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我最喜歡作文500字精品(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我最喜歡作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡作文500字 篇1
本學(xué)期，我最喜歡的課文是《厄運(yùn)打不垮的信念》。
主人公談遷是一位浙江的史學(xué)家。他博覽群書，尤其喜愛歷史，于是在他50多歲的時(shí)候完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》，可在書稿即將付印前卻發(fā)生了一件意外：《國榷》被偷了�？烧勥w并沒有被厄運(yùn)打垮，于是一部新的《國榷》誕生了。內(nèi)容比原先的那部更加詳實(shí)、精彩。我非常欣賞談遷的精神，作為小學(xué)生，我們太需要談遷的一絲不茍、堅(jiān)持不懈的精神了。
文中說到：“在漫長的.人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云�！笔前�，人生的旅途中哪里會有一帆風(fēng)順，但是只要有厄運(yùn)打不垮的信念，無論順境逆境都能夠做到堅(jiān)持不懈，并且持之以恒就可以取得成功。
古今中外，有很多名人也都是如此。比如海倫.凱勒，她雙眼失明，雙耳失聰，但是經(jīng)過不懈努力，也獲得成功。又比如畫家齊白石，他堅(jiān)持每天作畫三幅，最后也獲得了成功。
但是，再看看我自己，沒有一件事可以堅(jiān)持下來做完做好的。有一次，我想做手工，但沒想好要做什么，于是我先做了一個(gè)青蛙�？墒窃谧鲂∏嗤艿倪^程中，有一個(gè)步驟我怎么都折不對，于是我便看見了后一頁的小白兔，我放下小青蛙開始做小白兔。可沒等小白兔做好，媽媽就叫我吃飯，結(jié)果我一個(gè)手工也沒能做好�，F(xiàn)在想起來，如果我當(dāng)時(shí)再多試幾下，就不會一個(gè)東西都沒做好。
學(xué)習(xí)《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇文章后，我懂得了只要有一顆堅(jiān)定的心，終究能夠取得成功，我以后一定會堅(jiān)持做好每一件事。
我最喜歡作文500字 篇2
我最喜歡的一個(gè)詞是“記住”。它不僅是一個(gè)詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個(gè)詞。
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽每次送我去學(xué)校的時(shí)候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著急把課本落在了桌子上，當(dāng)我想起媽媽那句話的時(shí)候，我連忙趕回去拿。直到現(xiàn)在，我從沒有忘記帶過一樣?xùn)|西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個(gè)不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學(xué)們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨(dú)自問我。我連忙問了老師，老師又反復(fù)叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個(gè)詞，不然考試時(shí)我就不會了。現(xiàn)在，鄭老師老了，經(jīng)常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”
以前，我是個(gè)“大馬哈”，借了書經(jīng)常忘記還。于是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的`日期記下來。往后每次借書，她還會對我說：“要記住還喲！”
還有一次，我是值日生。我正在掃地的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)水杯，于是我把水杯撿起來，放在書包里，打算帶回家明天還給別人。
第二天，我把水杯還給她，并說：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時(shí)撿到你的水杯，你以后要記住帶回家呀！她也對我報(bào)以微笑。
一聲“記住”建立了一個(gè)友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關(guān)懷！
我最喜歡作文500字 篇3
春天百花齊放，五彩斑斕。梨花白得似雪，海棠花紅得似火，迎春花黃得像金子……但我最愛桃花，因?yàn)�，我的家鄉(xiāng)龍泉驛，就是因?yàn)樘一ㄦ鼓榷嘧�、桃子味道可口聞名全國的。如果你們�(nèi)ヌ一ㄉ缴�，會看見滿山遍野的桃花，粉紅粉紅的。有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的正露出笑臉，迎接我們這些客人。一支支、一片片，形成了花的海洋。早上，薄霧環(huán)繞著整座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像仙境一般。
桃花的`樹干彎彎曲曲地向周圍展開，有的像在跳舞，有的像在伸懶腰，有的像在舞劍，真是婀娜多姿呀！桃花有五片花瓣，花蕊是黃色的。桃花是先開花再長葉，全靠蜜蜂或人工授粉。
雖然桃花很美麗，但它也有一個(gè)缺點(diǎn)：它的花期很短，三月初開放、三月底就會凋謝。不過，到了夏天它會結(jié)出小桃子，我們就可以吃到酸甜可口的桃子了。
看著，看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花綻放在枝頭。早上，我用雨露洗臉，向陽光問好，和蜜蜂打招呼，給小鳥伴舞。
我叫醒了探出頭來的小桃花們。滿園的我們手拉手，一會兒圍著蜻蜓大聲歌唱，一會兒捧起蜜蜂盡情擁抱，一會兒探下身子跟蝴蝶捉迷藏。
人們紛紛來到了桃花山上，欣賞我們的美麗，這時(shí)候我感到非常自豪。我要感謝陽光雨露的滋潤，感謝蜜蜂為我們授粉，感謝蚯蚓為我們松土，感謝小鳥與我們?yōu)榘椋覀儾拍荛_得這么絢爛多彩！
我最喜歡作文500字 篇4
我們的課很多，有語文課，有數(shù)學(xué)課，還有美術(shù)課……你最喜歡什么課呢？如果你問我最喜歡哪一門課，我告訴你吧，是科學(xué)課。
科學(xué)課和其他課最大的不同是實(shí)踐活動多，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們做一做、看一看，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)活動。
有一次，科學(xué)老師站在講臺上說：“這節(jié)課我們在校園里找蝸牛，找到后帶回來，大家按學(xué)習(xí)小組帶上塑料盒出發(fā)吧！”話音剛落，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室去找蝸牛。我們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，結(jié)伴去找蝸牛。
昨天剛下完雨，地上還很潮濕，一定有蝸牛。我想著，和自己小組的同學(xué)們來到草地、來到花叢找蝸牛。正在仔細(xì)找時(shí)，突然聽到有人大喊：“我們找到啦！找到啦！”我們趕忙跑過去，看到果然有一只小蝸牛，放在透明的塑料盒里，好多同學(xué)圍在那里看著。我羨慕極了，想：如果我們也能找到蝸牛該多好呀！我們就又去找蝸牛的痕跡，我們左翻翻，右找找。我突然發(fā)現(xiàn)一條白白的痕跡，這應(yīng)該就是蝸牛留下的痕跡吧。我順著這一條白白的痕跡，終于找到了一只蝸牛。我歡呼道：“我也找到了蝸牛�！蔽疑焓譁�(zhǔn)備去抓，可有點(diǎn)不敢。這時(shí)，一個(gè)膽大的.男孩跑了出來。一把抓住蝸牛的殼，說：“有什么不敢的，只是有一點(diǎn)黏而已，拿著殼，跟拿螺絲一樣。”科學(xué)課上學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識，我們自己去找蝸牛，太難忘了！
每一次上科學(xué)課，我都很好奇這節(jié)課會上些什么。
我喜歡上科學(xué)課，科學(xué)課給我?guī)砜鞓贰?/p>
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