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學(xué)生的作文500字[精華9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)生的作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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學(xué)生的作文500字 篇1
剛開學(xué)時(shí)，老師們還不太了解我們這些新生各方面的能力，委派重任時(shí)完全靠給我們“相面”的第一感覺(jué)。
最先給我們分配學(xué)習(xí)小組的是英語(yǔ)佘老師，她把全班分成十幾個(gè)小組，每組4-5人，選其中一人擔(dān)任小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)除了要單獨(dú)給老師背誦，他們每天的任務(wù)是檢查組員背課文和聽寫情況，然后把背、寫結(jié)果匯報(bào)給老師。我每天總是在第一時(shí)間去找我們組長(zhǎng)背誦。誰(shuí)知，我們組長(zhǎng)一看到又有人來(lái)找她，馬上就皺起眉頭，長(zhǎng)吁短嘆一聲“唉”。她小聲嘟囔著：“我自己還沒(méi)背熟呢，你們就來(lái)打擾我�！蔽叶奸_始背了，她才慢騰騰地打開書，看我有沒(méi)有背錯(cuò)的地方。我背完了，她剛要自己默背，又有幾名組員來(lái)找她了，我們組長(zhǎng)又放下書，無(wú)奈地長(zhǎng)吁短嘆一番。
今天的語(yǔ)文也有背誦，老師規(guī)定，背過(guò)的同學(xué)今晚沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有背過(guò)的要默寫課文第二段三遍。我們現(xiàn)在每天的.作業(yè)如小山，少一樣是一樣，每個(gè)組員都不想拖后腿，尤其是我們組，竟然全部背過(guò)�？晌覀兘M長(zhǎng)一直在那里磨磨蹭蹭，遲遲不見(jiàn)她去給老師匯報(bào)。
放學(xué)時(shí)，我們組長(zhǎng)突然像想到什么一樣，非常不好意思地告訴大家，她忘記找老師匯報(bào)背誦情況了，剛?cè)ダ蠋熮k公室，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了！
“�。磕窃趺崔k？”我們?nèi)俭@呆了。
“還能怎么辦？沒(méi)給老師匯報(bào)，就算沒(méi)有背過(guò)嘍，乖乖地默寫三遍吧�！蔽覀兘M長(zhǎng)兩手一攤，一副無(wú)所謂的樣子。
我心里卻在想，當(dāng)了組長(zhǎng)不靠譜，干脆回家賣紅薯去吧。
學(xué)生的作文500字 篇2
水，是神圣的，我們身邊隨處可見(jiàn)水的存在，而干凈的水卻不見(jiàn)了蹤影。水，是人類賴以生存的重要自然資源，是生命的源泉，大地上的每一個(gè)生命都需要靠水來(lái)成長(zhǎng)。水，是多么偉大啊，它把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給需要它幫助的人！水，是自然之母的左右手，是必不可少，必不可缺的。如果沒(méi)有了水，世界會(huì)怎樣？
大地干旱，花草樹木失去了往常的神采奕奕，變得無(wú)精打采，面臨著死亡的危險(xiǎn)。動(dòng)物們也變得茍延殘喘，互相殘殺，只為了保護(hù)自己和家人。人類失去了水，對(duì)自己之前的行為后悔不已，拜神求雨……難道我們希望看到這種場(chǎng)景嗎？不，我們不希望。我們希望的是讓魚兒們自由自在地在水里游泳，讓我們喝到清澈甘甜的泉水，讓水生物得以健康成長(zhǎng)。根據(jù)調(diào)查地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2。5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的`水可為人類直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。由此可見(jiàn)水資源是有限的，并不是取之不盡用之不竭的。你們看，我們所喝的飲料，那一瓶不是水制成的？我們所吃的飯，哪一碗不是水煮成的？失去了水，世上所有生物都將頻臨滅絕。人類離不開水，所以更要節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)。
讓我們?nèi)f眾一心，一致行動(dòng)起來(lái)，為了明天的希望，未來(lái)的世界，子孫后代，用我們的雙手再創(chuàng)我們美好的家園吧！我相信，在13億中國(guó)人民的共同努力，水資源將會(huì)越來(lái)越豐富，祖國(guó)一定會(huì)更加美麗、富饒！
