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【精】《讀》作文500字
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的《讀》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
書中的主人公陳星是一個有思想爆發(fā)力的學生，因家庭悲劇——父親因車禍不幸逝世，母親為此而患了精神病，幸好有母親的農村同學收養(yǎng)了他們，母親的病情漸漸地好轉。就因為如此和陳星心理抑郁兩度休學，同學們都認為他怪才難得，考學無望。但我并不這樣認為。從三年級就開始研究《三國演義》，我認為他博學；從三年級就敢與老師辯論，發(fā)表自己的意見，我認為他勇敢。他的一首問秀女，比喻的如此美麗，顯示他的文采極佳。陳星的.學習方法——在高三前九個月專功數(shù)學、英語，后三個月功需要背的科目等；令我佩服。對于語文，聰明的陳星不必擔心了，它對于他的語文十分自信，善于寫詩，寫的出神入化、字句得體、語句優(yōu)美，那首問秀女就已經顯示出了他對語文充滿自信的原因。
文中寫到褚秀的死，真是令人惋惜。褚秀死的起因與他的父親有關，一句“我早早把你嫁出去，了卻我的心事”促使他的女兒自殺。一個學習如此甚好，每次都拿第一的褚秀的去世，給人們帶來了無比的遺憾。
陳星連破的“四關”中，該輪到情愛關了。關于情愛關，成熟的蔣籟，高傲的杜蘊，潑辣的勇梅，陳星對她們的關注，留露出一絲絲愛意，她們三個一直徘徊在陳星周圍默默地關心他、守護他。到了最后，依舊各奔東西。
陳星順利地考上了上海一所名牌大學......
在這本書中學到的知識很多，到了初三，乃至高三會有用的。
上大學并不是沒用；大學并不是不好，而是取決于你愿意與否。
《讀》作文500字 篇2
中國文壇向來都是男人的天下，可宋朝卻出現(xiàn)一位絕代風華的女詞人。這位女詞人就是李清照。她給我們后人留下了無限的遐想。
絕代風華，卻命如浮萍。她一生的成就竟然是建立在她的痛苦上的。她身在文學浪潮的頂尖上，或是偶然，或是必然，但不見得是自愿的。因為就一個女人而言，從她內心的角度去窺探，我思量她應該是不愿意用自己的幸福去換那所謂的成就的。她的一生，起起伏伏，造就了她文學的傳奇，可這樣的傳奇卻暗示著她離幸福越來越遠。
在那樣的戰(zhàn)火紛飛的年代，殘忍是一切。她也免不了被戰(zhàn)火掠傷，終于，她的愛、她的幸福被戰(zhàn)火焚毀，所有的.一切都被埋在了北宋王朝的廢墟里。
分分離離，她的心無處歸依，飄蕩無所定中頓生滄桑之感。短短的時間已經足夠她看清生活中的一切。從前那樣如夢的生活再也無法重回現(xiàn)實了，現(xiàn)在的她只是風雨飄搖中身不由己的落葉而已，一切都變了，她的容顏、她的生活、她的心……索性，她只有將滿滿的愁緒發(fā)泄在她的文字里。她的驚慌、她的累態(tài)、她的憔悴、她的悲哀、她的所有的一切都折射給了文字這面銅鏡。
鏡中的她已全無“才下眉頭，卻上心頭”的閑雅，有的只是“尋尋覓覓”的晚景凄涼。字字帶淚，句句染血，篇篇愁情。她的生活被一次次的殘酷渲染得更加悲劇化了？從前的美夢竟成了生活的另一種極端，回首都不堪。
黃花葉雨打風吹飄零，滿地……
斷雁聲聲哀啼叫秋風，滿空……
一壺清酒，終究買不到醉意，只因那酒盛滿她的淚和她的愁。
孤單的人，寂寞的心，帶著悲涼和滄桑，這一切交匯成了李清照她朦朧的淚眼。她的淚眼，蓄滿愁愁，看不清前方，也看不見光明。
《讀》作文500字 篇3
擺渡，一個看似簡單卻又不簡單的詞語。曾經在初中課本學過《擺渡》。文中主要是說：一個擺渡人日復一日地把岸這邊的人渡到對岸去。擺渡人起到了一個那么重要的作用啊，他把人渡到對岸，讓人們能回家團聚，能去做該做的事情。由課文延伸，發(fā)現(xiàn)，其實，老師也是這么一個默默無聞的擺渡人。
這擺渡啊，可不是單純的說表面的意思，而是進一步說精神方面。
老師，這樣一位擺渡人，把我們從一個幼小無知的'孩子，擺渡到了一個有知識，有思想的少年，使我們長大了，成熟了。
是老師，這樣一個擺渡人，踏著春夏秋冬的節(jié)拍，滿懷希望的，輕輕地搖響播種收獲的風鈴。伴著風鈴的叮叮聲，我們便開始學習了，拼命地，努力地學習了。那位無私的擺渡人，在晨露時迎接黎明，又在晚風中送走夕陽，那間徹夜明亮的辦公室，與璀璨的星空，組成了一幅極為美麗的圖畫。
在那三尺的講臺上，老師用那抑揚的聲音，敘述了一個個動人的文學故事，像流水淙淙，滋潤株株幼苗。那輕捷的身姿，勾繪著陽光下最偉大的智慧工程，那就像一陣陣清風，拂去花兒的羞怯迷蒙。作為一位擺渡人，老師帶領我們駛著小船，在波瀾壯闊的知識海洋航行，一點一點地朝著彼岸駛去，在行駛途中，遇到風浪，老師便豉舞我們決不能氣餒要勇往直前；風浪平息之后，老師又告訴我們，不要以為風平浪靜就放松下來了，因為更大更強的風浪正在前邊等著我們。
