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【精華】小學(xué)作文500字合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
今天，我和媽媽，還有鄰居希希一起做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕。
一開始，我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可思議：“手帕怎么能不被燒壞呢？難道是特別的手帕？”想必希希的想法和我一樣，于是，我倆悄悄地議論開了。
這時(shí)，媽媽仿佛猜透了我們的心思。她拿出了一些材料：一瓶酒精，一個(gè)杯子，兩把夾子，一塊小手帕和水，還有一個(gè)打火機(jī)。
開始做實(shí)驗(yàn)了！我和希希都伸長了脖子，睜大了眼睛，盯著媽媽的'每一個(gè)動(dòng)作。只見媽媽往杯子里倒入半杯酒精，又加入了一點(diǎn)水。然后她把手帕放在杯子里浸泡，接下來把手帕拿出來并輕輕地?cái)D掉一些液體。我心想：就這么一點(diǎn)點(diǎn)水能撲滅大火嗎？
正想著，媽媽讓我和希希站在兩邊，各拿一個(gè)夾子，分別夾住手帕的兩個(gè)角。媽媽笑著對(duì)我們說：“現(xiàn)在我要點(diǎn)火了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”我和希希屏住了呼吸，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，媽媽打開了打火機(jī)，我的心正在飛快的跳動(dòng)�；鸢咽峙咙c(diǎn)燃了，火很快就燒旺了，我拿著夾子的手，能感覺到跳動(dòng)的火苗帶來的熱度，不禁為手帕的安全感到擔(dān)憂。
火燒了差不多四分鐘，開始漸漸地變小了，媽媽才迅速的揮動(dòng)手帕把火給滅了。等火完全滅了以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：手帕竟然完好無損！再摸摸手帕，發(fā)現(xiàn)涼涼的！
為了得到答案，我上網(wǎng)查了原因。原來，酒精很容易從手帕中揮發(fā)出來，而大部分水卻留在手帕上，保護(hù)了手帕；另外一些水分蒸發(fā)成水汽，帶走了一部分熱量，降低了手帕的溫度，從而達(dá)不到手帕的燃點(diǎn)，所以手帕就燒不壞了！
這次實(shí)驗(yàn)真有趣呀！科學(xué)真奧妙呀！
小學(xué)作文500字 篇2
每次看到媽媽忙碌的身影，看到媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)心，我就有一種沉甸甸的滋味，我想對(duì)親愛的媽媽說出“我愛您”這三個(gè)字。但是，我從來沒有說出來過。
晚飯時(shí)，我正津津有味地吃著魚肉。媽媽突然對(duì)我說：“小心婷婷！你剛吃進(jìn)去的魚肉里有魚刺！”我一聽。急忙把魚肉吐了出來。媽媽小心翼翼地拔出一根細(xì)細(xì)的的、半透明的魚刺，輕輕吁了口氣。謝謝你，我親愛的媽媽！連這么小的事你都放在心上……想到這，我不禁鼓起勇氣，準(zhǔn)備對(duì)媽媽說出“我愛你”。但看看坐在一旁的`爸爸，我把話咽了回去。嗯，待會(huì)兒單獨(dú)跟媽媽說吧！
收拾完碗筷，媽媽到房間里整理衣物。我來到了媽媽的房間，正準(zhǔn)備對(duì)媽媽說“我愛你”。但不知怎么的，明明掛在嘴邊的話又咽了下去。媽媽奇怪地問我來干什么，我只好找借口說是來拿玩具的，我對(duì)自己失望極了。
唉——都怪我平時(shí)只懂得想享受媽媽的愛，卻從來不關(guān)注媽媽的感受，不知道表達(dá)自己的感受，今天，我一定要對(duì)媽媽說“我愛您”！我又一次來到了媽媽的房間。這次我更緊張了，我閉上眼睛，突然大聲地、干脆地說：“媽媽，我愛您！”媽媽先是一驚，接著臉上泛起一片紅暈，繼而哈哈大笑來：“我的寶貝，今天怎么這么可愛？”我也笑了，因?yàn)槲屹M(fèi)了九牛二虎之力，終于對(duì)媽媽說出了“我愛你”！
