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實(shí)用的《讀》作文500字集合（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的《讀》作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
看成語書，或許有許多同學(xué)不喜歡，認(rèn)為成語書極其的枯燥乏味，就連我也不例外。當(dāng)媽媽買回這本《出口成章6A》時(shí)，我?guī)缀醵枷氚阉毫恕Ｒ驗(yàn)椴幌矚g看這本書，便把它扔在一邊，看都懶得看一眼。直到有一天，呆在家里特別的沒勁，捧起它看了起來。
一翻開書，居然是故事，我這個(gè)“故事迷”一下就被它給迷住了。那一個(gè)個(gè)誘人的故事，簡(jiǎn)直就是愛不釋手�！冻烧Z故事》，講的是小故事，這樣不僅讓我們的課外知識(shí)豐富，還學(xué)到了許多不知道的知識(shí)�！冻烧Z解釋堂》，讓我們?cè)诓欢馑迹恢涝趺醋x的情況下，教會(huì)了我們成語的意思�！冻烧Z練習(xí)小學(xué)堂》，讓我們把讀懂了的小故事溫習(xí)了一遍，有把成語應(yīng)用到課文外。
《成語故事》里面的每一個(gè)故事，都是叫我們做人上人，故事結(jié)尾給我們?nèi)松膯⒌希切┕适虏粌H教給我們課外知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了許多成語。
《成語解釋堂》有許多的成語解釋和造句組成的，在這里不僅學(xué)會(huì)了成語的意思，還讓我們的'作文水平提高。一個(gè)個(gè)風(fēng)趣的造句，讓我捧腹大笑。
《成語練習(xí)小學(xué)堂》讓我們把成語應(yīng)用到生活里，讓我們的表達(dá)能力提高。
《出口成章6A》雖然只是一本枯燥乏味的成語書，但是教我們?nèi)松膯⒌虾退刭|(zhì)提高。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)小故事，讓我更愛看它了。
《讀》作文500字 篇2
曹文軒的小說深受廣大人民的喜愛。我也特別喜歡曹文軒寫的小說。因?yàn)�，他把各種人物形象與外貌描寫得淋漓盡致。也給我們的寫作水平有了很大的提升空間。選材也有了更多的素材。這次，我就看了曹文軒寫的《細(xì)米》。
這本書講了：有一位少年名叫細(xì)米，他生來臉蛋就紅紅的小男孩兒，他與表妹紅藕青梅竹馬兩小無猜，令人很是羨慕。他們一同長(zhǎng)大互幫互助，日子太平寧靜。
然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國(guó)的女孩兒，衣著干凈整潔。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的'女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。他們初次相見時(shí)，彼此就有了一種奇異的感覺。在后來苦難而溫馨的歲月中，細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切，而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里，似乎更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著，處處風(fēng)采飄逸，處處詩意流動(dòng)。后來，故事又用一段感人肺腑的故事結(jié)束。
這個(gè)故事雖然陰沉沉的，但整個(gè)故事的情節(jié)又令人驚嘆與感動(dòng)震驚。再加上曹文軒筆下的生動(dòng)描寫，簡(jiǎn)直獨(dú)一無二。
《讀》作文500字 篇3
今天，我們學(xué)了《一碗餛飩》這篇文章。本文記敘，小女孩又跟媽媽吵架了，離家出走了，她感到肚子很餓，老婆婆給她了一碗餛飩，她很感激。她從老婆婆的話中領(lǐng)悟到了，父母的愛，學(xué)會(huì)了感激。當(dāng)我讀到，“有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對(duì)親人一輩子的恩情視而不見”時(shí)。
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)朋友的小小幫助感激不盡，卻對(duì)父母的愛，不放在心上，其實(shí)父母都為我們付出了很多汗水與心血。這個(gè)學(xué)期本來我什么補(bǔ)習(xí)班都不想報(bào)，想玩?zhèn)�痛快，正當(dāng)我想這個(gè)的這幾天，媽媽卻問我可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，正當(dāng)我想說什么都不報(bào)的時(shí)候，媽媽卻叫我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，弄得我都不能休息了，星期六一大早，我要起來做作業(yè)，早上8點(diǎn)半去上作文。下午先練1小時(shí)的琴，然后去參加奧數(shù)班，放學(xué)后，又得在家里做作業(yè)。星期日就更慘了！早上又要練習(xí)3個(gè)小時(shí)的.字，然后去上英語，下午又要去學(xué)鋼琴，晚上8點(diǎn)回家時(shí)我累得筋疲力盡。晚上又冒出個(gè)家庭作業(yè)，氣得我火冒三丈，我又無可奈何。雙休日不是學(xué)習(xí)，就是作業(yè)，都不能自己做一些事了，雙休日就是休息的時(shí)間嘛！玩的時(shí)間嘛！像我這樣的孩子有很多，都覺得媽媽對(duì)我們的愛是天經(jīng)地義的，學(xué)了這篇文章，我哭了，我自責(zé)自己，其實(shí)媽媽都是為了我們好，我五年級(jí)了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，我決定，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，把以前你對(duì)我的汗水與心血補(bǔ)回來。
