- 相關(guān)推薦
關(guān)于學生作文500字合集十篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學生作文500字10篇，歡迎大家分享。
學生作文500字 篇1
今年暑假的一天，我和爸、媽一行十二人開車來到了一個湖邊。這是一座農(nóng)莊，附近山凈水秀，湖邊不大，湖呈“蝴蝶”狀，中間小兩邊大，湖中心的亭子是我們釣魚的地方。說這是一個釣魚的地方，可卻沒有釣魚的人影。
我早已經(jīng)迫不及待了，迅速甩出魚線，坐在椅子上耐心地等待。五分鐘過往了，十分鐘過往了，十五分鐘過往了，三十分鐘過往了……我的心中出現(xiàn)了疑問：魚怎么還沒來？會不會是魚在睡午覺？
我突然發(fā)現(xiàn)魚標動了一下，我心中大喜，不外我仍是按耐住自己的高興，合法我預備拉桿時，老爸對我說：“魚現(xiàn)在只不外是觀察，只有當魚標平了，魚才真正地咬到了鉤子。”噢！原來如此。剛才只是魚的摸索，望望這其中有什么玄機。現(xiàn)在，它見魚餌一動不動，這才放心了，一口咬住了魚餌，正在這時，我發(fā)現(xiàn)魚標突然平了——魚咬住鉤子了。我猛地一提，魚被魚鉤鉤住了，在水面上狗急跳墻。聞聲那么大的水聲，大家當即停下了腳步，轉(zhuǎn)頭望見我鉤到了一條魚，都圍攏了過來。同學的'爸爸拿著魚網(wǎng)等待著我將魚拉到四周。我慢慢地拉，徐徐的，魚快沒力氣了，我將魚拉到離岸很近的地方，最后一網(wǎng)下往，我釣到了一條一斤重的鯽魚呢！
釣魚真有趣，我喜歡釣魚，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
學生作文500字 篇2
最近，各種各樣的大媽們都覺得無聊沒事干，于是她們愛上了廣場舞，顯然，廣場舞成了大媽們生活中必不可少的一件事，打發(fā)時間、找樂趣、鍛煉，都可以成為她們跳廣場舞的理由和目的。
每天晚飯后，廣場上、公園里、小區(qū)的平地上……只要是任何寬闊的地方，都能成為大媽們展現(xiàn)自我的“舞臺”。這不，在今年四月，有網(wǎng)友爆料了中國大媽們開始進軍國際廣場舞的照片，在照片中，大媽們穿著鮮艷的玫紅色舞蹈上衣，搭緊身黑褲子，在盧浮宮前動作整齊的.扭了起來，跳的甚是歡樂。
而對于這張照片，網(wǎng)友們也有了各式各樣的神回復：
網(wǎng)友A：真不愧是腳尖上的中國！
網(wǎng)友B：我總覺得大媽會比政府先征服世界啊！
網(wǎng)友C：傳播中華之正能量廣場舞，中國大媽千秋萬載，一統(tǒng)世界！
廣場舞的動作也是令人陶醉，抬抬腿，彎彎腰，轉(zhuǎn)一個圈，再左邊翹一個蘭花指，右邊翹一個蘭花指……如此簡單的舞蹈，卻讓無數(shù)個大媽“中了毒”，跟打了雞血似的不停的跳。
關(guān)于廣場舞的音樂，從《最炫民族風》到《小蘋果》，無論什么神曲都往廣場舞的歌曲列表里搬，音響的聲音開的震天響，就怕你聽不到。低俗的動作再加上早已土的掉渣的音樂，簡直是毫無違和感�。�
中國的廣場舞大媽，顯然已經(jīng)是神一般的存在。大媽們，你們的下一站，是白宮還是火星�。�
學生作文500字 篇3
小時候最暖心的記憶就是牽著爸爸媽媽和姐姐的手一家四人在街上享受著安逸一邊歡聲笑語一邊嘻嘻打鬧，然而那時的風景卻漸漸消失在了時間的縫隙當中。