哇，我終于向媽媽說了“我愛您”，這種感覺真的很棒！
小學(xué)作文500字 篇3
今天，爸爸帶我和表哥去釣魚。
到了小河邊，爸爸拿起魚竿就把魚線和魚鉤拴在竿上，我問爸爸為什么不用魚漂，他說現(xiàn)在溪流較急，不用漂反而好釣。
爸爸先不講如何釣，讓我們先進(jìn)行預(yù)演，看誰能釣到魚。不一會(huì)兒，表哥釣到兩條大魚，都是掛住肚子釣上來的！我想，這些魚真笨��！爸爸說表哥是瞎貓碰著死耗子，不是真功夫，真功夫要有正確的方法。接著爸爸針對(duì)如何使用釣桿、如何綁線、如何放魚餌、怎樣看魚線或漂的動(dòng)靜來判斷水下魚的'活動(dòng)，并對(duì)常見魚咬釣的動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)的解說。
掌握了這些知識(shí)，我立即躍躍欲試，并認(rèn)真“落實(shí)”。先用酒米和面團(tuán)攻“窩”，香餌引魚，再針對(duì)溪流特點(diǎn)用串鉤掛蚯蚓釣魚。一會(huì)兒，魚線突然張緊，魚桿梢頭彎成“弓”形。我順手一提，啊，一條大的鯽魚上鉤了。我興奮極了，在爸爸的指導(dǎo)下，我成功地將魚取下放入魚桶。
鉤魚特別能鍛煉自己的耐性，越是心切越是沒有魚兒光顧，唉！仿佛此時(shí)魚兒們都商量好了，別說咬鉤了，甚至連鉤都懶得去碰，我表現(xiàn)出了少有的急躁。爸爸看出了我的心思，教我如何耐心等待、不要急躁、不要泄氣，并給我們講兒童故事《小貓釣魚》和耐心等待時(shí)機(jī)的故事《姜太公釣魚》……哦，原來釣魚還有這么多的知識(shí)呀！
時(shí)間在等待中流逝，我的耐心隨時(shí)間流逝在增加，功夫不負(fù)有心人，我又釣了幾條大魚。最后統(tǒng)計(jì)“戰(zhàn)績”：一共釣了十幾條魚。爸爸放掉了幾條小魚，帶九條大魚回家，成了我和表哥的口中美食。
小學(xué)作文500字 篇4
小狐貍開了一有新商店，名字很怪——出氣商店。賣的東西也怪：全是樣子奇特的橡膠玩具。門口的招牌更怪，上面寫著：“供你出氣，給你快樂！”大家都想到奇怪的商店逛一逛。
一天，熊先生在拳擊賽中被打敗了，他又傷心又氣憤，看到小狐貍的出氣商店，就一步跨了進(jìn)去，叫喊著：“氣死我了，快讓我出出氣吧！”
小狐貍笑瞇瞇地推過一個(gè)畫著怪臉的橡皮人，擺在熊先生面前。熊先生更生氣了：“你敢朝我扮鬼臉，來嘗嘗我的鐵拳頭吧！”他“砰砰砰”地打著，打得渾身是汗，“啊，好痛快！”。
小狐貍遞上一塊毛巾，問：“熊先生，你覺得好點(diǎn)了嗎？”他微笑著說：“奇怪，我現(xiàn)在一點(diǎn)也不生氣了。我要買這個(gè)橡皮人，每天打一打，又開心又長勁兒！”他抱著橡皮人高興地走了。
鵝小姐搖晃著胖乎乎的身子，急匆匆地走進(jìn)店來，嚷著：“哪兒也買不到我能穿的衣服，真氣人！我要出氣。”
小狐貍請(qǐng)她爬上一張軟綿綿的橡皮床：“鵝小姐，如果你能在床上跳一百下，你也許會(huì)心情舒暢�！冰Z小姐不相信他的話，可在橡皮床上怎么也站不直，她呆好跳呀，蹦呀，一、二、三……當(dāng)跳到第五十下時(shí)，她滿頭大汗地走下來，說：“我的.心情輕松多了。我要買下這張床，每天跳一跳，又減肥又快活。”
現(xiàn)在，小狐貍的生意越來越紅火了。
一天，小松鼠不小心摔一跤，就進(jìn)店氣呼呼地說：“我要快樂，你快給我想辦法吧！”
小狐貍般過一張?zhí)梢�，讓他躺下，再播放�?yōu)美的音樂。過了一會(huì)兒，他高興地離開了，連聲說：“謝謝你！”
小狐貍終于明白了：發(fā)泄怒氣可以讓人快樂，安靜休息也能讓人高興。
小學(xué)作文500字 篇5
上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，坐在教室前，我的目光不由自主地射到了那個(gè)監(jiān)控器——一只黑漆漆的“大眼睛”。想著此時(shí)正有人透過這只眼，仔仔細(xì)細(xì)地打量教室里的每一個(gè)人，我不禁毛骨悚然。急忙把視線挪移開那雙眼睛，深深怕著，那些不知曉的黑暗。
