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【精品】身邊的作文500字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的身邊的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的作文500字 篇1
在我的身邊，發(fā)生過許多奇妙的事情。 當(dāng)讓我感到最奇怪的一顆則是炒菜放油時(shí)，油 會(huì)“跳”出來，當(dāng)把煤氣灶關(guān)上時(shí)油就不“跳 ”出來。
那天我親自下廚炒菜。當(dāng)我把煤氣灶打 開，把油放進(jìn)有一定點(diǎn)水的鍋里時(shí)，奇怪的是 發(fā)生了：這些油先發(fā)出“滋”的一聲，隨后就 像小猴子一樣活蹦亂跳，越來越多。有的還跳 出它們的
“大家園”。我見了連忙躲在一旁，然 后小心翼翼地把煤氣灶給關(guān)上。關(guān)上后，油一 下子變得乖巧了，像個(gè)淑女，風(fēng)平浪靜。還好 沒被油燙到，我深吸了一口氣。
看到這種情形，讓我百思不得其解。我 想：為什么我一打開煤氣灶油就會(huì)“跳”出來 ，一關(guān)上煤氣灶油就不“跳”出來了呢？難道 油有魔法?它有生命，怕熱？我滿懷疑心地去問 媽媽，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，說：“不知道。 ”我聽了失望的離開了。
這件事隔了好幾天，我也沒追究。一天 下午，我閑著無聊便到書架上找書看。我隨便 抽了一本，一看是《未來的.科學(xué)家》，便津津 有味的看了起來。當(dāng)我看到“童年無忌”這個(gè) 欄目時(shí)驚訝的發(fā)現(xiàn)有個(gè)問題和我前幾天不懂的 問題一樣，答案是：通常在炒菜時(shí)，倒入鍋的 菜總會(huì)有一些水，誰遇到高溫的油就會(huì)產(chǎn)身壓 力，使油飛濺出來。當(dāng)高溫的油溫度變低時(shí)油 就不會(huì)濺出來。我看了恍然大悟，原來是這么 一回事呀！
這件事真有趣！在我們身邊有許多奇怪 、讓人百思不得其解的事情。只要我們有一雙 善與發(fā)現(xiàn)奧妙的眼睛去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)懂得許多有 趣的科技知識(shí)。大家一定要處處留心呀！
身邊的作文500字 篇2
我們班的“高音喇叭”
“快做作業(yè)，不要說話啦！”“誰再講話，給我站起來。”“作業(yè)認(rèn)真做，不然我去告老師了�！边祝@是誰在扯著大噪門呢？哦，原來是咱班的“高音喇叭”在管紀(jì)律呀。
“高音喇叭”是咱們班的紀(jì)律委員×××。她在我們班，可謂是赫赫有名的人物，個(gè)兒不高，每天都扎著兩個(gè)羊角辮，走起路來，兩羊角辮一甩一甩的，極有威風(fēng)。
管起紀(jì)律來，×××很有一套。她管紀(jì)律聲音很大，所以我們叫她“高音喇叭”。有一次，老師出去開會(huì)，交代她管好班上的紀(jì)律。老師走后，原本安靜得只聽得見電風(fēng)扇“呼呼”聲的教室，一瞬間變成了熱鬧的菜市場(chǎng)，說話聲，打鬧聲，笑聲……混成了一片，就仿佛稻田里的青蛙開始了“大合唱”。
“高音喇叭”見了，走向講臺(tái)。“啪……”的`一聲，“高音喇叭”的手拍在了講臺(tái)上，發(fā)出獅子般的怒吼聲：“不要說話，快寫作業(yè)�！闭f完后，教室里只安靜了一秒，第二秒之后，班上便開始出現(xiàn)吵鬧聲。
“高音喇叭”放下筆，徑直走到說話同學(xué)面前，發(fā)出警告。那位同學(xué)不聽，“高音喇叭”實(shí)在忍無可忍，臉一沉，眼睛睜得滴溜溜圓，著了火似的，臉紅通通的，成了紅臉
關(guān)公，扯著嗓門大聲喊：“再說話，我就把誰的名字記在黑板上，讓老師懲罰�！贝嗽捯怀�，整個(gè)走廊都聽見×××的聲音，驚天動(dòng)地，震耳欲聾，房頂都要震塌了。同學(xué)們一哆嗦，差點(diǎn)尿褲子，迅速地把嘴巴閉上，埋頭寫作業(yè)，不敢說話。
這就是我們班的“高音喇叭”——×××。
身邊的作文500字 篇3
坐在公共汽車上，總是不由得回想起那身邊的愛
記得那一次，我頂著寒風(fēng)，冒著大雨，艱難地走到了車站。嘿！真是天隨人愿，我一來到車站，就來了一輛車。
我一溜煙兒鉆進(jìn)了空蕩蕩的車廂，心中暗暗竊喜：“人這么少，太好了！”我從容不迫地坐在椅子上，拉開拉鏈不緊不慢地尋找車費(fèi)�？蛇@一元錢好像故意跟我作對(duì)似的，怎樣也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把書包翻了個(gè)底兒朝天，可怎樣也不見蹤影。我心急如焚，都快哭出來了，“這可怎樣辦呀？司機(jī)叔叔必須會(huì)把我趕下車的。多丟人啊！”我無奈地向窗外望去，豆大的雨點(diǎn)瘋狂地打在窗子上，寒風(fēng)彎了小樹，吹跑了人們的帽子。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩頭，微笑著對(duì)我說：“孩子，你的錢掉了�！蔽覐澫卵捌鹉且辉X，抬頭望著叔叔那平靜的眼神，盡力回憶。剛才叔叔好像把手放進(jìn)了口袋，然后拿出來……原先是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的'臉上依然掛著微笑。我明白了叔叔的用意把那一元錢放進(jìn)了投幣機(jī)�？赡莻�(gè)叔叔卻下車了。我還沒有來的及多謝他。
窗外的雨還在下，然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地，濃濃地糊在心頭。
報(bào)站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想：“原先，愛離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊�！�
身邊的作文500字 篇4
他，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一對(duì)小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂觀，從不為考試沒考好而沮喪。
隨著鈴聲的'伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，咚地一聲砸在了講臺(tái)上。
同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了。下面，我把分?jǐn)?shù)念一下!老師一字一頓地說。
臺(tái)下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的嘴巴張成o型。
周劍橋100，劉鴻儒97......羅尚易78......
