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精選一刻作文500字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一刻作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一刻作文500字 篇1
我今年12歲，是個五年級的小學生，身高已經長到了166厘米�？蓜e看我人高馬大，我的膽子卻小得如老鼠一般。
某個周末的晚上，我如平常一樣，在家附近的培訓班上完課回家。也許是因為下過雨的緣故，周圍靜悄悄的.，靜得甚至有些讓人害怕。這條路有些偏僻，不太有人走，好幾盞路燈都是壞的。我膽戰(zhàn)心驚，后悔地小聲嘀咕道：“真是的，哪條路不走偏偏走這條。”不過走都走了，也只能硬著頭皮將這條路走完。
雨水還在“嘀嗒嘀嗒”地響，不時傳來幾聲狗的叫聲�！芭距�，啪嗒……”有腳步聲，慘了，難道有人跟蹤我？我加快了腳步，誰知那人也加快了腳步。這下我真的后悔了，站在原地雙腿抖得厲害。我很想回頭看一看，可膽小卻讓我怎么也轉不了頭。
“撲通、撲通……”我的心跳不斷加速，仿佛快窒息了一般�！皢襞�！”一聲玻璃的破碎聲，使我再次停住了腳步。啊，真希望眼前就是家。我心想：“這……這么晚，哪兒來的玻璃？還是別自己嚇自己了？”我心里很害怕，雖然在自我安慰，但這并不能減少我內心的恐懼。我竟冒了一身冷汗，把頭縮在衣服里不敢探出來。
最后，我只能以最快的速度半閉著眼睛埋著頭往家跑，“勝利”近在眼前，我急忙上前敲門，希望媽媽能早點開門�！爸ǜ隆币宦�，門開了，我趕緊沖進家里，深吸一口氣，終于安全了！
直到今天我才知道，那腳步聲只是我自己的腳步的回聲，玻璃破碎的聲音是因為附近在裝修。唉，突然覺得自己好傻。不過那心驚一刻，真讓我難以忘記。
一刻作文500字 篇2
金榜已經揭曉，成績單出來了。這是大家共同關注的最大事情，即想早點知道，但又怕不是預計的目標，內心世界處在矛盾的斗爭中……
努力了，奮斗了，把自己的能力全部使出了，結果怎么樣，隨天意吧！事實就是這樣的，該怎么樣，最終還是哪個樣，心平氣和對待即可，沒有必要懊喪后悔了。一切都是昨日的歷史，一去不復返，只有振作起來，以后起之秀的勁勢去再接再厲，爭取早日登上理想的高峰，用新的成就取代昨日的不足，展示真正的自己。
不管分數(shù)多少，今天都要接受，因為這是社會制度導致的'后果，沒有辦法，只能客觀面對，別無選擇。
學子們的心態(tài)，恰如昨天自己的文章所描述的那樣，忐忑不安，即想看到，可又怕，兩難的境地，這種壓力每個人都有，包括家長們在內，也是這樣的心態(tài)。面對吧，一切都成為事實，無法改變了。今天的分數(shù)并不能證明你的真實學習成績，由于第一次參加這樣大的考試，心理壓力大，影響了正常發(fā)揮，所以成績不理想。很多很多的學子都是這樣情況，可以理解的。今天只是昨天的結果，并不能代表未來。明天才是我們展示才華的天地，很多人在今天的激勵下，創(chuàng)造了歷史的輝煌，成就了自己的人生夢想，這樣的范例比比皆是，舉不勝舉。今天是學子們揚帆起航的日子，明天的成果是拼搏進取的收獲。
不要為一時的挫折而折腰，人生道路漫長而遙遠，堅持到底，才能看到金秋的碩果。每個人都有這樣的經歷，不須過度緊張，慢慢的適應，一切都會有良好的結果。
一刻作文500字 篇3
有時，在短暫的時間內你會感受到燦爛的快樂，而那快樂有時那么的純真，絢麗。人們常說快樂是最重要的。營造閑情，讓人生在
墜飲中融化，沉淀。快樂的腳印伴隨我們成長。
我們今天下午舉行了一次小小的或頂—踢毽子，踢毽子可以說是一項很釋放心情的活動。我和袁袁是一組，孔老師讓我們分別看對方踢毽子的“熊樣”，袁袁可以稱作“粉雞獨踢”，看著她那胖乎乎的手不停的擺動，腳靈活的運動，雞毛毽子可謂是翩翩起舞，這可都是她那健壯的腿肌肉的功勞，遠看仿佛那是橘色的蝴蝶在空中飛舞，時上時下，時起時落。她踢起毽子來，好像是年過半百的老太婆，弓著背，手晃蕩個不停，有點像哆嗦起來的.樣子，而換個角度看呢，有有點像小矮人，身子比平常人短半截，有點怪怪的樣子。再看“晶瑩”是身輕如燕，從樣子上看有點帥氣，衣服甩在后面，把手放在旁邊，雖然用力過猛，但是毽子還是歸復老巢，金穎的眼珠子是跟著毽子一起轉，毽子花落誰家，她的眼珠子就花落誰家。
再看看花樣高手—盛佳倩，可謂是頂好的高手，只見她左右開攻，踢毽子在她眼里是九牛一毛，想怎么踢就怎么踢，毽子任他玩轉。呵！看我來一個“拖泥帶水”，在看我來一個“亂七八糟”，在看我來一個“翩翩起舞”。真酷�。�
我么，也踢了五十幾個便敗下陣來，我可以成為“殘兵”，力氣已經用盡了，如果再讓我踢，我快要說“拜拜”了！我看著那些“武林高手”那副樣子，傷心到了本世紀末！
品味生活，感受快樂，毽子是舞臺，我們感受短暫您的生活，是最幸福的！
一刻作文500字 篇4
奧數(shù)上課，“啊，真無聊��！”老師滔滔不絕，我卻心不在焉。
突然，在靠近我的窗臺上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻。于是，我把全部的注意力都放在了螞蟻們的身上，老師說的.話我一句也沒聽進去。
只見它們排著整齊的隊伍，非常有秩序地一步一步向前走。領頭的一只螞蟻好像在拼命地喊口號：“一二一，一二一。”第二只螞蟻在隊伍外來回走著，好像在檢查隊伍是否整齊。還有一只螞蟻走在最前頭，不時地跑過來跟領頭的螞蟻報告：“注意，前面有一塊巨大的白地毯（紙巾），可能對我軍不利！”說完，又急急忙忙地跑到前面探路去了。
我正在走神觀察螞蟻時，突然，正在講課的老師來了一個大轉身，指著我說：“你最近上課老是注意力不集中，我已經忍你很久了！你再這樣的話，你就不要再來這里上課了！想來這里上課的同學很多，不要以為缺了你，地球就不轉了！”這時，全班齊刷刷的目光都指向了我身后的同學。咻！原來是虛驚一場。我還以為這么多節(jié)課以來經常走神的我要被當場抓住呢！拜托后面的小朋友、大朋友、少年、兒童、小學生別在給我走神了。嚇死寶寶了！
這件事的“余震”還沒平定，我又開始神游了。
我盯上了一只蒼蠅，看見它鉆進了燈管里，停在了黑板上，溜進了女同學的抽屜里，惡狠狠地咬了我同桌的手臂一口�？赡埽窀鐐惒家粯犹剿餍麓箨懓桑�
我正看得出神，這時老師一拍桌子：“這節(jié)課的重點很重要，請大家認真聽！”媽呀！老師，您能不能別這么一驚一咋地，我的小心臟都快跳出來了！
唉，想走神真不容易��！
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