自從走進(jìn)八中的那一刻，便逃脫不了時(shí)刻被人監(jiān)視的命運(yùn)，猛地一抬頭，面前便是那只熟悉的大眼睛。在每個(gè)角落，都有你想不到的人在偷偷地看著你。記得小學(xué)時(shí)，曾在《新少年》上面的漫畫里讀到過關(guān)于監(jiān)視器的內(nèi)容，那時(shí)還慶幸，自己不曾被這樣無形的鎖鏈?zhǔn)`，而現(xiàn)如今，我卻也和那些學(xué)生一樣，陷入了瘋狂的監(jiān)視中。
總覺得很不自在，被人把一言一行看得清清楚楚，沒有一點(diǎn)隱私，我真是討厭這種感覺！我此刻，突然真真切切感到一個(gè)被關(guān)在牢籠的'，小動(dòng)物的無奈和憤怒。我們又何嘗不是那種動(dòng)物園里的生物呢？被人上上下下的打量，卻只有滿腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢？學(xué)�？偸菍�(duì)的，總是有著一大堆的理由來回應(yīng)，來面對(duì)你脆弱的發(fā)問�；蛟S，在他們看來，自己便是真理，我們又有什么反駁可言呢？那些權(quán)利，根本不屬于我們。
可是，我還是要說，這樣的行為不僅損害了我們的利益，而且也使我們的生活極其不自在，貿(mào)貿(mào)然地打亂了生活的軌跡�；蛟S，學(xué)校的確是處于多方面的考慮，但是監(jiān)視器的“弊”絕對(duì)大于“利”，它無形地約束了我們的言行，剝奪了屬于我們的個(gè)性。我要呼吁，要吶喊，我們的校園不需要“大眼睛”，我們要擁有自由而完整的學(xué)習(xí)人生！
小學(xué)作文500字 篇6
她長著那水汪汪的眼睛，可愛又尖尖的鼻子紅通通的，那能說會(huì)道又十分紅潤的嘴巴，十分漂亮。臉蛋時(shí)兒白，時(shí)兒粉，圓嘟嘟的，讓人見了，都想摸一摸。
要說她什么好，那就是英語，寫作，都書水平相當(dāng)優(yōu)秀�？伤袀�(gè)怪脾氣：英語“公主”病，上課一言不發(fā)，課上一點(diǎn)也不認(rèn)真，甚至不喜歡上英語課。
真奇怪，不說別的，就講一講上次“驚喜的分?jǐn)?shù)”事件吧！
記得那天天陰陰的，太陽公公似不高興了，躲在云里不出來。她們班此時(shí)正在上英語課。她右手托著下巴，眉毛皺在一起，不時(shí)的望望鐘，不時(shí)的發(fā)呆，經(jīng)常嘆氣。“哎，無聊啊！”她一邊說，一邊將鉛筆拿出來玩。英語李老師見了，“火山爆發(fā)”指著她的鼻尖，大聲批評(píng)：“想什么呢？你！馬上考試，不復(fù)習(xí)，打算考幾分�。�！”老師抓起粉筆在黑板上寫上了一個(gè)大大的“8”，但她依然一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去，呆滯的眼神看著李老師，無所謂的表情，一點(diǎn)也不在乎。她做下來后，又望了一次鐘，希望能聽到那“動(dòng)聽美妙”的下課鈴。
終于到了考試那天了，同學(xué)們拿到試卷不是咬筆桿，就是不知所措，腦子里一片空白。然而，她一拿到試卷，一絲微笑出現(xiàn)在她那可愛的'小臉上，捉起鉛筆，已神般的速度將試卷寫完，是她們班第一個(gè)寫完的。
“你檢查了嗎？”老師雙手微微顫動(dòng)。
她使勁兒的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好的”老師說這句話時(shí)。明顯的驚訝，不相信她能這么快的速度寫完。
試卷發(fā)下來了，老師特別高興：“恭喜8號(hào)同學(xué)100分！”同學(xué)將熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她。她臉上便變得通紅起來
她是誰？
小學(xué)作文500字 篇7
顯微鏡下的“世界”是怎么樣的呢?細(xì)菌?No!今天講的`不是細(xì)菌，而是藥物。在我們的日常生活中，通常都是“藥不離身”的，可你知不知道，“是藥三分毒”，多用、濫用、錯(cuò)用，都會(huì)引發(fā)很多問題，輕者，無效;重者，中毒;甚至還有死亡威脅。那么，先讓我們來了解一下藥物的分類吧!
