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《時(shí)光》的作文500字（精品10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的《時(shí)光》的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
窗外霧蒙蒙的，我在家里復(fù)習(xí)，時(shí)不時(shí)地望著灰色的天空發(fā)呆。阿姨見我不太清醒，暈沉沉的，便帶我去她妹妹家逛了一圈。
剛出去時(shí)，藍(lán)天上的白云、灰云，界線分明，和城市的高樓大廈組成了一幅色彩濃重的油畫。我在她家的'天臺(tái)上蕩著秋千，吹著徐徐的涼風(fēng)。不知不覺，回來的時(shí)候，天色就已經(jīng)全暗了，整片城市籠罩在云霧之中。
我不禁感嘆，時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)天黑了，一天又要過去了，又要進(jìn)入忙碌的學(xué)習(xí)中了。充實(shí)的生活總是過得很快。
星期一的時(shí)間快得像沒有過一樣；星期二、星期三的時(shí)候，又感覺剛開始星期一；星期四才恍然大悟：馬上要周末了；星期五想盡量把作業(yè)做完，好讓周末上午可以一覺睡到大中午；可到了周末的時(shí)候，卻又不習(xí)慣懶散的生活，依舊早睡早起；剛要融入周末“本來”的生活狀態(tài)時(shí)，周末又匆匆忙忙地過了。日復(fù)一日，周復(fù)一周。這樣的生活實(shí)在是令人乏得很，但又不得不這么過。
想到這里，我又突然有些傷感——我的小學(xué)生活只剩五周不到了，馬上就要和相處六年的同學(xué)們分別了，以后就要各奔東西了。雖然大人們無數(shù)次告訴我，初、高中的同學(xué)會(huì)更好。但是我自己知道，至少在我心中，他們是不可能被替代的。他們見證了我從一米左右到一米五，見證了我從七歲到十三歲，他們見證了我的哭、我的笑、我的成長(zhǎng)。我們是一個(gè)分割不開的團(tuán)體：有罰一起受，有罵一起挨，有獎(jiǎng)一起拿……他們對(duì)我來說，不是親人，勝似親人！
可惜時(shí)光就是這么殘忍，將我們分別。還未六年級(jí)的同學(xué)們，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
《時(shí)光》的作文500字 篇2
從我記事起，我便生活在設(shè)計(jì)院家屬院。我家所在的樓后面，便是一條生機(jī)勃勃的小路。
無花果樹.春天，迎春花綻放了笑臉，叫醒了天地萬物。楊樹們很快為天地間送上了白色的禮花。這時(shí)，我會(huì)到樹林里去捉楊絮，去摘竹筍制竹笛……
秋天，柿子熟了，無花果甜了。我們就像小猴子一樣，爬到自家樹上摘果子吃。
曾經(jīng)的我一趟趟從小路上跑過，看著四季更替，灑下滿路笑聲。不知不覺間，時(shí)間在慢慢的溜走，那條熟悉的小路也變得愈來愈陌生。仿佛有人要把它徹徹底底的.改變，讓曾經(jīng)的它原原本本的離開我。
但我從來也沒有想到，有一天我要離開陪伴我長(zhǎng)大的小路。20xx我搬到了學(xué)校附近，每天走著千篇一律的路上學(xué)。但這里的路與那條可愛的小路截然不同。好像少了些什么。到底少了什么呢？
到小路的那一剎那，我一下子愣住了，呆呆的站在那里。楊樹全部被砍去了，顯得空曠曠的。小路旁也堆滿了樹枝。激光攝像頭的光在這個(gè)悲痛的夜晚非常刺眼，但也讓我看見小路上竟然到處都是被丟在地上的松葉。冬日里，樹木脫去了綠油油的葉子，只省下一個(gè)帶有針葉的松柏在孤獨(dú)的哭泣。
但心中總有聲音在呼喚著我，柔美的聲音輕輕的說，你依戀的小路就在你心中，正伴你走過另一條艱難的路。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
酷暑是那么炎熱，那么煩躁讓整個(gè)世界失去了活力。在這無盡的生物中，死寂四處蔓延。哦，多么可怕的夏天。
更氣人的是停電了，無空調(diào)，無電風(fēng)扇，洶涌澎湃的熱浪，如餓狼撲食，卷襲而來，毫不留情的散發(fā)著炙熱的'氣息，恐懼降臨在人們心中。