每個(gè)人都要懷有感恩之心，不要以為父母對(duì)我們的愛是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的。我們要學(xué)會(huì)感激朋友，也要學(xué)會(huì)感恩我們的親人，其實(shí)父母是天下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都在任勞任怨地為了子女！我們一定要感激父母！
《讀》作文500字 篇4
“宋媽臨回她的老家的時(shí)候說：‘英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小’；蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說：‘英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了’；蹲在草地里的那個(gè)人說：‘等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去’。這些人都隨著我長(zhǎng)大沒了影子了，是跟著我失去的童年一塊兒失去了嗎？”
幾年前英子結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友妞兒和秀貞，只記得一個(gè)雨橫風(fēng)狂的下午，秀貞帶著妞兒乘著洋車離開了英子。
到了新家，英子又在草叢中認(rèn)識(shí)了一位陌生人，他們約定好要一起去看海，可在一天放學(xué)后，英子在人群中看到他被人抓走了，人們口中直喊著：“抓到小偷了！”
不久后，蘭姨娘來到英子家，可幾個(gè)月后，她與德先叔坐上了馬車，英子站在門口看著馬車漸漸遠(yuǎn)去。
花開花落，三年過去了，一個(gè)寒冷的冬天，伴隨英子多年的宋媽騎著驢兒遠(yuǎn)去。驢脖子上的鈴鐺響得真好聽。
又一年花落，英子的爸爸住院了，在趕往醫(yī)院的途中，英子得知父親去世的消息，頓時(shí)放聲大哭。是的，最愛她的人也在那一天離她而去了。
現(xiàn)在英子已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可她能與秀貞再會(huì)一次面嗎？能陪陌生人一起看海嗎？能在茫茫人群中找到蘭姨娘嗎？能等到宋媽帶著新娃娃再回到家中嗎？能和父親做最后一次道別嗎？
英子長(zhǎng)大的過程，似乎就是不斷地與他人分別的.過程。
《邊城》中的翠翠也有過這樣的經(jīng)歷：她從無憂無慮的小女孩到守著渡船的懂事的小姑娘，期間也經(jīng)歷了一次次的離別。天保行船到茨灘遇難，儺送坐船下桃源遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，爺爺在一個(gè)雨夜與世長(zhǎng)辭……
每一次別離都是成長(zhǎng)。
“有時(shí)候我們的命運(yùn)就像冬天里的一株果樹，誰會(huì)相信那些樹枝還會(huì)變綠開花呢？但我們知道我們抱著希望�！�
《讀》作文500字 篇5
最近，我讀了《厄運(yùn)中的海倫》這個(gè)故事，被海倫不向命運(yùn)屈服的精神深深感動(dòng)了。
《厄運(yùn)中的海倫》主要講了海倫·凱勒在一歲半的'時(shí)候得了一場(chǎng)重病，使她變成了一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，但她聰明伶俐、思想活躍，特別是她意志堅(jiān)強(qiáng)，她付出了常人難以想象的艱辛，學(xué)會(huì)了五個(gè)國(guó)家的語言，后來考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成了一個(gè)世界聞名的人物。
在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，便會(huì)想起海倫的事跡。一次，我遇到一道奧數(shù)題，腦子一片空白，不知從何下手。我十分著急，絞盡腦汁也想不出方法，便產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，我想起了海倫。她看不見又聽不見，卻不向命運(yùn)屈服。而我身體健康，只是碰到一道難題罷了，怎能輕言放棄？于是，我理清思緒，再進(jìn)行認(rèn)真思考，終于經(jīng)過多次的失敗，我找到解題方法做出了這道題。海倫，感謝你給予我力量！
在生活中，當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，也會(huì)想起海倫和她的經(jīng)歷。記得剛開始學(xué)游泳時(shí)，我的動(dòng)作總是做不規(guī)范，在水里總是嗆水，腳總是敲到石頭，留下一塊又一塊烏青……我感到全身筋疲力盡，還要面對(duì)爸爸的斥責(zé)，我心里打起了退堂鼓�？粗粋�(gè)個(gè)伙伴在水中如魚得水，我又想起了海倫。她在又聾又瞎的條件下，不向命運(yùn)屈服，我這個(gè)健全的人只是學(xué)個(gè)游泳，怎能輕言放棄？于是，我又開始努力練習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，還得到了爸爸的贊賞。這些都是海倫給予我的力量��！
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種不怕困難、不向命運(yùn)屈服的精神，才能取得成功！
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