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(推薦)遠(yuǎn)方作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的遠(yuǎn)方作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠(yuǎn)方作文500字 篇1
俗話說：回顧曾經(jīng)，有許多偉人向著自己的遠(yuǎn)方而努力，奮斗。在追逐遠(yuǎn)方的過程中，有著迷蒙的天，崎嶇的路，一路上有著張牙舞爪的荊棘，但這一切并不能阻止人們追尋遠(yuǎn)方的腳步。
看！司馬遷在大牢中每天過著艱苦的生活，他瘦弱的身軀，滄桑的面容，但他的眼神是無比堅(jiān)毅，化悲痛為力量，提起手中的筆，歷經(jīng)十三載，創(chuàng)作出“史家之絕唱”——《史記》。這一切都是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，盡管他的生活是如此狼狽但他從未停下過去遠(yuǎn)方的腳步。他知道半途而廢的話，畢生也不會(huì)到達(dá)他心中的遠(yuǎn)方。終于，他——不再頹廢，紅光滿面，笑得酣暢淋漓。我知道，他在不斷的追尋著遠(yuǎn)方······
看！史鐵生，這位才華橫溢的作家，正值壯年，卻不幸癱瘓。他迷茫過，放棄過，但心中仍然渴望著遠(yuǎn)方，終于，他創(chuàng)作出不朽的名著，獲得他人的贊賞。他笑了，笑得如此燦爛，因?yàn)樽约阂呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了母親的遺愿。雖然他只有輪椅上的一方世界，但他并未從此一蹶不振，反而走出人生陰霾。史鐵生正視自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。他堅(jiān)信“最大的敵人是自己�！睉�(zhàn)勝自己就是最大的挑戰(zhàn)。終于，他——文壇上的'巨人站了起來。我知道，他在不斷的追尋著遠(yuǎn)方······
看！豁達(dá)樂觀值得我們歌頌。他——永遠(yuǎn)活在我們的心底。我知道，他在不斷的追尋著遠(yuǎn)方······
遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你懷揣著夢(mèng)想，在追尋遠(yuǎn)方的道路上奔跑著，拼搏著，奮斗著，用信念做船，毅力做桅桿，夢(mèng)想做船帆，相信你一定能到達(dá)心中的彼岸——遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是勇敢者的天堂，去遠(yuǎn)方吧！既然選擇了遠(yuǎn)方，便要風(fēng)雨兼程，留給世界的，只能是堅(jiān)定的背影。
讓大地為你顫抖，讓日月為你顛倒，讓整個(gè)世界為你而喝彩！
遠(yuǎn)方作文500字 篇2
幾天前媽媽大掃除，我在理出來的一堆東西中，發(fā)現(xiàn)了一塊不起眼的石頭，它潔白如玉，瞬間勾起了我以前的記憶。
那是三年前暑假的，我去了新疆卡里庫(kù)里湖，在海拔3000多米的山脈上，稍微路走快些都會(huì)讓人感到馬上缺氧。正巧，我們大巴車停下來的地方，旁邊有一個(gè)天湖，所謂的天湖，其實(shí)就是死火山口變成了一片湖水。啊！湖水多么藍(lán)，湖水多么平靜，湖水多么清澈�。√旌�'周圍有冰封雪嶺環(huán)抱，湖水與白茫茫一片的雪山，相得益彰。我跳下大巴車，早在車上愛嘮叨的老爸就告訴我，新疆盛產(chǎn)和田玉和羊脂玉，一般在火山口發(fā)現(xiàn)較多，說著無心，聽者有意，我也向往能淘寶到什么金啊、玉啊之類的東西，一夜暴富，我也想這么來一下。但我知道這個(gè)概率有多么的渺小，所以我抱著一絲幻想，來到了天湖湖畔。
