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傳承作文500字9篇[薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的傳承作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳承作文500字 篇1
中華民族已有五千的悠久歷史。舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì),一代又一代,一朝又一朝,隨著歷史的進(jìn)程,中華文明兼容并蓄,孕育出光輝璀璨的中華文化,而華夏漢服成為我們民族文化中不可或缺的重要組成部分。
周四早上,許多身著漢服的少男少女,步態(tài)從容地走進(jìn)校園。不用慌張,不用驚嘆,那是我們學(xué)校在舉行首屆“漢服文化節(jié)”。當(dāng)下許多人對漢服很陌生,也很排斥。這個(gè)節(jié)日就是讓我們認(rèn)識漢服、了解漢服文化,體驗(yàn)古人的服飾,走進(jìn)古人的生活。
下午第三節(jié)課,在階梯教室里,“漢服文化節(jié)”正式拉開了序幕。首先我們進(jìn)行了猜字謎環(huán)節(jié),如:“一人腰上掛把弓——夷”;“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我們真正認(rèn)識到了漢字絕妙的結(jié)構(gòu)、美輪美奐的'字形,以及漢字的博大精深。
朗朗上口的《千字文》是一部杰出的文化經(jīng)典,其內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等等。聽,歷史春秋社團(tuán)的同學(xué)們,在優(yōu)美音樂的伴隨下齊誦《千字文》,那清越的聲音不僅讓我們領(lǐng)略了古文的音韻美,更讓我們增長了知識、明白了道理,激發(fā)我們刻苦學(xué)習(xí)、勇攀高峰。
突然,臺上的彩燈亮了起來,節(jié)目的高潮來了,“集英漢服秀”開始了,只見一個(gè)個(gè)的模特魚貫上臺。通過這場古裝秀我們認(rèn)識了端莊典雅的曲裾;舒適寬松的常服;俏麗修長的襦裙;淡雅瑰美的對襟;莊重嚴(yán)肅的深衣等等。各不相同的款式,絢爛繁多的顏色,美妙絕倫的花紋和做工,讓我們對漢服的認(rèn)識又增添了許多。
漢服文化節(jié)不僅讓我們欣賞了美麗的漢服,更感受了中華民族多姿多彩的文化,了解了華夏民族悠久燦爛的傳統(tǒng)。我認(rèn)為,作為一名中華兒女,炎黃子孫,應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻有禮,謙遜,弘揚(yáng)中華文化,傳承華夏美德!
傳承作文500字 篇2
杭州有一條仿古街,叫河坊街。街兩邊都是古色古香的店鋪,店鋪里有穿著舊時(shí)長衫的店員,店鋪里賣的有傳統(tǒng)的布匹、小吃,街上還有雜耍的藝人。
河坊街上我最喜歡吃也最喜歡看的就要算“吹糖人”了。
糖就是麥芽糖,有吃的和吹的'兩種。
能吃的糖是裝在鐵盒子里的,看上去是半透明粘稠狀的,有褐色和紅色兩種,等付了五元錢之后,叔叔會(huì)用兩根竹簽挑起一份褐色的和一小份紅色的糖漿,迅速地用竹簽互相拉扯攪拌那塊糖,奇妙的事發(fā)生了,兩種顏色的糖瞬間變成了晶瑩的亮粉色糖塊,等叔叔拿給我吃的時(shí)候,它又變成了普通的粉色,沒有了亮彩。每次我吃著這好吃的麥芽糖時(shí),我都要一邊吃一邊看著叔叔吹糖人。
