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【熱門】那個(gè)人作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那個(gè)人作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
那個(gè)人作文500字 篇1
窗外，灰蒙蒙的，偶爾淅漸瀝瀝地下著一點(diǎn)小雨。路邊的路燈都亮了，路上幾乎沒人，可一個(gè)人影依然在道路旁……
那是我放學(xué)的時(shí)候，我走出校門一蹦一跳地向家的方向走去，來到這個(gè)熟悉的十字路口。我過了馬路，走到了對(duì)面，突然一陣優(yōu)揚(yáng)的二胡聲傳入我耳朵里。我張望了一陣，才發(fā)現(xiàn)這二胡聲從不遠(yuǎn)的超市門口傳來。我走了過去，看見一位慈祥的老者坐在一張小凳丫子上，悠閑地拉著二胡。我起初以為是賣藝的，可找了半天，也沒有找到一個(gè)罐子。難道他不是賣藝的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微閉著眼睛，仿佛沉醉在二胡聲中了。年齡快奔七十了，頭發(fā)花白，胡子也全白，像極了中國古代神話中的壽星。他身著一身素綠色的衣服，手里拿著一把二胡。
這時(shí)有位青年人走了過來，正拿打開皮夾找錢時(shí)，這位老者開口了：“不用了，謝謝。”我又開始疑惑，怎么連錢都不要？“爺爺，您怎么不要錢？”我頂著頭腦中大大的問號(hào)，鼓起勇氣來問�！岸俏覈褡宓闹腔劢Y(jié)晶，現(xiàn)在，二胡幾乎溯臨失傳。為了讓這件瑰寶流傳，讓更多的`青年了解二胡，愛上二胡，我才這樣做。”這位老者的一段話既解了我的疑惑，又讓我對(duì)他的欽佩之情油然而生。
我繼續(xù)向前走了一段路，這如泉水叮咚般的二胡聲依然在我的耳旁回蕩……
那個(gè)人作文500字 篇2
她是我的二妹，不是親妹妹，只是我媽媽哥哥的女兒。
但是，我們家的距離只有一百米不到，我們從小生活在一起。
很小很小的時(shí)候，她總喜歡搶我的東西，于是我和她干架，把她打的“慘慘的`�！蹦菚r(shí)候，我比較像男孩子吧！
大了一點(diǎn)，我們一起上了小學(xué)，她比我低一年級(jí)。這時(shí)候，我慢慢長(zhǎng)出了頭發(fā)，可她頭發(fā)甚少，當(dāng)時(shí)總被人當(dāng)做男孩。
有幾次她去女廁上廁所，總是被一群女生攔在外面，那些小女生不懂，以為她是男生，不準(zhǔn)她進(jìn)去……她哭著找她的姐姐我，于是以后都是我出頭，帶她一起上廁所。
又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，有一次她頑皮，從樓梯跌落下來。她被送進(jìn)了醫(yī)院，過了好短時(shí)間才回來。
我在家拿了兩個(gè)蘋果去看她，那時(shí)她正躺在椅子上休息，一看她的樣子，我以為她出了大事，我就哭了，我對(duì)她說：“妹妹，以后我會(huì)照顧你的……”妹妹見我哭，她也哭了。
這件事，我們都記得，現(xiàn)在想起來，我們都會(huì)笑當(dāng)時(shí)的我們很傻，可是我們的心里卻有著一股暖流……
等我們見見長(zhǎng)大，思想漸漸成熟了，我們卻沒有了當(dāng)初那種讓人懷念的傻氣。
現(xiàn)在她在另一個(gè)城市，每年只有放寒暑假的時(shí)候才能回來。
那種回來感讓我覺得不真實(shí)，因?yàn)檫^不了多久，她又要離開了。
遙遠(yuǎn)的距離，增添了我對(duì)她的想念感。
雖然她不是我的親妹妹，但是這么多年的相處，我們卻依然成了那種關(guān)系。
不管現(xiàn)在，還是將來，我們都會(huì)相偎相依的一起。
有沒有這樣一個(gè)人，從小玩到大，雖然不是真正的親人，但是當(dāng)她離你很遠(yuǎn)時(shí)，你卻不由自主的想念她？
那個(gè)人作文500字 篇3
她，是我在英語班的一個(gè)同學(xué)，水汪汪的大眼睛不停地眨著，齊耳的短發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，嘴角總是保留著那個(gè)不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的微笑。她不怎么愛和人說話。但總是幫助別人，她可能不認(rèn)識(shí)我，而我也不記得她的名字叫什么了。腦海里只留下了她樂于助人的心腸。
在英語班的一次課間休息，讓我發(fā)現(xiàn)了她不為人知的秘密。
下課了，同學(xué)們有的在追逐打鬧，有的在看英語書，我剛從老師的辦公室喝完水回來。看看已經(jīng)亂哄哄的教室，再看看沒人擦的黑板，不禁嘆了口氣。因?yàn)檫@只是個(gè)臨時(shí)教室，大家都不怎么在乎，我正要上前擦黑板，黑板前突然冒出個(gè)瘦小的身影，是她！我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。在班里最沉默的.她怎么主動(dòng)擦起黑板來了！不會(huì)吧！當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看她的時(shí)候，微微一笑，很快的回到了座位上。以后我就開始留意她了。
一次考試成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候，坐在她旁邊的一個(gè)同學(xué)沒有考好，沮喪地低著頭，她給他遞了張紙條，上面寫著：別灰心，繼續(xù)努力，下次一定能考好！坐在她旁邊的人對(duì)她說了聲：“謝謝！”她羞澀的笑了笑。有時(shí)候同學(xué)肚子痛，她會(huì)遞上一杯熱水，班里大掃除她總是最賣力的一個(gè)，要發(fā)英語本，沒人去發(fā)，也總是她去發(fā)……直到一天，老師將她請(qǐng)到講臺(tái)上，當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了她。她也只是笑笑，但那笑容是多么的燦爛！
如今已經(jīng)從英語班退出的我，總是會(huì)回想起那個(gè)我最難忘的人來。終于，我想起了她的名字，她叫愛麗絲。
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