- 相關(guān)推薦
關(guān)于《讀》作文500字合集十篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字10篇，歡迎大家分享。
《讀》作文500字 篇1
翻開(kāi)宋詞讀著你的《聲聲慢》，閃現(xiàn)在我眼前的青紗女子一定是你，讀透了你那雙哀怨的眸子，似乎太匆匆。你嘆著：“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損。如今有誰(shuí)堪摘？”殊不知你聲聲悲嘆只換來(lái)了你青春的空虛；你怨著：“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”卻不想你的黑暗便成了你一生的束縛；你哭著：“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”但不曉，你怨恨的離音注定了你一生的悲苦命運(yùn)。
試想，你若不“薄霧濃云愁永晝”，便可“一蓑煙雨任平生。”那豪邁的風(fēng)度為何你卻始終不能擁有？卻要把自己鎖在那“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的狹小天地”。如果你能釋放自己，相信照耀你的，將是似火的朝霞，而絕會(huì)不是如血的.殘陽(yáng)。
但，我想：你也曾嘗試過(guò)掙扎，只是太脆弱了，被封建禮教這把至酷的枷鎖囚在永無(wú)天日的深閨�！熬湃f(wàn)里馮鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。你向著云海茫茫，望著紅日掙扎著跳了出來(lái)，你的心一點(diǎn)在問(wèn)自己：難道我就該永遠(yuǎn)如此哀怨卻不去追求幸福嗎？但是，你畢竟是一個(gè)女子�。∵�是一個(gè)大戶(hù)人家的女子。如此社會(huì)，豈能容如此的你！
夕陽(yáng)下，黃花滿(mǎn)地，西風(fēng)吹過(guò)，珠簾微響。一個(gè)孤寂的身影倚著竹籬，把酒而歌，兩行清淚灑落在黃花上，閃閃爍爍。一只纖手摘下黃花默默地嗅著，一番苦意別情涌上心頭，醉倒在中秋黃花間……
易安！或許這才是真正的你，只有這樣的你，才能寫(xiě)出如此的悲寂之音，才能穿透千年歷史，帶著你一生的離愁和怨情，給我們展現(xiàn)最真實(shí)的你。無(wú)論你最終命運(yùn)如何，我都知道：你在驀然回首間，都不會(huì)有后悔和遺恨。因?yàn)椋?/p>
你用你的才華和思想最好地詮釋了你一生的傳奇！
《讀》作文500字 篇2
今天，我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，文章主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾和百般阻撓下，勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，克服了重重困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線(xiàn)路時(shí)，深深的被他這種一絲不茍的工作態(tài)度所打動(dòng)。當(dāng)時(shí)這樣惡劣的.環(huán)境下，他仍能堅(jiān)持用這種積極的態(tài)度去面對(duì)困難，我實(shí)在感到無(wú)地自容，在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試總是因?yàn)樽鐾昃碜樱筒徽J(rèn)真去檢查而把一些平時(shí)能做出來(lái)的題做錯(cuò)了，老師曾多次勸我要認(rèn)真對(duì)待每一次煅煉，可這個(gè)毛病一直纏著我�，F(xiàn)在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
在修筑鐵路的過(guò)程中，困難重重，詹天佑遇山鑿洞，遇水搭橋：居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，他采用了兩端鑿井法；八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿進(jìn)法；在遇到火車(chē)爬坡困時(shí)，他采用了一種“人”字形線(xiàn)路。每一件困難，都在他認(rèn)真分析研究下變得簡(jiǎn)單，并成功地克服了。
