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《讓》作文500字10篇（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的《讓》作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
面對(duì)殘酷的小升初我不得不隨波逐流，讓孩子學(xué)習(xí)著超出了4，5個(gè)的培訓(xùn)班，現(xiàn)在孩子每天星期一到五從學(xué)校下課后都要去培訓(xùn)班再上3個(gè)小時(shí)的課程，回到家都快8點(diǎn)了。最晚的時(shí)間是周五學(xué)習(xí)到晚上9點(diǎn)到家快10點(diǎn)了，學(xué)校里的作業(yè)幾乎都得在學(xué)校里匆匆完成。沉重的書(shū)包壓的肩膀直晃悠，甚至有些無(wú)法支撐的住。
面對(duì)小升初”這條摧殘童真的河流，看著孩子那份失去童真的表情，我的心都在流血，在我們用來(lái)交流的日記本上寫(xiě)著：孩子，媽媽看到你的辛苦，媽媽也很心疼你，希望你長(zhǎng)大后能理解媽媽，明白媽媽的心。
終于有一天的晚上，孩子在驚夢(mèng)中哭喊著，媽媽，快救命��！我什么時(shí)候才可以游到對(duì)面。我快要淹死了……在兒子的驚呼聲中我趕緊起身，跑去兒子臥室打開(kāi)燈，看著兒子一臉的`驚恐和痛苦狀，還有額頭豆粒大的汗珠，我一把把兒子抱如懷里，緊緊的摟著他，生怕失去了兒子一樣。眼淚也禁不住刷刷的流了下來(lái)，嘴巴里不停的安慰著孩子：好孩子，不怕，不怕，只是一場(chǎng)噩夢(mèng)而已。
一直到天亮，我抱著象被嚴(yán)重受傷了兒子，讓他能夠有安全感的睡了一會(huì)兒，但他還會(huì)時(shí)而驚悚的戰(zhàn)栗。心中被利劍穿心一般，惡狠狠的詛咒著萬(wàn)惡的小升初�。�
第二天清晨，觀察著孩子的狀態(tài)，孩子邊吃飯邊對(duì)兒子說(shuō)，不要有太大壓力，過(guò)程我們需要努力，結(jié)果我們順其自然就好了。
《讓》作文500字 篇2
“讓真愛(ài)撒滿人間”大型感恩教育演講。內(nèi)容分感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母三大部分，這次演講給參加活動(dòng)的每一個(gè)人都產(chǎn)生際非同一般的反響，它深深地感支著每一個(gè)人。
老師深深地抓住孩子們的心，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物，一個(gè)個(gè)感人的故事讓孩子們接受真正的感恩教育，讓孩子們懂得了生命的可貴，父母慈愛(ài)，老師的苦心，祖國(guó)的偉大，自強(qiáng)的喜悅，奮斗的豪情。接受一次次真愛(ài)與壯美的熏陶，在不知不覺(jué)中拓展心靈的空間，提升精神的層次，他讓勇敢的孩子在全校師生面前走上前臺(tái)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師的原諒。讓家長(zhǎng)、同學(xué)和老師見(jiàn)證自己人生新的歷程。此舉也許會(huì)真是這些孩子人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看到此情此景，平時(shí)對(duì)于孩子束手無(wú)策的家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚直流，和孩子相互擁抱，那些發(fā)自肺腑的話語(yǔ)讓在場(chǎng)的人都感動(dòng)得流下了熱淚。
老師一次次地讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地大聲呼喊出對(duì)祖國(guó)、對(duì)老師、對(duì)父母的'熱愛(ài)。特別是學(xué)生與老師來(lái)了一次最親密、最動(dòng)人、最溫馨的心靈共鳴。同學(xué)們紛紛走到老師面前和老師緊緊擁抱，用最純樸的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情和感恩之心。剎那間淚水浸滿了師生的眼眶，在場(chǎng)的家長(zhǎng)也被那動(dòng)人的場(chǎng)面所感染。個(gè)個(gè)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。