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    《讀》作文500字

    時間:2023-08-03 07:33:33 500字作文 我要投稿
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    《讀》作文500字(大全8篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的《讀》作文500字8篇,希望對大家有所幫助。

    《讀》作文500字(大全8篇)

    《讀》作文500字 篇1

      自從讀完了《少一個馬掌釘》這篇課文,我受到了一次不小的震撼。文中給我留下最深印象的是課文最后的一段話:“少了一個馬掌釘,丟了一只馬掌;丟了一只馬掌,跑了一匹戰(zhàn)馬;跑了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役;敗了一場戰(zhàn)役,失了一個國家!

      一個小小的馬掌釘是多么的微不足道啊,可它卻改變了整個國家的命運(yùn),可見,細(xì)節(jié)是很重要的。我曾記得老師給我們講過一個故事,故事是這樣的:從前,有一個船長,他的.船破了,為了貪小便宜,他從一個奸商那里買回來一大堆廉價的木板,木板上有許多被蛀蟲咬過的細(xì)針般。船長全然不顧這些,草草地把船修了修,有人勸他重新買一些木板,吝嗇的船長全都置之不理。到了出海的的那一天,中途海上起了風(fēng)浪,悲劇發(fā)生了,海水透過了密密麻麻針眼大的小孔,最終大船給海水淹沒了。從這個故事我明白了,我們不要因?yàn)樨澬”阋,就去忽視重要的?xì)節(jié)。小小的沙粒團(tuán)結(jié)起來不也是掩埋了洪水嗎?細(xì)節(jié)的重要性和力量我們不可輕視,因?yàn)樗S時有可能在下一秒中迸發(fā)。

      因此,我想到了我自己,在生活中,我不也是忽略了很多細(xì)節(jié)嗎?做作業(yè)經(jīng)常有錯別字、粗心大意、丟三落四……就拿這次期中考試來說吧,考題十分簡單,我全都會做,可偏偏“粗心”這個淘氣鬼纏著我不放,是我漏了一道極為簡單的題,如果當(dāng)時能再細(xì)心一點(diǎn),檢查一遍,或許就可以拿高分了。現(xiàn)在想起來真是后悔莫及。正所謂:“不積硅步,無以至千里;不積小流,難以成江海!

      讀完《少一個馬掌釘》這篇課文后,我進(jìn)一步認(rèn)識到關(guān)于細(xì)節(jié)的問題,明白了細(xì)節(jié)決定成敗的道理。

    《讀》作文500字 篇2

      在黑暗中自己努力拼搏,會發(fā)現(xiàn)光陰就在眼前;在冬天中堅(jiān)持傲然挺立,會感覺春天的到來。今天我走進(jìn)《水獺男孩》這本書,看見了自我。

      在一個小村莊里,一個普通的小家庭中,小兒子在這村莊中快樂的玩耍,時兒游泳、時兒散步、時兒游戲,反正他是自由自在,猶如一條在水中流動的魚兒,無拘無束。

      這段文字的描繪,讓我仿佛看到了一個天真的小孩子,在小溪邊,在小山東上……像一只飛翔的鳥兒,掠過小山,拂過小溪,在天空中盤旋歌唱。他和城市中的孩子比起來是天差地別。他領(lǐng)略到的是農(nóng)村中的自由之美與大自然的芳香。

      后來他上了小學(xué),他聽說有水獺男孩在村中,他很友好,會和人一樣交流,也很可怕,聽說在深水時會把人拖下水。有一天夜晚“丁丁”在“澡盆”中洗澡時,看見了水獺男孩在水中,不是自己的影子。他們友好相處著?磥韨髡f是假的,它們不會傷人。

      這水獺男孩別人看不見,“我”與別人說話時它就會消失。這是為什么,這好像是個神話。我讀到這兒,心中十分不解,他自己看見的是人們說的嗎?我覺得世界沒有那么神奇的'東西,如果有,我也想去看看那到底是什么樣子的。

      后來,“丁丁”想去看看它們是從哪里來,便與它一起出發(fā)。走了很長的時間。他們走過一座座山,渡過一條條河流,經(jīng)過大半天時間。后來他說,我住在一個紅色的水庫,說大,一望無際,說小,只有拳頭大。第二天,我才明白,這是我的心。

