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趣味作文500字(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的趣味作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣味作文500字 篇1
說到老師，那就屬我的班主任趙老師了。
他又高又瘦，高昂的頭上戴著一副黑色眼鏡，眼鏡后面有一雙深?yuàn)W的眼睛。
剛進(jìn)入一初中時(shí)，我就覺得他是一位既嚴(yán)肅又熱情的老師。他讓我們進(jìn)班做的第一件事就是聽寫“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。我們認(rèn)真做到里面的每一條。做的好的，他會(huì)一絲不茍的夸贊一頓，做的差的當(dāng)然就是罰嘍。在學(xué)習(xí)上，他把我們學(xué)習(xí)的每一科的題目印刷下來，每天背默幾個(gè)題，從而提高我們的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)效率，他真的很用心，很嚴(yán)肅呢！他讓我們開校訊通，還熱情邀請我加入班群，把我們的.學(xué)習(xí)，生活情況告知家長。若是有什么事情要打電話給家長，他便會(huì)無條件免費(fèi)服務(wù)。他就像我們的父母一樣，關(guān)心我們。因此，我也很努力，希望能夠成為他引以為傲的好學(xué)生。
可是，我卻在七年級最后一次考試中退步了幾十名，我感到很對不起老師。上天給了我一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，讓我再一次進(jìn)入他的班級。
在新的學(xué)期里，趙老師發(fā)布了一系列有趣的活動(dòng)。集體讓同學(xué)們在課間互相揉肩捶背，每周讓我們學(xué)習(xí)一首歌，并在他上課前唱一遍，不僅有利于身心，而且很有意思。我也會(huì)更加刻苦，為班級，為老師爭光……
老師是一個(gè)很重要的職業(yè)，老師是我們靈魂的工程師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，每天給我們知識(shí)和養(yǎng)料，讓我們帶著這些知識(shí)快樂地長大。老師更是我們的榜樣，讓我們向著榜樣，努力學(xué)習(xí)奮斗吧！
過兩天，就是教師節(jié)了，讓我們捧著一顆最真誠的心向老師們致以最真誠的祝福吧！在這里，我要為趙老師祝福：“趙老師，您辛苦了！祝您身體健康，萬事如意！”
趣味作文500字 篇2
只見小徐看著那書，一幅不知世面的樣子，兩手插口袋，笑嘻嘻的看這難以懂的“天書”他嘴唇笑的像一個(gè)月牙似的`，他的眼睛充滿了不知情態(tài)，不知怎么說。只是被他厚厚的眼鏡遮擋著。我似乎看到了他的大腦以每秒360秒的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著，他腦子仿佛被燃燒一樣，可以是最強(qiáng)大腦了，他不緊不慢地轉(zhuǎn)過身來，眼咕嚕往上瞟，宛如他的靈魂還沒來。他兩手組成一個(gè)三角形，朝小宮竊竊私語。同學(xué)們也忍不住笑出聲來。
小宮兩手一攤，好像在喊：你說什么？小宮已完全蒙了，他似乎被訂書機(jī)訂住了一樣一動(dòng)不動(dòng)的，小徐又給他說了一句，可小宮還是竹籃打水一場空，但他還是像機(jī)器人一樣的轉(zhuǎn)身到雅蘋耳朵旁說話，但小宮好像不能控制自己的情緒，說著說著，身體開始“抖動(dòng)”起來，中間時(shí)不時(shí)會(huì)笑聲從嘴里跑出來。
雅蘋聽了，兩只眼睛一彎，像倒過來的u一樣，感覺啥都沒聽見，她時(shí)不時(shí)腦袋會(huì)四處搖擺一下，底下的同學(xué)看不下去了，大聲嚷嚷說：“那到底在說啥呀！”雅蘋只好吞吞吐吐地說出來：“什么劉超幾個(gè)小劉的，我沒聽清�！彼龜[出一幅無可奈何的樣子，林老師一提筆寫了一句話，大家全部恍然大悟，哦，原來是劉莊有個(gè)劉小柳，柳莊有個(gè)劉小妞呀，我們?nèi)繌纳駪B(tài)緊繃，變成了個(gè)個(gè)眉頭展開來。
趣味作文500字 篇3
星期二下午陽光明媚，我懷著激動(dòng)又緊張的心情來到了學(xué)校，因?yàn)榫驮谶@天下午，有趣味比賽托球跑、障礙跑。