這不僅讓孩子懂得了感恩回報(bào)的道理，并以其真愛(ài)的感情，讓老師在感恩中找到了成功的感覺(jué)和人生的真諦，實(shí)現(xiàn)靈魂的塑造和健全人格構(gòu)建，從而創(chuàng)建現(xiàn)代和諧社會(huì)。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們分清了真善美和假惡丑，樹(shù)立了正確的人生觀、榮辱觀，懂得了感恩；讓家長(zhǎng)和教師之間多了些理解，少了些埋怨；老師會(huì)更加熱愛(ài)自己的工作，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生�？傊�，這次演講給所有參加活動(dòng)的人帶來(lái)的感受和震撼都是無(wú)與倫比的。
《讓》作文500字 篇3
一個(gè)傍晚，一條河邊，那件事，讓我久久難以釋?xiě)选?/p>
一個(gè)溫暖的午后，我和同學(xué)約好了傍晚去河灘邊撿千奇百怪的石頭玩，當(dāng)時(shí)的我十分興奮。
我回到家后很快寫(xiě)完了家庭作業(yè)后，激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我作業(yè)寫(xiě)好了，我去和同學(xué)玩了�！薄叭ツ睦锿嫜�？”“去河邊撿石頭。”“不行，河邊太危險(xiǎn)了，不準(zhǔn)到河邊去玩。”廚房里，媽媽傳來(lái)了嚴(yán)厲的聲音。
我心想：河邊能有什么危險(xiǎn)的，我一定要去。我對(duì)媽媽大聲喊道：“媽，我要吃魚(yú)，現(xiàn)在還不晚，你去買條魚(yú)給我吃吧！”媽媽拿了鑰匙，準(zhǔn)備去買魚(yú)，出門(mén)前還不忘叮囑我說(shuō)：“我出去買魚(yú)給你吃，你要乖乖留在家里，千萬(wàn)不能去河邊��！”“哦”我滿口答應(yīng)了媽媽，可是媽媽前腳剛走，我后腳就跑出了門(mén)，去和同學(xué)們撿河灘邊的`石子了。
到了河灘，我們開(kāi)心地?fù)熘嫘喂之惖氖^，有的圓圓的，有的方方的，有的像月牙，有的像山峰，有的像云朵，真是形態(tài)各異，看得我眼花瞭亂。正當(dāng)我撿得高興的時(shí)候，一回頭，看到了我的媽媽也正在和我們一起撿石子，我一下愣住了，“媽媽，我錯(cuò)了，下次我再也不會(huì)了。”我根本就不敢直視媽媽的眼睛，好像媽媽的眼睛像一把鋒利的尖刀一般，隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)。“沒(méi)事了�！眿寢寘s溫柔的對(duì)我說(shuō)。
我和媽媽手拉著手一起走回了家，看到媽媽被燈光拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，慚愧溢滿了我身體里每一個(gè)角落。
《讓》作文500字 篇4
昨天和橙子鬧別扭了。
我氣沖沖地走在回家的路上。我的腳步又快又厚實(shí)，可以把3歲的小孩子踢到馬路上去似的。
一路上，人來(lái)人往，有人擋住了我的路。
我脾氣不好，一有人擋路脾氣就更不好了。耐著性子，等這位年輕的媽咪過(guò)去了，我才大步地走過(guò)去。
于是我專挑空出來(lái)的`地方走。
快到的時(shí)候，有個(gè)果攤，人們?nèi)ツ抢锾暨x水果，口里念念有詞：“一塊一，一塊三……”
我又被擋路了。
然后有個(gè)體型龐大的家伙（心情不好才叫家伙的，以往的話是叫叔叔）過(guò)來(lái)了。買果的賣果的趕緊挪開(kāi)。
我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)也過(guò)了去。
在學(xué)院里走著（我家住里面），我的心情好了一些。
低著頭，偶爾抬抬頭，冷若冰霜的表情把周圍人嚇了一跳。
“哪來(lái)的這么可怕的姑娘？！”統(tǒng)統(tǒng)擋住了我的路。
也許我心情跌到谷底的表情是很糟糕。
可是本來(lái)沒(méi)這么糟。為什么總是有人擋路呢？？
冬天了，落葉什么也沒(méi)說(shuō)，默默地飄落……
請(qǐng)讓出一條路給我走。
我不管它是長(zhǎng)了或短，寬了窄了，請(qǐng)讓出一條路給我走。
我愿意它是羊腸小道，或者是寬大的馬路。
我只要讓出一條路給我走。
應(yīng)該沒(méi)那么難。
傍晚了，紅霞什么也沒(méi)說(shuō)，默默地絢爛……