我心不甘，情不愿，因?yàn)榇诩抑�，炎熱一來，不再走，就越來越熱。不得不揀起作業(yè)，找一棵頗大的樹，坐在它的樹蔭下寫起了作業(yè)。一股接一股熱浪，雖然被樹葉擋掉了不少，可余威仍在。險(xiǎn)些熱的睜不開眼，我仍頑固的堅(jiān)持著。
多么可怕啊！這夏天如同一個(gè)惡魔，被人們討厭。
突然，右邊吹來一股清風(fēng)，啊！多么涼快，猶如雪中送炭，驅(qū)走了炎熱，不禁笑顏展露。
“呀，小朋友，真勤奮啊，這么熱的天還在寫作業(yè)，熱不熱，爺爺給你扇扇風(fēng)。”
目光隨聲而去，是一位陌生的老爺爺，臉上掛著和藹的笑容，親切的目光望著我，眼睛都快笑成一條線了，手里握著把小扇子。啊，多么慈祥的老爺爺呀�！笆茄�！老爺爺，真是很熱呢！那可真是謝謝您啦�！�
我臉上笑開了花，即對(duì)老爺爺?shù)母屑ぃ矊?duì)清風(fēng)的高興。
雖然我已經(jīng)大汗淋漓，頭背皆濕。仿佛炎熱已經(jīng)淡然無存，留下的自由拂拂清風(fēng)。
陌生的老爺爺為我做了一件小事，卻帶給我實(shí)實(shí)在在的幸福。
很多事雖然小，但也可以帶來微小而確確實(shí)實(shí)的幸福，這就需要懂的“勿以善小而不為”了吧！我愿認(rèn)真的把一件件小事傳遞下去。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
升初三啦！
一開學(xué)，朋友們便大聲呼喊。是啊，終于升到初三了�？墒俏覅s陷入了沉思之中。初三意味著我們的生活中將失去“玩�！边@個(gè)詞語(yǔ)，意味著我們的快樂將會(huì)少之又少。
不知不覺中，我又想起了以前的快樂時(shí)光。記得六年級(jí)畢業(yè)的那一個(gè)暑假，我問題盼望著早點(diǎn)開學(xué)。那里我對(duì)中學(xué)充滿了無限的憧憬。我認(rèn)為中學(xué)生活是快樂的，我以為我可以在寬廣的操場(chǎng)上無拘無束的瘋跑，我以為我可以在綠樹蔭下和伙伴們一起學(xué)習(xí)，談?wù)摗K于，度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門。我看見那里綠樹成蔭，鮮花遍地，我看見這是一個(gè)充滿了生機(jī)的校園！從此，我便開始了我初中生活。
剛進(jìn)初一，我對(duì)一切都充滿了好奇。沒過幾天，我便結(jié)交了一堆的好朋友。我們每天都在享受著這美好的生活。學(xué)習(xí)固然重要，但是對(duì)于我們來說，玩耍也是很重要的，這也直接導(dǎo)致了我們班成績(jī)的`落后。我們卻仍然不以為然，還是一如既往地玩。我們?cè)诮淌依锎螋[，弄得教室里到處塵土飛揚(yáng)。特別是下了課，教室里就像炸開了鍋似的，玩得不亦樂乎。就這樣，愛玩的我們升入初二了。老師為我們十分著急，讓我們努力學(xué)習(xí)�？墒俏覀儏s玩性不改，繼續(xù)享受著玩給我們所帶來的“快樂”。與其是是“快樂”，倒不如說是損失。因?yàn)閻弁娴奈覀兘K究遭到了報(bào)應(yīng)，我們班最后又以全年級(jí)倒數(shù)第一的“好”成績(jī)結(jié)束了初二的學(xué)習(xí)生活。
升入初三了，我們也分班了，“愛玩團(tuán)伙”也正式宣布解散�，F(xiàn)在回想起來那段生活，才知道我們?cè)诓恢挥X中浪費(fèi)了那么多美好的時(shí)光�，F(xiàn)在，我已經(jīng)“悔悟”了，我希望改過自新的我能夠給我的初三生活畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
這是我能做到的，一定能做到的！
《時(shí)光》的作文500字 篇5
我的午后時(shí)光，有時(shí)輕松，有時(shí)忙碌，午后時(shí)光，通常是我一天中最開心的時(shí)光，想知道為什么嗎？讓我來告訴你！
