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《讓》作文500字10篇[推薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字10篇，歡迎大家分享。
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《讓》作文500字 篇1
有時(shí)候，“讓”可能僅僅是往后退一步，但有時(shí)候，“讓”卻可以折射出人性的光輝。
讓，可以拉近人與人之間的距離，消除人與人之間的隔閡，使社會(huì)變得更加和諧。在生活中我們隨處可見的禮讓正是中華民族的`一種優(yōu)良傳統(tǒng)，而且我相信“禮讓”這根接力棒會(huì)一直傳遞下去。比如公交車上的讓一讓，道路上行人車輛之間的讓一讓，親人或朋友之間起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位。禮讓有時(shí)是情份，有時(shí)是本份，在這兩者交融之中，生活才會(huì)向善、向上、向美。
讓，是一種寬宏大量的心胸�？v觀三國(guó)，諸多豪杰英雄，豁達(dá)大度。就以諸葛亮為例來(lái)說(shuō)吧：他以寬廣的心胸包容了天下。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，臨死前，他還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但他當(dāng)時(shí)如果懂得忍讓，并與諸葛亮等人共同伐魏，那么，不僅他的命運(yùn)就此改變，三國(guó)的歷史也可能被重新書寫。
讓，還是一種智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來(lái)的是一位批評(píng)家。這位傲慢的批評(píng)家看見了歌德，先發(fā)話了：“我是從來(lái)不給傻子讓路的。”此時(shí)，歌德卻轉(zhuǎn)身站到了一邊，微微欠身，說(shuō)：“而我卻恰恰相反�！备璧碌男袨樽屛抑懒耍阂酝藶檫M(jìn)，似退實(shí)進(jìn)。
……
孔融讓梨，讓出了親情；晉文公退避三舍，讓出了氣概；韓信受胯下之辱，讓出了風(fēng)度……
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì)禮讓，你將受益一生！
《讓》作文500字 篇2
一米陽(yáng)光透過(guò)門窗，灑在了一副擺好的象棋上。象棋有些陳舊，有的甚至已遍布裂痕，心中之前的平靜就像暴風(fēng)雨前的種子……
看著這幅棋，突然追憶起小時(shí)候，爺爺帶我下棋的樣子：眼中帶有祥和的目光，臉上皺紋的數(shù)量比其年齡更甚，滿頭的銀發(fā)絲絲縷縷糾纏在一起，有些蓬松，這更驗(yàn)證了他的年邁蒼老。但是，嘴角的一抹弧度再向耳根蔓延。窗外的夕陽(yáng)撫過(guò)他的臉龐，和煦的風(fēng)掠過(guò)他的眉梢，那慈祥的臉與這夕陽(yáng)的畫面竟是如此的和諧，帶來(lái)溫暖，毫無(wú)違和感……這位慈祥的老人緩緩執(zhí)住我幼嫩、帶有嬰兒肥的小手，指著一個(gè)個(gè)象棋，口中念著象棋中的棋名。心中一顆種子似乎萌芽。
就這樣，我在棋聲中慢慢長(zhǎng)大，從“聽棋”演變成了看棋，每每放學(xué)都會(huì)飛奔去看爺爺與人博弈，他那瘦骨嶙峋的手竟然與木制象棋有些相似，他的棋藝實(shí)在高的驚人，我還沒有弄清楚他的下法如何，他竟已經(jīng)勝過(guò)了對(duì)方。一個(gè)崇高的形象在我的心中拔地而起，是那樣高大，令我敬仰。心中那顆幼苗開始茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)然，在我成長(zhǎng)的'同時(shí)，另一個(gè)身影也開始慢慢衰弱變老。
漸漸的，我開始學(xué)會(huì)了下棋。當(dāng)然，每次與他下棋，總是會(huì)敗在他手下，失落感也會(huì)油然而生�？墒菂s不會(huì)太久，因?yàn)槊棵肯螺敽�，他并不急于說(shuō)話，而是將棋重新擺回去幾步，讓我重新去體會(huì)，領(lǐng)悟其中的奧秘。我甚至還悟出了一些人生哲理。興奮的情緒往往會(huì)出現(xiàn)在落敗后。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是數(shù)個(gè)春秋逝去，我原本不太適應(yīng)，但畢竟天理難違，人死不可復(fù)生。生老病死是人生中必將經(jīng)歷的過(guò)程，物是人非，我慢慢習(xí)慣。漸漸的，心中一朵美麗的花悄然綻放。
