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從此不再作文500字（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的從此不再作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從此不再作文500字 篇1
那天，是一個(gè)陰暗的天氣，四周的花草都顯得無(wú)精打采。
那天，我去西安參加誦讀比賽，我的心里可是一萬(wàn)個(gè)不愿意，因?yàn)槲曳浅：ε�，那可是有幾千人在臺(tái)下注視著我，我平時(shí)在家習(xí)慣了吵雜的聲音，還不太習(xí)慣那種鴉雀無(wú)聲的感覺(jué)。哦，想著想著，我真想立刻從車上沖出去，不去參加了，但車已啟動(dòng)，行不通呀。
到了之后，我緊張得坐立不安，心跳加速，因?yàn)槲沂?號(hào)，1號(hào)誦讀完就到我了，我的手心滲出了汗，還大口大口地喘著粗氣。
我勉強(qiáng)抖著腿上了臺(tái)，顫顫巍巍地做完了自我介紹：“大……大家好，我……是……封堂娜�！焙鋈�，我的腦子里一片空白，�。≡趺椿厥�？我不是把稿詞背的'滾瓜爛熟了嗎？怎么會(huì)忘了呀？我在心里為我加油打氣：加油！封堂娜，你一定會(huì)想起來(lái)的！我努力地想啊想啊，急得都快要哭出來(lái)了，我的手緊緊地把衣服抓住，媽媽在臺(tái)下面做了一個(gè)動(dòng)作：雙手手心向上抬起，然后把手心放下去，好像是讓我千萬(wàn)不要緊張，讓我放松，我做了幾個(gè)深呼吸之后，感覺(jué)不太害怕了。我再回想之后，發(fā)現(xiàn)稿詞又慢慢地出現(xiàn)在了我的腦海里，我順利地誦讀著，結(jié)果我獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。
從此，我不再害怕了，面對(duì)每一件事，我都會(huì)想起媽媽的手勢(shì)，只要放松，就能戰(zhàn)勝一切，加油，我自己！
從此不再作文500字 篇2
馬虎，是“考試殺手”，也是我的心痛之處。但自從那一天，我徹底擺脫了這個(gè)“考試殺手”。
一天，我的爺爺突然“詭秘”地走了過(guò)來(lái)。他拿著一大張卷子，一臉嚴(yán)肅：“今天你要把這五百道題做完，限時(shí)一小時(shí)，不能馬虎哦！”他特地把‘馬虎’讀得很重。
天！五百道題！難度太大了！我的內(nèi)心懸起了一塊大石頭�？墒�，當(dāng)我一看卷子時(shí)，心中的大石頭落了地——五百道題并不難。于是，我便拿起筆做了起來(lái)。筆好像羽毛一般輕盈，拿上去甚至感受不到它的'存在。只聽“唰唰”幾聲，五百道題做完了。這時(shí)，我分裂成了兩個(gè)我——第一個(gè)我神情得意地說(shuō)：“哎呀，五百道題做完了，是該休息一下了”。另一個(gè)我說(shuō)：“不行不行，不能休息，還沒(méi)檢查呢，不能馬虎”。是呀，我不論在小考大考中，總會(huì)有一些時(shí)候不是跑神，就是馬虎，致使我一些不該錯(cuò)的地方出錯(cuò)，拿不到我應(yīng)有的成績(jī)。想起這些，我便再一次拿起了筆。
半小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。正想檢查第二遍時(shí)，突然，有一種東西進(jìn)入到我的大腦里，那股力量像是一塊石頭，更像是一座大山，壓迫著我，使我拿不起筆。我正想休息時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“只剩二十分鐘了，時(shí)間不多了，不能馬虎”。我看看表，的確還剩二十分鐘了。盡管那座“大山”依然在壓迫著我，但是我依然拿起了那支早已有千斤重的筆。
終于，一小時(shí)到了。爺爺來(lái)檢查了，只見(jiàn)他手握紅筆，若有所思地看著我的試卷。停頓了一會(huì)后，我的卷子上多了一道大對(duì)勾。