學(xué)生的作文500字 篇3
星期天，我上完英語(yǔ)課，六點(diǎn)多才回到家。突然，我們接到了老師的通知，星期一學(xué)校大會(huì)上會(huì)讓我朗讀我的日記“我的島”，我趕緊去打印了一份，爸爸幫我改了幾個(gè)詞語(yǔ)，就開始練習(xí)朗讀，爸爸問(wèn)我：“怯場(chǎng)不怯場(chǎng)”我說(shuō)：“一點(diǎn)也不怯場(chǎng)�！币婚_始我讀的沒(méi)有氣質(zhì)、沒(méi)有感情。爸爸說(shuō)：“這就是因?yàn)槟阈r(shí)候，我給你講詩(shī)的時(shí)候，我都是給你朗誦的，可你卻磕磕巴巴、哼哼唧唧，一點(diǎn)都不學(xué)我，你現(xiàn)在就知道朗誦有多重要吧！”
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看了幾遍我的讀稿，然后老師就叫我給她讀了兩遍，老師說(shuō)：“你還是朗誦的氣質(zhì)不夠�！崩蠋煱盐医械剿霓k公室里面，給我標(biāo)了哪里有氣質(zhì)，哪里可以柔和一點(diǎn)。
眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，要上操了，我和我們班的隊(duì)伍走到操場(chǎng)，我走上主席臺(tái)去旁邊準(zhǔn)備，默讀自己要朗誦的文章。
當(dāng)升旗儀式舉行完了，大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師也總結(jié)了上一周的表現(xiàn)情況，就讓我去演講了。
演講的時(shí)候，我很緊張，我努力讓自己堅(jiān)持住。我左手托著我的書夾，右手拿著麥克風(fēng)，很有感情、氣質(zhì)的把這篇文章朗讀完了，我也終于松了一口氣。
回到家，爸爸問(wèn)我：“今天的.演講怎么樣，有沒(méi)有打磕絆？”我說(shuō)：“很好，還是有點(diǎn)緊張。”爸爸說(shuō)：“這一篇日記，不同于別的日記，這個(gè)日記是為國(guó)家寫的，這是代表二年級(jí)六班愛(ài)國(guó)的決心。我為你而感到光榮。”其實(shí)，我自己也覺(jué)得非常得光榮。
學(xué)生的作文500字 篇4
4月1日，大家一定很熟悉，愚人節(jié)嘛，但是你知不知道，其實(shí)4月1日也是國(guó)際愛(ài)鳥日呢？作為學(xué)生的我們應(yīng)該要響應(yīng)愛(ài)鳥護(hù)鳥的號(hào)召，趕緊行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)鳥類。
在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，讓鳥兒自愿做出一些讓人連想不敢想的事。這是為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤?jīng)常捕捉、殺害鳥類。
鳥類自古以來(lái)是我們要類的朋友，與我們和睦相處。可是，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流，對(duì)它們的生存構(gòu)成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上已經(jīng)有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個(gè)世界上了。
人們啊，鳥類是我們的朋友，你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛�？難道鳥類的生命可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你們?yōu)榱艘患核嚼梢噪S意掠殺鳥兒?jiǎn)幔课覀儞碛猩�，鳥兒也擁有生命，你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道不想要自由嗎？你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，你們又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的`森林、海洋與河流嗎？
行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)鳥類，鳥類繼續(xù)成為人類的好朋友，讓所有的動(dòng)物都可以和人類和諧共處，共同筑造一個(gè)更加美好的明天!