我卻希望我像紅霞和落葉，可以有自己的道路讓自己走……
《讓》作文500字 篇5
我一直在尋找美，尋找正真的美。我問(wèn)叔叔，美是什么？他說(shuō)，美就是標(biāo)新立異吸引別人的目光。我搖了搖頭。我問(wèn)弟弟美是什么？他說(shuō)，美就像奧特曼一樣，可以打敗所有怪獸。我又搖了搖頭。
我問(wèn)爺爺，美是什么，爺爺說(shuō)：“身邊處處有美，只要你留意，善于發(fā)現(xiàn)!”我心中一震……
早晨的太陽(yáng)溫暖怡人，爺爺帶著我去尋找身邊的美。我們沐浴在陽(yáng)光下走在大街上格外高興，突然面前“啊”的一聲，我和爺爺循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩坐在地上，四周為了許多人，不一會(huì)圍觀的好心人急切地問(wèn)小女孩：“怎么了�！毙∨鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)到：“我的奶奶病倒了，爸爸媽媽在外地工作，我拿了幾十元錢給奶奶買藥，可是…我把錢給弄丟了，現(xiàn)在又摔倒在這我該怎么辦啊。”這時(shí)一位圍觀的婦女聽(tīng)了，立刻從包里掏出10元錢塞給了小女孩說(shuō)：“快起來(lái)去給你奶奶買藥吧�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。圍觀的.人看到這些，都被這位中年婦女的行為所感動(dòng)。于是，你10元的，他8元的……，不一會(huì)就湊了幾十元錢。小女孩看到這些禁不住流下了眼淚，他謝過(guò)這些好心的人們就匆匆的給她奶奶買藥去了……
爺爺指著這些好心的人們，對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，孩子，這就是一種美，是人與人之間互幫互助的美�！�
這難道不是一種美嗎？
今天，我體驗(yàn)到了很多很多，只要人人都有一顆善良的心，那么，美就會(huì)永駐在我們的心間！
《讓》作文500字 篇6
嬉戲過(guò)了兒童時(shí)代，漫步過(guò)了少年時(shí)光，迎接我們的是一個(gè)新的名詞——青少年，它是我們一個(gè)重要的過(guò)度段，它意味著我們將要成熟將要走向社會(huì)，許多青年人就因?yàn)樵谶@個(gè)階段沒(méi)能把握住自己而前途迷茫。
或許你曾頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝過(guò)重重困難；或許你曾遇見(jiàn)困難就膽怯的退縮了；或許你曾因困難而停止前進(jìn)，但這都已成為歷史，既然是歷史就讓我們將那一頁(yè)翻過(guò)去把！
新的生活已經(jīng)來(lái)到我們要以新的面貌去面對(duì)現(xiàn)有的一切，堅(jiān)決果斷的對(duì)困難說(shuō)“不”字，毅然決然的將困難拒之于門(mén)外。
一次的失敗并不代表什么，可以讓別人認(rèn)為那是自己的一次失誤，但如果你次次失敗那就有一些說(shuō)不過(guò)去了，我相信在次次失敗中你一定得到了許多壓力，但受過(guò)壓力后你努力了嗎？與困難抵抗了嗎？定有一部分同學(xué)沒(méi)有去爭(zhēng)取下次的勝利，其實(shí)我就從沒(méi)爭(zhēng)取過(guò)，但事后確實(shí)很后悔，有一部分同學(xué)肯定想去努力但總是沒(méi)有毅力，總半途而廢，讓他人超過(guò)。
朋友，我們一起思考一下吧！你有沒(méi)有覺(jué)的你努力的`那會(huì)兒知識(shí)學(xué)的很扎實(shí)，很棒呢！與放棄那時(shí)比是不是強(qiáng)幾倍呢！答案當(dāng)然時(shí)肯定的，呵呵！可我也是半途而廢的人，我明白很多道理但不知如何做的好，朋友！努力吧！然困難在我們眼前消失，你在努力時(shí)，有我們陪伴著你，困難不算什么我們自己就是強(qiáng)者，要讓困難低頭，永遠(yuǎn)地向我們低頭，最后，我有一句座右銘與大家分享：“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”
《讓》作文500字 篇7
星期日下午，寫(xiě)完作業(yè)的我在家中十分無(wú)聊，看了一會(huì)兒電視的重播中“NBA”球賽，心中忽然有了去打籃球的想法。