用來吹的糖和吃的糖又不一樣了,那個(gè)糖就像是和好的面粉一樣,是不透明的糖塊,有紅的、綠的和白的,裝糖塊的盤子下面還有個(gè)電爐,是用來加熱糖塊的。只見叔叔拿起一些綠色糖塊在手中搓成長條形,一頭搓得細(xì)些,放入口中一吹,手里再捏呀捏,就這么一吹一捏,一只綠色的葫蘆就現(xiàn)形了。叔叔還會(huì)吹小糖蛇等。每次我都看不懂叔叔是怎樣把氣吹進(jìn)糖塊里的,那糖塊也沒管子插著呀,真搞不懂這口氣的通道在哪里。
像這樣的傳統(tǒng)手藝在河坊街上還有很多,如捏面人、澆糖畫、扯龍須糖、花式倒茶等,這些都是我每次去河坊街必看的。
傳承作文500字 篇3
外面的天還陰沉著,蕭瑟的風(fēng)吹來,平添了幾分涼意,難得清閑。
正當(dāng)我們享受著安靜的午后時(shí),樓道里傳來了一陣急促的腳步聲。
很容易聽出十一哥穿著高跟鞋的女人,那些碎碎的腳步聲脆亮且富有節(jié)奏。
然后是一陣門鈴聲。
正當(dāng)我訥訥不知所措的時(shí)候,媽媽已經(jīng)吧們打開了,進(jìn)來的是姨媽。
姨媽在媽媽的耳邊耳語了一陣,兩個(gè)人就急急忙忙地走了。
好像是說外婆從樓梯上摔下來了,現(xiàn)在正要去醫(yī)院呢。
留我在空蕩蕩的屋中。
我連忙下樓和姨媽、媽媽一起去醫(yī)院。
醫(yī)院白色的夜--
外婆屋里地躺在雪白的床上,蓋上雪白的被子,連同她的臉,也被襯得蒼白。
床褥、墻壁、空間都是白色的,那么蒼白,那么無力,外婆在床上蜷縮著,右胳膊被吊起,臉色很白,白得發(fā)青。
我聯(lián)想到了什么,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我們就這樣坐下來,醫(yī)生來了,護(hù)士給外婆喂了藥。
病房里安靜極了,空氣里凝結(jié)著焦慮。
得知病情并不嚴(yán)重后,我們的心在放了下來。
媽媽讓我自己回去,她說她今天要留在醫(yī)院照顧外婆一個(gè)晚上。
我感到好孤獨(dú)啊,我又怕黑,不應(yīng)該跟來的。
夜路黑色的視線--
風(fēng),像刀子一樣,刮著我的'臉,融入全身一股寒流。
像是在莞爾間的一笑,在轉(zhuǎn)瞬間的一個(gè)靈感一樣,我忽然憶及,小的時(shí)候,我也曾讓媽媽守在病床邊吧?
媽媽的媽媽也是如此吧?
而現(xiàn)在輪到媽媽來守著她了。
恍惚之間,豁然開朗。
原來,愛是可以傳承的。
傳承作文500字 篇4
“不食糧油食素桑,勤提細(xì)喂四更裝。心明到老絲方吐,織得綾羅漂海洋!毙Q之偉大,便是吐盡千絲,人之偉大便是將千絲成綢,變綾羅。養(yǎng)蠶,抽絲,織綢,是我們中國傳承多年的經(jīng)典文化。今天,跟隨著小記者活動(dòng),帶我了解了養(yǎng)蠶文化,絲綢文化,更帶我走進(jìn)了絲綢之路。
在古代有一傳說,是嫘祖和幾個(gè)婦女在山上桑樹林發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的果。她們咬一下,咬不動(dòng)。煮一下,煮不熟,但卻能在沸水中撈出許多頭發(fā)絲般粗細(xì)的白絲。嫘祖發(fā)現(xiàn),這些白絲是桑樹林里的蟲子吐出的無數(shù)白絲,繞成繭后看似果子,其實(shí)不能吃。于是,聰明的嫘祖便試著將這些“白絲”,織成了布,還將布做成服飾給皇宮里的貴族穿。這些服飾非常的光滑舒適,且富有光澤。嫘祖將這吐絲之蟲稱為蠶。在其倡導(dǎo)下,人們開始栽桑養(yǎng)蠶,抽絲織綢。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,人們將技術(shù)發(fā)揚(yáng),升華,將蠶絲成綢,不單單織成了綾羅服飾,還做出了蠶絲扇、絲綢包……
聽完活動(dòng)老師將的傳說故事,老師給我們每人一把潔白的絲綢扇。細(xì)細(xì)品味這把扇子,潔白半透明,絲絲線線交織,透著小小的`點(diǎn)點(diǎn)。手感上細(xì)薄絲滑。撫摸著絲綢扇,通過老師的講解,讓我了解了要使扇子形態(tài)美觀,還必須選取上等的蠶絲,再三經(jīng)過編織,才能創(chuàng)造出我們眼前這工藝細(xì)致的魅力扇子。
