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有關(guān)《朋友》作文500字合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《朋友》作文500字7篇，歡迎大家分享。
《朋友》作文500字 篇1
在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物，有狡猾的狐貍、可惡的老虎、兇狠的山貓、機(jī)靈的'小鳥(niǎo)和可愛(ài)的小花狗。
有一天，三只小鳥(niǎo)在草地上蹦蹦跳跳地玩耍，小藍(lán)鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了一串櫻桃，說(shuō)：“咱們把這串櫻桃分著吃吧!”
三個(gè)小伙伴只顧著高興了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有個(gè)壞家伙正在打它們的主意呢。這三個(gè)壞家伙是狐貍、老虎和山貓。狐貍流著口水說(shuō)：“我要吃橙色叼著櫻桃的那只小鳥(niǎo)!”老虎說(shuō)：“那好吧，藍(lán)色的那只歸我啦…�！鄙截堊嫷迷�(huà)都說(shuō)不全了：“黃色的，黃色的!”它們邊說(shuō)邊撲了過(guò)去，眼見(jiàn)壞家伙們就要逞了，黃色的小鳥(niǎo)大叫了一聲：“快飛起來(lái)!!”三只小鳥(niǎo)雖然靈活，還是各自丟了幾片羽毛……
看到壞家伙們正準(zhǔn)備再次撲來(lái)，小鳥(niǎo)們驚恐萬(wàn)狀，猛然想起它們的朋友小花狗，一起喊道：“小花狗!小花狗!快來(lái)救我們呀!”
正在午睡的小花狗聽(tīng)見(jiàn)了，箭一樣飛跑過(guò)來(lái)，一邊狂吠著，一邊奮不顧身地沖向三個(gè)壞家伙，小鳥(niǎo)們這時(shí)也勇敢起來(lái)，撲向壞家伙去啄它們的眼睛，壞家伙們看到四個(gè)小伙伴一起攻來(lái)，嚇得一溜煙逃跑啦。
小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“謝謝你救了我們，小花狗!要不是你來(lái)得及時(shí)，我們都會(huì)受傷的�！毙』ü分t虛地說(shuō)：“不用謝。你們自己也盡力了，要不然，我一個(gè)人對(duì)付不了它們?nèi)齻�(gè)的�！毙▲B(niǎo)們叼過(guò)櫻桃，說(shuō)：“朋友就是有困難一起克服，有好東西一起分享。我們四個(gè)一起吃櫻桃吧�！�
從此以后，森林里到處流傳著四伙伴勇斗壞家伙的故事。
《朋友》作文500字 篇2
周華健曾唱過(guò)一首歌《朋友》，其中的歌詞“朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友，你會(huì)懂……”這都說(shuō)明：朋友在我們的一生當(dāng)中起著不可替代的作用，當(dāng)我們遇到傷心事時(shí)，首先想到的是朋友，并向他訴說(shuō)自己的心聲；當(dāng)我們高興時(shí)，首先想到的也是朋友，并向他暢談自己的一些開(kāi)心之事；當(dāng)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，首先想到的還是朋友，并向他尋求一些幫助……凡此種種都說(shuō)明了朋友的重要性。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，五湖四海之內(nèi)都是朋友，那就得看你是用什么態(tài)度來(lái)交往了�！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”，一見(jiàn)如故的朋友，定是值得彼此之間用真心去交往的，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些“裂縫”，但是“天若有情天亦老，人間正道是滄�！保摲畔碌木鸵畔拢畔履切傲芽p”去回顧那些美好的時(shí)光。像陶淵明一樣，活一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫；像杜甫一樣，活一份”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的不羈；像李白一樣，活一份“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的`自信，放下那些與朋友之間的顧慮，相信自己會(huì)做的很好，并大膽的交往。