思念的思緒被清脆、婉轉(zhuǎn)的鳥鳴打斷，手中不再持著象棋，而是微笑著說(shuō)道：“爺爺，到您了。”
《讓》作文500字 篇3
讓我握住你的手當(dāng)我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的手卻在為我的學(xué)費(fèi)而工作；當(dāng)我在埋頭寫作業(yè)的時(shí)候，你的手卻在為我煮著美味的飯菜；當(dāng)我正享受著你煮的飯菜時(shí)，你的手卻在為我夾菜；當(dāng)我正坐在電視機(jī)旁，邊吃零食邊看電視時(shí)，你的手卻在冰冷的水中洗碗。你的手是如此的辛勞，以至于光滑的手變成了一塊老朽的木頭，你從不說(shuō)一句辛苦，而我是多想握住你的手。
今天是暑假，我正坐在電視機(jī)旁享受著電視劇帶給我的歡樂，你卻在一旁為我織毛衣，我勸你說(shuō)歇歇吧！你卻說(shuō)，沒事，我一點(diǎn)兒也不累，可是你卻“欺騙”了我，你可知道你那張長(zhǎng)滿皺紋的臉上，流下了一滴晶瑩的汗珠。你知道嗎？你的“欺騙 ”深深地“傷害”了我，我的心里在也裝不下那吸引人的電視劇，我欣賞的只有你為我織毛衣的樣子，因?yàn)槲抑溃@比電視劇好看幾千倍，你明知道你手上的老繭已經(jīng)磨出了血，可是你的`手還是在不停的織啊織！我是多么的想要握住你的手！今天是母親節(jié)，我叫你請(qǐng)一下假，你偏不肯說(shuō)是如果請(qǐng)假，那么一天的三十塊錢不就泡了湯。
我哭著喊著說(shuō)：“今天是母親節(jié)，你就休息一天嘛！”你無(wú)奈的同意了，我說(shuō)過(guò)要讓你在家休息，可是，在這一天里，我還是讓你的手忙碌了一天，而替代這個(gè)的，卻是一張不值錢的賀卡，我哭了，我說(shuō)出了心里話，你卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，我很開心，今天我很幸福！”我和你擁抱在了一起，你用那粗糙的手輕輕的撫摸了我的頭，你給了我最大的溫暖，我是多么的想握住你的手！你的手也該歇歇了，不要再讓它傷痕累累了，你可知道，我是那么的心疼，媽媽，讓我握住你的手！
《讓》作文500字 篇4
我是一個(gè)破網(wǎng)而出的螞蟻。腥臭粘稠的網(wǎng)，黏住了我的全身。我絲毫不能動(dòng)彈。耳邊響起蜘蛛步步逼近的腳步聲，我用僅存的一絲力量呼喚上帝。
上帝答應(yīng)再給我一次機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我將會(huì)失去我可以在陸地上隨意爬行的能力�！拔以敢�！”我說(shuō)“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不過(guò)我生活到了冰冷水里罷了……
我是一條破網(wǎng)而出的魚。我被網(wǎng)勒的眼珠暴起，口吐白沫。快要喘不過(guò)氣來(lái)。我再次呼喚上帝。上帝答應(yīng)再給我一次機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我將會(huì)失去我可以在水中游動(dòng)的能力�！拔以敢�！”我說(shuō)“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不過(guò)我不能在水中自由自在的游泳罷了……
三天后，我甘愿又被網(wǎng)網(wǎng)起。我是一只破網(wǎng)而出的小鳥。我被一群孩童追打著，被困在網(wǎng)里。我絲毫不能動(dòng)彈。我閉緊雙目，顫抖著呼喚上帝。上帝答應(yīng)再給我一次機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我將會(huì)失去我可以在空中翱翔的`能力�！拔以敢猓 蔽艺f(shuō)“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不過(guò)我不能在空中展翅翱翔罷了……
我是一個(gè)破網(wǎng)而出的人。我有我的理想，我的抱負(fù)，卻總被人與人之間復(fù)雜多變的關(guān)系搞的苦不堪言。無(wú)窮無(wú)盡的網(wǎng)束縛了我的行動(dòng)，扼殺了我的思想。頻臨死亡之際，我心存不甘，呼喚著上帝。上帝答應(yīng)再給我一次機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我將會(huì)失去我所擁有的一切！“我愿意！”我說(shuō)“我只要自由！”于是，我來(lái)到了一個(gè)新的世界。這里沒有爾虞我詐，沒有風(fēng)花雪月，但是，我卻感到莫名的孤單與寂寞，我在不斷迷失自己，于是，我再次呼喚上帝……
