【精品】小時候的作文500字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小時候的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小時候的作文500字 篇1

　　小時候，我總是不明白大人們所說的真、善、美到底是什么，于是就去問媽媽，媽媽總是說：“等你長大了，你就會知道的�！�

　　我記得很清楚，在我8歲那年，媽媽每天都會讓我吃一個雞蛋，而我又很討厭吃雞蛋 ，面對媽媽嚴厲的表情，我只好把雞蛋吃下去。除了 每天一個雞蛋，我還要吃一個蘋果，蘋果很好吃，但是吃久了就會厭煩。

　　當我在吃蘋果的時候，我的好朋友叫我去玩，我真想把蘋果扔到垃圾桶， 但是一想到媽媽兇起來的樣子，我就收起了這個念頭，好在我的朋友很有 耐心，等我吃完蘋果再去玩。

　　一年過去了，我也長高了，曾經(jīng)那些嘲笑我矮的人，也不再嘲笑我的身體也變得強壯了，很少生病。這些都是我的媽媽的功勞，原來母愛 如此偉大。那時的.我認為真善美就是雞蛋和蘋果。

　　在我11歲那年，我和朋友一起放學(xué)回家，在下樓梯的時候，我不小心 踩空了樓梯，扭到腳了，我走不了了，我的朋友扶著我把我送回了家。原來 朋友如此親切。過了好幾天，我的腳好得差不多了，早上去上學(xué)的時候，媽媽說：“今天下雨，記得拿傘。”我嘴上答應(yīng)著，把媽媽說的話當做耳旁風(fēng)。

　　下午放學(xué)果然下了大雨。真后悔沒聽媽媽的話，我本來打算雨小點的時候沖 回家，可是老天故意下大，我等了半天，看見一個熟悉的背影，是媽媽來接我了，望著媽媽臉上的淚珠，眼淚就不爭氣地流了下來，媽媽撫摸我的頭， 就拉著我回家。那時候我覺得真善美就是一把遮擋風(fēng)雨的傘。

　　這個世界上本就不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。

小時候的作文500字 篇2

　　小的時候，什么都不懂，整天纏著媽媽問這問那，把媽媽都煩死了還不知道，只是一直問呀問呀，像只井底之蛙，望著頭上四角的天空，卻怎么也不知道天到底有多大。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在餐桌上把食物搬走了，很不明白，就跑去問媽媽：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻把食物搬走了，它們?yōu)槭裁磿�搬東西呢？為什么只有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，一下子就能叫來好多好多的螞蟻呢？為什么它們能搬動比自己身體還大的'東西？為什么它們……”話還沒說完，媽媽就不耐煩地說：“走開走開，沒看見我正在寫教案嗎？”我說：“可是我的話還沒……”“都跟你說了，別吵我！”“嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”“別吵了！快走開！”我只好賭氣地走開了，嘴巴翹得老高老高，嘴里還嘟喃：“人家只是問一問嘛，何必那么生氣呢？”

　　小時候的我，不僅看到什么就要問：“為什么”，而且還是個“愛騙人的小孩子”呢！

　　每當在吃飯時，我看見媽媽盛給我的飯很多，而她自己卻只盛一點點，根本就不會飽的。我想拿一些飯給媽媽，媽媽一下就把我的手推過去，不讓我“有機可乘”，我沒辦法，就騙媽媽：“我吃得好飽呀，媽媽，我真的吃不下了，你幫我吃一些吧！”媽媽聽了，不信：“乖孩子，我知道你疼媽媽，但也不要這樣呀！你這個年齡正是長高的時候，要多吃點飯才會長呀！”“我真的很飽啦，再多吃，可就要變胖啦！”媽媽無奈，只好多吃了點，而我卻在一旁偷偷的笑。

　　……

　　小時候的我，多么令人懷念呀！如果能再回到從前，我一定要做個更愛學(xué)習(xí)，更孝敬父母的好孩子，讓大家都喜歡我。

小時候的作文500字 篇3

　　我不覺得小時候的我和現(xiàn)在有什么兩樣，我以為自己一直都是現(xiàn)在這樣沒什么改變，而且我認為自己一貫很成熟、很穩(wěn)重，所以偶爾就會取笑一下那些比我還小的小孩，因為我認為他們的語言、行為很可笑、很幼稚。

　　在學(xué)校沒事的時候，我們一幫男生最愛做的事情之一就是趴在窗臺上看外面操場上排練的一年級新生。那些小家伙簡直太小了，又被裝在極不合身的校服里，看不見手和腳，連腦袋都險些要陷進衣服里面去。甩一甩手，兩只袖子舞來舞去，好像一群唱大戲的。我們最喜歡的'是看他們跑步，摔跟斗是常事，還有跑掉鞋子的、跑著跑著掉褲子的，最神的一次，老師一聲令下“齊步走”，所有小孩超前邁步，排最后那位不知道聽成什么了，一個標準的“向后轉(zhuǎn)”，神兜兜的朝相反的方向跑開去。

　　每當這時，就是我們賣弄語言的最佳時機，我們對著他們指指點點，忘乎所以地說一陣笑一陣。那天又有一人張牙舞爪得意忘形，生怕老師聽不見似的大聲嚷嚷“哇呀呀！那是一群僵尸跳大神�！边@下慘了，老師生氣了，后果很嚴重：“哪班的學(xué)生說什么啦？你們一年級時不是這樣的嗎？”我們?nèi)缡荏@的麻雀一哄而散。

　　我有些無趣地回到座位上。老師的話像一語驚醒夢中人，那些小孩，他們似一面鏡子讓我看清楚了自己，我也曾經(jīng)和他們一樣笨拙，即便是現(xiàn)在我也并不完美，以后也不可能做到完美。這世上人人都是平等的，沒有誰比誰更高貴，我沒有理由取笑任何人。

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