      看到自我,明白心中的自己,讓我們看清自己,使自己更加自信,表達(dá)出自己的愛。

    《讀》作文500字 篇3

      楊紅櫻寫的卡通書《瘋丫頭杜真子》在中國出版后,引起了很大的轟動!动傃绢^杜真子》到底是什么內(nèi)容呢?帶著許多問號,我走進(jìn)了杜真子和馬小跳的生活世界。

      主人公杜真子有一顆善良的心。有一次,她和幾個朋友出去玩,看見街上有一群人在數(shù)數(shù),杜真子非常好奇,就鉆進(jìn)人群去湊湊熱鬧。她看見一個很小的女孩在轉(zhuǎn)呼啦圈,已經(jīng)轉(zhuǎn)了三百多圈了,累得滿頭大汗。女孩旁邊還立了一塊牌子,上邊寫著“救救媽媽”。杜真子問了旁邊的阿姨,阿姨告訴她小女孩出來賣藝是為了掙錢幫媽媽治病。杜真子聽了十分感動,站在女孩前面學(xué)各種動物的叫聲給旁人聽,大家聽了紛紛把錢投進(jìn)了碗里。

      看了這本書,我心中不免有些難過和悲傷。一個三歲的.小女孩沒有悲傷,也沒有快樂,只有堅(jiān)定,這根本不是三歲小女孩的“臉”。我們生活在幸福的海洋里,過著衣食無憂的生活。零花錢像河水一樣流走,可心中還無一絲心疼之意。而和我們同齡的朋友們卻過著心驚膽戰(zhàn)的日子,時刻都在擔(dān)心明天是否因交不起學(xué)費(fèi)而退學(xué)。零花錢他們沒聽過,沒見過,甚至沒摸過!他們只要每天把肚子“塞”飽就心滿意足了。大家都生活在一片藍(lán)天下,我們是否應(yīng)該伸出我們的援助之手,去幫幫他們呢?有一首歌叫做《愛的奉獻(xiàn)》,讓我們伴隨著美妙的音樂奉獻(xiàn)出小小的愛心,讓我們一起去關(guān)心和幫助貧窮世界里的另一個“我們”吧!

    《讀》作文500字 篇4

      一塊閃亮的鐵,如不注意保養(yǎng),日久天長,銹就會把鐵“吃掉”,天才是否一定成功。

      在《好鐵也需勤擦拭》一文中,作者以擦拭鐵為例,寫出了勤為本,是一個最基本、最普通的常理。

      可現(xiàn)實(shí)生活中,是否真的是有的人會笨一些,有的人會聰明一些呢?難道天才就一定成功,天資愚鈍的人就永無翻身之日?當(dāng)然不是,天神是公平的',無論什么人都有成就大事的一天。如果是天才,如果不注意“勤擦拭”,結(jié)果也必然會被銹所吞噬。交通大學(xué)過去在少年班曾有這么一位才子,12歲就學(xué)會了微積分,可以算是個熠熠生輝的小神童,然而今天他被學(xué)校退學(xué),高考名落孫山,最后只得進(jìn)一家街道小工廠做了臨時工。這其間的變化難道還不夠發(fā)人深思嗎?

      一句話,驕傲自大,目空一切,未先學(xué)會爬,就想學(xué)會走,這都是導(dǎo)致他逐漸失去光彩的原因。然而歸結(jié)起來,都離不開“擦拭”兩字。一個人既然有天資,就應(yīng)該好好地利用這份天神的厚禮,必須補(bǔ)充能量來發(fā)揮這一份天資。驕傲,只會令一個人走向滅亡的道路。我們應(yīng)該在驕傲?xí)r戒驕戒躁,散漫時自我約束,在受到來自自身的,外界的干擾與侵害時自我保護(hù)。逃避并不是現(xiàn)實(shí)的,惟一的辦法,就要勤于學(xué)習(xí),勤于磨練,勤于自我批評,及時把自己身上的污點(diǎn)趕快擦凈,對外界丑惡的東西侵蝕要堅(jiān)決抵制,就能成為有用之材。