我在湖畔旁，東找西翻，努力了十分鐘，連個(gè)籽兒都沒有找到，不遠(yuǎn)處的爸爸媽媽都在笑我異想天開�？山�(jīng)過我不懈努力，終于找到了一塊跟爸爸描述的形狀差不多的石頭，遞給爸爸看，他一看一個(gè)勁地說是和田玉，可媽媽卻說不可能。那時(shí)的我歡天喜地，連說自己發(fā)財(cái)了。
后來我們回溫州了，很快就開學(xué)了，慢慢地我忘了這塊石頭，看它沒什么用，隨手一丟，扔進(jìn)了魚缸里。媽媽大掃除時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)這塊石頭，在新疆那段時(shí)光：我們?nèi)チ瞬菰T馬，去了烏魯木齊吃了正宗烤全羊，去了喀什的溫宿大峽谷……我非常想念那段生活，借這幾塊石頭重新想了起來。
現(xiàn)在是不是和田玉我不奢求了，我只想再去新疆玩一玩，看一看美麗的新疆風(fēng)景�。�
遠(yuǎn)方作文500字 篇3
書信，是人與人之間交流的紐帶；書信，是建立友情關(guān)系的橋梁；書信，是所有友情開始的起點(diǎn)。
當(dāng)我拿到來自遙遠(yuǎn)的新疆的回信時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)的情緒已無法用言語來表達(dá)，思來想去迫切的我只能用筆寫下這一對(duì)我來說感到神圣的時(shí)刻——
一個(gè)月前，我第一次用寫信的方式結(jié)交了一位新疆的同學(xué)，信中表達(dá)了我對(duì)美麗新疆的向往和結(jié)交遠(yuǎn)方友誼的期盼，并期望能快些收到回信。在經(jīng)歷了焦急而漫長(zhǎng)的等待以后，就在一個(gè)月后的.今天，期盼了許久的我終于收到了回信，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@封回信是我們友誼開始的象征，對(duì)我們來說意義非凡。
當(dāng)我拆開這封信的時(shí)候，那迫不及待的心情就像懷里揣了只兔子一樣激動(dòng)不已，恨不得能一口氣讀完……打開信紙，首先映入眼簾的是一行行工整的字跡，看起來十分賞心悅目；信上的內(nèi)容也非常豐富，從學(xué)校環(huán)境到學(xué)習(xí)生活都寫得面面俱到，讓人仿佛身臨其境；她還向我介紹了很多新疆的風(fēng)土人情，包括新疆的各種風(fēng)景名勝，有天山、雪蓮、塔里木盆地；還有各種新疆美食特產(chǎn)，有大盤雞、手抓飯、葡萄干……看完以后，使我對(duì)新疆更加向往了。
最后她還寫道：雖然新疆與嘉興相距兩千多千米，但兩地人民的心卻是連在一起的，都是一家人！這句話令我感同身受，我們都生活在廣袤的中華大地上，雖然我們身處不同的民族，有各自的文化和信仰，但我們都是中華民族的一份子，都說著同樣的中國(guó)話，寫著同樣的中國(guó)字，我們的心是團(tuán)結(jié)在一起的。
當(dāng)讀完了這一封回信，我對(duì)那位來自新疆的朋友越發(fā)感到親切，更萌發(fā)了想與她再次探討生活和交流學(xué)習(xí)的決心，希望我們能一直用書信的方式來維持我們的友誼，繼續(xù)交流日常發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
遠(yuǎn)方作文500字 篇4
我曾經(jīng)在童聯(lián)社寫過一首詩(shī)，被媽媽看到了，投給了《作文大王》，希望能發(fā)表，我也天天激動(dòng)地盼望著。
日子一天天過去了，我的心情從激動(dòng)慢慢變?yōu)榱耸洌歼^去半個(gè)多月了，還沒有動(dòng)靜，肯定是被否定了。
又過了許多天，終于在周一有了回信。那時(shí)是中午，看到保安拿來的信件，我好奇地接過來，讀著封面上的字：《作文大王》寄，溫州市建設(shè)小學(xué)四（7）班葉栩妍收。看樣子好像是我沒錯(cuò)，可是是誰寄的呢？等等！《作文大王》這名字怎么這么熟悉��？難道……我瞪大了雙眼，不敢相信地望著信件，“我的詩(shī)發(fā)表了！”我快速拆開信件，拿起書飛快地翻著，隨著頁數(shù)越翻越多，我的心也緊張地收縮成了一團(tuán)，而且越跳越快。