在學(xué)習(xí)上，我們遇到了很多困難，有些也曾讓我退縮，今天我讀了這篇課文，明白了一個(gè)道理，面對(duì)困難不應(yīng)選擇逃避，而是怎樣去面對(duì)，解決了困難才能得到進(jìn)步。我們是二十一世紀(jì)的主人翁，是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
《讀》作文500字 篇3
《一只獵雕的遭遇》是動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪先生所著。他研究金雕數(shù)年，曾與金雕近距離接觸過(guò)。在這本書(shū)中，最令我難忘的就是“花水背涅槃”。
獵雕巴薩查在一次狩獵時(shí)因?yàn)椴唤邮苤魅隋e(cuò)誤的命令，被主人誤解為不愿幫主人狩獵而被賣(mài)。它又不愿接受新主人的命令當(dāng)誘捕同類(lèi)的“誘雕”，再一次被賣(mài)。新主人把它賣(mài)給了專(zhuān)門(mén)養(yǎng)雕的.人，于是它被作為“種雕”留了下來(lái)，盡著與雌雕交尾的任務(wù)。在一次征服名叫“花水背”的又老又丑的雌雕時(shí)，它明白了自由的含義。
“花水背”不喜歡身陷囹圇、變質(zhì)變味的愛(ài)情。在它被巴薩查強(qiáng)迫交尾后，兩枚雕蛋拴住了它的野性，但當(dāng)它大夢(mèng)初醒后，才發(fā)現(xiàn)自己的身份仍是囚犯，它不希望自己的孩子也成為囚犯，于是它將蛋啄破了，并讓自己衰竭死亡。死后，它竟然涅槃了：它站了起來(lái)，擺出了一幅振翅欲飛的樣子！
由此可見(jiàn)，自由是多么的重要！失去了自由，生命也就失出了意義�！盎ㄋ场睋碛羞@種精神，它寧可去死，也不愿成為囚犯。
這使巴薩查想起了另一起老虎涅槃的事：快要死的老虎想重溫一次自己年輕時(shí)威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，它張嘴大吼了一聲，將周?chē)臉?shù)葉紛紛震落，小動(dòng)物嚇得逃命，并使一頭吠鹿嚇?biāo)懒恕５丝陶驹凇盎ㄋ场钡拿媲�，巴薩查卻覺(jué)得那老虎不值一提，老虎之所以令人覺(jué)得威猛是因?yàn)榉吐沟目謶�，而“花水背”很低調(diào)，它雖死，靈魂卻還活著。所以自由和生命是多么的崇高！
《讀》作文500字 篇4
您，如一片落花，化作春泥，來(lái)培育我們，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦�，如一只春蠶，把知識(shí)傳給我們，自己毫不保留，“春蠶到死絲方盡�！蹦缫桓灎T，燃燒自己，照亮他人，“蠟炬成灰淚始干。”您，是我有了信心，有了力量，您的教育之恩我就就不能忘懷。
您記得嗎？那時(shí)我讀二年級(jí)，我代表全班同學(xué)取參加成語(yǔ)擂臺(tái)賽。我那時(shí)小，還沒(méi)有信息和勇氣去參加比賽。您走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，眼里充滿(mǎn)了慈祥，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，要有信心，加油！”您的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，頓時(shí)是我充滿(mǎn)了勇氣。
上臺(tái)了，您帶著全班同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)為我加油，我?guī)е蠋熃o予的信心，帶著全班同學(xué)的期盼走上擂臺(tái)。經(jīng)過(guò)幾番激烈的比賽，我被評(píng)為優(yōu)秀成語(yǔ)小能手，同學(xué)們和您再觀(guān)眾席上為我鼓掌。您再次走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“下次要再接再厲，加油！”也許別人早已忘記，而我卻記憶猶新，常懷一顆感恩之心，懷念著您，感謝您給予我的信心。
您還記得嗎？那次我因?yàn)槿ネ饷娉燥�，忘記完成您布置�?作業(yè)，可第二天，我垂頭喪氣的來(lái)到教室，向您報(bào)告，您不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還慈祥的拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“這次原諒你今天要補(bǔ)上哦！”我十分驚訝，從您的眼神中，我讀出了信任、鼓勵(lì)。