啊?羅尚易78?不會(huì)吧?!同學(xué)們站起來，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表啊!
順著同學(xué)們的目光，我也望了過去，羅尚易臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。
放學(xué)后，我問他：這次你考砸了?有什么感想?正在整理書包的他，忽然轉(zhuǎn)過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說：考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的!
考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的!這句話我銘刻在心，更不會(huì)忘記這位樂觀的朋友——羅尚易。
身邊的作文500字 篇5
我愛看書作文300字我喜歡看書，那可是名不虛傳的。在學(xué)校里、家里，大家常常能看見我讀書的身影。因?yàn)槲覑劭磿晕冶辉u(píng)為了學(xué)�！喿x大王"和 "讀書小達(dá)人"呢！有一天，時(shí)針已經(jīng)指向了21點(diǎn)，可我還在房間里津津有味地看著書，沉靜在知識(shí)的海洋中。媽媽怕我因?yàn)橥硭绊懥说诙斓膶W(xué)習(xí)，就再三催促我："夜深了，快睡覺去吧。"可我不耐煩地說："再讓我看一會(huì)兒！馬上要看完了！"時(shí)間不知不覺地又過去了半個(gè)小時(shí)，沒想到媽媽生氣了，她怒氣沖沖走了進(jìn)來，一把扯過我正在看的書，撕成了兩半，扔到了墻角。我目瞪口呆地看著媽媽，可心中又不免難過起來，這可是我心愛的書呀！我立刻跑過去，把書撿起來，然后找來了透明膠一頁一頁地補(bǔ)起來，邊補(bǔ)邊流淚……媽媽見我如此愛書，也來到了我身邊，與我一起補(bǔ)起書來。書本讓我懂得了很多知識(shí)。在課堂上，我時(shí)常能用簡(jiǎn)潔的`話語告訴大家很多知識(shí)。在家中，我的話語也常常能使家人驚訝。
書本還讓我提高了寫作水平，在華老師的指導(dǎo)下，我的兩篇習(xí)作"滅鼠大戰(zhàn)"和"老師生氣了"已經(jīng)發(fā)表在錫山教育網(wǎng)上�？墒�，愛看書也讓我戴上了笨重的眼鏡，但是，這絲毫也不能減少我看書的熱情，我對(duì)書還是那么癡迷。書是我生命的一部分，是我的精神糧食。
身邊的作文500字 篇6
“叮咚”11樓到了，我還的爬1樓，我們的教室在12樓。
12樓到了。
我一身輕松的走進(jìn)教室們，老師低著頭，坐在椅子上，畫一幅巨大的畫。我過去一瞧，哎呦，在臨摹《千里江山》嘛。他手中的筆一會(huì)兒拉出細(xì)長(zhǎng)的線，一會(huì)兒把頑皮的顏料往下拉，一會(huì)兒又大面積的平涂，再向外染開。
“老師，我碟子去哪兒了？是不是被那偷了？”一位剛走進(jìn)教室不久的女孩翻著柜子，她把柜子找了個(gè)底朝天。
老師依然低著頭，不斷給樹葉疊如顏色，他筆一提就是一個(gè)墨點(diǎn)，再一點(diǎn)，就是一片樹葉，畫面上長(zhǎng)出幾十片樹葉，每一片都是不同的姿態(tài)，有的大如蠶蛹，有的小如螞蟻。
“老師，您是不是聾了？”女孩沒好氣地走到他跟前。而老師連眼睛都沒有離開紙面，像真聾了似的繼續(xù)作畫�？蓱z的女孩只好氣呼呼地走回到座位上。
“嗡嗡……�！憋w來一只大蚊子，我一閃，又用手扇了扇，蚊子終于飛到一邊去了，看看老師，他除了手，其它地方一毫米都沒動(dòng)過。嘖嘖，真是入魔了。
就在我不注意時(shí)，老師的紙上出現(xiàn)了一滴“水珠，有強(qiáng)迫癥的我真想把它吸掉。就在我準(zhǔn)備抽紙巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在那個(gè)小水珠上畫著什么。只見他用白色在水珠的.一側(cè)描著什么，隨后在水珠的后面畫了一些類似于黑色的陰影。天哪，這竟然是畫出來的，真是以假亂真呀，不仔細(xì)看還真看不出來。
“老師，這是怎么畫出來的？和真的一樣�！绷硪晃慌杂^者問道。
“哎，人老啦，熟能生巧嘛，”老師笑道，“多畫就熟練嘍�！�
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