看著扇子,讓我迫不及待的想用手中的畫筆給扇子來裝扮一下,體驗(yàn)下渲染絲綢的神奇,還能當(dāng)禮物送給媽媽;顒(dòng)結(jié)束,我還從老師那領(lǐng)了2只潔白的蠶寶寶,我小心的呵護(hù)著帶回家,開始體驗(yàn)養(yǎng)蠶之旅,體驗(yàn)蠶寶寶吐絲做繭,從身邊品絲綢文化,嘗傳承經(jīng)典……
傳承作文500字 篇5
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。中國夢,我的夢想就是我的動(dòng)力。夢想,是每個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo),夢想是人生道路上的照明燈,夢想是……
端硯的發(fā)源地:肇慶端州。肇慶是個(gè)很小的城市。而精美的端硯就誕生于此,一天,我去了端硯的收藏館—閱江樓。輕輕跨過門檻,走一步,兩步。首先映入眼簾的是一排排整齊有序的陳列在兩邊的端硯。隔著玻璃的工藝品靜靜地躺在硯座里。旁邊還有黃絲布和紅絲布相互輝映,襯托出了端硯古韻的美。
在展館慢慢的走了一圈,里面的工藝品真是實(shí)應(yīng)接不暇,多種多樣。仿佛在發(fā)出墨香。有的端硯小巧玲瓏,工藝精美。有的寬厚樸素,顯現(xiàn)出穩(wěn)重……仔細(xì)看,能清晰地看到端硯上的線條。流暢的線條組成了一幅幅惟妙惟肖的'畫面。畫面中,人物的細(xì)節(jié)都能看得一清二楚:衣服的皺褶,生動(dòng)的表情……都表現(xiàn)得栩栩如生。用手輕摸,指尖感受到線條。有的深,有的淺。端硯的一點(diǎn)一滴,都是端硯大師的心血之作。
端硯是肇慶特有的藝術(shù)瑰寶。要把這燦爛的藝術(shù)傳承下去,一定要得經(jīng)過我們一代代的努力。一塊上好的端硯,通過選材、開料、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨、拋光等,先從硯石里選出好的,再一一分級,接著由大師構(gòu)思造型,再雕刻。就這樣一個(gè)精美的端硯就隨之誕生。
我想我自己不是要像塊硯石嗎?未經(jīng)雕琢?xí)r只不過是塊普通的石頭,只要通過努力,歷盡艱辛,相信我會(huì)將最好的一面展現(xiàn)出來,既能傳承祖輩的優(yōu)秀傳統(tǒng),又可以發(fā)揮自己獨(dú)特之處。
所以,我要建立自己的夢想,為國為家爭光。現(xiàn)在我就要為自己做好計(jì)劃,努力學(xué)習(xí),不斷用知識充實(shí)自己,改正缺點(diǎn),不怕艱辛。我相信自己會(huì)像一塊精美的端硯,一顆璀璨的明珠在閃耀。
傳承作文500字 篇6
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”經(jīng)過弟弟的房間,只聽見從房內(nèi)傳來一陣洪亮的讀書聲,我忍不住站在門口,跟著他一同背起了那陌生而又熟悉的《三字經(jīng)》……
《三字經(jīng)》這本最淺顯易懂的讀本,作為中國傳統(tǒng)的啟蒙教材,不知道陪伴多少代人度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,書中包括了中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等,而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”。讓我們既了解了常識、傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事,又明白了如何為人處世的基本道理。