首先，是維生素。其種類很多，有維生素A，維生素B2，維生素B6……總的來說，ABCDE各種維生素，樣樣都有顯著功效，但每一種都有其副作用。就拿我們最熟悉的維生素C來說吧，適量使用時(shí)，可治療壞血癥，防止牙齦出血，但是記住了，維生素C絕對(duì)不能預(yù)防感冒，過量服用還會(huì)誘發(fā)動(dòng)脈硬化、腎結(jié)石�？傻眯⌒狞c(diǎn)呀!
除了維生素，當(dāng)然最常見就是抗生素了�？股厥俏覀兩r(shí)最常見的治療藥物，種類繁多，可根據(jù)病情而定用哪種抗生素�？股乜墒莻�(gè)厲害角色，還壞不分，平均2毫克阿奇霉素要溶解到200-250毫升葡萄糖溶液中，才能對(duì)身體無害�？股厥轻槍�(duì)細(xì)菌性病原體設(shè)計(jì)的藥物，對(duì)病毒性疾病無任何藥效，也就是說，病毒性感冒千萬不要服用抗生素，濫用不僅不能治病，還會(huì)加重感冒癥狀。
以上兩種是比較常見的藥物，還有一種就是營養(yǎng)類藥物或者叫功能食品，也就是說，在你缺少某種營養(yǎng)成分時(shí)，可能表現(xiàn)出某種病癥，如骨質(zhì)疏松，那就是缺鈣。這時(shí)醫(yī)生會(huì)給你用鈣劑補(bǔ)鈣。但是只有在身體不能通過飲食等途徑補(bǔ)充的時(shí)候，才有服用的必要。
就是這三類藥物，已經(jīng)有無數(shù)種了，而且每一種都有其適用癥，但也有副作用。所以大家真得小心了，生病得去看醫(yī)生，不要自己濫用藥物，小心“升天”。
小學(xué)作文500字 篇8
在我的心中永遠(yuǎn)亮著一盞燈，那燈里射出的都是爸爸的愛……
——題記
作業(yè)終于寫完了，我站起來，推開凳子，吱吱的聲音劃破了家里的寧靜。我鉆進(jìn)被窩，熄了燈。不一會(huì)兒，隔壁房間里爸爸看書的燈也熄滅了……我每天都是這樣隨著爸爸房間燈的熄滅，甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
“你看看你，晚上睡覺又不關(guān)燈了……”爸爸又被媽媽批評(píng)了。他臉上掛著無奈的笑，“一定改，一定改！”可依舊我行我素。
那一天，我十一點(diǎn)才完成了當(dāng)天所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。感到口渴，就輕輕推開凳子出去找水。走到爸爸房間的門口，那盞燈依舊亮著。我慢慢推開房門，把腦袋伸進(jìn)去看了看。爸爸眼睛閉著，書蓋在嘴上，雙手早已垂下。我躡手躡腳地走進(jìn)去，拿開書，用手在爸爸面前揮了揮，沒反應(yīng)，看來爸爸睡著了。我關(guān)了燈，幫爸爸蓋好被子，又躡手躡腳地走出了房間。
回到自己的房間，我躺在被窩里，一下子明白了許多。爸爸知道自己的女兒怕黑，每晚都開著一盞燈陪伴，但每夜都會(huì)因太困而先睡；而父親之所以能在我睡下后熄燈，是因?yàn)槲彝频首拥?吱吱聲驚醒了他。原來爸爸是個(gè)睡覺時(shí)雷打不動(dòng)的人，可現(xiàn)在這小小的聲響卻一次又一次地把他從睡夢中喚醒……想著，想著，我鼻子一酸，眼淚禁不住地向外涌，順著臉頰流到嘴里，咸咸的、甜甜的。心中有了一種不可言狀的東西。也許是被父愛感動(dòng)，也許是為自己一次次吵醒爸爸而深深自責(zé)吧。
從那天起，爸爸聽了我的話，每天早早睡下，并在睡前關(guān)燈�？赡潜K燈每夜都會(huì)在我的心里亮起，陪伴我，永遠(yuǎn)給我安全感，伴我入眠。爸爸的燈將永遠(yuǎn)與我同行！
小學(xué)作文500字 篇9
