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畢業(yè)作文500字【集合8篇】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文500字 篇1
在這個烈日炎炎的夏季----我們畢業(yè)了！
風箏總會飛遠，可它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，可它的源頭留在了屋里；而我們也會飛遠，可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過隙。‘教誨如春風，師恩似海深’，感恩我的良師，六年時光里是您用知識灌溉著我們，讓我們茁壯成長。我不會忘記您，不會忘記您那沾滿粉末的雙手；不會忘記您那慈善的淳淳教導。因為有您，莘莘學子才能成才，因為有您，才讓世界變得文明。您是一盞溫暖的明燈，默默地指引我們前進，讓我們找到光明之處。
短短六年，告別每一個朝夕相處的益友。過去的日子如溪水般吟唱，既有流入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩。六年來，我們一起哭過，笑過，奮斗過，曾手拉手，肩并肩向前沖過，還曾一起靜看花開花落，云卷云舒。我們親切得像一個大家庭，彼此叫著外號，誰也不例外，誰都不嫌棄。可是，我們就要分開，就要各奔東西了，因為我們畢業(yè)了。親愛的同學們，讓我們再齊唱一次校歌吧，再一次走遍校園的每個角落，再和老師們說說知心話，再看看同學們的臉龐，記記他們的微笑。如果當我們的記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平時，請一定要記住，別忘了我們的母校，我們的老師，我們的`同學。畢業(yè)那天，別掉眼淚，相信離別是為了更好的重逢，相信我們仍會歡聚一堂，再對酒當歌把話談。
校園里依舊朝氣蓬勃，教室里依舊書聲朗朗，操場上依舊歡聲笑語，可惜不再是我們了。再見了，我愛的母校，再見了，我尊敬的老師，再見了，我友愛的同學。雖然天下沒有不散的筵席，但我相信海內存知己，天涯若比鄰!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奔跑吧----同學們！
畢業(yè)作文500字 篇2
“光陰似箭，歲月如梭”這句話相信大家都讀過，從一年級的牙牙學語，什么都不懂，到現在我們已然十分成熟，懂得了許多知識，仿佛天壤之別，小學生活即將結束。
在我看來，小學生活中，最重要的就是拍畢業(yè)照了，因為小學畢業(yè)后，同學們可能會漸漸地忘記了彼此。那時候，畢業(yè)照可能會讓同學想起彼此唯一的方式，以后，翻開那一張張老舊的、有一絲發(fā)黃的畢業(yè)照，你會發(fā)現曾經的`同學是那么可能可愛，那么幼嫩，你可能會哈哈大笑。
但是，留下來拍畢業(yè)照的，并不是全部人，我們班從原來的45名，變成了43名，在這當中，有四位同學離開了我們班，又有兩個同學加入我們班，有一位同學是一年級離開的，不知什么原因。由于一年級時他就離開了，我沒有對他有太多的記憶，剩下的三位，其中一位去了杭州，一個不知道去哪了，另一個去了加拿大，我們也聯系過他們，但他們都不能來拍畢業(yè)照，有的因為路程太遠，有的由于不方便。
所以，在拍畢業(yè)照之前，我們班主任也用了幾個中午的時間去商討這個問題，我們都很緊張，卻又無奈，因為我們沒有太好的方法，商討了好久，老師最終選了一個方法，在拍畢業(yè)照時，將他們的名字擺在我們的旁邊，以示紀念。
還有幾位以前教我們班的老師，他們都說會過來參加拍畢業(yè)照，這又讓我們有了滿滿期待。
畢業(yè)之后，我們將各奔東西，也許只有那畢業(yè)照。是我們最美好的回憶......
畢業(yè)作文500字 篇3
寒假，過完了，又開學了。這看似平常，卻又不平常。
呵，六年級下了，要畢業(yè)了呢。
周末，在看《小文學》的時候，看到一篇文章，寫的是兩個閨蜜。這，讓我無來由地想起了這幾年來一直陪伴在我身邊的兩個好蜜蜜-------何揚，邱詩雨。我還想起了這么多年來陪我走過小學生涯的同學們，回憶起那在一起的點點滴滴。
還記得五年級下期的期末考結束后，我和邱詩雨一起下樓上廁所，“俞娘”和“買哥”跟在后面準備去操場嗨一下。
突然，遇見了曾老師，我們親愛的班主任。我們一起說道：“曾老師好!”“好，好。你們第二題的‘光( )耀祖’填的什么?”我們紛紛講出自己的答案，好像除了“俞娘”都說填的“光宗耀祖”。
只有“俞娘”一臉驚恐地說：“完了完了，我填成光輝耀祖了。哎呀!”