世界上沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，也沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的缺點(diǎn)。只要肯努力，一切困難都會(huì)化作塵埃。這，就是這次測(cè)試的真諦。
從此不再作文500字 篇3
寒風(fēng)只能璀璨花的身軀，卻無(wú)法摧殘花的意識(shí)。
——題記
天越來(lái)越冷，秋天來(lái)了。整理書包，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，我又看到了那張不及格的數(shù)學(xué)卷子，便狠狠的塞進(jìn)書包里，走出家門。
在路上，滿地都是枯黃的樹葉，一陣風(fēng)一吹，啊，好冷啊�？粗@落葉、殘花。心里又是一陣難過(guò)。我可是數(shù)學(xué)課代表��！怎能考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)？我覺(jué)得我已經(jīng)輸了，變得不堪一擊，連爬起來(lái)的信心都沒(méi)有了，我對(duì)自己非常失望，覺(jué)得這首永遠(yuǎn)打不贏的戰(zhàn)斗。
到了學(xué)校，我匆匆忙忙的收作業(yè)，要趕到數(shù)學(xué)老師到學(xué)校之前把作業(yè)抱過(guò)去，走到辦公室門口，我還是猶豫了，總怕老師在里邊，并會(huì)對(duì)我提起這次數(shù)學(xué)考試，最后我還是敲門了，然后聽見(jiàn)響亮的一聲“請(qǐng)進(jìn)”。我慢慢吞吞的把作業(yè)放到桌子上，正要轉(zhuǎn)身溜走時(shí)，老師說(shuō)：“這幾次考試怎么回事，我前幾屆課代表都是考進(jìn)前三名的，再加把勁吧！找找原因。”我只好點(diǎn)頭，然后跑到班里，拿出語(yǔ)文書早讀。我翻到《再塑生命的'人》這一課時(shí)，我停了下來(lái)，又仔細(xì)的看了一遍，我似乎有了更深的體會(huì)，海倫·凱勒在逆境中成長(zhǎng)，卻不說(shuō)放棄，一心追求這光明。
后來(lái)，我要告訴自己，一次小小的挫折算的了什么，怎可居人足下。人人當(dāng)綠葉，誰(shuí)當(dāng)紅花？人人當(dāng)鋪石，誰(shuí)成高塔。我要在這次教訓(xùn)中得到失誤的原因，下次絕不可對(duì)自己說(shuō)放棄，絕不可再沮喪。
回家的路上，天空晴朗了。想起今天做的一齊，我笑了出來(lái)，有充滿了信心，從此，我不再沮喪。
從此不再作文500字 篇4
我不再懦弱，不再不堅(jiān)持己見(jiàn)；不在聽從他人盲目指揮；不再不敢與他人抗衡；不再做回曾經(jīng)膽小怕事的“我”。
我決定不再懦弱。懦弱，你這顆毒藥，你這害人精。你毒害了我十五年了呀！十五年，我都在同學(xué)們有意無(wú)意地玩笑中聽到了你聞到了你在我身上散發(fā)的軟塌塌，好似沒(méi)有骨頭的懦弱氣味。十五年了！我都快認(rèn)為你和我靈魂混雜在一起時(shí)，我寫下了這篇作文，我寫下你對(duì)我的殘害。我決定了，我不再懦弱。
“不再懦弱”這句話，“懦弱”你聽到了吧！你。也許認(rèn)為被你沒(méi)日沒(méi)夜糾纏的我，被你用無(wú)形枷鎖鎖住靈魂的我說(shuō)出的話有用嗎？你恐怕仍是那么認(rèn)為這句話還是那么沒(méi)有骨氣嗎？好！我告訴你！今天，我要把你活生生地從我身體里抽離，把你撕碎，把你撕得灰飛湮滅，了無(wú)痕跡。我決定了，我不再懦弱。
寫到這里我的手已冰涼。放心，“懦弱”這不是因?yàn)槟愕?離去而冰涼的，你的離去，讓我對(duì)生活有了新的向往，往事種種因?yàn)橛心阋餐瑯颖晃彝鼌s，你本以為會(huì)同你一樣灰飛湮滅，一同飄去嗎？不！因?yàn)槔锩鎿碛心愕娜兆永�。我的美好記憶，我要帶著它走向我的新生活�?/p>
沒(méi)有你的日子真是不習(xí)慣呢！但我不后悔拋棄你，因?yàn)闆](méi)有你我有了從未有過(guò)的—骨氣，錯(cuò)了！是沒(méi)擁有這么濃，這么強(qiáng)大的骨氣�！芭橙酢保莅�！我不再懦弱。
過(guò)去的弱小，懦弱的我你去吧！不再懦弱的我將為你走向未來(lái)“懦弱”，我要與你永遠(yuǎn)分離。
我決定，我不再懦弱！