在這源遠(yuǎn)流長的中華文化中,國學(xué)像一顆最亮的星,在夜空中閃爍著自己獨(dú)特的`光芒;似一杯清茶,散發(fā)著淡淡清香,細(xì)細(xì)品味,更能使唇齒留香。所以只有去讀,去細(xì)細(xì)品味,才會(huì)領(lǐng)略到它的魅力所在。
小時(shí)候,父親常在夏夜時(shí),抱著我坐在家鄉(xiāng)的小院,有時(shí)會(huì)指著滿天繁星,給我講一些美麗的傳說,雖然現(xiàn)在已記不清了,但更多的時(shí)候,父親都會(huì)給我背誦《三字經(jīng)》,似乎是啟蒙要趁早的緣由吧。小小的我,聽著他流利的背誦,也咿咿呀呀地想要背上兩句。
時(shí)光荏苒,我漸漸明白了“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”這句話的道理,而這句話也時(shí)刻提醒著我,孝心就像“黃香溫席”“臥冰求鯉”這些小事一樣,并非整天紙上談兵,一句空話。所以,我們要從小事做起,做到時(shí)刻為父母著想,這才是真正的孝道。而“兩袖清風(fēng)、孔子學(xué)琴、不食周粟”等故事也讓我受益匪淺。
讀國學(xué),使我明智,不僅提升了自身的道德修養(yǎng),更讓我懂得了人世間的善惡冷暖。
所以,同學(xué)們,國學(xué)是國家、民族的思想根基,我們要好好學(xué)習(xí)國學(xué),領(lǐng)會(huì)其精華,傳承其中華文化,為我們的后代留下一顆璀璨的明珠。
傳承作文500字 篇7
“傳承”代表什么?簡單的物質(zhì)上的存留,我們并不稱之為傳承。它強(qiáng)調(diào)的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存,通過心靈的親近、感染和接受,從而使得子孫后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、體會(huì)到他們的思想精神,產(chǎn)生對本民族的認(rèn)同和歸屬感。
傳承,要有“傳”有“承”。我們從父輩那里學(xué)習(xí)做人的.道理、了解民族的歷史、體味傳統(tǒng)美德和智慧,將責(zé)任接到自己的肩上,這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的后輩,將種子又種在他們的心田,這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼,綿延千年不絕。
傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任。精神財(cái)富并沒有物質(zhì)的載體,它們的載體就是我們每個(gè)人的心。先哲們積累下來的經(jīng)驗(yàn)和感悟都流淌在我們的心中,又通過我們流向后人。我們每個(gè)人都是文化傳承的“水渠”,只有每個(gè)人都用心呵護(hù)這涓涓細(xì)流,不讓它灑了、漏了、流失了,我們的文化才不會(huì)斷流。
傳承文化,不一定就要去學(xué)習(xí)后繼乏人的高超的技藝、鉆研艱深的國學(xué)文獻(xiàn)。中華民族的傳統(tǒng)美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動(dòng)了解、親近我們的文化,在學(xué)習(xí)、感受、實(shí)踐中體味中華文化的美并將這種體驗(yàn)傳遞給更多的人,我們就是合格的文化傳承人。
用心“承”好先人給予我們的無價(jià)之寶,并身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落,用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。