當(dāng)然，在交往中會(huì)有一些傷痛，但是我們不能因一時(shí)的傷痛就否認(rèn)自己，就認(rèn)為自己的真心未能得到回報(bào)，對(duì)交友失去信心，人生偶有不順，自暴自棄實(shí)為大忌，要放下那些顧慮，認(rèn)準(zhǔn)那個(gè)你認(rèn)為值得交的朋友，真誠(chéng)以待。
只有以自己的寬容，大度，真誠(chéng)和真心，才能夠交到朋友，在遇到誤會(huì)的委屈是要知道“小不忍則亂大謀”要懂得珍惜朋友，切不可失去之后才去想著與朋友的美好時(shí)光，那只會(huì)讓你覺(jué)得追悔莫及，并且遺恨終身。
《朋友》作文500字 篇3
暑假真無(wú)聊啊，真無(wú)聊，天天沒(méi)事干。，我躺在床上，哼著自己自編的歌曲，《無(wú)聊》唉！暑假都那么長(zhǎng)時(shí)間了，每天都呆在家里，真無(wú)聊，這是姐姐打電話(huà)過(guò)來(lái)約我到圖書(shū)館看書(shū)，我可高興了，急匆匆的來(lái)到圖書(shū)館，和姐姐見(jiàn)面了，我們就在圖書(shū)館看各自喜歡的書(shū)。怎么一看，一個(gè)下午就過(guò)去了。
我先來(lái)到小說(shuō)類(lèi)的地方，一眼就看到了老師推薦給我們的`書(shū)《綠山墻的安妮》我拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)，我好像和書(shū)里面的安妮融為了一體，和她一起玩，一起體會(huì)這個(gè)故事，我一頁(yè)一頁(yè)的看這，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我忘記了時(shí)間忘記了自己是在圖書(shū)館我看的那么投入，我一絲不茍的看著沒(méi)一個(gè)字，我專(zhuān)心致志的讀著沒(méi)一個(gè)字，我聚精會(huì)神的思考著沒(méi)一個(gè)問(wèn)題，我是多么的廢寢忘食啊�？赐晷≌f(shuō)，我又來(lái)到了買(mǎi)作業(yè)本的專(zhuān)區(qū)。
我買(mǎi)了好多作業(yè)本，真想在暑假里多多練習(xí)練習(xí)。
還有時(shí)間，我去看看我們國(guó)家的歷史書(shū)吧，打開(kāi)一本上下五千年的歷史書(shū)，里面的知識(shí)真多啊，一個(gè)個(gè)密密麻麻的字讓我看得眼花繚亂，好多歷史，讓我感到稀奇，本以為自己已經(jīng)對(duì)歷史已經(jīng)很了解了，可是看著這本上下五千年，一下子有懂了許多呀，真是讓我大飽口福
我看著沒(méi)一本書(shū)，我看的是多么認(rèn)真我如癡如醉的陶醉在書(shū)發(fā)的海洋里。
《朋友》作文500字 篇4
春日，我來(lái)到了位于唐山市高新區(qū)的云天廣場(chǎng)。這里一片生機(jī)勃勃的景象，池水化了，奏出美妙的音樂(lè)；山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草；柳樹(shù)長(zhǎng)出了小芽，嫩嫩的，綠綠的……
忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，隨之帶來(lái)的`是一股熟悉的濃郁的香味兒。我循著香味走去，不知不覺(jué)來(lái)到了一座小山坡上。小山不高，盡是草木，撥開(kāi)密密匝匝的樹(shù)葉，我最后停在了一株植物前。��！是丁香花。