我又回到了自己的世界，心甘情愿……
《讓》作文500字 篇5
每個(gè)人都有自己的偶像，每個(gè)人都有一個(gè)讓自己崇拜的對(duì)象，每個(gè)人都有自己敬佩的人。
——易烊千璽，他是以為全能的偶像，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞：街舞，拉丁舞等等。他還會(huì)彈奏各種各樣的樂器：葫蘆絲，吉他，鋼琴……最讓我崇拜的則是他忙于各種各樣的媒體工作，卻一樣保持著最好的成績(jī)。
他有著一頭烏黑的短發(fā)，改過(guò)眉毛的劉海。一個(gè)高高挺著的鼻子，一雙水汪汪像要滴出水似的眼睛，鼻子下面還有一副垂涎欲滴的嘴巴。笑起來(lái)是還會(huì)有一雙深深的梨渦。令人看了不禁生起愛意。
易烊千璽的偶像是韓國(guó)明星權(quán)志龍。單單他一人都能有上百萬(wàn)的粉絲，那也只能說(shuō)是，在我們地球，我們中國(guó)，女同胞太多了。
不知是經(jīng)常跳舞的原因還是為何，百萬(wàn)粉絲們總能在他的手上找到各種各樣的.傷口，作為我崇拜的對(duì)象，看著這些傷口，未免不解。
對(duì)于剛上高中的他，卻還背著媒體工作這一重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻還能保持的很好，那他的艱辛也是不能想象的。像我這些只需要顧著學(xué)習(xí)，其他什么都不用顧的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境以及很辛苦了。那易烊千璽的艱辛也是可想而知的。
他喜歡跳舞，還會(huì)編舞，按著權(quán)志龍的歌自己編舞，然后在粉絲見面會(huì)上向百萬(wàn)粉絲們表演。
他，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)打鼓，會(huì)彈琴，學(xué)習(xí)成績(jī)還很好。
易烊千璽——他是我的偶像，讓我崇拜的對(duì)象，他還是我敬佩的人。
《讓》作文500字 篇6
翻開泛黃的相冊(cè)，里面記載著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它藏著不少讓我眼前一亮的事情。
第一張照片，我純真的臉上洋溢著快樂的笑容，原來(lái)那個(gè)時(shí)候是我在實(shí)驗(yàn)呀。記得當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)是這樣的：我把五根牙簽折斷，但不能全弄斷，把它們放在桌上圍成一個(gè)五角星形，但它們還不具有五個(gè)角；然后拿紙巾揉成一團(tuán)，沾點(diǎn)水，接下來(lái)就是見證奇跡的時(shí)刻了，我像魔術(shù)師一樣打了個(gè)響指，小心翼翼地把紙巾上的水?dāng)D到牙簽中央，水順著每?jī)筛篮炛g的縫隙流到末端。奇跡發(fā)生了，牙簽開始移動(dòng)了，每根牙簽的末端各自找到“臨近的.小伙伴”合攏起來(lái)，一個(gè)漂亮的五角星出現(xiàn)了。我還發(fā)現(xiàn)，只要先在水里加些顏料，就能讓五角星變成五顏六色。爸爸媽媽直夸我是小魔術(shù)師呢！
想著想著，我不禁笑出聲來(lái)，繼續(xù)翻看下一張。
這一張是我讀六年級(jí)時(shí)，媽媽帶著我做了一個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)。媽媽拿出蠟燭和打火機(jī)，她點(diǎn)燃了蠟燭，此時(shí)的我不知道媽媽葫蘆里賣著什么藥。好奇心使我繼續(xù)看下去。過(guò)了一會(huì)，媽媽把蠟燭吹滅，迅速點(diǎn)著打火機(jī)，靠近蠟燭，只見打火機(jī)的火焰還沒碰到蠟燭，蠟燭竟然被點(diǎn)燃了�！巴�！”我不禁發(fā)出驚訝聲，心里想著：難道媽媽有小說(shuō)里講的特異功能？我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽又讓我看了一遍實(shí)驗(yàn)，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽用打火機(jī)的火焰觸碰到蠟燭被吹滅后產(chǎn)生的白煙，蠟燭就能瞬間被點(diǎn)燃。我迫不及待地也嘗試做了一遍實(shí)驗(yàn)。媽媽得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“其實(shí)這縷白煙是蠟燭受熱后形成的石蠟氣態(tài)小顆粒，是可以被點(diǎn)燃的。等你以后上初三，在化學(xué)課上就能學(xué)到。”我聽完了感慨萬(wàn)千：真神奇��！
