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實用的假如我是作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我是作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
假如我是作文500字 篇1
如果我有下輩子的話,我不會選擇一些有生命的物體，而會選擇那沒有生命的書。
至于是什么書，我希望我是各種教科書，為同學(xué)們傳授知識，可能有些同學(xué)會把書的某一頁撕下來，可能因為學(xué)習(xí)要用，所以我會忍受撕心裂肺的痛，我會無私地奉獻(xiàn)著我的生命去幫助同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，人類把我造下來就是為了幫助學(xué)習(xí)，一但把這本書學(xué)完了，我的生命也就結(jié)束了，當(dāng)然有些同學(xué)會拿我出氣，比如被老師批判而不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂，那時我會痛哭，難道我做的還不夠多嗎？我?guī)椭銓W(xué)習(xí)，幫助你成長，你還要將我撕碎成渣，帶著這些怨恨我死去了，而我又變成另一本書，是一本名著，就有那一天，我被放進(jìn)圖書館進(jìn)行售賣，那時有一位同學(xué)把我賣下了，就這樣我的生命就歸他了，同時我也希望他好好珍惜，每當(dāng)他每一天讀我的`時候，我看到的是他的笑容，而當(dāng)他看完交給另一個人時，那個人一張苦瓜臉地將我翻開，并不想讀，因為老師必須叫他讀，所以他之好讀，我并不想看到他們的苦瓜臉，而是想看到他們做積累收集的快樂，所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子，我還是一本書，但不是奢華的名著，而是一本子典，我也會幫助同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們有不會認(rèn)的字時，都會帶著笑容翻開我，這才是我做書最大的快樂！
請不要讓書哭泣！
假如我是作文500字 篇2
如果有人問我說：“假如你可以變成任何一個人物，你會變成什么？”我會毫不猶豫地告訴他：“當(dāng)然是市長啦！”
假如我是市長，我要把這個世界改造成四層。最上面一層是孩子們的樂園，孩子們的天堂，有著他們的家。每天都無憂無慮，大家可以騎著自行車，滑著滑板，穿著溜冰鞋去學(xué)校。每個學(xué)校都有一個保存處，可以把物品都放在那里，而且每層都有幾輛纜車，可以穿梭到每一層。
第二層到處都是高樓大廈與大公司，到處都是高速公路。大人們可以開著車，開往各家公司，幾乎每個人都是大富翁。
第三層是一大片森林。每天，學(xué)校老師都會帶著孩子們?nèi)ブ矘�。而且每次去植樹，小動物們都會拿出大把食物給孩子們，小兔子拿出又甜又脆的胡蘿卜，小猴拿出一串香蕉送到了孩子手中……
第四層是公園、電影院、農(nóng)場、植物園、餐廳……老人們每天早早起來去晨練，大人們雙休日時帶著孩子們?nèi)シ潘梢幌拢瑢W(xué)校也帶著孩子們?nèi)⒂^博物館等……
當(dāng)然我也會常去捐錢給貧困山區(qū)的'孩子們，讓他們也過上幸福快樂的日子。
為了建這個世界，我一開始用一大筆錢買了一支工程隊，我向他們講述要怎么造，我們一起工作了好幾天，每天累得滿頭大漢。經(jīng)過不斷努力，最終改造成功了。
如果我是市長，我會讓這個世界很幸福。
假如我是作文500字 篇3
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花…