學(xué)生的作文500字 篇5
長(zhǎng)于夢(mèng)中贏回的身影，總于心弦來(lái)回浮動(dòng)，停留在成長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的目光中，幸福一直不曾離去！——題記
一輪彎彎皓月懸掛在布滿碎星的夜幕中，柔和的月光灑下，溫柔的包裹住這個(gè)繁華的都市，還記得兒時(shí)的我總喜歡趴在父親的脊背上，任母親如何吆喝，就是紋絲不動(dòng)。我總是迷戀那溫暖的后背，總是喜歡將兩只稚嫩的小手輕輕的勾住父親的脖子，然后將臉貼在他的頸窩下面，嗅著那發(fā)絲間淡淡的馨香，那是愛(ài)的芬芳！在細(xì)微的空氣中其中，聽著他的呼吸聲，那聲音如柳絮般惹得人心里面癢癢的。父親背著我在地上一圈圈旋轉(zhuǎn)，我的笑聲在屋內(nèi)一圈圈蕩漾，那愛(ài)的芬芳，令我陶醉。
花開蝶舞，那櫻花爛漫的兒時(shí)已悄然流逝，已不再稚氣的我卻依舊懷戀那溫暖舒適的后背。曾以為今生在無(wú)緣與之親近，直到那夜……
明月當(dāng)空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星星躲到云后藏匿起來(lái)。連續(xù)幾日的高燒依舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，體溫仍不斷攀升，面頰通紅滾燙，嘴唇干皺的微微泛紫。父親焦灼的在屋內(nèi)踱來(lái)踱去，滿面戚容，在那雙大手無(wú)數(shù)次的試探過(guò)我的額頭后，他微微嘆了一口氣，對(duì)一旁焦急的母親說(shuō)：“還是去醫(yī)院吧�！彼彼俅┖猛庖伦叩酱策�，俯下身，將我輕輕斜靠在他的后背上，緩緩站起身。我伏在父親寬廣的后背上，伴隨著沉重地腳步一抬一落，聽著他那急促的`呼吸，心中的坦然與安逸如潮水般涌來(lái)，就這樣沉沉睡去。不知過(guò)了多久，醒來(lái)后，看見(jiàn)父親那因焦急而微蹙的雙眉漸漸舒展，心中那朵因愛(ài)而綻放的花朵，散發(fā)出陣陣芬芳。
時(shí)間如同分散的煙花，消失得令人措手不及。那愛(ài)的山崗，將我托起，讓我感受那淡淡的幸福，那愛(ài)的芬芳，依舊彌留于心房間，蕩起層層漣漪。
學(xué)生的作文500字 篇6
在我成長(zhǎng)中，發(fā)生了許許多多的事，有令人快樂(lè)的、生氣的、激動(dòng)的，唉，真是數(shù)不勝數(shù)。其中有一件事，我久久不能忘懷。
那是暑假的一天，我和熊帥去打籃球。天公不作美，狂風(fēng)大作，不一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)從灰暗的天空中直灑下來(lái)，打得臉部隱隱發(fā)疼，我們急了，一個(gè)勁地往家跑。就在這時(shí)，一個(gè)挑擔(dān)子賣菜的老太太，撐把黑布雨傘，在雨霧中顫顫巍巍地朝我們走來(lái)。我們直管向前沖，不料，你一頭撞在那老太太的懷里。由于地濕打滑，她站不穩(wěn)，一下子人仰“傘翻，”擔(dān)子里的.蔬菜撒了一地。我滿懷期望地等著你去給那可憐的老太太賠禮道歉�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你竟然連珠炮般直數(shù)落那跌倒在地、呻吟不止的老太太：“你怎么搞的？走路也不小心點(diǎn)兒，亂撞些什么!你瞎了眼怎么的……”
看著你那上下翻動(dòng)的薄唇，老太太茫然了。那張嘴，曾經(jīng)令我多么喜歡，又令多少人羨慕：課堂上，你回答老師的提問(wèn)，語(yǔ)言是那么流暢�？墒墙裉欤隳菑堊�，卻使我感到很陌生，讓我討厭你轉(zhuǎn)身就要走了，催我說(shuō)“走吧!”我是跟你走呢？還是代你向老太太道歉。要知道，我不想失去最好的朋友。我選擇了后者，我沒(méi)有理你，而是去扶那可憐的老太太，給她拾青菜，撿雨傘，而且冒雨護(hù)送她上路。我冒雨小跑著，雖然雨點(diǎn)打在身上，覺(jué)得涼颼颼的，但我卻覺(jué)得心里暖洋洋的，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的座右銘：幫助別人，快樂(lè)自己�？赡隳�，一轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。