照片讓我重溫了生活的點(diǎn)滴，實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)了探究的樂趣，它們總能讓我眼前一亮。
《讓》作文500字 篇7
太陽(yáng)沿著地平線慢慢地落下，我靜靜地坐在長(zhǎng)椅上思考，夕陽(yáng)的余輝把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。如果在那個(gè)中午，我沒有撿到那個(gè)手機(jī)，這一次的考試就不會(huì)失敗。我靜靜地盯著那個(gè)銀白的手機(jī)，我想，如果時(shí)光倒流，我沒有撿到那手機(jī)……
那個(gè)中午，我一個(gè)人靜靜地走在去學(xué)校的路上，一輛飛速行駛的電動(dòng)車經(jīng)過(guò)我身旁�！芭尽钡囊宦暎粋�(gè)銀白的手機(jī)摔了下來(lái)。我拾起手機(jī)，朝他大喊了兩句，“你手機(jī)掉了！”但他依舊走了。于是，我撿到了一個(gè)手機(jī)，內(nèi)心充滿了喜悅。
從那以后，我開始迷上了手機(jī)。手機(jī)就像是我的一部分，手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都拿著手機(jī)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)時(shí)間變少了。很快，我的成績(jī)摔了下來(lái)，而且越摔越嚴(yán)重，但我都渾然不知。經(jīng)歷過(guò)幾次考試失利以后，我才懂，是一個(gè)手機(jī)害了我。我開始發(fā)現(xiàn)，也開始明白，天上掉一下塊陷餅，不一定是好事。于是，我把它深深地埋在土里，那高高的凸起的土坡，就如一塊墳?zāi)埂?/p>
我靜靜地盯著那“墳?zāi)埂保蚁耄喝绻莻�(gè)時(shí)候我錯(cuò)過(guò)了，沒有去撿那個(gè)手機(jī)，那么結(jié)局就會(huì)不一樣。我還是公平靜地過(guò)著我原來(lái)的生活，安靜地學(xué)習(xí)，一如既往地奮斗，不會(huì)讓光陰從我的指間悄悄地流逝。
我想要時(shí)光倒流，回到我沒有撿到手機(jī)的`時(shí)候。這樣，也就沒有了后面的煩惱，沒有了這個(gè)樂極生悲的故事，也沒有那一聲聲失望的吶喊……
我想讓時(shí)光倒流。
《讓》作文500字 篇8
別把今天的彩虹，放在明天的天空。
——題記
嘗試，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)、嘗試，是勇氣，是人們?nèi)ヌ魬?zhàn)自我的勇氣、嘗試，是一種意志，因?yàn)樗�，我們才能做得更好，人生�?嘗試何止千萬(wàn)種，但每一次都珍貴無(wú)比，因?yàn)樗o了我們希望，給了我們教訓(xùn)，給了我們一次次的刻骨銘心。
“試一試就能行，拼一拼就能贏”。這并不是無(wú)稽之談，當(dāng)你勇敢地跨出第一步時(shí)，你就會(huì)明白那種面朝大海，春暖花開的愉悅感，第一步往往是最堅(jiān)難的，而這正是嘗試，一種獨(dú)特的挑戰(zhàn)感。
嘗試，去張開雙臂，讓自己去盡情飛翔，去放開雙手，讓自己去盡情遨游，去閉上雙眼，感受這無(wú)與倫比的嘗試之快。
“讓我試一下”懵懂的女孩曾看著一片狼籍這樣說(shuō)。“讓我試一下”，有些強(qiáng)壯的少年對(duì)著身旁幫他的人不滿地說(shuō)�！白屛以囈幌隆�，看似學(xué)業(yè)有成的學(xué)生看著那些題說(shuō)�！白屛以囈幌隆薄藗兌荚趪L試，從未停止嘗試，因?yàn)閲L試，花兒也會(huì)凋謝，因?yàn)閲L試，不禁皺起眉頭，因?yàn)閲L試，魚兒也會(huì)蹦出大海，因?yàn)閲L試，哪怕雛鷹也能飛上天空。
都是因?yàn)閲L試，讓我們看透了“試一試就能行”，都是因?yàn)閲L試，讓我們明白了“拼一拼就能贏”，都是因?yàn)閲L試，讓我們懂得了成功并不是那么遙不可及，都是因?yàn)閲L試……
當(dāng)你選擇了嘗試，你就會(huì)像彩虹一般絢麗，盡情享受只屬于自己的光輝，當(dāng)你確定了這個(gè)目標(biāo)時(shí)，一定要堅(jiān)定地去實(shí)現(xiàn)它，不要讓這片彩虹留至明天。
“讓我試一下”這聲堅(jiān)定的諾語(yǔ)依舊回響耳畔，不曾走遠(yuǎn)……
《讓》作文500字 篇9
在漫長(zhǎng)的人生道路上，會(huì)發(fā)生許多令人印象深刻的事，它們會(huì)伴隨著你一生一世。在我的內(nèi)心深處，就有一件令我永生難忘的事。