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的'神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學(xué)生都可上課，還不用收費。上課的老師機(jī)器人，老師不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的惡劣，向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有，而且空氣清新。
我向前飛著，我又看見一所學(xué)校安靜。我感到有點奇怪，走近一看，正在用啞語溝通，原來孩子是聾啞人。我覺得太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。
我想：夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實。
假如我是作文500字 篇4
人，總有很多想象。我就想象過，假如我是一顆石子，那會怎么樣？
假如，我是一顆好學(xué)的小石子。那么，我會靠自己的堅持不懈的精神來環(huán)游祖國�？幢槟谴蠛煤由剑呵迤婵⌒愕墓鹆稚剿�；濃妝淡抹的杭州西湖；云霧飄渺的黃山、廬山；波瀾壯闊的長江、黃河……看完了大好河山，就去看看祖國豐富的.物產(chǎn)：清香的龍井茶；醇美的茅臺酒；光潔絢麗的江南絲綢；天工巧奪的景德鎮(zhèn)陶瓷……環(huán)游中，必有不一樣的，更有趣的發(fā)現(xiàn)，并讓自己增長更多知識。
假如，我是一顆樂于助人的小石子。如果，我看到了壞蛋欺負(fù)好人，那么，我就會奮不顧身，冒著一腳被別人踢飛，后重重的落在了大地媽媽的懷抱里的危險，像那個人以劉翔跨欄的速度奔過去，并使出洪荒之力，重重的落在它的腳上，給好人時間逃跑。
假如，我是一顆長相奇怪的小石子。我不會被別人的壞話而喪失自信心和勇氣。反之，我會充分發(fā)揮自己的長處，并努力改正自己的缺點，讓別人對我刮目相看。
假如，我是一顆優(yōu)秀，美麗的小石子。我不會傾聽別人的讒言，也不會盲目地驕傲自大，因為謙虛使“石”進(jìn)步，反之，驕傲就會使“石”退步。我會幫助別的小石子改正他們的缺點，若他們指出了我的缺點，我也不會大發(fā)雷霆，因為“石石”都有缺點，沒有一塊石頭是十全十美的。我會感謝他們，讓他們幫助我改正缺點。
假如，我是一顆……
假如我是作文500字 篇5
我口中含著糖果，注視著夾帶日光的糖紙，我開始了對糖紙的遐想，仿佛自己就是一片輕盈的糖紙。
落日的余暉布滿大地，我站在夕陽下顯得格外耀眼。我就像一個調(diào)皮的小孩，拿著顏料把自己渲染成橄欖綠的樹葉、透明的玻璃碎片、霓虹色的碎影。
我有一點好動，如若空中有一縷縷“胭脂水”飄零，那便是我的身影。我飄過樹叉間，穿過街道，飄進(jìn)一個玻璃窗里。一個小女孩正在收集糖紙，她看起來心情低落，一把一把地將糖紙抓進(jìn)盒子里。那些糖紙暗淡無色，猶如小女孩的煩惱般�！巴�，這個顏色真不錯，用來裝飾小物件可是個很好的.主意呢！”小女孩對我贊嘆著。原來，小女孩經(jīng)常用糖紙來裝飾，只不過盒子中的糖紙顏色淺淡，她不喜愛而已�！翱墒俏疫�想繼續(xù)旅行……”我正準(zhǔn)備溜走，可這討厭的風(fēng)恰巧停了，小女孩把我貼在了最顯眼的位置，做一個裝飾品。
小女孩經(jīng)常寂寞，有時對著我自言自語，訴說著她的煩惱與開心的事情。小女孩的臉上有小小的雀斑，為此同學(xué)經(jīng)常嘲笑她，但她總會不以為然的安慰自己：“有雀斑很可愛呀，其他人還沒有呢！”她最開心事有：和父母過春節(jié)，在大夏天游泳、吃冰鎮(zhèn)西瓜，沒有煩惱與作業(yè)的日子……
我時常傾聽小女孩的話，偶爾可以透過窗戶看見外面的景物，瞧瞧有沒有新鮮事。做一個傾聽者，傾聽心事，做一個觀察員，觀察事物。糖紙仿佛是美好的回憶，藏在心間。
假如我是作文500字 篇6