您還記得嗎？您為我們明辨是非，如包公斷案；您還記得嗎？您為了使我們安靜下來(lái)給我們吃糖；您還記得嗎？……您也許已經(jīng)不記得，可我從從未忘記，我常懷一顆感恩的心，想著，念著您那為我們而日漸疲憊的身體和慢慢斑白的鬢發(fā)……
老師，感謝您！和在一起的六年時(shí)光使我慢慢讀懂了您，讀懂了您的品格、讀懂了您一顆育人的心、讀懂了您對(duì)我們的愛(ài)……
《讀》作文500字 篇5
近幾天，我一直在細(xì)細(xì)品讀梁衡著的《人人皆可為國(guó)王》散文精選。它為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界與自己的另一扇窗，讓我受到很深的啟發(fā)。而讓我最有印象的還是《人人皆可為國(guó)王》這篇極富灼見(jiàn)的精美散文。
這是篇議論式散文。它主要寫(xiě)的是國(guó)王雖然是這個(gè)國(guó)家最具有統(tǒng)治力、最具有權(quán)力的人，可他卻不能體會(huì)到所有的樂(lè)趣。然后將理由娓娓地道來(lái)：在現(xiàn)代社會(huì)里，人們的利益都多元化了。所以每個(gè)成功的人士都能享受三呼萬(wàn)歲的崇敬。社會(huì)生活中有許多“國(guó)王”；作家是讀者的國(guó)王；教授、博士就是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國(guó)王……由此可見(jiàn)，在社會(huì)生活中也是有各式各樣的國(guó)王的'。
看了這文章后，我還從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：只要將自己的一技之長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)擁有心靈的自由，又怎不會(huì)讓人喜歡你、敬佩你呢？那么你那么你就會(huì)成為自己的國(guó)王！而現(xiàn)實(shí)也的確如此：天才與全才微乎其微，但我們都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里取得驕人的成績(jī)！成為這方面讓人刮目相看的“國(guó)王”！
國(guó)王，原來(lái)不是狹義的理解；國(guó)王需要不懈的努力；國(guó)王，原來(lái)更渴求精神的自由……這書(shū)的文章其實(shí)都耐人尋味，所以吸引了大量的讀者和讀者的評(píng)語(yǔ)。
它，讓我幡然醒悟；它，讓我倍受啟迪。國(guó)王，并非高高在上；國(guó)王是形式上的，更是精神上的追求。讓我們昂首挺胸，用自信、努力書(shū)寫(xiě)成為國(guó)王的歷史！
《讀》作文500字 篇6
在暑假里，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——“品味書(shū)香，情系奧運(yùn)”。所以，我在暑假時(shí)讀了一本關(guān)于奧運(yùn)的書(shū)籍——《奧運(yùn)傳奇》。這本書(shū)讓奧運(yùn)的光環(huán)照進(jìn)了我的心中，讓我對(duì)奧運(yùn)更加了解，讓我對(duì)那些“世界之最”的奧運(yùn)冠軍有了更深的了解，尤其是他們背后那些鮮為人知的故事，讓我的震驚很大。
雖然我看《奧運(yùn)傳奇》這本書(shū)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月，但是我還依然記得那其中幾個(gè)感人的'故事。這其中德里克.雷德蒙德，我對(duì)他的印象極為深刻。
德里克.雷德蒙德1965年9月3日德里克·雷德蒙德出生在英國(guó)布蘭切利鎮(zhèn)。他是一個(gè)極具有跑步天分的運(yùn)動(dòng)員，而且在具有天分的基礎(chǔ)上，德里克.雷德蒙德刻苦練習(xí)，先后打破了英國(guó)400米跑的記錄，但是世界上總是沒(méi)有在跑道上。但是他始終是堅(jiān)持下來(lái)了，在他的父親的幫助下，一步一步艱難的完成了比賽。這一幕，所有人看到了都不禁深受感動(dòng)。盡管他是最后一名，但他獲得的掌聲卻比冠軍還要響，還要隆重……