丁香花樹(shù)有兩米來(lái)高，樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的好似馴鹿的角，一串串的丁香在這些樹(shù)枝上冒出來(lái)。它花團(tuán)錦簇，枝葉繁茂，一串串的丁香好像一位位穿著紫裙子的小姑娘，風(fēng)一來(lái)，他們便跳起舞來(lái)，紫裙子隨風(fēng)飄動(dòng)……
我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，這一串一串的紫丁香是由無(wú)數(shù)的小丁香花組成的。他們米粒大的花瓣微微向上卷曲，它們的花瓣呈樹(shù)葉形，小小的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們?cè)陲L(fēng)中搖著小腦袋。一片小小的花瓣在風(fēng)中搖曳著。我輕輕的撫摸著它們的花瓣，軟軟的，十分嬌嫩，花中央有一個(gè)小小的金黃色的花蕊。好像天空中璀璨的明星。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花冠管連接著花瓣，整朵花看起來(lái)就像一個(gè)小喇叭，吹奏著贊美春天的樂(lè)曲。上面還有花骨朵，小小的花骨朵就像兩個(gè)小鼓槌兒。
把鼻子貼在花朵上，聞了聞，一股濃香直竄入我的鼻孔，遍布我的全身，沁入我的心間。
等花謝后就會(huì)結(jié)出種子，種子外面包了一層硬硬的殼兒，就像一層盔甲。當(dāng)種子成熟后，盔甲就會(huì)爆裂，開(kāi)把種子彈出去，種子就會(huì)一蹦一跳地去旅行了。
我愛(ài)丁香花，愛(ài)她沁人心脾的芳香，愛(ài)她爭(zhēng)奇斗艷的花朵，愛(ài)她給人類(lèi)帶來(lái)這么多美的享受。
《朋友》作文500字 篇5
山谷里靜悄悄，藍(lán)天、白云、綠樹(shù)把寧?kù)o的山谷襯托得更加美好，所有的生物仿佛受了可愛(ài)仙女的美夢(mèng)粉，都在做一個(gè)接一個(gè)的'美夢(mèng)。蒲公英家族也不例外，出了好奇小姑娘莉莉。她正睜著圓圓的大眼睛看著停在祖母身上的藍(lán)蝶小姐，她也睡著了。莉莉忍不住打了個(gè)哈欠，知道自己必須睡覺(jué)了，但一陣“喳喳”聲讓她睡意全無(wú)。
莉莉左看看又看看，見(jiàn)一只漂亮的小鳥(niǎo)慌亂地向山谷飛來(lái)，身后跟著一只老鷹。這只鷹她認(rèn)識(shí)，是殺害鳥(niǎo)朋友的兇手，莉莉不愿再看悲劇的發(fā)生，便大叫“鳥(niǎo)朋友，來(lái)這兒�！�
小鳥(niǎo)見(jiàn)一顆蒲公英在向她招手，靈機(jī)一動(dòng)，飛似地鉆進(jìn)叢中，一動(dòng)也不動(dòng)。老鷹轉(zhuǎn)了幾圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)，失望的飛走了。
老鷹走后，莉莉輕聲呼喚小鳥(niǎo)：“出來(lái)吧，巫師走啦�！被▍仓�，小鳥(niǎo)站起來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝你，我叫古拉，老鷹為什么叫巫師？”
“呵呵，我叫莉莉。巫師嘛，他全身黑乎乎的，聽(tīng)像童話(huà)中披風(fēng)衣的壞蛋。”莉莉挺了挺身子，“你住這吧！”
“好，哎呦！腳真疼啊……”古拉捂著腳。
“我看看。是刺進(jìn)玻璃了！我?guī)湍惆纬鰜?lái)�！崩蚶蛴萌~子按在傷口上，猛地一拔。“��！”古拉痛苦極了。莉莉忙用葉子包住腳，古拉頓時(shí)感覺(jué)清涼無(wú)比。
在莉莉的幫助下，古拉很快康復(fù)了。她們?cè)谏焦壤锟鞓?lè)極了，直到一陣大風(fēng)吹來(lái)，莉莉飛上了天。古拉吃驚地說(shuō)：“莉莉，你……”
莉莉含淚搖頭，古拉明白了，她們要分離了。古拉含淚揮手，莉莉在風(fēng)中離開(kāi)了…
《朋友》作文500字 篇6
我很喜歡我的第一個(gè)朋友。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，閃閃發(fā)光。一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì)說(shuō)話(huà)。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，成天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。她愛(ài)穿漂亮的裙子，像個(gè)美麗的`小公主。