走到朋友的樓下，我看見(jiàn)門(mén)口沒(méi)放他的電動(dòng)車，心中疑惑起來(lái)，我也不管這些小事兒，猜想也可能在車棚里，直接叫了起來(lái)，可叫了好多聲。他都沒(méi)答應(yīng)，只好灰溜溜了走開(kāi)，自己拿球去打。
可當(dāng)我走到小區(qū)的球場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的車在那里，他和別人在打球，我本來(lái)想直接叫他的，可看他把別人繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，那么專注，我便沒(méi)有叫他，跟他展現(xiàn)“好球技”，而是在旁邊看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他比以前打得還好，運(yùn)球猛如野牛，速度快如駿馬，一個(gè)突飛猛進(jìn)的上籃，對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)晃過(guò)對(duì)方將球打進(jìn)。
我見(jiàn)他們告一段落，便慢慢地迎上前，邊走還邊踢著石頭說(shuō)：“走，我們斗牛（這里指球賽中的一對(duì)一）”,他嘴角彎了彎說(shuō)：“我肯定能超越你的'。”我也笑了笑，默默的走向指定防守區(qū)，想看看他的“功力”。
斗牛開(kāi)始了，他誘導(dǎo)我向左，他卻向右，我?guī)状蔚淖儞Q了防守位置，他又來(lái)一個(gè)“拜佛”把我繞過(guò)去，又用科比的換手技巧，沒(méi)讓我蓋著他的球，一繞上籃。
我疑惑了，心想這眼前一亮的球技是怎么煉成的？我問(wèn)：“在哪學(xué)習(xí)的球技？”他說(shuō)：“自己練的，上籃是看你的，在你的基礎(chǔ)上改進(jìn)，我在你不在的時(shí)候偷偷多練了好幾十回�！蔽一腥淮笪颍颐靼琢�，我在家時(shí)，他在練球，我在練球，他比我更用功。
原來(lái)想要眼前一亮就必須多加練習(xí)。只要肯努力，就一定會(huì)讓人眼前一亮。
《讓》作文500字 篇8
一句話，如同冬日里的陽(yáng)光，溫暖了心靈；一句話，如同久旱后的甘霖，滋潤(rùn)了人心；總有一句話，讓我們印象深刻，難以忘懷。
那是一個(gè)寒冷的.周末，雨夾雪在風(fēng)中飄落，道路已被積雪覆蓋。我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去為表弟慶祝生日。那一次車上人很多，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，搶了個(gè)座位，剛坐穩(wěn)，便上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看上去年過(guò)八旬，拉著吊環(huán)站在車?yán)�。司機(jī)見(jiàn)了便說(shuō)道：“誰(shuí)愿意給這位大娘讓個(gè)座位？”喊了一遍，沒(méi)人吭聲，又喊了一遍，還是沒(méi)人愿意把自己的座位讓給這個(gè)老奶奶，我用手推了推媽媽，輕聲說(shuō)：“媽，我們把座位讓給老奶奶吧？”媽媽聽(tīng)了，剛想站起來(lái)讓座，只見(jiàn)一位老大爺搶先一步把自己的座位讓給了老奶奶�？吹竭@里，我毫不猶豫的站了起來(lái)對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你真懂事！如果人人都像你一樣，獻(xiàn)出自己的一份心，那世界就會(huì)更加美好嘍！”
是啊，“如果人人都獻(xiàn)出自己的一份心，世界就會(huì)更加美好”！多么充滿哲理的一句話��！只要人人都獻(xiàn)出自己的一份心，不管大與小，都會(huì)把我們的世界點(diǎn)綴的更加美好！事情雖然過(guò)去很久了，但我依然清晰地記得老大爺說(shuō)的那句話。
那句話，讓我無(wú)法忘懷。
《讓》作文500字 篇9
剛開(kāi)始上課，范老師一臉神氣地讓我們每個(gè)同學(xué)都從A4紙中穿越過(guò)去。“范老師又開(kāi)始‘胡言亂語(yǔ)’了，說(shuō)話不計(jì)后果，這真的能辦嗎？”我心里不斷地犯嘀咕，整個(gè)教室議論紛紛。
范老師臉上帶著神秘的神色接著說(shuō)：“不僅人可以穿越過(guò)去，汽車也行，整個(gè)地球也可以�！狈独蠋煹脑�，引起了“騷動(dòng)”：“這不可能”“范老師在吹�！薄瑢W(xué)們都不相信。