通常，我會(huì)留校上課后班，我上的是英文作文，因?yàn)榘謰岄_始為我擔(dān)心，并對(duì)我說：“你就參加吧！你要知道考試可是要考英文作文的'！”雖然一開始不愿意，但我開始覺得，雖然身旁都是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，但他們卻把我們當(dāng)成他們的弟弟妹妹一樣照顧、保護(hù)我們，讓我感覺好像慈祥的太陽(yáng)伯伯照耀著我們，當(dāng)然老師也不例外不會(huì)的都會(huì)把我們教到會(huì)，好把我們培育成一顆無人能比的“明日之星”，有忙碌，當(dāng)然也有輕松啦，我最愛去興趣班了，因?yàn)槲铱梢院臀液镁貌灰姷暮糜岩娒孢�可以一起討論功課。
說到這邊，你是不是覺得我很忙碌呢？但我從不這么覺得，雖然有些人可以回家享受天倫之樂，但我覺得不如留校，不但可以充實(shí)自己，也可以交到朋友，總比在家打電動(dòng)好多了，我也可以在學(xué)校享受天倫之樂，討論功課不但可以邊學(xué)習(xí)邊讓錯(cuò)誤一個(gè)個(gè)飛走，英文作文課讓我充實(shí)英文，讓我把老外講的英文都聽懂，我覺得，我的午后時(shí)光是快樂的。
我的午后時(shí)光是一輛學(xué)習(xí)時(shí)光機(jī)，讓我可以到未來──學(xué)以后要學(xué)的；到過去──復(fù)習(xí)以前所學(xué)的，那你呢？你的午后時(shí)光是個(gè)怎樣的時(shí)光呢？
《時(shí)光》的作文500字 篇6
兒時(shí)的童真，兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的逐鬧……這一切，都凋零在長(zhǎng)大前的那一刻，兒時(shí)不懂成長(zhǎng)的辛酸，而長(zhǎng)大了又不懂兒時(shí)的爛漫。曾經(jīng)一起相約“永遠(yuǎn)在一起，擁有一輩子的友誼。”一切諾言都隨著時(shí)光淡忘，偶爾想起，也只是一抹淡淡的回憶。不曾再有的幻想，不曾再有的回憶，是否要舍棄？
只會(huì)默默的關(guān)注你，關(guān)注曾經(jīng)的一段友誼，是不是時(shí)間增加了距離，增加了陌生？傷心時(shí)有你的安慰，困難時(shí)有你的解答……但這一切，都是我在依賴你，我不能僅為“朋友”二字就占據(jù)你。人生的旅途中，我必須獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的走，所以必須學(xué)會(huì)割舍，學(xué)會(huì)放棄，放棄曾經(jīng)只是回憶的友情，放棄陌生的彼此，放棄天真時(shí)所說的天長(zhǎng)地久的友誼，當(dāng)年承諾過的不離不棄，可終究還是抵不過岔口的挑戰(zhàn)，終于要揮手離別，要獨(dú)自一人走完你的那一段行程，與其痛苦的回憶，不如學(xué)會(huì)放棄。
時(shí)光中貯藏的友誼，是否要舍棄？曾經(jīng)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，曾經(jīng)堅(jiān)持的.夢(mèng)想都握在手里，帶著手里的命運(yùn)去創(chuàng)造自我，改變自我，但自己的雙眼經(jīng)不住誘惑，被路途中的風(fēng)景迷戀，手里把握的命運(yùn)變得空虛，自己在所謂“快樂”的世界里生活，卻已忘記夢(mèng)想已經(jīng)已經(jīng)“飛”去。
飛走的夢(mèng)想，是否要追回？ 人生須有目標(biāo)，才能在驚濤駭浪之中尋找方向，風(fēng)浪之中，目標(biāo)難免會(huì)被掩蓋，堅(jiān)持不懈，勇往直前，夢(mèng)想還會(huì)重現(xiàn)。虛度年華的時(shí)光，碌碌無為的時(shí)光，沉淪墮落的時(shí)光，再也沒有了。曾經(jīng)揮霍的青春，曾經(jīng)迷失的自我，曾經(jīng)漫無邊際的回憶，那些時(shí)光已經(jīng)可恥的浪費(fèi)掉，再也沒有了。
走過再也沒有的時(shí)光，讓我懂得了珍惜；走過再也沒有的時(shí)光，更讓我懂得了放棄。這一切讓明白，唯有珍惜現(xiàn)在，做你該做的事，愛你該愛的人，才可以更好的珍惜未來。
《時(shí)光》的作文500字 篇7