我參加的是障礙跑，需要男女生各十名。障礙跑分為兩個(gè)步驟，第一步：前滾翻，需要在那綠得像翡翠一樣的塑膠場地上鋪一個(gè)綠色的墊子然后翻過去。第二步：“跳山羊”，你可別誤會(huì)，這個(gè)“山羊”不是真的山羊，而是一個(gè)綠色的板凳，下面的四根“腿”特別像山羊的腿，只要像跳馬一樣跳過去就行了。最后繞過那個(gè)路標(biāo)，與下一個(gè)跑障礙跑的.人擊掌，就算接力，下一個(gè)人就能跑了。
我排在第十二位，心開始“怦怦”的跳，非常緊張，好像我的心隨時(shí)都會(huì)跳出來一樣。到我了，我的腿也被嚇軟了，一下子栽倒在了塑膠場地上，當(dāng)時(shí)真的非常害怕，后悔，心想：跳不過去怎么辦？要是跳不過去會(huì)在全四年級同學(xué)面前出丑的。別的女生幾乎也跟我一樣，前滾翻我們都行，問題就出在跳山羊。劉怡然看見我們這樣，很著急，就想辦法鼓勵(lì)我們，讓我們互相鼓勵(lì)，漸漸地，我們不再那么的害怕，也慢慢地站了起來。
我就站在劉怡然的后面，當(dāng)劉怡然與我們擊掌時(shí)，我感到全身都充滿了力量，充滿了自信，我越興奮，就越有力量，我越有力量，就越興奮。我成功的完成了前滾翻、跳山羊，也成功的與沈天乙擊了掌，當(dāng)看到我們最后一個(gè)同學(xué)成功的第一個(gè)歸隊(duì)的時(shí)侯，我們真的還想再來一次。第二天就要宣布結(jié)果了，留一絲懸念在心中，看我們到底能不能拿第一！
趣味作文500字 篇4
受爸爸的熏陶，竟逐漸對石頭產(chǎn)生了興趣。本來，怎可能愛得上這既不會(huì)言語，有沒有情趣可言的冷冰冰的石頭呢？
是爸爸改變了我的觀念。
爸爸可謂是“石癡”。但十分值得一提的是，他并非只喜歡各種名貴的石頭，更愛的是“土”石，何為土石？那便是山間一塊花紋奇特的石頭，便是被水流沖得光滑而圓潤的石頭，便是爸爸老家拿來腌菜的扁平的石頭，便是……開始并不理解爸爸這種“奇特”的行為�，F(xiàn)在只是有點(diǎn)明白，其實(shí)撿石并不是撿石。甚至是摻雜了一點(diǎn)感情在其中的吧？撿石與拾憶，似乎都是同一種表現(xiàn)，因?yàn)橛洃涀尫彩A，石頭便儲(chǔ)存了某個(gè)時(shí)期的某個(gè)記憶了。真的很有意思，是種樂趣。想想，到老了，石頭依舊配備著你。布滿皺紋的'手掌輕輕地?fù)嵩谑^上，顫抖的手，充實(shí)的心。閉上眼，回憶著這塊石頭背后的那個(gè)故事。也許這是兒時(shí)珍藏的一件寶貝；也許是一次旅游中發(fā)現(xiàn)的；也許是一次友誼的見證。歲月已逝，石猶在。這怎能說不是一種樂趣？
還記得上次在新疆的小溪邊撿石頭的經(jīng)歷。石頭似乎已壘成了一堵墻，等待著我們的挑選。我耐心地將石頭翻來覆去，細(xì)細(xì)地觀察石頭的紋路，想象開始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鷹；唱歌放牧的牧人；看守邊疆的軍人……石頭為我展開無數(shù)多彩的畫卷，爸爸不但為撿石的成果生趣，更因撿石的過程而樂。好似游歷在自己獨(dú)自的世界中，冒險(xiǎn)與尋寶。哪一塊是屬于我的珍寶？尋著了一塊好石：大體呈暗紅色，上面分布著一些會(huì)發(fā)銀光的條紋。再仔細(xì)看看，還隱約見得到小塊的石英在太陽底下閃閃發(fā)光。
這也是一種樂趣，撿石，觀石，憶石……
趣味作文500字 篇5
衍紙是一門古老的藝術(shù)，它源于埃及，被稱為“藝術(shù)的邊沿”，就是用一些細(xì)細(xì)長長的小紙條做成各種零件，再把零件組成一幅幅多彩多姿的畫。自從參加了學(xué)校的衍紙社團(tuán)，我特別期待每個(gè)星期五，因?yàn)槟穷伾S富、造型多樣的.衍紙作品，深深吸引著我。
前幾節(jié)課，老師只是教我們做一些簡單的小部件兒。今天我們要用底板來做衍紙畫，同學(xué)們別提多興奮了！老師先把我們分為兩人一組，接著給每組選自己喜歡的底板，我們便興致勃勃地走進(jìn)了衍紙的世界。我拿出一根衍紙條，先用卷刀卷，然后用白乳膠封口，一個(gè)精致的小部件完成了，這樣的操作重復(fù)著，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……衍紙條就像小士兵一樣，整齊地站成一排。
可是很快我們組遇到了難題，長長的衍紙條在白乳膠的支撐下，只能站一秒，我們想到了人工扶持——就是用手拿著衍紙條不放，等膠干，然而時(shí)間一長我就有點(diǎn)手麻，滋味真不好受�！斑�有這么多！”我深深地吸了一口氣。等完成第十個(gè)時(shí)，我堅(jiān)持不住了，手麻地松開了，紙條就像多米諾骨牌一樣倒了下來。同伴有點(diǎn)沮喪，臉急得像個(gè)紅蘋果。我望了一眼旁邊一組的作品，閃耀著成功的光芒，似乎在對我說：“加油，別放棄，別在關(guān)鍵的時(shí)刻放棄！”我心中又燃起了斗志，我們拾起一地的衍紙條，又重新整理制作。