隨著時間的推移，葉子會慢慢變黃，幼丫會漸漸長大，牽著的手也會不自覺的放開。
現(xiàn)在的我被時間培育了，長大了，卻被爸爸媽媽一家人的溫馨記憶忘在了深淵的一角。
以前牽的手多數(shù)是媽媽的，模糊的記憶里意思還能想象得出那是一只溫柔細膩帶有點粗糙的手，已記不清最后一次牽媽媽的手是什么時候了，媽媽常常說我小時候最粘人了，每天都要黏在她的身邊，拉著她的手不肯放。
現(xiàn)在的記憶依然是那么的熟悉，不知多年后的自己還能否記得。
爸爸的手我很少主動拉著，從有記憶開始到現(xiàn)在，爸爸牽我手的.次數(shù)兩只手指應該可以數(shù)的完了吧。從小時候開始爸爸在我的記憶當中都是一個很兇的人，對人很嚴厲，所以我一般不敢靠近爸爸，隨著時間的消磨，我漸漸發(fā)覺爸爸的手越來越粗糙了，就像是一棵枯了的樹的皮膚一樣，粗糙的讓人心里發(fā)慌。
一天夜里，我?guī)е鴳涯畹男那椴粩嗟南胫昀锖桶职謰寢屧谝黄鸬挠洃浧巍u漸地，我仿佛又回到了那時候，那時候笑聲已然是那么的熟悉，我再次感受到了，手里地溫暖，是爸爸和媽媽的手。溫暖的心撲通撲通的跳著，這感覺是有多么的美好啊。
我緊緊握住了兩邊的手，心里感覺馬上就會消失了似的。
漸漸地，感覺手的兩邊空了。我急忙抬頭一看，爸爸媽媽不見了，手里牽的是我的那個她的手。一只手頓時落了下來，好像失去了某種不該失去的東西。
夢醒了，太陽的光漸漸讓我看到了那失去的東西原來是一家人手牽著手，一起歡聲笑語的快樂。
學生作文500字 篇4
青春是一場無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷，有人痛上加痛，不可承受，有人樂此不疲，傷上再加傷。多少癡男怨女將青春與愛情畫上等號，是關(guān)上多大的門，走進了多么狹窄的窗。你我終須記住，青春的動蕩大于愛情的輝煌。我多么希望明天有太陽，灼燒我那腐爛的夢想，當青春這列列車漸漸遠去，一去不復返，那就讓我們祝它旅途愉快，同時，相繼的是離去�！}記
很喜歡風鈴的聲音，夾雜著雨滴的哭泣。
很喜歡藍色，天藍色，因為我覺得它很美，很干凈。
如果把藍色的風鈴懸掛在海邊，那又會是怎樣的一幅畫卷呢？
是否會被藍藍的天、藍藍的海遮掩，失去那份華麗的光彩呢？還是，會和海水、藍天齊肩迸進，和諧的大放光彩。
海風吹，海浪涌，風鈴動，藍天依舊，會是一副多美、多有詩意的畫面啊~！
如果說風鈴是孤單的.，那么，有了海天的陪伴，該多幸福��！即使原來的原來，那么格格不入，讓人怎么都無法聯(lián)想到。
如果哪天下起了雨。
它們都靜靜的呆在風中，聆聽雨滴的演講，然后靜在風雨中仔細回味。聽到盡興時，擺動身子。
如果有哪一天，風鈴被人帶走了，海風、海浪、藍天，是否會不習慣沒有風鈴的生活。
可是，生活依舊要繼續(xù)過，即使它很抽象，即使充滿驚險，即使世事難料、充滿荊棘，但還是要走下去。
生活中，很多人，就這樣毫無預兆的闖進我們的生活，只是為了給你上一課，然后就匆匆的轉(zhuǎn)身離去。后來，就再也沒有在你的世界中留下印記。
在此之后，再由下一個人接力，演繹下一個故事，來到，離去，來到，離去......就這樣一直持續(xù)，直到你也無法在生活中留下半點印記。
才算結(jié)束，