“不信吧？別著急，我一會(huì)給大家做一個(gè)示范！”范老師的話好像一團(tuán)朦朦朧朧的神奇的霧，同學(xué)們個(gè)個(gè)如墜云里霧中。范老師教給了我們方法，我們迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。突然，帥帥同學(xué)發(fā)出一聲驚呼，原來(lái)他的A4紙“以身殉職”了。9位挑戰(zhàn)者，第一位被淘汰了！8位挑戰(zhàn)者，正在進(jìn)行第二步！呂澤西剪好，但是他也失敗了！接著是李承澤，他雖然看似剪好了，但還是敗下陣來(lái)——只見(jiàn)他的的圓圈上好似長(zhǎng)了幾根胡須！
我也動(dòng)起手來(lái)了！對(duì)折好，然后開(kāi)始剪，我跟范老師的不大一樣！我心急火燎地拉開(kāi)，強(qiáng)行“開(kāi)膛破肚”，最終我也以失敗告終了，只好把它當(dāng)作“項(xiàng)鏈”玩耍。
“停！下面老師讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)眼界”。只見(jiàn)范老師拿著剪刀，在對(duì)折了的紙上按“回”字來(lái)回剪著。我們屏息凝神，牢牢盯著老師，生怕自己的眼睛漏掉了這奇跡發(fā)生的時(shí)刻。只見(jiàn)范老師小心翼翼地剪著，教室里立馬靜地連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。不一會(huì)兒，范老師放下手中的'剪刀，展開(kāi)了剪好的A4紙！“哇——”大家異口同聲地驚嘆道，A4紙輕輕松松地穿過(guò)了9個(gè)人的身體。
我若有所思。困難，其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)面具，我們往往不知道背后的真相，而心生畏懼。一旦揭開(kāi)謎底，我們都會(huì)恍然大悟地嘆息一聲：“原來(lái)如此。”
《讓》作文500字 篇10
在日常生活中，難免會(huì)發(fā)生一些大大小小的事，這些事總會(huì)讓人回味無(wú)窮。雖然歲月的河流已將一些事沖淡，可那一件小事卻深深刻在我的心中，每每回想起來(lái)，都會(huì)讓我陷入沉思，沒(méi)齒難忘。
那是一個(gè)很平常的夜晚，一切事物都無(wú)精打采的，與以往一模一樣。而在我的家中，正在發(fā)生著一件看似平常的小事。
雖是冬夜，可家里卻燥熱無(wú)比。在寫(xiě)作業(yè)的弟弟突然開(kāi)口了，命令式地說(shuō)道：“媽!給我接杯水�！眿寢屢宦�(tīng)就不樂(lè)意了，回道：“自己接去，我又沒(méi)有義務(wù)給你接�！钡艿芑仡^看了媽媽一眼，什么也沒(méi)有說(shuō)，起身去接了一杯水，“咕嚕咕�！币豢跉夂攘讼氯ァ寢屢部粗艿�，兩個(gè)人對(duì)視著，媽媽嘆了口氣。坐在一旁看書(shū)的我突然覺(jué)得：能讓弟弟有了這種思想，媽媽的教育還真是有些失敗呢!
一杯涼水下肚，不免要上衛(wèi)生間。弟弟平時(shí)調(diào)皮，不知把拖鞋踢到了哪里，他找都沒(méi)有找，就又喊道：“媽!我的拖鞋呢?”“我怎么知道，你又沒(méi)有讓我給你保管�！眿寢屢泊舐暬貞�(yīng)�！澳憬o我找一找，快點(diǎn)快點(diǎn)!”弟弟坐到椅子上喊著，媽媽回頭看了一眼弟弟，不客氣地回應(yīng)弟弟：“自己找�！钡艿苋杂崎e地說(shuō)道：“我可是你兒子，你就得給我找�！眿寢屢宦�(tīng)發(fā)怒了，坐直了身子，聲音也尖了起來(lái)：“你是我兒子咋了?你吃我的'穿我的，竟然還命令我?”弟弟不服氣的低頭嘟囔了一句：“那又怎么樣?”……
一陣狂風(fēng)暴雨后，屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜，看書(shū)的我心里卻久久不能平靜。父母平常為我們付出只是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心和愛(ài)心，我們?cè)趺茨芾硭?dāng)然地認(rèn)為父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷是他們的義務(wù)呢?我想這也許是我以及更多關(guān)注教育的人的困惑吧!
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