從此不再作文500字 篇5
我是一個(gè)糾結(jié)的病人。我被我做的每一件事纏住了：吃飯、購(gòu)物，甚至學(xué)習(xí)。去年我想報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)笛或者書法！我掙扎了三天，沒(méi)有報(bào)告任何一個(gè)。這不是最嚴(yán)重的一件事，也是因?yàn)榧m結(jié)，至今讓我難以忘懷。
有一次，我打算報(bào)名參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，因?yàn)槲視?huì)寫一個(gè)好的硬筆刷和一個(gè)好的筆刷，所以我在想，“我應(yīng)該選擇哪種筆刷呢？還是一支硬筆？”因?yàn)槲液ε聸](méi)有足夠的時(shí)間，也因?yàn)槲疑洗螌W(xué)到的教訓(xùn)，我第一次給老師發(fā)了一條信息，“老師，我想報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的書法項(xiàng)目�！崩蠋煄酌腌姾蠡貜�(fù)了一條信息：“你想要哪一個(gè)，毛筆還是硬筆？”“呃，呃，我沒(méi)有選擇老師。”我說(shuō)�！澳蔷涂爝x吧！”老師又說(shuō)了一遍！
我想再問(wèn)一次我的書法老師，我在掙扎，呃，你想問(wèn)嗎？呃，呃，如果老師說(shuō)我沒(méi)做好事，會(huì)不會(huì)很尷尬？那就不要打招呼。我又去問(wèn)我的'父母，我父親說(shuō)，“試試硬筆。”我媽媽說(shuō)，“去報(bào)告毛筆和練習(xí)�！卑ミ�。說(shuō)了這么多不是白說(shuō)，是硬筆還是毛筆？
日子一天天過(guò)去，我仍在為結(jié)果而掙扎。哎呀，我的一個(gè)同學(xué)比我快一步。他去了毛筆，所以我不得不去硬筆，但上帝沒(méi)有給我一個(gè)機(jī)會(huì)。硬筆滿了。
這件事告訴我，不要糾結(jié)，糾結(jié)可能會(huì)失去你已經(jīng)擁有的。從此，我不會(huì)再糾結(jié)了。
從此不再作文500字 篇6
今天的離別，是為了下次更好的相遇。
——題記
分別時(shí)，我們害怕，害怕從此不能再見(jiàn)而依依不舍；分別以后，我們有了各自的新生活，是已經(jīng)放下了過(guò)去，還是對(duì)過(guò)去不能忘記。
那一次，蒙蒙細(xì)雨中，我們畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)了——喜憂半摻。
我的朋友，她像花兒般美麗，嬌艷，即使是在細(xì)雨之下，也是那般，可如今，她似乎變了，變焉了，不敢抬頭，也許她同我一般，早已淚眼婆娑。
那場(chǎng)小雨，改變了許多。它沖走了許多，也帶來(lái)了許多，但是，它帶不走回憶，沖
不走友情；那場(chǎng)小雨，好像童年，我們奔跑著，嬉戲著，忘記了畢業(yè)的煩惱，忘記了離別的憂傷。
到了不得不離開的時(shí)候了，大家并排坐在臺(tái)階上，不說(shuō)話，好想時(shí)間就這么凝固著，可
最終還是有人開了口：“再見(jiàn)！”“恩。"舍不得，真的'舍不得，可還是狠心的走了，只留下了模糊的背影。
最后，只剩下了我和她。我說(shuō)：“你不走嗎？”她說(shuō)：“恩，走。"……"你先走吧，我在坐一會(huì)。”她淡淡開口�！澳阆劝�！“”我等你，你走過(guò)我再走�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，只得走，走之前，我不記得我是否又哭了，我只記得我緊緊地握住她的手，對(duì)她說(shuō)了幾句話："你要記得，我是你的朋友，我們，還會(huì)再見(jiàn)的，是吧，我不會(huì)忘了你的，你要好好的�！蹦菚r(shí)年少，此時(shí)的離別仿佛真的像生死般，現(xiàn)在看來(lái)，并不是，因?yàn)槟阃�，“今天的離別，是為了下次更好的相遇呀……”
是的，那一天，雨后的彩虹格外絢麗，在書店門口，我和她終于再次相遇了，我們都笑了。
自此以后，我不再害怕離別。
從此不再作文500字 篇7