晚上，我躺在床上自言自語：“假如我是蟑螂就好了，我會逛遍全世界的好地方�！蓖蝗唬业纳眢w越來越小，手和腳都變成觸角，我大聲叫道：“我變成蟑螂了�！�
我跑下樓，媽媽叫著說：“女兒快下來吃飯了�！蔽艺f：“我來了。”媽媽卻什么都沒聽見，靜靜地從我身旁走去。我竭盡所能地跑上去，一邊跑一邊叫：“媽媽，我在這兒！”可是媽媽還是視而不見，我跑得太累了，桌子上有媽媽的'拿手菜——紅燒肉，我吞了吞口水，跳上桌子，狼吞虎咽地吃了起來， “哇，真好吃�！眿寢屪叩阶雷忧埃÷曕止荆骸捌婀郑业膶氊惾ツ睦锪�？”突然，她看到了我，噢，是看到了蟑螂。媽媽拿著書，一巴掌拍了過來，說：“走開，這是我女兒的飯菜�！蔽疫B忙跑出門去了。
我跑到魔法師家求法師幫我變回原形，法師說：“你給我綠石頭，我就把你變回來。”為了找綠石頭，我獨自一人來到森林。突然一條蛇跑過來，我連忙爬到樹上，樹上有什么東西閃著綠光，啊，綠寶石，我拿到綠石頭，趁蛇不注意的時候，我慢慢地溜了下來。一路小跑著來到法師家，只見法師嘴里念叨著咒語，我的身體慢慢變回了原形。我坐在床上感嘆道：“真是好驚險啊。”
評語：小作者文筆流暢。內(nèi)容新穎，獨具一格，把自己變成蟑螂的經(jīng)歷流暢生動地展現(xiàn)在讀者面前，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán)。很好！
假如我是作文500字 篇7
小時候，我就對五彩的泡泡充滿著喜愛與幻想。我手拿著瓶子，嘴對著小棒輕輕一吹。泡泡在陽光的折射下變得色彩斑斕，就像一群七彩娃娃追逐著風(fēng)姑娘的衣袖，飛向天空。它們時而親密的手拉手，時而又調(diào)皮地蹦蹦跳跳……
我躺在草地上，欣賞著隨處飄散的小泡泡，浮想聯(lián)翩。我幻想著我自己也變成了小泡泡。那樣該多好！那樣我就可以飛到各處，去實現(xiàn)自己許多許多的.愿望。
假如我是小泡泡，我會輕快地飛翔。我飛呀飛，飛上美麗湛藍(lán)的天空，我會和太陽公公聊天，和白云姐姐追逐嬉戲，和小鳥一起在枝丫上高聲歌唱，還會和大雁姑姑一起南來北往……
假如我是小泡泡，我會飄在空中，到大自然中去拜訪各位朋友。早晨，空氣很清新，我要去給小湖姐姐請早安，去叫懶惰的小山哥哥快快起床，去給大樹伯伯請來雨露沐浴，讓他精神抖擻地迎接新的一天的到來……
假如我是小泡泡，我會飛去學(xué)校，下課的時候，和同學(xué)們一起在操場上捉迷藏，一會，讓他們來捕捉太陽底下我那五光十色的身姿;一會兒躲到大樹背后，讓他們怎么也找不到我。我要讓歡聲笑語回蕩在操場上……
假如我是小泡泡，我會叫上無數(shù)的兄弟姐妹一起“工作”，我們會飛進(jìn)垃圾場清潔空氣，讓那里的空氣不再臭不可聞，而是像公園里那樣清新。還給人們一個干凈環(huán)保的世界。
“快醒醒，起來回家啦�！边�？原來我睡著了，在做夢呢。哎，這么好的夢。我可真不想醒來！假如我是小泡泡，那該多好啊，因為，我還有很多很多的事想去做呢！
假如我是作文500字 篇8
我是一頭鯨魚，一頭年紀(jì)不大的小鯨魚，我擺動著靈活的魚鰭，每天都在海洋里面自由地游著。有時上浮，有時下潛；有時吃小魚，有時看風(fēng)景；有時歡快地在水里冒泡泡，有時痛快地張大嘴巴喝幾口海水。在這片自由廣闊的海洋中，我生活得很悠閑。
但海洋生活并不只是風(fēng)平浪靜的。
有一天晚上，我睡得正熟，隨著海流自由地漂蕩。突然，在不遠(yuǎn)處傳來聲響，我出于自我保護(hù)，迅速抖動著身子，把自己喚醒。月光還有一絲滲進(jìn)海洋，在殘存的亮光中，我乍眼一看，觸目驚心。那兒有幾只巨齒鯊包圍了我的同伴，我見狀后迅速地躲到了礁石后面，此時這個同伴的胸鰭和尾巴都被咬住了，在他的身體四周也開始彌漫著鮮血。我面對著這個場面，感到非常害怕，不由得再往礁石堆里挪了挪，生怕自己會被發(fā)現(xiàn)。我在心里想象著自己也被這些巨齒鯊撕咬得四分五裂，不禁打了個寒顫。在這樣一個恐怖的夜晚，我瑟瑟發(fā)抖，覺得漫長而難過。
