手的'四指緊抓吸管，再用拇指壓緊吸管的頂端，最后，猛力向下扎去……
我以為“不可能”的事情居然發(fā)生了——吸管穿透了土豆！重新?lián)Q了吸管與土豆，自己動手嘗試做了一次，驚訝地發(fā)現(xiàn)，結(jié)果依舊不變，吸管順利地穿過土豆。
最后，我不得不承認(rèn)，我的“想當(dāng)然”與“不可能”是多么的好笑。一支纖細(xì)的吸管，真的有能力穿過一個土豆。原來“可能”并不是那么遙遠(yuǎn)。表妹一臉驕傲地對我說：“老師告訴我們了，這就好像繪畫，誰說繪畫一定要用畫筆？循規(guī)蹈矩的人一定成不了藝術(shù)家！”后來，上網(wǎng)查詢才知道：在拇指緊扣吸管頂端的同時，被隔絕的空氣就會使吸管變得異常堅硬。這就使“可能”不再遙遠(yuǎn)。
那天，送表妹回家后，在路上閑逛，點點燈火燦若繁星銀海�；叵胫绯勘砻米龅膶嶒�，思考這段時間來，有多少“不可能”存在于自己的頭腦中，讓自己錯過了無數(shù)的夢想。到最后才發(fā)現(xiàn)，其實，很多“不可能”只存在于心里，并不存在于現(xiàn)實世界，而原來“可能”并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)吸管穿透土豆時，它也穿透了我心中的所有的成見，原來“可能”并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇4
不久前，偶然翻讀一本書，是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解，認(rèn)為這與我們的生活非常遙遠(yuǎn)。
一個月前，我們進行了期中考試，但退步很多，我不知怎么辦，不知如何是好，感覺無所適從。
反觀古人，就像被帝王貶謫的蘇軾，被貶后不但沒有昏沉懈怠，反而積極樂觀，造福當(dāng)?shù)匕傩�。興修水利，修建橋梁，形成了他中庸平和的穩(wěn)定人格，但這個人格卻是用破碎情緒拼接起來的，那么的不穩(wěn)定。皇帝一紙詔書將他詔回，一盆冷水將他澆醒，又把他貶去瘴氣彌漫的南方。
蘇軾的'朋友前來送別，在交通工具不發(fā)達(dá)的年代，他把蘇軾送過一山又一山，一水又一水。途中景色優(yōu)美，連綿的山與清澈的河流比比皆是，鳥兒劃過天空。但他們卻無心欣賞。到達(dá)目的地后，二人互作深揖，相別淚千行。也許，這種故人的情意，是現(xiàn)在很多人都無法體會的。
兒時，幾個在一起玩耍的孩子，說著永遠(yuǎn)在一起的天真話。小學(xué)時的同學(xué)，互相幫助，快樂著，談?wù)撘院笠绾�，但畢業(yè)后，種種原因，都失去了聯(lián)系。現(xiàn)代人們的關(guān)系也越來越不得人意。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。甚至為了一點小利益而不擇手段。
現(xiàn)在看來，君子之道很遙遠(yuǎn)。但中華文人的菜窖里，溫暖濕潤，孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后，沒有失落，反而隨遇而安，將詩句寄情于山水，幫助百姓，改善他們的環(huán)境，不斷發(fā)明，創(chuàng)造，形成了更加穩(wěn)定的人格。
我想，我也可以通過閱讀、旅游來穩(wěn)定自己的人格，形成自己的君子之道。
原來，君子之道并不遙遠(yuǎn)。
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