風鈴，清脆悅耳的聲音，又回蕩在耳邊。它的悲傷，又有誰能懂？
學生作文500字 篇5
我是寸草不生的青海高原上的獨一無二的綠色戰(zhàn)士——柳，也許你會奇怪，我——柳，只是一種隨處可見，平凡的植物，怎么青海高原唯一的`綠色生命是我呢？其
實，無論是什么物種，只要有堅強毅力和永不屈服的精神就會成功。
在一個風和日麗的春天，我與小伙伴們隨著風伯伯來到了青藏高原。我精挑細選地找了個好地方安下了身，驚奇地打量著四周，哦，真美呀！這青石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團真讓我陶醉。
哇，好涼快，原來是春雨來探望我們了。我猛地吸足水分，身體像氣球一樣鼓了起來，又發(fā)了芽，露出了一小段苗兒，上面還擁有兩三片皺巴巴的葉子。經(jīng)過幾天的滋潤，我已經(jīng)長了一大截，還有幾根細軟的枝條以及一些??痰囊蹲印
可是，不久，夏天來了。你看，這都一個月了，天上一滴雨也沒有下來，我們都還小，怎么經(jīng)受得了？再加上每天如火球般的烈陽，已經(jīng)有幾位朋友倒下了。
唉，真難受，好渴，“沙沙”一聲響，原來是我旁邊的柳苗倒下了，我嘆了一口氣，在萬分傷心之中，為了生存，將它身體里未耗干的水分吸了過去，這一切的一切，都是為了生存。
不知過了多久，我醒過來了。我想：啊，我真是個幸運兒，那么對伙伴都死了，只有我活了下來，我不該這會兒放棄呀!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境是人生最好的老師。
學生作文500字 篇6
一天傍晚，我們吃過一頓豐盛的晚餐在陽臺乘涼。爺爺著急地對我說：“桔子地里的草都長得十分茂密了，要不你明天和我一起去好嗎？”“好�。『冒�！只是我不會鋤呀！”我情緒高漲又低落地說�！皼]關(guān)系，什么事都是學會的呀！”爺爺胸有成竹地回答著我。
第二天天剛剛露出一抹魚肚白，我就被爺爺飛快地喊了起來。我猶如海參一般在舒服的床上懶洋洋地伸了伸腰便和爺爺一道來到對面山上的桔樹邊上。地里長滿了碧綠碧綠的小草，草上點綴著無數(shù)亮晶晶的露珠，多么像一顆顆斷了線的晶瑩剔透的珍珠��！
爺爺耐心地對我言道：“桔樹邊的雜草要用手拔起來，抖一抖臟兮兮的泥巴，隨手撒在鋤過的地方，其余的地方可以用鋤頭不緊不慢地鋤，但要把草根鋤出來，攤在地面上，就這樣，草會容易曬死除盡�！睜敔斶呎f邊做著示范。
我在爺爺旁邊，小心翼翼地鋤著、拔著，拔得手都被露水無情地“骨碌”“骨碌”打濕了，滿只手都是一層泥巴，覺得涼涼的，滋味怪怪的。于是，我拎起鋤頭來鋤，可這山地里絆腳石太多，鋤頭一落地，就被石子擋歪了，只能把土挖了個印兒，有時，差點挖掉一棵剛剛種下的小桔樹。我焦急起來，只好吃力地撐著鋤頭仔細地觀察爺爺多年鋤草的動作。只見他的`右手在前左手在后，雙腳一前又一后地拉開距離，很帶力氣。桔樹根邊的雜草用鋤子的一個角落鉤一下就可以了，其它地方也是如此，都是鋤角先落地，一鋤壓著一鋤，土不停地翻起來，鋤起來的草一撥拉，便拋在腳跟前。很少見爺爺動手拔、抖。在一鋤一鋤的“嚓嚓”聲中，被鋤松的泥土向前擴展著。
我看出了竅門兒，心里一陣興奮，也學著做著動作，鉤、拉、刮、拋。不一會兒我就學會了。爺爺見了，笑瞇瞇的。我開心極了。第一次鋤草多么快樂啊！