老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無私。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。
《讀》作文500字 篇4
我輕輕的合上《飄》這本書，不僅被這個悲慘的故事深深打動，里面以主人公郝思嘉的三次婚姻為主線，譜寫了一不在壯美動人的愛情史詩
故事是從1861年美國南北戰(zhàn)前夕開始說起。佐治亞洲種植園主的美女郝思嘉，聽說自己的意中人衛(wèi)希禮將和媚蘭結婚，感覺備受打擊。她決心在第二天的宴會上奪回衛(wèi)希禮，并同他[來源于私奔。沒想到她的計劃失敗了，一氣之下，就任性的答應媚蘭的哥哥查理的求婚，但她并不愛查理�；楹笠恢埽槔砣胛�，不到兩個月，就正在軍中病故。
1864年，亞特蘭大市被北軍包圍，郝思嘉在白瑞德的幫助下，帶著媚蘭回了老家，但老家也是田園荒蕪，母親去世，父親精神失常。思嘉為了籌到300美元的'地產稅款，不惜勾引親妹妹的未婚夫甘扶瀾同她結婚。但不久甘扶瀾就死了，思嘉第二次做了寡婦。
白瑞德來向她求婚�；楹螅瑑扇穗m然過著奢侈豪華的生活，但她仍然不忘不忘衛(wèi)希禮。她的三次婚姻沒有一次出于真心。后來她才明白衛(wèi)希禮懦弱無能，不值得她愛。
倒是白瑞德值得她愛。等她明白這個道理后，白瑞德已離她而去。郝思嘉決心要把白瑞德找回來，因為此時她才28歲，仍然年輕美麗。
郝思嘉這股對命運不屈服的精神，很使我感動。如果換做別人，只會埋怨上帝對自己不公。但郝思嘉不一樣，她一步一步走了下來，很勇敢。但我還想對所有人說一句“珍惜眼前所擁有的吧!”
《讀》作文500字 篇5
我們前幾天學習了《海倫凱勒》這篇課文。
在這篇課文中，一名女孩叫海倫，她一生下來就得了一場疾病，她失去了視覺也失去了聽覺。當她面對黑暗時她沒有放棄，雖然海倫她又盲又聾，但是她會說五中不同的語言。她一生就是用自己的勤奮和努力換來的。她上小學的時遇到了一名老師名叫沙莉文，她一直跟著沙莉文老師學習英語單詞，她不知用了多少自己的汗水和心血換來了正常交流，她和沙莉文老師日日夜夜不斷地努力，在高考時，她用優(yōu)異的成績報答了沙莉文老師的付出。海倫像沙莉文老師教她英語單詞教她學習，一樣教別人學習來回報社會。除了海倫凱勒還有身殘志堅的人物，比如霍金、張海迪、貝多芬等。
最讓我佩服的是海倫不屈不饒堅持不懈的.精神，我們應該像她學習。有一次，老師布置背書作業(yè)，下一天要默寫，可我沒有背會，在默寫的時候當然也不會默了，我擔心老師一會兒會叫我抄寫10遍100遍。被老師發(fā)現(xiàn)了，最后老師罰我抄了十遍課文，那時就應該學習海倫的精神。我還以為老師會叫我抄寫100遍呢!我一邊抄一邊背，在沒抄完之前我就會背了，可背的不熟，我把最后幾遍抄完了，我終于背熟了。我們應該學習海倫凱勒那種精神。
古人云：鍥而不舍，金石可鏤。堅持不懈是取得成功重要的法寶�！逗悇P勒》這本書讓我更深刻地體會到這個道理，在通往未來的路上，我將勇敢前行。
《讀》作文500字 篇6
說起讀西游那可有一段’’歷史”了。從小時候的動畫片到大一點時候的注音版西游再到現(xiàn)在的文言文版孫悟空在我童年的記憶里占著重要的地位。
在我伢伢學語時我坐在電視機旁看著孫悟空與唐僧鬧變扭時說了一句：俺老孫去也！這也成了我說出的第一句話為此我的母親表示十分不滿正當我要能夠說出：媽媽！這兩個字時我母親很有成就感以為這是我的第一句話。從此我的母親十分不滿我看西游記說我一個女孩子家家這么粗魯。但這并不能阻止我和西游的源緣。
到了四五年級的時候我不僅僅關注故事情節(jié)的發(fā)展而更注重于人物品質對西游的挖掘更近了一個層次。
記得有一次老師給我扣錯了分我去找老師”評理”老師說我改了試卷。無奈之下我默默的.坐回座位腦子里一片空白我不明白老師為什么不相信我是因為我讓他不會信任嗎？算了難免會有誤會何必苦苦糾纏呢？
不知怎么的很難受是那種不被信任的無奈。突然想看看書左看右看只有西游記。那就看吧看到了孫悟空與唐僧鬧變扭那一章又是似曾相識的畫面…
俺老孫去也！
喜歡孫悟空就是喜歡他那種豪邁那種大氣現(xiàn)在我也遇到了需要我大氣的時候我是不是也應該放寬心態(tài)把目光放長遠一些。
我陷入了深思作者也跟我感同身受吧！才會捏造這樣的形象以過來人的身份用自己親身經歷的事情啟示讀者該怎么做？現(xiàn)在我算是理解了什么叫做：讀書就像是與一個高尚的人談話。這句話的含義了。
唐僧一行人去西天取經必須一步步走來經歷九九八十一難才能領悟人生的真諦。成長也是一樣必須腳踏實地的走完每一步才算真正的成長。
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