傳承作文500字 篇8
每個(gè)幸福的家庭中,都有好的家風(fēng)。我就生活在這樣的家庭里,有爺爺、奶奶,有爸爸、媽媽,伴隨著家風(fēng)的`和諧氣息與我相依相伴。
在家中,爸爸媽媽難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露目呐雠,但他們從不?huì)互相指責(zé)打罵,更多展現(xiàn)在我面前的是理性的一面。特別是媽媽孝順長輩,逢弱必幫值得鏡身。爺爺奶奶常逢人就夸我家有個(gè)好兒媳。左鄰右舍也經(jīng)常夸我媽媽是個(gè)能干的人,又會(huì)幫助人。媽媽經(jīng)常在家里教導(dǎo)我:在家中,要孝順爺爺奶奶,照顧弟弟;在學(xué)校里,要尊重老師,幫助同學(xué),做一個(gè)懂事地好學(xué)生;在外面時(shí),如果看到別人需要幫助,我們要盡可能地幫助別人。
記得,有一年的暑假,一個(gè)流浪漢站在我家門前。媽媽發(fā)現(xiàn)了,憐惜之心由然而生,于是就盛了滿滿一碗飯,夾了一些菜送給他,還順手從茶幾上拿了一個(gè)又大又甜地梨子,放到他的懷里。此情此景,感化了我幼小的心靈,我毫不猶豫地把心愛面包,和僅有的3。5元零花錢給了這位流浪漢。媽媽不僅沒有責(zé)備我,還表揚(yáng)我做得對。流浪漢也感激我和媽媽,向我們深深鞠了一躬。原來幫助別人是一件快樂的事,我很高興。打那以后,我只要看到誰有困難,我就會(huì)盡自己地能力去幫助他,在學(xué)校里幫同學(xué)講解難題,時(shí)常還會(huì)借文具用品給同學(xué),有時(shí)候還會(huì)用自己的零花錢捐給需要幫助的素不相識地人。
獻(xiàn)一份愛心,出一份力,是我家地責(zé)任,也是我家的家風(fēng)。只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界就將變成美好人間。
傳承作文500字 篇9
在我家保險(xiǎn)柜最角落的地方,藏著一個(gè)朱紅色精美的小盒子,盒子上面有鎏金鑲邊,看著就很高貴。你肯定很好奇,這里面裝有什么金銀珠寶?可恰恰相反,這里面珍藏的是一串其貌不揚(yáng)、再普通不過的佛珠手鏈。
然而就是這串放在一堆佛珠中間,就很難再找到的.普通手鏈,它是我家的“傳家寶”。
這個(gè)傳家寶,由8顆精心磨圓的紅木珠子串成,每顆珠子通體亮澤,質(zhì)地光滑,呈淺豬肝色。雖然它對別人家來說很普通,但它對于我們?nèi)襾碚f意義非凡。因?yàn)樗峭馓艚o我們的寶貝。
說起這個(gè)傳家寶的由來,得從奶奶小時(shí)候講起。奶奶只讀了二年級,就被外太公叫去幫忙賣豆腐。外太公做豆腐的手藝精湛,做出的豆腐遠(yuǎn)近聞名,很多人大老遠(yuǎn)走路過來找他買。他起早貪黑,依靠這門手藝,辛苦養(yǎng)活了當(dāng)時(shí)一大家子十口人。長大后的舅公,為了紀(jì)念外太公,就把那塊做豆腐的木板拿去加工了幾串佛珠鏈子,每家分得一串。奶奶就把這串珍貴的手鏈用小盒子珍藏著。
爸爸小時(shí)候有一年把它拿出來玩,之后就弄丟了。奶奶聽說了之后,瘋狂地到處找,眼淚也止不住地一顆顆掉下來,當(dāng)天晚上不吃不喝,翻箱倒柜,直到把它找出來。從此奶奶就把它鎖進(jìn)了保險(xiǎn)柜。并且把它留給我的爸爸,希望一代一代傳下去。
這就是我家的傳家寶,對于別人來說極其平凡,對我家來說卻是比奇珍異寶還珍貴的寶物。每當(dāng)看到它,我就想起那個(gè)辛勞持家、勤儉善良的外太公。我們不僅要把寶物傳下去,更應(yīng)該把外太公的勤儉節(jié)約一代代保持下來!
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