大概4、5歲時(shí)，我最愿意去的地方就是勝利公園了，因?yàn)槲覀兗译x它的距離也不過2千米。從后門進(jìn)去，映入眼簾的便是那郁郁蔥蔥的小樹林，有些老人在樹下練著空竹，嫻熟至極；有的奶奶在樹蔭下鍛煉著身體，而我呢？我一進(jìn)來，就直奔湖面上的'小橋而去。小橋下面是一潭湖水，清澈的湖里魚兒游來游去，我拿起一張小漁網(wǎng)抓在水面跳來跳去的小蟲。
六歲時(shí)，我已經(jīng)不滿足于到勝利公園玩了，我想在開發(fā)出一塊新的樂土，于是兒童公園就很榮幸地成為了我的第二塊樂土。在兒童公園里常常會(huì)出現(xiàn)一些“奇花異草”，而我把它們“殘忍”地拔下來扔到塑料瓶里的路人甲，我并不會(huì)把我的勞動(dòng)成果破壞掉，而會(huì)收藏起來慢慢地欣賞，那種不知疲倦的態(tài)度真能和那些為了藝術(shù)走火入魔的藝術(shù)家所媲美。我最喜歡摘的就是樹下偷偷探出小腦袋的小野花，聞著很香于是我就很開心地把它們曬干裝到小盒里。等我泡澡時(shí)把花瓣拿出來放入浴缸，那一片片蜷曲的干花遇到水馬上就松散開來，聞?wù)吆芟悖?dāng)我起身時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的身上已經(jīng)疏疏散散起了紅點(diǎn)，糟了！花粉過敏！當(dāng)媽媽看見我身上密密麻麻的紅點(diǎn)時(shí)，哭笑不得，說我是小傻瓜花粉過敏還用花泡澡，于是我就這樣悲劇地度過了那難熬的一周。
從勝利公園到兒童公園，我的那片樂土，你們?nèi)缃襁�好嗎？
《時(shí)光》的作文500字 篇8
看著日歷紙一頁(yè)頁(yè)被撕掉、扔掉，馬路上紅、綠燈不斷地交替；一朵花，長(zhǎng)出來，盛放枯萎、死亡。時(shí)光如白駒過隙，在各種日月不斷升起又落下的過程中，人們懂得了時(shí)光的飛速。于是，我們總期盼時(shí)間可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
午后，陽(yáng)光不刺眼，柔和度剛剛好。搬一張?zhí)僖�，拿起《唐�?shī)宋詞》，沉浸在書海之中，整個(gè)世界，除了我和書，其他都不復(fù)存在。
時(shí)光慢下來，我跟隨“青蓮居士”李白在那宮廷中飲酒高歌：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！睍r(shí)光慢下來，來到李煜身邊，看著他悲嘆：“小樓昨夜又東風(fēng)，往事盡在不堪回首中�！睍r(shí)光慢下來，和蘇東坡在江邊豪邁吟誦：“大江東去，浪濤盡千古英雄�！睍r(shí)光慢下來，讓我在唐風(fēng)宋雨里遨游。
指尖掠過最后一頁(yè)，合上。心中已是心滿意足。歲月靜好，我不屑于辜負(fù)時(shí)光予我的饋贈(zèng)。一笑，一本《紅樓夢(mèng)》又把我?guī)нM(jìn)了清朝。
時(shí)光慢下來，何必那么快？倘若時(shí)光慢下來，是不是能挽救賈家最后“樹倒猢猻散”“白茫茫一片真干凈”的結(jié)果？倘若時(shí)光慢下來，那“病西施”林黛玉是不是不會(huì)焚稿，是不是不會(huì)逝世？倘若時(shí)光慢下來，賈寶玉會(huì)不會(huì)再一次辜負(fù)林黛玉的一片真心？?jī)扇俗詈髸?huì)幸福地在一起？看完這段紅樓舊事，猶如大夢(mèng)一場(chǎng)。
一抬頭，天空早已布滿了火燒云，夕陽(yáng)的余輝是那么燦爛，打在我身上。太陽(yáng)慢慢下沉，我的心，也變得沉淀。一看表，以六點(diǎn)多。心中自然滿足，這時(shí)一個(gè)多有意義的下午！
時(shí)光慢下來，在書的`海洋中盡情遨游。回首過往，那些在書中的慢時(shí)光，不禁粲然一笑，心中感嘆：“誰說時(shí)光長(zhǎng)，我把它熬成湯，等它涼。”
《時(shí)光》的作文500字 篇9
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間就像那無情的流水，流去我美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼小學(xué)又將要成為過去，可是，我覺得我留下的遺憾太多了……如果，時(shí)光可以倒流……