學生作文500字 篇7
可能是因為正在長大吧！我漸漸有了自己的思緒，漸漸喜歡一個人呆呆地在那兒想著連自己都不知道的問題，漸漸喜歡靜靜地了。
比起城市白天的明亮、喧鬧，我更喜歡晚上的黑暗、寧靜，因為我認為白天的城市太骯臟，會玷污人們心中的那份純潔。
我也喜歡一個人坐在船里，看在和周圍的水景，皺起眉頭，像個大人似的，獨自黯然。因為，我覺得只有這樣，才能將我以往的學習一拋腦后，做個成熟、有思想的人。
在晚上，我喜歡躺在床上，關(guān)著燈，透過窗戶看天空上的星星，一閃一閃，對著我眨著神秘的眼睛。這時我會覺得，這是世上最美的景色，比起那些高大、宏偉的建筑，優(yōu)美、迷人的景色來，欣賞星星是再好不過了。
或者不看星星，睡在床上，不開燈，睜著眼睛看那空曠的夜，看那黑漆漆的夜，看那伸手不見五指的夜，看那猙獰的夜。這時我會將白天的煩惱、痛苦甩開，置之不理，這也是撫平我心靈創(chuàng)傷的良藥。
除了這些感受之外，我從小到大一直認為，寧靜是一種美好、和諧的象征，她就像一位天使，到晚上時，總是披著無色的絲巾，揮一揮衣袖，讓整個世界沉入一種十分祥和的'氣氛。在人們醒來的時候，她早已無聲無息地走了，沒留下任何足跡。但她馬上就會降臨。為此我總是興奮不已。每到靜女神來到時，我就會拋開心中的雜念，讓自己沉靜下來，然后在純潔的心中做著天正美好的夢時，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
我喜歡靜，因為她具有美好的意義；我喜歡靜，因為她會讓那有氣魄的山峰，也一齊沉睡。這，就是靜的魔力。
學生作文500字 篇8
甘甜的乳汁從天而降，像一根細細的繡花針，把大地從沉睡中喚醒，迎來了一個萬紫千紅的春季。
一元復始，萬象更新。春回大地，萬物復蘇。
春，是一支歌，跳躍著美妙的音符；春，是一首詩，充滿了幻想和憧憬；春，是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；春，是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里，向我們微笑。
在春姑娘的呼喚下，一株株稚嫩的小草從美夢中蘇醒，使勁兒鉆出地面，伸伸懶腰，扭動著纖細的身子，像一個新生兒，好奇地打量著這個五彩斑斕的春。綠葉兒在微風中襟飄帶舞，扭動著小巧玲瓏的身姿；綠葉點綴著含苞欲放的花蕾，它們點頭哈腰，迎著陽光歡笑，和春風婆婆竊竊私語。
瞧，那邊的柳樹上，垂掛著千萬條鵝黃色的'枝條。和煦的春風輕輕地撫摸著它的新衣，吹拂著那長而細的辮兒；萬種風情的它搖擺著婀娜多姿的腰板，隨著風婆婆的旋律，向春天翩翩起舞。
聽，池塘里的青蛙也聽到了春姑娘的呼叫，不約而同地從洞里爬了出來，“呱呱呱”地向春天歌唱。
一群群、一層層的魚兒陸續(xù)從石縫里鉆出來，金燦燦，紅艷艷，偷偷昂起頭，睜大眼睛向大地探望。它們自由自在地游著，不時吹著大大小小的晶瑩透亮的泡泡。
燕子從南方歸來，舒暢自由地在藍天漫游。在春雨的滋潤下惺松的泥土夾著清香撲鼻而來。
春，你不僅帶來了一個絢麗多彩的季節(jié)，還常常引起我的思索：你默默無聞地奉獻美麗的身軀，給我們溫暖，帶來了生命與生機，卻不求任何回報……