      請相信“成功有百分之九十九的汗水,只有百分之一是天資”。記住,你若肯付出汗水,那么你也是天才的一份子。

    《讀》作文500字 篇5

      小抄寫員是由著名作者亞米契斯所寫的,經(jīng)改動成了我們所學(xué)的課文。文章通俗易懂,感人至深,博得了同學(xué)們的喜愛。

      這篇課文主要講了敘利奧為了減輕父親負(fù)擔(dān),暗地里幫助父親寫簽條,結(jié)果被父親一再誤解,最終真相大白,父親十分懊悔。

      學(xué)完了這篇課文,我被震憾了,敘利奧真是偉大,居然那么的體諒他的父親,受到誤解后還仍舊那樣的繼續(xù)幫父親工作,了不起,了不起……我與他可差了十萬八千里,特別是敘利奧被父親誤解了那種程度,可他卻為了幫父親減少負(fù)擔(dān),寧愿背負(fù)著父親的誤解,也絕不說出真相。而我卻總先想自己,不去顧及別人的感受。然而,這還不是我佩服敘利奧理由,最重要的是他那高超的模仿力,可為什么敘利奧能把父親的`字模仿得那么像呢?我想,是因?yàn)樗菫楦赣H減輕負(fù)擔(dān),補(bǔ)貼家庭生活堅(jiān)定的信念吧。

      如今,社會上出現(xiàn)了許多不專心于學(xué)業(yè)的人,他們以為自己天生就是笨蛋,沒有任何的天賦,整天在哪怨天尤人,唉聲嘆氣:“我太笨了,平生無大志,只求有飯吃……他們真的最沒有前途了嗎?我想未必。自己的未來是靠自己打拼的,并不是老天安排的。不要以為自己沒有這方面天賦,那方面不是天才,難道敘利奧天生就會模仿父親的筆記寫書法?難道敘利奧是這方面的神童?不,不是的,敘利奧靠的是堅(jiān)定的信念,是信念使他暗地里模仿父親的筆記工作,減輕了父親的負(fù)擔(dān)。

      茫茫的世界,漫漫的人生,人只要有了信念,就能激發(fā)出自己的潛力,游向成功的彼岸。

      信念是石,敲出星星之火,信念是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,信念是燈,照亮夜前的路,信念是路,它會帶你走向黎明……

    《讀》作文500字 篇6

      最近,我看了著名作家沈石溪的《再被狐貍騙一次》中《妹妹狐變色》這篇文章。文章雖然不長,看后卻使人深有感觸。

      《妹妹狐變色》主要是講,在圓通山動物園,養(yǎng)著三十多只赤狐,赤狐有個特點(diǎn),就是它的皮毛能依棲息地不同而變幻顏色,因云南是紅土地,三十多只赤狐毛色自然都為棕紅色。但是,有一天,一位牧民在玉龍雪山抓獲了一對白狐,捐給了動物園。姐妹白狐由于生活在雪山,毛潔白如冰雪,體格高大而漂亮,她倆十分傲慢,看不起赤狐。這引起赤狐的憤怒和攻擊,不給姐妹白狐吃食,躲雨,也不給睡覺的地方,半個月后,姐妹白狐面容憔悴,身體瘦了一圈。妹妹白狐終于忍不住了,開始低身下氣地討好赤狐,也不管赤狐歡迎不歡迎,只管和赤狐混在一起,沒過多久,妹妹的狐毛開始變紅,兩個月后,妹妹白狐變成了一只標(biāo)準(zhǔn)的赤狐,受到了赤狐們的`歡迎。而高傲的姐姐白狐,為了那身潔白華麗的白毛,不愿放下身段與赤狐生活在一起,無吃無喝,骨瘦如柴,最后病倒身亡。

      世上有一種動物叫變色龍,人們通常把一些投機(jī)取巧,變化無常的人稱為變色龍。在人類社會里,拋棄信仰,隨意轉(zhuǎn)變立場,理應(yīng)受到譴責(zé)。但是,就變色龍做為動物的一種生存手段,也是客觀而需要的,因?yàn)檫m者生存是普遍真理。妹妹狐明白了這一點(diǎn)而得到了生存,姐姐狐不明白這一點(diǎn)而失去了生命。