德里克.雷德蒙德在最后說(shuō)過(guò)一句話(huà)：其實(shí)我們都會(huì)碰到這樣那樣的困難，它們都會(huì)像荊棘墻一樣橫亙?cè)谀愫湍愕膲?mèng)想之間。如果你真的碰上的話(huà)，除了跳過(guò)去之外，還有別的選擇——拆了它，就像我一樣。這句話(huà)給我很深的啟示：我們學(xué)習(xí)難到不也是這樣嗎？不僅僅是學(xué)習(xí)，做所有的事都一樣，堅(jiān)持就是最后的勝利，堅(jiān)持的人就是最后的贏(yíng)家。當(dāng)困難橫檔在我們的面前我們就應(yīng)該盡自己最大的努力把它給拆了，而并不是懼怕它繞道而走，那樣子的話(huà)困難就會(huì)越來(lái)越“囂張”，以后就會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，而不會(huì)成為你鍛煉的機(jī)會(huì)。
祝賀今年的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)辦成功，希望有越來(lái)越多的人支持奧運(yùn)，一起面對(duì)困難，人人都擁有不放棄，不拋棄的精神！
《讀》作文500字 篇7
我讀完紅斑這本書(shū)后，受到了前所未有的啟發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公豆豆隨改嫁的媽媽到了她后爸爸劉俊杰的家里，家中還有一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。豆豆的后爸爸為了治她臉上的紅斑惹起了許多風(fēng)波。
我之所以喜歡這篇文章，是因?yàn)槲恼轮械墓适虑楣?jié)不僅波瀾起伏，而且又不失生活氣息。請(qǐng)大家想想看：當(dāng)豆豆隨她媽媽改嫁，從遙遠(yuǎn)的'瘦落到人生地不熟的劉俊杰家時(shí)，她面對(duì)三個(gè)全然不了解的男人，一個(gè)要叫爸爸，另兩個(gè)要叫哥哥或弟弟，她叫得出嗎/她從此要和這三個(gè)男人共同生活，她能過(guò)得快活嗎？她為什么要對(duì)劉俊杰有那么大的戒備心？她為什么把劉家鬧得天翻地覆而自己卻又委屈十足？她和劉俊杰之間的感情上的籬笆又是用什么辦法拆除的？紅斑這本書(shū)的作者是想面對(duì)世界是人們之間的互不了解、互不相信而大聲呼喚真誠(chéng)！
也許是昨天我看了這本書(shū)，又觸動(dòng)了久儲(chǔ)于心中的某種感情的沉淀，它使我夢(mèng)見(jiàn)了小主人公豆豆。她臉上的紅斑已治好了，她拉著繼父劉俊杰的手，不住地叫著：“爸爸，我的好爸爸！”她哭了，她媽媽?zhuān)�有她哥哥滿(mǎn)山，弟弟滿(mǎn)林地哭了。當(dāng)兢，這是高興的眼淚，幸福的眼淚，感激的眼淚。同時(shí)，我也夢(mèng)見(jiàn)了劉俊杰那張真摯而又誠(chéng)懇的臉。
看了這本書(shū)，我懂得了：當(dāng)一個(gè)能以坦蕩的胸襟，真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待世間的一切時(shí)，他的心靈不僅是美好搶險(xiǎn)的人格力量也是強(qiáng)大的！
《讀》作文500字 篇8
今天又如往常一樣行讀，由于老師總是待在女同學(xué)那邊，所以女同學(xué)讀得很是認(rèn)真，也許是因?yàn)槔蠋煵蛔⒁獍�，有些男同學(xué)便開(kāi)小差，心飛了出去。
對(duì)此行為，老師作出了分析：女同學(xué)行讀時(shí)注意力集中能夠自控，做到了慎獨(dú)，因?yàn)樗齻冃闹杏心繕?biāo)，愿意去讀。男同學(xué)則與之相反，他們?yōu)槠渌路至诵模瑳](méi)有控制好自己，未做到慎獨(dú)。
其實(shí)，大多數(shù)女同學(xué)認(rèn)真去讀是因?yàn)樗齻儗?duì)自己充滿(mǎn)了信心，她們認(rèn)為自己可以通順地背下來(lái)，一次多加上一分。而認(rèn)真去讀，做到慎獨(dú)，也就是無(wú)論身邊有沒(méi)有人約束都會(huì)去認(rèn)真地讀的人寥寥無(wú)幾。
課上，老師表?yè)P(yáng)我讀得專(zhuān)注。實(shí)際上，我并沒(méi)有老師說(shuō)的那般優(yōu)秀。背之前，我確實(shí)在用心地讀著，努力做到最好；而背完后呢，我頓時(shí)松了一口氣，心中竊喜：終于背完了，終于解放了！一會(huì)兒便甚感無(wú)聊，我開(kāi)始想去廁所。望望老師，她正關(guān)注著我們，我不得不打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)讀了起來(lái)。