她有時(shí)候活潑開(kāi)朗，有時(shí)候會(huì)特別害羞，害羞的時(shí)候臉紅的像個(gè)紅蘋(píng)果。她還喜歡“
命令”我，讓我聽(tīng)她的話(huà)。我覺(jué)著她說(shuō)的對(duì)，我就聽(tīng)她的，她說(shuō)的不對(duì)，我就會(huì)說(shuō)出自己的想法，她也會(huì)聽(tīng)取我的想法。所以我們倆應(yīng)該算是相互“命令”吧！
我們最喜歡玩“捉鬼”的游戲，可是每次都是我當(dāng)“鬼”她捉我。有一次，我跑著跑著，突然想起來(lái)口袋里有個(gè)秘密“武器”，于是我扔下“武器”，正準(zhǔn)備逃跑，沒(méi)想到她跳過(guò)去了，結(jié)果還是我輸了。她抓著我的手，我倆都笑了。
她很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很努力。有一次她考了97分，我看見(jiàn)她搖了搖頭。這樣的成績(jī)?cè)谖倚睦镆呀?jīng)是非常好了，可是她還不滿(mǎn)意。從此以后，她更努力學(xué)習(xí)了。下了課她每次都要做完筆記，重新檢查完，才會(huì)和我們出去玩。
她還有一個(gè)小秘密，就是說(shuō)話(huà)有點(diǎn)快，有時(shí)候一著急就會(huì)變成“小結(jié)巴”。比如她說(shuō)“但是”，她說(shuō)的快了就會(huì)成“但……但是”。有一次她迫不及待地想告訴我一件事，她急切地跑到我面前，說(shuō)：“大，大暢，我，我……”看著她那著急又說(shuō)不出來(lái)的表情，我笑得前仰后合。
這就是我的第一個(gè)好朋友，我也想變成像她一樣優(yōu)秀。我會(huì)向她學(xué)習(xí)，和她一起努力，一起進(jìn)步，不僅要成為最好的朋友，還要成為最優(yōu)秀的朋友。
《朋友》作文500字 篇7
瞧，那位頭扎馬尾辮、胖胖的、臉上經(jīng)常掛著笑容的女教師，就是我們的英語(yǔ)老師—?jiǎng)⒗蠋�，我們的大朋友�?/p>
別看她胖乎乎的，但行動(dòng)并不遲緩，反而像貓一樣敏捷且充滿(mǎn)活力。劉老師的臉蛋總是紅撲撲的.，像一個(gè)小姑娘。她愛(ài)穿顏色較深的衣服，走起路來(lái)瀟灑自如，她走到哪里笑聲就飄到那里，在課堂上也是如此燦爛。
見(jiàn)到劉老師的第一面就給我留下了很深的印象。第一個(gè)印象是劉老師的體型，胖乎乎的身體體現(xiàn)出她有雄厚的脂肪，估計(jì)與運(yùn)動(dòng)量的缺少有關(guān)，也令她很無(wú)奈；第二個(gè)印象是劉老師的分派嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以及精彩的自我介紹作為開(kāi)場(chǎng)白，自我介紹使用了親切而又簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言敘述關(guān)于自己的一些資料，其中我印象最深的就是劉老師的英文名字—“Linda，琳達(dá)”，這個(gè)英文名字聽(tīng)老師說(shuō)是她的口語(yǔ)老師給她起的，所以意義重大，不可輕視，需永久保留。而且我也喜歡這個(gè)名字。
劉老師講課很深動(dòng)。例如：在講“familytree”時(shí)，她為了形象，給我們?cè)诤诎迳袭?huà)了一個(gè)枝繁葉茂的大樹(shù)，從根部往上一直由輩分從大到小排列。那節(jié)課我們非常開(kāi)心，內(nèi)容也記得很老牢，至現(xiàn)在還記憶猶新。
劉老師就像我們的一個(gè)大朋友，不擺老師架子，也不“狠批”我們，和這樣一位我們尊敬的非常喜歡的老師在一起每時(shí)每刻都快樂(lè)，每天都有好心情。
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