上課時(shí)你只要看他一眼就知道他又在埋頭苦干了。他頭低得都放在了桌子上，抽屜里總是放著一本書，他破壞了班規(guī)，他完了，他死定了，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。喂！廖新宇下課再看，不然又要挨罵。他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，仿佛他明白了。過了一會(huì)兒，你在看他時(shí)他又點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，仿佛知道該做什么了，可你一問才知道，他點(diǎn)頭和笑都是被書的情節(jié)所吸引，入了迷才會(huì)這樣。可見他一定知識(shí)淵博！
下課時(shí)當(dāng)所有人都去玩了，你注意觀察的話，你可以看見，他一個(gè)人靜靜坐在那端詳著他那本書，像是從沒吃過飯的狼吞虎咽似的一目十行。當(dāng)你有問題問他時(shí)，他都能依依回答，他飽讀群書真讓人佩服。
上體育課時(shí)他一個(gè)人坐在地上博覽群書，上音樂課時(shí)他也一個(gè)人，教室里安靜的他真是我的.榜樣，是我看書方面的榜樣。
唉！可惜他這個(gè)人十分貪婪，老師每次叫他寫作業(yè)可他每次也不寫，只是在那看書，他真是一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神是好，不該做時(shí)他每次都做，這個(gè)糊涂蟲，書蟲，如果你不該時(shí)就不做，該做時(shí)就做，那么他就是很優(yōu)秀的了，你真笨啊！
記得那天我們正在上音樂課，楊老師正認(rèn)真的教我們唱歌，我們也專心致至聽著。唯有他這個(gè)書蟲依然如舊，還是老樣子，“你給我滾到后面去”。楊老師大發(fā)雷霆道。立馬來到廖新宇身邊，10秒不到他的書已魂飛魄散、五馬分尸了。可憐這本好書，到現(xiàn)在他才明白該在什么時(shí)候看書。
小學(xué)作文500字 篇10
買了魚食，我興致勃勃地拉著毛毛與小可去了湖邊，看，那清澈的湖水，那細(xì)長的柳條，加上一條條活潑可愛的小魚，我看呆了，多美！
河邊有幾塊石頭，我們坐在上面，迫不及待地撕開了魚食包裝，倒上一大把放在掌中，而后向遠(yuǎn)處一拋，頓時(shí)浮上一群可愛的魚來，你爭我搶地上前奪食。我們繼續(xù)喂它們，大把大把地扔出魚食，幾秒種后，便看到遠(yuǎn)處浮起了一圈圈漣漪。魚兒們見如此之多的美食從天而降，便迫不及待地張開自己的嘴，一顆接著一顆，一粒接著一粒地吞食，見魚兒吃得開心，我們也發(fā)出了會(huì)心的'微笑。
見魚兒漸漸吃飽了，我們便拿起了相機(jī)“咔嚓”、“咔嚓”地拍我們與小魚的合影。拍完了合影，又拍“個(gè)魚秀”，紅黑相見的小魚，通體全紅的小魚，甚至還有一條黃白相間的漂亮小魚。那些可愛的魚兒啊，你們今天可是吃得撐破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你們連拍照時(shí)連個(gè)好看的造型都懶得擺呀！”
我見河邊有一些柳條，便拾起來打算逗弄魚兒，那些魚兒靈巧地避開了。只見它們一甩尾，便鉆入河中去，一會(huì)兒又從別處上來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游開去了�！斑@些小魚兒可真夠狡黠的啊！”我暗想道，“怎么都不和我玩，都要躲著我呀！難道我有這么壞嗎？你們呀，太清高了哦！”
涼涼的風(fēng)輕輕地吹到我們的面頰上，真舒服�。⌒◆~兒也在池子里迎著微風(fēng)跳起了一支“魚類華爾茲”，雖然沒有我們?nèi)祟愄镁拭匀耍恰棒~之舞”質(zhì)樸中帶著一絲高貴，讓人感到亦是絢麗多彩。好美的魚啊，好美、好美的“魚之舞”啊！
古人云：“水不在深，有龍則靈。”姜瀾卻云：“水不在深，有魚則靈�！蹦憧�，那些小魚們，給春天增添了多少生機(jī)與光彩��！
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