一周后那件藝術(shù)品出爐了，現(xiàn)在無論我有什么困難，只要看看那件藝術(shù)品，我的心中就暖暖的。
趣味作文500字 篇6
“不要搶我的東西！”
“那是我的！”
“你快把它還給我！”
你一定想問，你們在干嘛？是在超市大血拼？還是在玩搶東西的游戲？
哈！這你就不知道了吧。原來我們是在“搭搭樂樂”玩游戲呢。事情的經(jīng)過請往下看。
今天，我們來到搭搭樂樂北斗機(jī)器人活動(dòng)中心參加了一次有趣的活動(dòng)。首先由唐老師為我們介紹機(jī)器人的核心組件：馬達(dá)、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機(jī)器人。最有意思的就是蝎子機(jī)器人了。
你聽，“快扎他的頭！”“啊！戳到我的腦袋了！”原來一位六年級的哥哥把頭伸到機(jī)器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。
賽后當(dāng)場寫作文
你一定想問：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。
一位穿黃衣服的`女老師帶我們走進(jìn)另一間活動(dòng)室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動(dòng)手了，再看其他同學(xué)，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個(gè)由多個(gè)零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風(fēng)車等等�？雌饋硗θ菀祝勺銎饋韰s很困難。大家絞盡腦汁，一個(gè)又一個(gè)酷似樣品的形狀誕生了。大家都對自己的成果很滿意。可當(dāng)聽到了老師評判的時(shí)候——
“你這個(gè)偏了……”
“這個(gè)撘反了……”
“這個(gè)位置不對……”
��！真嚴(yán)厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來，一會(huì)兒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我只能落個(gè)眼饞的份兒了。”
集體大合照
這次機(jī)器人活動(dòng)真有趣��！它不僅讓我們了解了機(jī)器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力�？磥碇挥袑W(xué)好機(jī)械、電子等科學(xué)知識(shí)，將來才能做一名真正的機(jī)器人工程師。
趣味作文500字 篇7
在我的身邊，大多數(shù)的人都愛看那些稚趣的繪本故事。而我，卻恰恰相反，我愛看那些厚厚的文學(xué)類的書。
啊！終于放暑假了，這下，我可以好好地待在書里面了。我美滋滋地想著。立刻不由分說就央求媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館，媽媽車還沒有停放好，我就懷著興奮的心情，迫不及待地沖進(jìn)圖書館，尋找我的.“寶貝”，在左邊第三個(gè)架子，我終于找到了我喜歡的書了-《班長下臺(tái)》，我拿出書，像金條似的把它抱在懷里，徑直走到桌子前面坐下，自顧自的看了起來。在這一刻，我仿佛到了作者那個(gè)年代，作者在做的事情，都好像是我在做一樣。看到作者被老師打，我情不自禁地叫了一聲，碰到作者在開心地與小伙伴們一起玩，我呵呵地笑了，直到館長走過來，讓我小聲一點(diǎn)，我才從陶醉中走出來，并羞愧的向館長道了歉。我拿著書，借回了家。
回到家中，我又繼續(xù)在書的海洋里遨游，我正看到《月桃花》這章，作者想要參加跳舞，但由于太矮，不能參加，我就在心里替作者可惜。于是作者便自行組隊(duì)參加，決心要跳一個(gè)“月桃花”，我在心里替她們加油，終于要演出了，她們跳舞時(shí)，我窘得不得了，因?yàn)樗齻兲钑r(shí)全程都是在用跑的。
書里面其實(shí)有很多趣味。只要用心去看，全身心投入地去看，往往都會(huì)感覺到書里面的趣味有多么地濃，并且能提高寫作水平。
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