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面臨的'是畢業(yè)考，每天都要等到夕陽(yáng)西下時(shí)才可以回家，而一年級(jí)的孩子，三點(diǎn)多鐘就無憂無慮的回去了，我真的是很羨慕他們，他們是那樣天真，那樣快樂，沒有一點(diǎn)壓力和煩惱，如果時(shí)光可以倒流，我一定要再回到那個(gè)時(shí)候。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到每次我犯錯(cuò)誤之前，因?yàn)槟菢樱揖鸵欢〞?huì)吸取教訓(xùn)，絕不連想都不想就莽撞行事，因?yàn)椋乙呀?jīng)知道，那樣做的下場(chǎng)有多嚴(yán)重，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就不用做那么多的錯(cuò)事了，但愿時(shí)光真的可以倒流。
如果時(shí)光可以倒流，我也很想去恐龍時(shí)代，看看它們到底是怎樣滅絕，探索恐龍蛋的秘密，還可以隨時(shí)冒險(xiǎn)，讓自己多長(zhǎng)一分見識(shí)。
如果時(shí)光可以倒流，我想改正我的缺點(diǎn)，雖然每個(gè)人都不可能十全十美，但是，為了我的學(xué)習(xí)，為了以后著想，我這些壞毛病還是得改改的。要不然，我想我今后的遺憾會(huì)越來越多，永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了……
如果時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，可是世上真的有這樣的“后悔藥”嗎？如果可以治療今天的傷痛，彌補(bǔ)現(xiàn)在所有的遺憾，那又意味著什么呢？可是，我們都是要朝前發(fā)展的，我也必須要從“時(shí)光倒流”的夢(mèng)境中走出來，所以，我也要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，珍惜一分一秒，因?yàn)�，我知道，畢竟時(shí)光不可以倒流……
《時(shí)光》的作文500字 篇10
那些曾經(jīng)以為的離散歲月，又一次重回身邊。
時(shí)光斷出的層面，被地殼褶皺成永恒。
——題記
特殊的中秋之夜，難忘的班級(jí)聚會(huì)。大會(huì)堂前的臺(tái)階上，滿是洋溢著笑臉小戴王朝的成員。這是大家分開后的第一次重聚。仔細(xì)觀察每個(gè)人的神情，也早不同于那時(shí)的悲憤和難舍難分。明媚的臉龐多了幾分釋然，互相取笑著仿佛又回到了從前。
“在新班混的咋樣��？”
“恩，很好，都已經(jīng)習(xí)慣了！”接著便是幾句半開玩笑半認(rèn)真的話，“是嘛？那可不許忘了我們哦！”
不再是從前的`憤憤不平，多了的是一聲聲溫暖的關(guān)懷。重新的溶入，重新的適應(yīng)，終于被明白，未嘗不是件好事。雖然16個(gè)集體中不再有一個(gè)因我們而存在，這又何妨？新的集體并非不好，只要我們有信心做好！
活動(dòng)愉快地進(jìn)行著，不知不覺中，拖著一貫悠閑的步子，小戴竟已來到我們身后。我們習(xí)慣稱呼他“小戴”，以前是這樣，現(xiàn)在依然如此。尤記那次最后的班會(huì)，他依舊保持著以往的風(fēng)格，只是簡(jiǎn)短地說了幾句話：“我不再教你們之后，見到我不要叫老師，隨便叫什么都可以。我們的身份是平等的，你們身上值得我學(xué)習(xí)的東西也很多。”于是大家繼續(xù)親切地叫他“小戴”。他也依舊微笑著如同往日，像是看著自己地孩子……
曾以為將被遺忘的一切，并沒有遺忘。只是在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，悄悄折進(jìn)了書頁(yè)的某個(gè)章節(jié)。來去的年華，在晨光里反復(fù)出不舍，和充滿光影的前程。
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