雖然我遭到你的一頓臭罵，并且我們還差點(diǎn)斷絕關(guān)系，但我覺(jué)得還是我做得對(duì)了。
學(xué)生的作文500字 篇7
這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了一年一度的護(hù)蛋活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，把最精致的蛋給帶來(lái)了。雖然護(hù)蛋活動(dòng)只有半天，但我們也“護(hù)”得很有意義。
護(hù)蛋活動(dòng)的前一天晚上，我精挑細(xì)選了一只自己認(rèn)為最看好的“金雞蛋”。希望這只蛋能給我?guī)?lái)好運(yùn)氣，使我護(hù)蛋成功。當(dāng)天晚上，我就為雞蛋畫上了淡妝濃抹，又用五花八門的紙把它抱了個(gè)松緊相宜，透氣性并不一般，我還在紙上戳了幾個(gè)洞。對(duì)我與蛋明天的表現(xiàn)充滿了渴望和信心。爭(zhēng)取一定得成功！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上的邊睡邊等，終于到了早上。準(zhǔn)備充分后，我迫不及待的.直奔學(xué)校。護(hù)蛋活動(dòng)在不知不覺(jué)中開始了，中途我摸了摸正在熟睡的蛋，哈，沒(méi)事！接下來(lái)的蛇形跑是我的最大考驗(yàn)。
跑著，跑著，我一邊一只手摸著口袋中的雞蛋，另一邊一只手吃力地?cái)[動(dòng)著。跑了一半了，我就換了一只手，順序顛倒……漫長(zhǎng)的蛇形跑總算進(jìn)入尾聲了，我呼著氣，繼續(xù)緊握雞蛋，不使他受到傷害。時(shí)間在一分一秒地流逝，第四節(jié)末了，老師叫我們拿起自己的雞蛋，我小心翼翼地打開包裝，見(jiàn)證雞蛋的時(shí)刻就要到了。耶，我的護(hù)蛋任務(wù)成功了，全班大多數(shù)人也很欣慰，慶祝自己。
護(hù)蛋活動(dòng)促進(jìn)了我們的耐心和毅力，它的意義是讓我們也當(dāng)了回爸爸或媽媽。我覺(jué)得要護(hù)好雞蛋，其實(shí)既困難，又容易！
學(xué)生的作文500字 篇8
世界上最偉大的情感，莫過(guò)于父母對(duì)兒女深沉的愛(ài)。
一天晚上，我好不容易寫完老師布置的作業(yè)，此時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，我的.眼皮都快支撐不住了。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)都寫好了嗎？”我有氣無(wú)力地回答：“都寫好了！”我故意不說(shuō)還有一個(gè)聽寫�？烧l(shuí)知道媽媽竟對(duì)我說(shuō)：“聽寫呢？”原來(lái)媽媽的記憶力這么好，還記得聽寫。我急忙爭(zhēng)辯：“今天已經(jīng)很晚了，明天寫不行嗎？”心里卻在想：今天都這么晚了，還叫我聽寫，你愿意，我還受不了了呢！這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看到我和媽媽正在吵，就問(wèn)媽媽怎么了，媽媽剛向爸爸說(shuō)完事情地經(jīng)過(guò)，媽媽和爸爸就吵起來(lái)了。
“現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了。”