      人們在社會生活中,應(yīng)該堅(jiān)持高尚的理想和信念。但在一些非原則的改變與選擇上,就要遵守“物競天擇,適者生存”的自然法則,不管在哪里都需要個人與環(huán)境相協(xié)調(diào)適應(yīng),知道了這些道理,我們就不會再出現(xiàn)姐姐狐的悲劇。

    《讀》作文500字 篇7

      一年一度的“雛鷹爭章”開始了,我想讓我們班的閱讀小能手——孫繼瑞同學(xué)獲得雛鷹爭章中的閱讀章。

      下課的時候,同學(xué)們都陸續(xù)的跑出去玩了,只有孫繼瑞一個人留在教室里捧著一本課外書在那聚精會神地看著。我心中充滿了疑惑,好好的下課,你不出去玩,在這里看書。我跑過去,拍了拍他的肩膀,他好像在對待空氣一樣,完全不理我,我的心中頓時起了怒火,不玩就不玩,還不理睬我,我便使勁地拍了拍他的腦袋,他不耐煩的向我揮了揮手,趕我走,我心想:如果現(xiàn)在發(fā)生了大地震,這人還會不會坐在這認(rèn)真地看書呢!

      就在這時,清脆的鈴聲突然打響了,我立馬回到了自己的'位置,抬頭看向?qū)O繼瑞,這“書呆子”還在那滋滋有味地看書呢!有的時候哈哈大笑,好像書中出現(xiàn)了一個小丑,逗笑了他,有的時候皺著眉頭,好像在思考這個情節(jié)和那個情節(jié)有沒有牽連,有的時候輕輕的微笑著,好像終于找到了正確的答案似的。

      老師走進(jìn)教室,孫繼瑞還在看書,老師大喊:“起立。”同學(xué)們都站起來了,只有孫繼瑞紋絲不動。老師急了,走到他的面前,拍了拍他的肩膀,孫繼瑞怒了,大喊一聲:“干什么,侯天翔!崩蠋熉犃,瞪大了眼睛喊道:“孫繼瑞,抬起頭。”孫繼瑞抬頭一看,原來是老師,立馬住了口,放下課外書,對老師說:“對不起!”唉!你說這人是不是書呆子呢?

      這種事情比天上的星星還多,說個幾億年都說不完。我覺得閱讀章非孫繼瑞莫屬了,希望大家支持他。

    《讀》作文500字 篇8

      當(dāng)我讀完《野生的愛爾莎》時,我在悲哀:要是所有人都這樣愛護(hù)動物就好了!

      《野生的愛爾莎》講述了一個個驚心動魂的故事:愛爾莎與野獅子,第一次放生,愛爾莎打架了,愛爾莎之死。

      最感人的.一幕便是第一次放生了。

      “我們”要讓愛爾莎回歸自然,于是我們在它捕食時走了。第二天我們?nèi)フ宜,它生病了,發(fā)高燒,全身腫痛,皮毛毫無光澤,感覺快要死了。我們拼命救護(hù)它,讓它盡情玩,六七個星期過去了,它才好。喬伊和喬治不顧一切危險,為了愛爾莎,不惜千方百計(jì)救它,而偷獵者卻千方百計(jì)傷害它們,因此形成了強(qiáng)烈的對比。

      現(xiàn)在全球動物數(shù)量在急劇下降,偷獵者往往獵殺的動物都是珍惜品種,而不是數(shù)量眾多的種類。比如:在非洲,人們一定捕捉斑馬或犀牛;在澳大利亞,人們一定捕殺鴨嘴獸,而不捉兔子;在中國,人們一定捕捉東北虎

      全球的偷獵者們,我問你,你們良心何在?你們是否想過你們是世界的罪人?你們是否想過你們殘殺了多少生靈?你是否想過與動物共存?

      你們?yōu)楹尾慌c動物共存?如果沒了動物,人們就發(fā)明不出很多東西;如果沒了動物,雜草就會無休止的生長;如果沒有動物,整個世界會變得毫無生氣;如果沒有了動物,生物鏈將會被永久的破壞。

      各位同學(xué)們,你們是否愿意與動物共存?

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