終于，我在第47頁找到了我的詩(shī)！我興奮地大叫了一聲，手指因?yàn)檫^度激動(dòng)而微微顫抖著，這可是我發(fā)表的`第一篇文章��！四周的同學(xué)都被我的叫聲驚動(dòng)了，紛紛圍了過來�？吹轿覍懙脑�(shī)，大家紛紛發(fā)出了贊嘆聲，我的心中充滿了自豪。那天，整個(gè)下午我都沉浸在自豪中，連看到作業(yè)的表情都是微笑著的。
一回到家，我就把雜志拿給了爸爸、媽媽看。他們剛一看完，我就很寶貝地拿走了雜志，把它放在了我房間最顯眼的位置上。之后每天上學(xué)前都要看一眼它才肯走。
雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)在報(bào)紙上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表了不少文章，但我仍然忘不了收到《作文大王》時(shí)的激動(dòng)，也就是那封來自遠(yuǎn)方的信件，鼓舞了我的斗志，激勵(lì)了我的信心，才讓我越寫越好，越寫越認(rèn)真，我要感謝它！
遠(yuǎn)方作文500字 篇5
在藍(lán)寶石般的天空中悠閑的飄動(dòng)著幾朵像羊毛似的白云，還有各種各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄動(dòng)著，有展翅飛翔的雄鷹、有鼓著一對(duì)大眼睛的小錦鯉，還有扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體的蜈蚣。
瞧，碧綠的草地上有幾個(gè)活潑可愛的小朋友在舉行風(fēng)箏比賽呢！他們有的叫喊著、嘻笑著打破草地上的一片寧?kù)o。
不遠(yuǎn)處的草地上，王強(qiáng)努力挺直自己的身子，雙手高舉燕子風(fēng)箏，閉著眼睛靜靜的感受著風(fēng)的.方向，一會(huì)兒，王強(qiáng)睜開雙眼，看了看蔚藍(lán)的天空，帶著微笑大叫：“我找到風(fēng)向了！我找到風(fēng)向了�！�
李鑫右手緊握著線軸，左手托著風(fēng)箏線，邁開步伐，就像小熊發(fā)現(xiàn)了蜂蜜一樣欣喜若狂的向前跑去。王強(qiáng)跟在李鑫的身后高高舉起風(fēng)箏，臉上帶著興奮的笑容朝前跑，做好了準(zhǔn)備放飛燕子風(fēng)箏的姿勢(shì)，只聽到李鑫大喊一聲：“放！”王強(qiáng)輕輕地松開雙手，燕子風(fēng)箏慢慢地向天空飛去。王強(qiáng)在身后大聲喊：“李鑫，加油！跑得越快，風(fēng)箏才能飛得越高。”
李鑫加快了步伐，越跑越快，還不時(shí)扯動(dòng)著手中的風(fēng)箏線，燕子風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中翩翩起舞，并且越飛越高，好像在歡迎小朋友們的到來。王強(qiáng)高興得一蹦三尺高，大聲喊：“成功了，飛起來咯，飛起來咯�！崩铞涡Φ煤喜粩n嘴。
旁邊穿著紅裙子的劉英，雙手捧著五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，專心致志地看著李鑫他們順利地把風(fēng)箏放飛藍(lán)天，臉上露出了無比燦爛的笑容，著急著也想把自己的蝴蝶風(fēng)箏快點(diǎn)放飛藍(lán)天。
遠(yuǎn)處，有個(gè)小弟弟全神貫注地盯著空中迎風(fēng)飄動(dòng)著的金三角風(fēng)箏，不時(shí)抖動(dòng)著手中的風(fēng)箏線，他的爸爸媽媽也好像回到了他們童年的記憶里，陶醉在快樂之中。
風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)，小朋友們快樂的心情也隨著風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)，就像小朋友們飛翔在知識(shí)的海洋里，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。