于是，曾老師賞了他一個白眼，用我們無比熟悉的四川話罵道：“瓜娃子三�！�
俞娘滿臉通紅，喃喃道：“完了完了�！�
喲喲喲，俞娘這樣子，到畢業(yè)了都見不了幾回�？墒乾F在快要畢業(yè)了，還真見了一回呵。
“買哥” 運用起了他的搞笑技能，道：“恭喜俞娘榮幸升為瓜娃子，大家鼓掌!”
我和邱先一本正經地拍起巴巴掌，然后咯咯咯笑成一團。
夕陽，照在那篇文章上的.一句話：無論怎樣分別，怎樣聚散，如果是那些想留在心底，不想忘記的回憶，就不會被歲月帶走。
告訴你，是啊，我們要畢業(yè)了;
告訴你啊，我的好伙伴，聚散都不由我們;
但更要告訴你，一起的時光，這樣的笑罵，都是值得珍藏心底的回憶。
畢業(yè)作文500字 篇4
時光靜走，青蔥歲月。彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗得恍若兩世。同學說，初中公費生是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，每個人都有自己的生活軌跡與法則，成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情。帶走夢想，帶走回憶，擦抹自己的足跡，在明天，繼續(xù)譜寫自己的劇本。
微風拂過，剛栽進泥土里的二零一九屆畢業(yè)樹，輕輕地擺了擺手。幾米遠的旁邊，上一屆的小樹卻一動不動。
放學后，我又來到了這里，靜悄悄地望著我們的畢業(yè)樹，覺得稍有點凄涼。右邊的一位同學忽然蹲了下來，雙眼呆呆地眺望遠方，一手抱著膝蓋，一手撫摸著土壤。像極了一位即將要離兒遠去的母親。她又喃喃自語道：“和你拍的照片，我已經讓爸爸拿去洗了，我們還有幾個月，但必須和你說再見……”還沒有講完，就被她身后的親人叫走了。
我親愛的畢業(yè)樹，你，聽見了嗎？看見了嗎？你，就像一塊美麗的`彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下正閃耀著生命的光澤……
我想，你一定會對剛剛那個女孩說，低下頭，語重心長地說：“還記得那天攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了，你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心里�！�
清風扶曉月，落花掩古城。駐足留年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……
畢業(yè)作文500字 篇5
夏夜的風微微吹起，攜帶著未消去的余熱，我們從五湖四海來，到天南地北去。傳說用一根線，編一個扣，打一個結，便可以永恒。我愿打結三千，只為留住這一天。
“我們要畢業(yè)啦！開始拍照啦……”
“站好了，快站好�！�
對面的三角架早已立好，班主任以嚴厲的表情站在攝影師旁，費勁指揮著。語調卻滿含仁慈與溫柔，“面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月般潔白的牙齒，嘴角上揚到完美溫柔的弧度�！�
“茄子！”“再來幾張，放輕松，擺個姿勢�！�
我們習慣性地伸出食指和中指比劃出“V”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的線，每個人的臉上都露出了最甜的微笑。就這樣，三年的美好時光被定格在張小小的照片里，空氣中彌漫著離別的`味道。
猶記，運動會上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向終點，即使烈日當空，卻依舊無怨無悔，激清滿懷斗志昂揚地為班級戰(zhàn)斗著。難以忘懷的是我們去岳陽游學拔河比賽時，那嘶心烈裂肺地吶喊，豆大的汗球晶瑩在每個人的臉上，緊張的四肢蓄勢待發(fā)，伴隨著一聲哨響，雙方開始了“殊死搏豐”，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我記憶深處。
�？季砣缪┗娂姄P揚酒落，雖然會有怨言，但仍會伏案奮筆疾書，因為我們是在用卷子織夢，用汗水書寫，用微笑面臨中考。
曾經的畢業(yè)季，我們是看客。如今的畢業(yè)季，我們是主角。心情酸酸的、苦苦的，千千萬萬不舍，只得化為一句：“珍重，再見！”
畢業(yè)作文500字 篇6