只感覺迷迷糊糊著，日光透過了海水。我小心翼翼地從礁石堆往外探出頭，那些鯊魚都在飽餐一頓之后離開了，只剩下一些螃蟹小蝦在分解著殘骸余肉。這原來就是人類所說的“鯨落”的含義。我對同伴的死去充滿著同情與悲痛，但此刻的我也感受到：在大自然中，生命在不斷延續(xù)著，我所生活的海洋有著各種各樣的生命，我們相互依存，又相互制約著。
我擺動著魚鰭，浮到了波光粼粼的.海面上，噴出一個高高的水柱，點亮繽紛的彩虹。我開啟了新的旅程，在海洋里自由地游著，有時上浮，有時下潛……
假如我是作文500字 篇9
我在幻想著，假如我是朔州市市長……
假如我是朔州市市長，我會把那些沒有生產(chǎn)許可證的煤礦統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉，讓那些違規(guī)生產(chǎn)的煤礦老板該坐牢的坐牢。反正，我會讓那些煤礦工人安全有保障。
假如我是朔州市市長，我會啟用資金，蓋上好幾座下崗工人的工廠和公司，讓那些下崗工人生活有保障。不會因此去偷去搶。
假如我是朔州市市長，我會下令讓那些允許未成年進(jìn)入網(wǎng)吧全部關(guān)閉。讓那些迷上網(wǎng)吧孩子不再有地方可以去玩游戲。同時，我也會去某些網(wǎng)吧明察暗訪，如果哪個敢容納未成年，我就讓哪個網(wǎng)吧關(guān)閉。
假如我是朔州市市長。我會開產(chǎn)一些鋼鐵加工的企業(yè)，使我市的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。
假如我是朔州市市長，我會讓菜市場不再用那些會污染的塑料袋，而是用一些不會污染的'布袋。使環(huán)境不再遭到污染。
假如我是朔州市市長，我會開辦“菜籃子”工程，在居民小區(qū)開辦一些賣菜賣肉的攤位，使人們都吃上放心肉和放心菜。
假如我是朔州市市長，我會辦一個希望工程，讓有錢的市民捐獻(xiàn)款，使那些因貧困不能上學(xué)的孩子們有錢上學(xué)。
假如我是朔州市市長，我會把九年制義務(wù)教育改成十二年制義務(wù)教育，也就是上高中也是義務(wù)教育，只需要考大學(xué)，這樣可以提高市民的文化。
我幻想著，假如我是朔州市市長……
假如我是作文500字 篇10
大家好，我叫豆豆，是一只黑色小蝌蚪。
我出生在一個小區(qū)的池塘里。池塘水清澈見底，鵝卵石被水沖洗得十分光滑。時不時還有幾條銀色的小魚兒游過，和我打招呼。我很喜歡這個家。
但是，愉快的日子并不長。在一個晴朗的下午，我正在池塘里悠閑地散著步，突然，一個白色物體罩了過來，我還沒回過神，就已經(jīng)遠(yuǎn)離了我親愛的家。
我和同伴們被一個男孩帶到了一個大房間里，被倒進(jìn)一個玻璃魚缸。透過玻璃，我能看到他在微笑，并輕輕地說：“你們要好好待在這兒……”
以后的日子，我度日如年。一見有人走過來，我便驚惶失措地到處亂竄。我一點也不喜歡這個地方，不喜歡與世界隔著一塊玻璃，不喜歡一天到晚在一個地方游來游去，不喜歡被別人隨意支配生活。
男孩對我十分照顧。三餐穩(wěn)定，水里還有一些水草、玩具，似乎是想讓我承認(rèn)這個“新家”�？墒牵覐膩矶疾灰@些，我要自由。
就這樣日復(fù)一日，當(dāng)我快要絕望的時候，男孩的妹妹走了過來，她看到了垂頭喪氣的.我，湊過來說：“小家伙，你怎么不開心呀，是在這兒不好嗎？那我送你回家吧！”說完，她把我裝進(jìn)一個玻璃杯，搖搖晃晃地走到我日思夜想的家！她慢慢蹲下，把杯子浸在水里，讓我可以自己游出。我興奮極了，迫不及待地沖了出去，差點撞到玻璃上。我轉(zhuǎn)過身，感激地向這個好心的女孩用力擺了擺尾巴。女孩兒也朝我揮揮手，說：“小蝌蚪快回家吧。媽媽從小教育我說，要保護(hù)比自己弱小的生命！”
我回到了自己的家，回到了以前快樂的生活。我記住了女孩的話，要保護(hù)比自己弱小的生命！
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