上個(gè)星期的一天，天空一片沉悶，大概是暴風(fēng)雨的前兆。
不記得我與母親是為了什么吵了一架，吵得很厲害。那時(shí)，我覺(jué)得我與母親之間的那座心靈橋就快崩塌了。那一天，我狠心地把自己關(guān)在房間里，任由自己做些瘋狂的事情，狠狠折磨自己的.內(nèi)心。那一天，我似乎每一條神經(jīng)都快崩潰了，以至于神志不清。
中午和晚上我都沒(méi)有沾過(guò)一滴水、一粒米。我慵懶地趴在床上，把枕頭捂在頭上，心里煩躁得很。直到晚上，也許是累了，我含著淚睡著了。
半夜，我迷迷糊糊地睜開眼睛，在黑夜里我看見(jiàn)了一個(gè)黑暗又熟悉的身影，她輕輕地拉動(dòng)我的身子，想讓我換個(gè)姿勢(shì)睡得舒服些。只見(jiàn)她盡力把我拉到枕頭邊，我依然裝著睡著的樣子，任由她怎么拉動(dòng)我。接著，她為我蓋上了被子，也許是因?yàn)椴恍⌒慕O到了我的頭發(fā)，我情不自禁地叫了一聲“啊”，只見(jiàn)她愣了一下，說(shuō)：“還沒(méi)睡啊，我弄疼你了嗎……”我聽了，鼻子一陣酸麻，接著，我的眼角滾落了一顆淚珠，滴在枕頭上，……
媽媽蓋上的僅僅是溫暖軀體的被子嗎?不，不是的，那是溫暖我內(nèi)心深處的太陽(yáng)啊!
我坐了起來(lái)，一把摟住她，用力地?fù)肀龘崃藫嵛业念^發(fā)，扶我起來(lái)看星星……
夜空就像一塊漆黑的絨布，無(wú)數(shù)的星星掙破夜空探著身子，成群地眨著好奇的目光，簇?fù)碓谠铝两憬愕闹車Ｔ铝梁孟癖恍⌒切钦f(shuō)的笑話笑彎了腰，變成一只小船在天空漂流。星光燦爛，風(fēng)兒輕輕，我依偎在母親懷里，遙望著那綴滿星星的夜空……
我陷入沉思，剎那間，我明白了母親的良苦用心，我們之間的心靈橋在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后變得更加堅(jiān)固。我們從此不再疏遠(yuǎn)……
從此不再作文500字 篇8
黑夜如此凄涼，走在回家的水泥路上，在朦朧的月光的照耀下，我的影子顯得格外陰沉。
冰冷的一張紙，沒(méi)有一絲生命的跡象，彰顯著我一段時(shí)間努力的結(jié)果。一個(gè)鮮紅的數(shù)字，似乎一把匕首插進(jìn)我的心臟。
“考得怎么樣？”爸爸的一句話打破了沉默，我默不作聲，不敢抬頭。一步一步的向臥室走起，耳邊回響起門被狠狠甩在墻上的聲音。書包被我摔在床上，躺在床上，回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的`努力得到了什么結(jié)果，我徘徊了。
“吃飯了”我開始向客廳挪去，看著桌子上的山珍海味我卻沒(méi)有什么胃口。不知道什么時(shí)候我又躺在床上。我清楚地記得那一刻，我的淚水再也忍不住了——我不禁失聲痛哭起來(lái)。
那段時(shí)間，我變得內(nèi)向了，孤獨(dú)了。看著朋友們一個(gè)個(gè)在為考試奮斗，我不禁羨慕起來(lái)。
在那節(jié)班會(huì)上，老師讓制定目標(biāo)。我再次沉默了，看著別人在奮筆疾書的在寫目標(biāo)，而我卻毫無(wú)頭緒。下課后，你出現(xiàn)了，你告訴我一次考試的失利不代表從此的失利。
我再次沉默了，走在回家的路上，我不停的在想這件事，我終于想通了。人生固然有很多失利，我們?nèi)绻驗(yàn)橐淮蔚氖Ю磺澳敲茨銓⒂肋h(yuǎn)都不會(huì)成功。
在我的眼前又出現(xiàn)了這一條路，雖然我早已得知路的崎嶇，路的漫長(zhǎng)。但是我毫不猶豫，不再彷徨，昂首闊步的走向遠(yuǎn)方。那樣堅(jiān)定，那樣執(zhí)著。走過(guò)了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沿途的風(fēng)景是這樣怡人……
從此我不再彷徨。
從此不再作文500字 篇9
“媽媽！媽媽！”伴隨著我的聲音，我回到了家，今天我非常高興！因?yàn)槲以谧魑母?jìng)賽中得了一等獎(jiǎng)。我要給媽媽一個(gè)驚喜！