再過59天，我們就要畢業(yè)了；再過1416個小時，我們就要畢業(yè)了……面對畢業(yè)，每個人有著不同的看法，也許你會很興奮，也許有淚珠在眼眶里打轉，也許有太多的回憶在充斥著你，也許有許多的遺憾來不及道歉。可是畢業(yè)，即將來臨！
取出一沓厚厚的紙，那是同學寫過的留念冊，當初寫寫只是認為好玩，如今卻覺得珍貴無比，因為它見證了我們六年同窗的友誼，記載了我們心中無法割舍的'過去。
當年那群吵吵鬧鬧、頑皮淘氣的我們，轉眼便要跨進初中的大門。我有些興奮，但更多的是不舍。還記得那次晨會，我們在學校的操場上唱著歌，因為忘詞，卻搖搖擺擺尷尬得不行嗎？還記得小學六年級時那場振奮人心的籃球賽嗎？運動員們揮汗如雨，奮力拼搏，我們在一旁吶喊加油，為每一次的精彩進球而擊掌擁抱嗎？還記得十周歲聚會，大家穿一樣的t恤擺出一張poss；還記得那無數個午后，教室里的電風扇“呼呼”地轉著，我們手中的筆“沙沙”地寫著，額頭上的汗微微地滲著，可是交卷后的我們，在走廊上相視而笑，拿著草稿紙興奮地對校著答案嗎……這六年給了我們太多太多難忘的回憶，我們從一個個稚氣的孩子，長成一個個穩(wěn)重的少年，這段金色的時光將永遠留在我們心中！
試想一下拍畢業(yè)照時會是什么樣子呢？我們或許是和好朋友一起手牽手朝著夕陽走去，留給攝像機一個友誼的背影;或許是一排排站好，對攝影機喊一聲“茄子”，又或許是坐在圖書館里裝作在看書，留一個自己認真學習的定格……
我期待明天的到來，可我同時又害怕它，因為那將意味著分離又近了一天，還有58天的共處時光。
一場升學考試拆散了我們的人，卻拆不散那份六年的友誼。再過59天就要畢業(yè)了，可我不想說再見……
畢業(yè)作文500字 篇7
“把手放在背后，對，微笑……”鏡頭瞄準了我們，咔嚓一聲，便將我們的一個瞬間永久地留下了。全班三十幾個同學，全都面帶微笑，抬著頭，個個一臉陽光，可內心卻都是思緒萬千。
打開那本厚厚的本子，拍拍上面的灰塵——這是我去年買的同學錄，這是人人都要寫的。6年了，我們即將離別，而這本同學錄，是離別后筆跡、語氣唯一的回憶。就在前幾個星期，班中出現了“同學錄風”，大家都讓同學們填滿了自己的同學錄。隨意翻開幾頁，看看那字跡，有大，有小，有精致，有潦草，仔細看一看，能認出這是誰的嗎？
回憶中的死對頭：之前他總是會捉弄我，把膠帶貼在我的美術箱上，把垃圾扔在我的書包里，把我的'筆盒藏起來，他通通干得出來。有時我也會反擊，以牙還牙，他捉弄我，我也捉弄他。他就就坐在我前右桌，我倆挨得很近，有時捉弄來捉弄去時，便會被老師發(fā)現，一起被老師批，被老師罰，等一下課，立即又互相打鬧起來�，F在再想想那時，其實也就是為了些雞毛蒜皮的小事吵鬧，對現在來講，也就是開玩笑罷了，那時卻那么當真。對于那些除知己之外的朋友來說，就是對頭之間的記憶，以后反而更加珍貴了。
6年的小學生活，使同學們，當然包括我，懂了非常多的道理。原來的對頭，成了互相在意的朋友，原來似乎“與世隔絕”的學霸，現在也變得與大家一樣平常。很快我們就要畢業(yè)了，嘴里說的堅強，也許到時仍會有眼淚滑出，雖說“終于可以離開這個討厭的人了”，實則心中充滿了舍不得……
畢業(yè)作文500字 篇8
周四就要拍畢業(yè)照了，時間如流水一般逝去，這么快就要畢業(yè)了，我的內心有一股說不出來的感受。
想到要與同學分別，感到十分不舍。我已經與四個同學提前說了再見，我不想再有下一個。我們班的人數原來就只有37人，現在卻只剩下34個，其中有2位轉了學，1位受了傷，還有一位去了美國，想起與他們那段美好的回憶，總是充滿了傷感。
后來，我們班來了一位名叫“吳迪”的轉學生。我與他結識，成了無話不說的好朋友，他也是我唯一能敞開心扉溝通的人。
我無論如何也想留住他，這個與我形影不離的朋友，是我小學生涯中最重要的`人。我們曾經是多么快樂，互相開玩笑，做游戲，可現在卻要分開了。也許，在初中里被作業(yè)煩惱著，逐漸忘掉彼此，不再留下回憶。
我想，這么多年的友誼就要結束了，同學們是不是也難舍難分呢？等到周四拍畢業(yè)照時，我一定要跟吳迪站在一起，我決不能忘掉這個好朋友。相信那一天，每個人臉上都會洋溢著燦爛的笑容，因為這張照片是我們最為重要的記憶，我們都希望給同學們留下最好的印象�？赡�4位不能來的同學，我也感到很遺憾，雖然能夠ps，但這一點都不真實。
人生還很漫長，小學只是路上的一塊里程碑。我希望，它不會流失在時間的長河里，而是成為我一生難忘的記憶。
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