“可學(xué)習(xí)是最重要的！”
“睡眠才是最重要的！”
“不管怎么說(shuō)，學(xué)習(xí)是不能耽誤的！”
爸爸無(wú)言以對(duì)，只好我自己上場(chǎng)了，我使用了同情法，我連哭帶求地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天已經(jīng)很晚了，可不可以明天早點(diǎn)起來(lái)聽寫？我今天手指已經(jīng)很酸了，眼皮都要打架了，你就答應(yīng)吧！”
“不行，今日事今日畢，為什么一定要拖到明天去做，明天會(huì)發(fā)生什么事，誰(shuí)也不知道，快點(diǎn)拿出本子，馬上報(bào)聽寫�！�
“哦！知道了啦！”我以明顯不滿意的口氣回應(yīng)一下。
我穿上睡衣，來(lái)到書桌前聽寫，也許是因?yàn)槲矣行┎磺樵�，心不在焉，所以錯(cuò)了很多，在媽媽的“強(qiáng)迫”下，我又聽寫了一遍……功夫不負(fù)有心人，在第四次聽寫我終于全對(duì)了。
第二天老師報(bào)聽寫，我得了滿分。在同學(xué)和老師贊賞的目光下我突然明白了。爸爸的寬容也好，媽媽的嚴(yán)厲也好，這兩種不同的表達(dá)方式有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我將努力向前行。
學(xué)生的作文500字 篇9
今天晚上回老家，走到與村頭分岔處，我便聽到前面的學(xué)校里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，回想起前一年在這兒讀書時(shí)，與同學(xué)們一起玩耍的景象，我產(chǎn)生了一個(gè)想法——去看看偶的老同學(xué)們，媽媽也同意了我的這個(gè)想法，于是，我們把車開到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，由我獨(dú)自去會(huì)他們。
一進(jìn)大門，映入我眼簾的就是傻漢白衛(wèi)鑫，他臟兮兮的手上拿著一根泛黃的草，正津津有味的玩著，一見(jiàn)到是我，立即就拉長(zhǎng)了眼，接著把手中的草一丟，大喊道：“王思睿來(lái)了，王思�；貋�(lái)了�！比缓筠D(zhuǎn)身向三樓的教室跑去，我有點(diǎn)呆了，卻不料一雙手蒙住了我的眼，隨即，背后傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音：“猜猜我是誰(shuí)?”這可難不倒我，因?yàn)楣钴幾類?ài)蒙人眼了，我叫出她的名字，她這才從我的`身后閃出來(lái)，后面還跟了個(gè)許國(guó)一，她可是個(gè)“重量級(jí)”女生，我可不敢惹，要不有我吃虧的。在她倆的推拉下，我來(lái)到了六(1)班的教室，也就是本人原來(lái)的班嘛，教室里空蕩蕩的，只見(jiàn)大胃王王旭濤和額家溫柔的瑤子，他們都在奮筆補(bǔ)作業(yè)，但一見(jiàn)我，就立刻停下筆來(lái)，有趣的打量著我。忽然，從教室外面進(jìn)來(lái)了一股黑色的“風(fēng)”，接著，我的脖子就被“刺啦”的劃了一下，原來(lái)是假小子谷一冉，她的頭發(fā)似乎比三個(gè)月前又短了一截，更像男生了，之后，茶葉蛋呂鄴，櫻桃丸妹王夢(mèng)陽(yáng)、笑料大總統(tǒng)張夢(mèng)科……也給了我強(qiáng)烈的歡迎。
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，上課鈴響了，他們要上晚自習(xí)了，我依依不舍的離開了學(xué)校，雖然這次我沒(méi)看見(jiàn)日思夜想的“米蘭”老師和老班，但我還是很高興，這可真是一次特殊的看望呀!
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