讓我們用最燦爛的童年妝點美麗的祖國我們的家，用心靈的琴弦去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！
學生作文500字 篇9
上學時，我買了支冰棍……
我一邊享受著冰棍的美味，一邊想著應該把冰棍紙丟哪去�！八懔�，下車再扔吧，這里可不允許亂丟垃圾，被人看見了多丟臉啊�！蔽以谛睦锇蛋祵ψ约赫f；同時，我又在得意洋洋地想：對，不許亂丟垃圾，廣州正在創(chuàng)衛(wèi)呢，北京奧運又要來臨了……我為自己的懂事而感到驕傲。
放學后，我吃完零食……
我一只手拿著紙巾擦嘴巴；另一只手拿著雨傘，外面的雨下得很大，我便匆匆忙忙跑起來。突然，手機響了。我手忙腳亂地抽出手機。手中的紙巾很順勢“滑”到地上。我環(huán)視四周，沒什么人，我大步跨著走了……我懷著僥幸的心理走出了十幾米，一路上忐忑不安地想著剛才的情景，來小時的想法頓時消失得無影無蹤。盡管天氣不熱，但我的臉紅得像剛燒過的鐵塊，燙燙的。這時，雨下得更大了。
回到家……
我的臉雖然已恢復了正常，但我的心仍舊被一股強烈的罪惡感包圍著。我到底在想些什么？我不是說過“不亂扔垃圾”的嗎？兩個時間，兩個截然不同的`想法，我感覺到自己是多么虛偽，多么可惡。我在心里一遍一遍地疑問自己：到底哪個才是真實的我？的確，這是一件很小的事，我甚至可以不去管它。但是，你沒過這樣的經(jīng)歷，你不懂得。
雨停了，我凝望著窗外那斷了線的珠子，手中緊緊地捏著一張紙巾，心里想：勿以惡小而為之，勿以善小而不為……
學生作文500字 篇10
我生性愚鈍，對于肢體動作特不敏感。這不，我們學校為迎接縣中小學大課間行為藝術(shù)比賽，新教了一套武術(shù)操和一套廣場舞。老師在上面教，我在下面學，自己也在認真聽，可怎么也跟不上節(jié)拍，學了后面的，忘了前面的。我看得是眼花繚亂，做得是手忙腳亂。
今天下午，我校要進行武術(shù)操和廣場舞的比賽。評分標準上明確規(guī)定：教師參加一人，加0.5分，天哪，我盡管很努力，但還是沒學會，怎么辦？我很糾結(jié)。我是老師，要做孩子們的表率，關(guān)鍵時刻，怎能不為集體著想？我是老師，經(jīng)常教育孩子，面對困難，要勇敢，我怎么能臨陣脫逃？“臨陣磨槍，不快也光”。我要利用中午的時間學一學。于是，犧牲午休的時間，我找來幾個孩子當老師，教我做操。他們見我學得有困難，便教我分解動作：“老師，弓左腿，左腿，胳膊掄下去，向下砸。”“對了，對了，老師，非常到位。”“老師，您真棒！”聽，可欣和莉莉這兩個機靈的小丫頭儼然兩個小老師，在表揚我，鼓勵我呢！漸漸地，我自信了許多，學操的`熱情也高漲了許多。
這次當學生的經(jīng)歷使我頓悟：不同天分的學生，學東西的快慢不一樣，不要用統(tǒng)一的標準要求他們。在學生的學習過程中，不能苛求他們齊步走，要“對癥下藥”，等一等，再等一等。在學生學習遇到困難的時候，要有足夠的耐心，鼓勵他們，給予他們自信。
【學生作文500字】相關(guān)文章：
小學生開學的學生作文11-17
小學生跳繩學生作文12-08
快樂的小雞小學生作文_學生作文大全02-22
近視的煩惱小學生作文_學生作文大全02-22
學生寫景作文01-15
學生敘事作文07-20
公園學生作文11-30
游玩學生作文11-11
學生的敘事作文11-17
秋游的學生作文11-05