行讀是為了讓我們的心靜下來(lái)，從而更專(zhuān)注地去做事情，行讀中的`打打鬧鬧只會(huì)枉費(fèi)了這個(gè)目的。在今后的行讀中，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去讀，讓心只在讀中，不胡思亂想。或許是學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了吧，我開(kāi)始懈怠了，這樣是不可以的，我一定做到心無(wú)旁騖，做好自己，讓自己對(duì)待行讀的態(tài)度回到從前，甚至更感興趣。
行讀，一定要保持一顆慎獨(dú)的心，并堅(jiān)持下去，這樣才會(huì)超越自己，做到更好。
《讀》作文500字 篇9
曹文軒，一個(gè)夢(mèng)幻般的名字。文這個(gè)字就特傳神不但是溝通的脊梁還是人們的需求。如果文字沒(méi)了你們會(huì)溝通困難，如果沒(méi)了曹文軒就沒(méi)了文章的妙趣，這本書(shū)也一樣。
在這本書(shū)里的無(wú)身之影這篇短文講了一個(gè)平凡的女孩在快落山的大河上發(fā)生了一次次奇跡，她有三個(gè)影子，奇怪的是她把茫軍不能解決的難題解決了。第2篇藥寮寫(xiě)出了桑桑這個(gè)孩子生了一個(gè)怪病因?yàn)檫@個(gè)怪病爸爸不斷求醫(yī)可還是沒(méi)有成功每個(gè)醫(yī)生都不知道如何治療，可最后桑桑卻沒(méi)死。
這一個(gè)個(gè)奇跡都是他寫(xiě)的在這本書(shū)里曹文軒把瑤寫(xiě)的猶如柔美的仙女她走過(guò)哪里哪里的花就為她綻放，在這境界里只有他能寫(xiě)出這美妙的奇跡只有他能讓奇跡發(fā)生，他的文章有趣富有生氣。他富有豐富的想像力而這想像力就寫(xiě)在了他的書(shū)里。他的.文章迷人風(fēng)趣，猶如有一個(gè)奇妙的東西拉著你，無(wú)論是課間還是假期你都會(huì)對(duì)他的書(shū)愛(ài)不釋手。
曹文軒他猶如大神，他可以讓半字不通的文章變成美文，他可以讓文章變成現(xiàn)實(shí)他可以把文章寫(xiě)成仙境，因?yàn)樗囊谎砸辉~都富有魅力每個(gè)詞都那么出神。
他的書(shū)都那么美無(wú)輪次《一河大魚(yú)向東流》也一樣的他不僅形似而且神似。
《一河大魚(yú)向東流》這本書(shū)很神秘，用詞特別準(zhǔn)確，寫(xiě)出神秘的力量，所以我覺(jué)得這本書(shū)好。
《讀》作文500字 篇10
暑假里，我曾讀過(guò)一本書(shū)，叫做《六十六道彎》它的作者是我國(guó)著名作家曹文軒。讀完這本書(shū)，我感受深刻，寫(xiě)下了這篇讀后感。
這本書(shū)主要講述了在一個(gè)叫楓林口的山村，有一群小學(xué)生，其中王樹(shù)槐、金小尊、柳芽子是形影不離的`好朋友。一天，他們看見(jiàn)在村前的公路上，來(lái)了一群城里的孩子，在這條公路上練習(xí)滑板。他們很快就迷上了滑板，他們發(fā)誓一定要買(mǎi)一塊滑板。通過(guò)不懈的努力，他們終于得到了一塊滑板。每天，他們都在一起練習(xí)滑板。最后，因滑板技術(shù)高超被城里學(xué)校選撥而不得不分離。
在這中間，也發(fā)生過(guò)許多讓人心酸的故事。他們并沒(méi)有向爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)滑板，而是靠自己撿榛子、捕魚(yú)攢錢(qián)買(mǎi)滑板。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)買(mǎi)滑板的錢(qián)沒(méi)有了的時(shí)候，也曾失望過(guò)，但他們并沒(méi)有被困難打倒。最終，通過(guò)努力，他們得到了滑板并學(xué)會(huì)了輪滑。
《六十六道彎》這本書(shū)刻畫(huà)了三個(gè)堅(jiān)持不懈、努力奮斗的孩子，他們通過(guò)自己的努力，獲得了屬于自己的滑板。他們這種遇困難，不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，只要我們堅(jiān)持不懈，就可以得到自己想要的成果，也可以解決難題。
作品就像一口水塘，語(yǔ)言則是一塘水，要看這篇作品怎么樣，就先將這一塘水放了，看看里面有什么——有沒(méi)有魚(yú)。故事、人物就是魚(yú)，沒(méi)有魚(yú)，那么這塘水也就是一塘水而已。
【《讀》作文500字】相關(guān)文章：
讀雨作文07-03
讀春作文07-03
讀母親的作文06-30
以讀為話(huà)題的作文06-12
竊讀敘事作文06-25
讀初一作文03-24
讀春小學(xué)作文02-23
竊讀小學(xué)作文01-22
讀“紅樓”小學(xué)作文04-11
讀秋小學(xué)作文05-09