“怎么了？”只見(jiàn)媽媽一手拿著飯勺，一手抓著一把鹽，從廚房里探出頭來(lái)興奮地問(wèn)著我，我高興地告訴她我得了一等獎(jiǎng)，媽媽立馬放下手里的飯勺，沖出廚房，拿著我的獎(jiǎng)狀目不轉(zhuǎn)睛地看個(gè)不停，臉上露出開心的笑容，媽媽一邊看著一邊說(shuō)：“哎喲！我的乖兒子呀！表現(xiàn)的真好！媽去給你做好吃的，好好慶祝一下！”我興奮地回了一聲，然后就立馬跑到沙發(fā)上看電視去了。吃完飯，我就下樓去玩了！突然想起小紅邀請(qǐng)我去她家玩，我去她家找他去，小紅家離我家不遠(yuǎn)，這次比賽我得了一等獎(jiǎng)小紅卻得了二等獎(jiǎng)，到她家后，只見(jiàn)小紅媽媽一臉笑意的看著我說(shuō)：“小紅還在復(fù)習(xí)，改天你們倆再玩哦！你先回去吧！”我只好回家。之后我又去找了小紅許多次，她都沒(méi)有見(jiàn)我，一直在家學(xué)習(xí)。
我回到家后，發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了許多人，他們知道我這次比賽得第一的事情，都不斷的夸獎(jiǎng)我，我聽了之后心里像吃了蜜一樣甜，心里飄飄然，媽媽也鼓勵(lì)我繼續(xù)努力在省里拿獎(jiǎng)，在全國(guó)拿獎(jiǎng)。我感覺(jué)自己眼前一片光明。而這時(shí)爺爺說(shuō)，得了獎(jiǎng)之后，你千萬(wàn)不要驕傲，我卻沒(méi)有把爺爺?shù)?話放在心上，把它忘得一干二凈。不久之后我，我去參加另外個(gè)比賽，一直不見(jiàn)的小紅也參加了，我信心滿滿的進(jìn)了考場(chǎng)，考試完以后，我發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀上并沒(méi)有我的名字而小紅卻得了第一名，我很失落，但我分析（原因，原來(lái)就是因?yàn)槲抑暗昧说谝幻湴�，不去努力，沉浸在榮譽(yù)中，使我沒(méi)有進(jìn)步反而使我退步。有了這次教訓(xùn)，我明白了，一定要踏踏實(shí)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
從此，我不再驕傲！
從此不再作文500字 篇10
我經(jīng)常會(huì)感到特別憂郁。但自從我上了小學(xué)后，情況就發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。
記得那時(shí)幼兒園放暑假的時(shí)候，我整天把自己置身于一個(gè)黑暗的房間，連續(xù)好幾天都不曾出去。后來(lái)又一天，媽媽把我拉到了一個(gè)非常大的小學(xué)門口，而我也滿懷希望與憧憬，便踏進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。
當(dāng)我踏入班級(jí)門口，看見(jiàn)許許多多的新同學(xué)時(shí)，我感到異常陌生，甚至不跟周圍的人說(shuō)一句話。
而那天下午的體育課，每位同學(xué)都異常地期待，以至于每個(gè)人都笑得合不攏嘴，一雙雙眼睛也散發(fā)著期待的'目光。
看！第一排的同學(xué)正拼命地狂奔著，雖然他們也不知道在跟誰(shuí)比賽。突然一位同學(xué)大喊道：“我們比看誰(shuí)跑得快吧？”這可打破了同學(xué)們互不說(shuō)話的尷尬處境，于是每個(gè)人都齊聲大叫“好！”而我們也在寬闊的操場(chǎng)上賽跑著、打鬧著。雖然這時(shí)候有的氣喘吁吁大汗淋漓，但我們這群天真無(wú)邪的小孩子卻不停地交談著，并互相關(guān)心，互相照顧。
“快瞧！在中間有一位同學(xué)摔倒了！”我們大家一起把他扶起來(lái)，并為他包扎了出血的傷口。然而他并沒(méi)有哭哭嚷嚷，而是對(duì)我們笑了笑，并且說(shuō)了一聲"謝謝"。于是我們?nèi)嗳硕枷褚郧澳菢釉撜f(shuō)就說(shuō)，該玩就玩。
從此以后，我們這群小孩兒便產(chǎn)生了深厚的友情，彼此互相幫助早已成為習(xí)慣。而我，也從那時(shí)起，不再憂郁了！
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