那是幾天前的一個(gè)夜晚，我們一家人坐在餐廳里吃飯。我發(fā)現(xiàn)隔壁桌上好多菜都沒動(dòng)過(guò)幾筷子，客人都已經(jīng)走了。沒過(guò)多久，桌上出現(xiàn)了一位老人，我便仔細(xì)地打量著他：衣著樸素，褲子上有一塊補(bǔ)丁，戴著一副文縐縐的黑框眼鏡，給人感覺很有精神。他不緊不慢地吃著桌上的剩菜。餐廳里人們的眼光齊刷刷地盯著這位老人，有的桌上已經(jīng)開始議論紛紛了；有的目光里還充滿了鄙夷。我有些不解和鄙視，心想：哪會(huì)有人吃別人的剩飯碗啊？他吃飽了，又去向前臺(tái)的服務(wù)員姐姐要了幾個(gè)便當(dāng)盒，準(zhǔn)備打包回去。這下，我更疑惑了，為什么老人吃別人剩飯的時(shí)候沒有人阻止？就連要便當(dāng)盒服務(wù)員姐姐還客客氣氣地給他了呢？
在我和媽媽去買單的時(shí)候，我向服務(wù)員姐姐提出了上面的疑問(wèn)。服務(wù)員姐姐告訴我：“剛才那位老人是一位退休軍官，他退休工資很高，但他所生活的年代使他養(yǎng)成了節(jié)約糧食的習(xí)慣，我們有時(shí)也想燒點(diǎn)新鮮的菜給他吃，他總是委婉地拒絕了。他一生未婚，沒有子女。我還聽說(shuō)在前不久的九寨溝地震中，他拿出了數(shù)十萬(wàn)的存款去市紅十字會(huì)捐款了呢。他的這份愛心，令我終生欽佩�！甭犕晁�'講述，我的內(nèi)心被深深震撼了，同時(shí)又為自己和他人的行為慚愧地抬不起頭來(lái)。
想想現(xiàn)在的社會(huì)，盲目攀比是一種不好的風(fēng)氣。有些年輕人為了面子，請(qǐng)客吃飯總是點(diǎn)很多菜卻又不吃，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。連孩童都會(huì)背的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。難道他們都遺忘了嗎？
《讓》作文500字 篇10
從小學(xué)跨進(jìn)初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。
那個(gè)讓我尊敬的人，就是那個(gè)在第一次進(jìn)入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個(gè)子中等，眼睛很小，體型微微有點(diǎn)兒胖，在我看來(lái)，他是和藹可親的.，在你進(jìn)入他的辦公室時(shí)，不會(huì)緊張，因?yàn)樗匆娔銜r(shí)，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴(yán)謹(jǐn)。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，袁老師走上講臺(tái)，準(zhǔn)備開始講課，我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳，也沒當(dāng)一回事，但是當(dāng)他開口講話時(shí)，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學(xué)在不斷的生病，大多數(shù)生病的同學(xué)，都選擇了請(qǐng)假在家，而袁老師為了不耽誤大多數(shù)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持為我們上課，那節(jié)課，剛上一會(huì)兒，就有同學(xué)開始說(shuō)話，袁老師很生氣，說(shuō)：“我昨天晚上開始發(fā)燒，今天還在發(fā)低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對(duì)袁老師更加尊敬了，同學(xué)們也意識(shí)到了，漸漸地安靜了下來(lái)。
袁老師為了班級(jí)的課堂紀(jì)律，選擇了在班級(jí)的衛(wèi)生角擺了一張桌子，把那里當(dāng)作了“臨時(shí)辦公室”；為了讓同學(xué)們按時(shí)完成各科作業(yè)，犧牲自己的時(shí)間來(lái)監(jiān)督同學(xué)；為了讓教室內(nèi)的語(yǔ)言變得文明，想出一個(gè)小小的懲罰措施；為了同學(xué)們能安靜上自習(xí)課，盡量在學(xué)校就完成一部分家庭作業(yè)，不厭其煩地提醒每一位同學(xué)。
所以我尊敬他，因?yàn)樗凶屓魏稳俗鹁吹馁Y本。
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